幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃范文二復(fù)習(xí)課程

1、幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃范文二： 活動(dòng)主題："中秋節(jié) "是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng) "中秋節(jié)"來臨之前，商場里的月餅、 燈籠琳瑯滿目， 孩子們對此變化也有所察覺， 也有孩子會(huì)帶燈籠來園玩， 日常交 談中也開始涉及到 "中秋節(jié) "的話題，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題 活動(dòng)。主題目標(biāo)：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對中華 民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國結(jié) 等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。3、樂意參與活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)

2、形式來感受中國民族文化的魅力。4、通過觀察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng)，體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往、合作、分享 的快樂。主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)：1、查一查，聽一聽：來歷-中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)；習(xí)俗 -各地習(xí)俗（如：北京地區(qū) "送兔爺 "）2、 做一做，看一看：制作月餅；裝飾 "月亮"；制作 "月亮"；給親人祝福 3、嘗一嘗， 說一說：品嘗月餅 -種類、味道、制作（外形、材料）；茶 - 茶文化（來源、茶道）、種 類（名稱、顏色、外形）、作用 -（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀茶葉店 4、 講一講，唱一唱：中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事（嫦娥

3、奔月）、中秋節(jié)的音樂、賞 月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的 ? -月圓、月缺）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、主題墻飾：收集圖片、幼兒作品布置 "各種各樣的月餅 "、"月亮的變化 "、"不同的茶具 "、" 各種各樣的茶 "、"茶道表演 "等主題墻飾。2、各活動(dòng)區(qū)： 美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺 "、" 制作月餅、茶具 " 等活動(dòng)。閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶

4、葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒 進(jìn)行 "茶的作用、形狀 "分類統(tǒng)計(jì)；觀察茶葉在水中的變化過程等。角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。家長工作：1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳說；在過 程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、 茶具的實(shí)物及圖片， 從中了解相關(guān)的知識(shí)。3、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝 術(shù)。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃范文三：活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)， 讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷， 知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)

5、幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)活動(dòng)流程：介紹節(jié)日 -欣賞故事 -談話品嘗活動(dòng)過程一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷 8 月 15 日是中 秋節(jié)。二、欣賞故事 聽故事 "月亮姑娘做衣裳 "，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗1、中秋節(jié)吃什么 ?2、分享共同品嘗自帶的月餅和水果 說說自己所帶的食品。小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn) 冷，她就撕了一塊云彩裹在身上， 月亮姑娘想： 我還是找一位裁縫師傅做件衣裳 吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。 過

6、了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好 象彎彎的鐮刀她來取衣裳了， 衣裳做得真漂亮， 可惜太小了， 穿在身上連扣子也 扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件， 重新量了尺寸， 讓她再過五天來取。 五天又過去 了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)， 彎彎的象只小船。 她來取衣裳， 衣裳做得更漂亮了， 可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉， 說："我只好重做了。 "又是五天過去了， 月亮姑娘來取衣裳， 裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚： "啊你又長胖 了!" 裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說： "唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做 衣裳了。 &

7、quot;原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽 公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃范文四：快樂過中秋 設(shè)計(jì)意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。 文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明 節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日， 無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)， 傳承民族精 神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日 ,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并 且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。總體活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。2.豐富幼兒的

8、科普知識(shí)，了解 "月食 "現(xiàn)象，與影像知識(shí)。3. 了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣?；顒?dòng)時(shí)間中秋節(jié)當(dāng)天下午 14： 3017:30活動(dòng)準(zhǔn)備： 環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。有些簡單，最好再具體些，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片 也可以附上道具準(zhǔn)備：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個(gè)）；手電筒、白墻 /屏幕；月 餅、水果、盤子、水果刀。其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等?；顒?dòng)過程：全園孩子參加，通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目?；顒?dòng)一 . 美麗圖，我來畫時(shí)間： 14:301

9、5:30活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間 可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、 掛在教室。 讓孩子在作畫期間 尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。活動(dòng)目標(biāo)： 讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)， 開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與 想象能力?；顒?dòng)過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。作畫后（ 15：50 ）教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上 過程太簡單，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否 則老師會(huì)覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫

10、、添畫、手工折紙、剪貼、 拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子 （將瓶子外層圖上水粉， 等晾干后，在水粉上作畫， 也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要 準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考， 不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了?；顒?dòng)二 . 小故事，大家講時(shí)間： 15:00-15:50準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)， 和家長一起尋找、 準(zhǔn)備中秋節(jié)的 小故事。目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng)， 提高家長的認(rèn)識(shí)。 通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能 力?；顒?dòng)： 1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵(lì)。第 組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫?？梢栽儇S富些，比如，小講臺(tái)可以怎樣布置，觀