工程成本會計課程標(biāo)準(zhǔn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系工程成本會計課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼F01021課程名稱工程成本會計課程性質(zhì)專業(yè)技術(shù)課適用范圍建筑經(jīng)濟(jì)專業(yè)課程學(xué)分4計劃課時80制訂人審定人一、課程性質(zhì)本課程是建筑經(jīng)濟(jì)專業(yè)的專業(yè)技術(shù)課，是一門理論和實際緊密結(jié)合的課程。要求學(xué)生掌握建筑企業(yè)在工程建設(shè)過程中的會計核算，學(xué)習(xí)人工成本、材料成本、輔助生產(chǎn)成本、機(jī)械作業(yè)成本、施工間接成本、費用的核算及財務(wù)會計報告體系的構(gòu)成及簡要編制方法，培養(yǎng)學(xué)生解決工程中的實際問題的能力。通過學(xué)習(xí)本門課程，熟練掌握工程成本會計的核算。本課程是建筑工程計量與計價的后續(xù)課程，所以要在學(xué)習(xí)會計核算的同時強(qiáng)化工程成本的各項構(gòu)成。二、

2、設(shè)計思路本課程涉及工作過程為：基礎(chǔ)會計核算、工程成本與費用的核算等。本課程標(biāo)準(zhǔn)的總體設(shè)計思路：根據(jù)出納與會計崗位工作的要求，按照出納與會計崗位工作任務(wù)構(gòu)建課程體系，緊緊圍繞完成建筑施工企業(yè)出納和會計崗位工作任務(wù)的需要來選擇課程內(nèi)容；變知識本位為能力本位，以任務(wù)與職業(yè)能力分析為依據(jù)，設(shè)定職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)；改變原有的課堂講課形式，突出動手能力的培養(yǎng)，以企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算過程中的會計憑證、賬簿、會計報表等項目為載體，創(chuàng)設(shè)工作情景，結(jié)合職業(yè)水平考試要求，培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力。本課程標(biāo)準(zhǔn)以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)行業(yè)專家對工程造價崗位群進(jìn)行的任務(wù)和職業(yè)能力分析，緊密結(jié)合職業(yè)水平考試要求，確定本課程的教學(xué)內(nèi)容。為

3、了充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實踐導(dǎo)向課程思想，將本課程的教學(xué)活動分解設(shè)計成若干項目，以項目為單位組織教學(xué)，以典型案例為載體，引出相關(guān)專業(yè)理論知識，使學(xué)生在項目實踐中加深對專業(yè)知識、技能的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要。三、課程目標(biāo)1.總目標(biāo)通過企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算過程中的會計憑證、賬簿、會計報表等任務(wù)分解、多個項目實踐，掌握建筑企業(yè)會計核算的技能和相關(guān)理論知識，在完成本專業(yè)相關(guān)崗位的工作任務(wù)中，培養(yǎng)誠信、刻苦、善于溝通和合作的品質(zhì)，樹立全面、協(xié)作和團(tuán)結(jié)意識，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。2.分目標(biāo)會用“借貸記賬法”對資金運作進(jìn)行核算；會進(jìn)行會計憑證的登記；會進(jìn)行日常業(yè)務(wù)處理

4、（會計賬簿的登記）；會進(jìn)行人工成本的核算；會進(jìn)行材料成本的核算；會進(jìn)行輔助生產(chǎn)成本和機(jī)械作業(yè)成本的核算；會進(jìn)行施工間接成本的核算；會進(jìn)行費用的核算；會編制簡單的財務(wù)報表。四 課程內(nèi)容和要求項目或知識單元（章）工作任務(wù)或知識單元（節(jié)）課程內(nèi)容能力要求參考課時一、借貸記賬法的運用1會計的基礎(chǔ)知識了解學(xué)習(xí)會計的目的及其對建筑經(jīng)濟(jì)專業(yè)的作用；了解會計的產(chǎn)生和發(fā)展；了解會計工作的基本前提條件；熟悉會計核算的一般原則、目標(biāo)；熟悉會計核算的基本方法。掌握會計含義、會計六大要素；會運用會計等式進(jìn)行試算。72. 復(fù)式記 賬-借貸記賬法熟悉會計科目的概念和分類；了解復(fù)式記賬的概念和理論依據(jù)；熟悉借貸記賬法原理；掌

5、握借貸記賬法的記賬規(guī)劃；熟悉借貸記賬法的基本內(nèi)容。會進(jìn)行會計賬戶的建立及試算；能運用借貸記賬法編寫會計分錄。7二、日常業(yè)務(wù)會計處理1.原始憑證的編制了解會計憑證的概念和分類；熟悉原始憑證的基本內(nèi)容；熟悉原始憑證的填制要求；會編寫原始憑證；32.記賬憑證的編制了解記賬憑證的概念和分類；熟悉收、付款、轉(zhuǎn)賬憑證的基本內(nèi)容和格式；熟悉收、付款、轉(zhuǎn)賬憑證的填制要求；熟悉通用記賬憑證的基本內(nèi)容和格式；熟悉通用記賬憑證的填制要求；會編制收、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證；會編制通用記賬憑證73. 會計賬簿的編制了解賬薄的概念、分類和作用；熟悉記賬的基本規(guī)則；熟悉日記賬格式和內(nèi)容；熟悉明細(xì)分類賬的格式；熟悉對賬的主要內(nèi)容

6、；會登記現(xiàn)金日記賬；會登記銀行日記賬；會登記總分類賬和明細(xì)分類賬；會更換賬簿；會進(jìn)行月未結(jié)賬；會對各種錯賬進(jìn)行更正。6單元實訓(xùn)：編制各類憑證和賬簿根據(jù)某企業(yè)的某個時間（一般為一個月）的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，編制原始憑證、記賬憑證和日記賬、總分類賬。會編制原始憑證、記賬憑證和日記賬、總分類賬。10三、工程成本會計核算1.核算人工成本了解人工工資總額的構(gòu)成。計算人工工資。能核算工資費用分配。32.核算材料成本熟悉材料收入成本；掌握材料發(fā)出成本的核算；熟悉低值易耗品和周轉(zhuǎn)材料的區(qū)別；掌握材料耗用成本分配的核算。能正確進(jìn)行材料收入成本的核算，包括按實際成本和計劃成本的核算；能正確進(jìn)行材料發(fā)出成本的核算，包括按實際

7、成本和計劃成本的核算；能夠?qū)Φ椭狄缀钠泛椭苻D(zhuǎn)材料進(jìn)行核算；能進(jìn)行材料耗用成本分配的核算。73.核算輔助生產(chǎn)成本歸集和分配輔助生產(chǎn)成本；運用交互分配法分配輔助生產(chǎn)費用；會核算輔助生產(chǎn)成本。34. 核算機(jī)械作業(yè)成本歸集和分配機(jī)械作業(yè)成本；會核算機(jī)械作業(yè)成本。25.核算施工間接成本對施工間接成本進(jìn)行分類；歸集現(xiàn)場管理費；利用相關(guān)方法分配施工間接成本。能夠核算臨時設(shè)施費；會核算施工間接成本；46.核算費用 熟悉合同費用；熟悉管理費用；理解財務(wù)費用。能夠核算合同費用；能夠核算管理費用；能夠核算財務(wù)費用。3四、編制會計報表1. 編制資產(chǎn)負(fù)債表了解會計報表的概念，會計報表的分類，熟悉會計報表的編制要求。了解

8、資產(chǎn)負(fù)債表的含義，熟悉資產(chǎn)負(fù)債表的格式和結(jié)構(gòu)。掌握資產(chǎn)負(fù)債表的編制要求和編制方法。能編資產(chǎn)負(fù)債潤表。32. 編制利潤表了解利潤表的含義，熟悉利潤表的格式和結(jié)構(gòu)。掌握利潤表的編制要求和編制方法。能編制利潤表33. 編制現(xiàn)金流量表了解現(xiàn)金流量表的含義，熟悉現(xiàn)金流量表的格式和結(jié)構(gòu)。掌握現(xiàn)金流量表的編制要求和編制方法。能編制現(xiàn)金流量表2單元實訓(xùn)：編制各類會計報表根據(jù)前面階段已編制的記賬憑證和日記賬、總分類賬來編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。10總課時80五、實施建議1.教材編寫（1）必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材，教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實踐導(dǎo)向的課程設(shè)計思想。（2

9、）應(yīng)將本專業(yè)職業(yè)活動分解成若干典型的工作項目，按完成工作項目的需要和崗位工作規(guī)程，結(jié)合職業(yè)水平考試要求組織教材內(nèi)容。要通過典型施工企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，引入必須的理論知識，加強(qiáng)操作訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)理論在實踐過程中的應(yīng)用。（3）教材應(yīng)圖文并茂，圖表結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)直觀性和主動性，加深學(xué)生對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會計核算的認(rèn)識和理解。教材表述必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。（4）教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實用性，要將本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時地納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。（5）教材中的活動設(shè)計內(nèi)容要具體，并具有可操作性。2.教學(xué)建議（1）在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)，采用項目教學(xué)，提

10、高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就感。（2）本課程教學(xué)的關(guān)鍵是以具體的施工企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)項目為載體。在教學(xué)過程中，教師示范和學(xué)生操作訓(xùn)練互動，學(xué)生提問與教師解答、指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在項目實踐過程中，學(xué)會經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會計核算。（3）在教學(xué)過程中，要創(chuàng)設(shè)工作情境，要緊密結(jié)合職業(yè)水平考試要求，加強(qiáng)實際操作訓(xùn)練。在操作訓(xùn)練中，使學(xué)生掌握企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算過程中的會計憑證、賬簿、會計報表編制水平，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。（4）在教學(xué)過程中，要結(jié)合實例進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解。（5）在教學(xué)過程中，要關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的發(fā)展趨勢，貼近工作崗位。為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和職業(yè)

11、能力。（6）教學(xué)過程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。3.教學(xué)評價（1）改革傳統(tǒng)的學(xué)生評價手段和方法，采用階段評價、目標(biāo)評價、項目評價、理論與實踐一體化評價模式。（2）關(guān)注評價的多元性，結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測驗、實驗實訓(xùn)、技能競賽及考試情況，綜合評定學(xué)生成績。（3）應(yīng)注重對學(xué)生動手能力和實踐中分析問題、解決問題能力的考核，對學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)給予特別鼓勵，要綜合評價學(xué)生能力。4.實驗、實訓(xùn)條件（1）注重情景化會計核算實訓(xùn)環(huán)境的營造，包括硬件場景環(huán)境和相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)案例庫的運用。（2）注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)和利用，積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

12、興趣，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再局限于課堂，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握。（3）產(chǎn)學(xué)合作開發(fā)實訓(xùn)課程資源，充分利用本行業(yè)典型的企業(yè)資源，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)合作，建立實習(xí)實訓(xùn)基地，實踐工學(xué)交替，滿足學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)需求，同時為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會。5.課程資源的開發(fā)與利用（1）注重實驗實訓(xùn)指導(dǎo)書和實驗實訓(xùn)教材的開發(fā)和應(yīng)用。（2）注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)和利用，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握。同時，建議加強(qiáng)課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享，以提高課程資源利用效率。（3）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)絡(luò)信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變；教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；學(xué)生單獨學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。同時應(yīng)積極創(chuàng)造