四川精品課程申報(bào)表

1、2009年度四川省精品課程申報(bào)表本科）推薦單位經(jīng)所屬學(xué)校西南交通大學(xué) 部屬）課程名稱項(xiàng)目管理課程類型理論課 不含實(shí)踐）理論課 含實(shí)踐）實(shí)驗(yàn)（踐 課所屬一級 學(xué)科名稱管理學(xué)所屬二級學(xué)科名稱管理科學(xué)與項(xiàng)目課程負(fù)責(zé)人周國華申報(bào)日期 2009年4月10日四川省教育廳制二OO九年三月填寫要求一、以word文檔格式如實(shí)填寫各項(xiàng)。二、表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時(shí)，要寫清全稱和縮寫， 再次出現(xiàn)時(shí)可以使用縮寫。三、涉密內(nèi)容不填寫，有可能涉密和不宜大范圍公開的內(nèi)容，請?jiān)谡f明欄中注明。四、除課程負(fù)責(zé)人外，根據(jù)課程實(shí)際情況，填寫14名主講教師的詳細(xì)信息。五、本表欄目未涵蓋的內(nèi)容，需要說明的，請?jiān)谡f明欄中注1.課程負(fù)

2、責(zé)人情況1-1基本信息姓名周國華性另S男出生年月1966年2月最：冬學(xué)博士彳研究職教?授 /博電學(xué)博士職務(wù)副院長傳真所;在院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院E-mail通信地址郵1編四川省成都市西南交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 61（研究'方大型項(xiàng)目項(xiàng)目管理、生產(chǎn)物流與供應(yīng)鏈管1-2教案情況近五年來講授的主要課程 含課程名稱、課程類別、周學(xué)時(shí)；屆數(shù)及學(xué) 生總?cè)藬?shù)）不超過五門）；承擔(dān)的實(shí)踐性教案 含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程 設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文，學(xué)生總?cè)藬?shù)）；主持的教案研究課題 含課題名 稱、來源、年限） 不超過五項(xiàng)）；作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行 的刊物上發(fā)表的教案研究論文 含題目、刊物名稱、時(shí)間） 不超過十 項(xiàng)）；獲

3、得的教案表彰/獎勵不超過五項(xiàng)）一、近五年來講授的主要課程課程名稱課程類別周學(xué)時(shí)屆數(shù)總?cè)藬?shù)備注項(xiàng)目管理專業(yè)基礎(chǔ)課35930本科/MBA/工碩項(xiàng)目計(jì)劃與控制專業(yè)課35550普研/MBA/工碩項(xiàng)目管理軟件與應(yīng)用專業(yè)課33150MBA/工碩生產(chǎn)管理學(xué)專業(yè)課34260本科生產(chǎn)與運(yùn)作管理專業(yè)課33150MBA12二、承擔(dān)的實(shí)踐性教案.企業(yè)項(xiàng)目管理實(shí)踐現(xiàn)場調(diào)查，4次，累計(jì)150余人次。.項(xiàng)目管理軟件與案例研討，5次，270人。3. 指導(dǎo)本科生論文，15人。4. 指導(dǎo)碩士生論文，25人。5. 指導(dǎo)MBA論文，20人。6. 指導(dǎo)博士生12人。三、教案研究課題1. 生產(chǎn)管理學(xué)精品課程建設(shè)，教育部行動計(jì)劃，2006

4、 -2018，主持人；2. 管理科學(xué)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教案體系改革研究，四川省教育廳， 2006-2008，主持人；3. 管理科學(xué)與項(xiàng)目專業(yè)省級本科人才培養(yǎng)基地建設(shè)項(xiàng)目，四川省本科 人才培養(yǎng)基地建設(shè)項(xiàng)目，2003-2005，主持人；4. 基于平衡記分卡的績效評估體系的建設(shè)，教育部“春暉計(jì)劃”合作科研 項(xiàng)目，2006-2007，主研人；5. 項(xiàng)目管理重點(diǎn)教材建設(shè)，西南交通大學(xué)，2007-2008,主持人。四、發(fā)表的教案相關(guān)論文1. 周國華.鐵路業(yè)項(xiàng)目管理，中國現(xiàn)代項(xiàng)目管理發(fā)展報(bào)告，電子工業(yè) 出版社，2006年.2. 周國華，徐進(jìn)，姜世峰.BSAH公司的TOMS項(xiàng)目，管理案例研究， 大連理工大學(xué)出版

5、社，2001第2輯3. 周國華，徐進(jìn).制藥行業(yè)供應(yīng)鏈軟件的開發(fā)與實(shí)施項(xiàng)目管理 教案案 例）.管理項(xiàng)目學(xué)報(bào).2002（supp.4. 周國華.川煤集團(tuán)企業(yè)管理信息化咨詢項(xiàng)目的管理創(chuàng)新教案案例）.西南交通大學(xué).五、編寫的教材1. 武振業(yè)，周國華等.生產(chǎn)與運(yùn)作管理，西南交通大學(xué)出版社， 2000年3月2. 武振業(yè)，周國華，現(xiàn)代企業(yè)管理理論與方法，西南交通大學(xué)出 版社，1998年3. 周國華，生產(chǎn)管理，科學(xué)出版社，20094. 周國華，項(xiàng)目管理，科學(xué)出版社，2009六、獲得的教案表彰/獎勵1. 生產(chǎn)管理學(xué)，國家級精品課程，四川省精品課程，2005年，主持人。2. 生產(chǎn)管理學(xué)，西南交通大學(xué)精品課程，20

6、04年；同年獲得國家管理科學(xué)與項(xiàng)目教案指導(dǎo)委員會推薦精品課程。3. 鐵道部優(yōu)秀教材二等獎，現(xiàn)代企業(yè)管理理論與方法，2001年。4. 多年連續(xù)在西南交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院年終講課評價(jià)中 由學(xué)生打分）獲得優(yōu)秀。1993年和1996年兩次獲西南交通大學(xué)優(yōu)秀教案成 果獎；5. 陸氏青年優(yōu)秀教師獎，1999年。1-3學(xué)術(shù)研究近五年來承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題 含課題名稱、來源、年限、本人所起作 用）不超過五項(xiàng)）；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間）不超過五項(xiàng)）；獲得的學(xué)術(shù)研究表彰/獎勵 含獎項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間） 不超過五項(xiàng)）一、學(xué)術(shù)研究課題1. 負(fù)責(zé)人，京滬高速鐵路

7、建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量管理風(fēng)險(xiǎn)控制技術(shù)研究，鐵道部科技研究開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目重大課題，2008年-2018年2. 負(fù)責(zé)人，鐵路客站商業(yè)服務(wù)開發(fā)戰(zhàn)略及支持政策研究，鐵道部科技研究開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目重點(diǎn)課題，2008年-2009年3. 負(fù)責(zé)人，利用鐵路綜合優(yōu)勢和有效資源發(fā)展多元經(jīng)營的研究，鐵道部科技研究開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目重點(diǎn)課題，2007年-2008年4. 負(fù)責(zé)人，四川省煤炭產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司管理信息化系統(tǒng)項(xiàng)目咨 詢服務(wù)，四川省煤炭產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司,2006年-2008年5. 負(fù)責(zé)人，鐵路多經(jīng)物流企業(yè)戰(zhàn)略合作關(guān)系的研究，鐵道部科技研究開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目，2005年-2006年二、在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文1. 張克

8、勇，周國華.不確定需求下閉環(huán)供應(yīng)鏈定價(jià)模型研究.管理學(xué)報(bào).2009，VOL.6,NO.1,P45-502. 張影、周國華.基于三角模糊數(shù)的代建項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評價(jià).煤炭經(jīng)濟(jì)研究.2008,NO.5,P39-423. 李元元，周國華，韓姣杰.基于熵權(quán)的改進(jìn)TOPSIS法在多項(xiàng)目優(yōu) 先級評價(jià)中的應(yīng)用.統(tǒng)計(jì)與決策,2008，NO.14,P159-1604. 張克勇，周國華.具有產(chǎn)品回收的閉環(huán)供應(yīng)鏈差別定價(jià)策略研究，數(shù)學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識，2008，VOL.38,NO.12,P19-255. 喻偉，周西南，周國華基于跳躍過程的IT項(xiàng)目期權(quán)定價(jià)，統(tǒng)計(jì)與 決策.2008，NO.4,P33-356. 韓姣杰，周國華.基于

9、ISM的信息化咨詢項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)性分析.情報(bào) 雜志，2008，VOL.27,NO.1,P39-417. 易明、周國華.基于熵權(quán)的鐵路建設(shè)多項(xiàng)目優(yōu)先級評價(jià)，鐵道運(yùn)輸與 經(jīng)濟(jì),2007，VOL.29,NO.10,P73-758. Lin Jinjin, Zhou Guohua. Study on Human Resource Alloction inMulti-project Based on the Priority and the Cost of Projects. The Proceedi ngsof 20th IPMA WorldCo ngresson ProjectManagement.S

10、hanghai,China.15-17October 2006.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2006.10,p572-5759. WU Jie, ZHOU Guohua. The Study on efficiency of resource collocate in the third Part Logistics Serves Multiple Project Man ageme nt, Chin ese Jour nal of Man ageme nt Scie nee. 2006,VOL.14,Suppl.P40-4510. 林晶晶，周國華.企業(yè)一一大學(xué)合作中的知識轉(zhuǎn)移機(jī)制研究一一以 某轉(zhuǎn)制

11、院所實(shí)施項(xiàng)目管理模式為例.中國軟科學(xué)，2006， Vol.183,NO.3,p139-144課程類別：公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課課程負(fù)責(zé)人：主持本門課程的主講教師2.主講教師情況2-1基本信息姓名唐元寧性另S女出生年月1967年2月最終學(xué)歷研究生職稱副教授電話學(xué)位碩士職務(wù)傳真所在院系物流學(xué)院E-mail通信地址 郵編）四川省成都市西南交通大學(xué)物流學(xué)院610031 ）研究方向項(xiàng)目管理、物流與供應(yīng)鏈管理近五年來講授的主要課程 含課程名稱、課程類別、周學(xué)時(shí)；屆數(shù)及 學(xué)生總?cè)藬?shù)） 不超過五門）；承擔(dān)的實(shí)踐性教案 含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、 課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文，學(xué)生總?cè)藬?shù)）；主持的教案研究課題含課題名

12、稱、來源、年限） 不超過五項(xiàng)）；在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊 物上發(fā)表的教案研究論文 含題目、刊物名稱、署名次序及時(shí)間）不超過十項(xiàng)）；獲得的教案表彰/獎勵 不超過五項(xiàng)）2-2教案情況課程名稱課程類別周學(xué)時(shí)屆數(shù)總?cè)藬?shù)備注物流項(xiàng)目管理公共課23160本科生項(xiàng)目管理專業(yè)課2130本科生生產(chǎn)與運(yùn)營管理專業(yè)課2130本科生制造企業(yè)物流管理專業(yè)課2130碩士生、近五年來講授的主要課程二、承擔(dān)的實(shí)踐性教案 指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)4人，認(rèn)識實(shí)習(xí)40人。三、教案研究課題項(xiàng)目管理重點(diǎn)教材建設(shè)，西南交通大學(xué)，2007-2008,主研；四、出版的教材信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理，電子工業(yè)出版社，2009年，副主編近五年來承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題

13、含課題名稱、來源、年限、本人所起 作用）不超過五項(xiàng)）；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間）不超過五項(xiàng)）；獲得的學(xué)術(shù)2-3學(xué)術(shù)研究研究表彰/獎勵 含獎項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間） 不超過 五項(xiàng)）一、承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題1. 京滬高速鐵路建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量管理風(fēng)險(xiǎn)控制技術(shù)研究，鐵道部科技 研究開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目重大課題，2008年-2018年，主研2. 鐵路客站商業(yè)服務(wù)開發(fā)戰(zhàn)略及支持政策的研究，鐵道部科技開發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目，2008年-2009年，主研3. 利用鐵路綜合優(yōu)勢和有效資源發(fā)展多元經(jīng)營的研究，鐵道部科技開發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目，2007年-2008年，主研4. 鐵路多經(jīng)物

14、流企業(yè)戰(zhàn)略合作關(guān)系的研究，鐵道部科技開發(fā)計(jì)劃項(xiàng) 目, 2006年-2007年，主研5. 四川省大型物流公司組建方案與戰(zhàn)略規(guī)劃，四川省物資產(chǎn)業(yè)集 團(tuán)，2007年-2008年，主持二、在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文1. TANG Yua nning, YAO Jia nming. Available Production CapacityConstraint of Pull Supply Chain Operating. 2008 International Conference of Chin eseLogistics andTran sportatio nProfessio nals2.

15、 FENG Lipeng, ZHOU Guohua, TANG Yuanning. An Empirical Study of Global Scope Econo mies Model in Diversified Railway Logistics. 2008 International Conference of Chinese Logistics and Tran sportati on Professi on als3. 唐元寧，包曉英.基于回收再制造的逆向供應(yīng)鏈的契約研究.世界科技研究與發(fā)展，2008(64. TANG Yuanning, LIN Jingjing, Zhou Gu

16、ohua. Study on Multiproject Evaluati on and Selectio n Based on Bala need Scorecard and Fuzzy Evaluation.Chinese Journal of ManagementScie nee. 2006,VOL.14,Suppl.P235-238課程類別：公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課2.主講教師情況2-1基本信息姓名劉繼才性另S男出生年月1976年5月最終學(xué)歷研究生職稱副教授電話學(xué)位博士職務(wù)副系主任傳真所在院系經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院E-mail通信地址 < 郵編)四川成都西南交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院&l

17、t;610031)研究方向項(xiàng)目管理、項(xiàng)目融資、風(fēng)險(xiǎn)管理近五年來講授的主要課程 含課程名稱、課程類別、周學(xué)時(shí)；屆數(shù)及 學(xué)生總?cè)藬?shù)） 不超過五門）；承擔(dān)的實(shí)踐性教案 含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、 課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文，學(xué)生總?cè)藬?shù)）；主持的教案研究課題含課題名稱、來源、年限） 不超過五項(xiàng)）；在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊 物上發(fā)表的教案研究論文 含題目、刊物名稱、署名次序及時(shí)間）不超過十項(xiàng)）；獲得的教案表彰/獎勵 不超過五項(xiàng)）2-2教案情況課程名稱課程類別周學(xué)時(shí)屆數(shù)總?cè)藬?shù)備注項(xiàng)目管理學(xué)專業(yè)課2260碩士生項(xiàng)目融資與評價(jià)專業(yè)課2390碩士生項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)學(xué)公共課24328本科生專業(yè)外語專業(yè)課2283本科生、近五年來講授的主要課

18、程二、承擔(dān)的實(shí)踐性教案 指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)3人。三、獲得的教案表彰/獎勵蒙特卡洛模擬法及實(shí)物期權(quán)評價(jià)項(xiàng)目融資擔(dān)保，2007年蒙特卡洛水晶球模擬優(yōu)秀學(xué)生/研究項(xiàng)目決賽提名獎，蒙特卡洛組委會，美國丹 佛。第一署名。近五年來承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題 含課題名稱、來源、年限、本人所起 作用）不超過五項(xiàng)）；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間）不超過五項(xiàng)）；獲得的學(xué)術(shù)2-3學(xué)術(shù)研究研究表彰/獎勵 含獎項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間） 不超過 五項(xiàng)）一、承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題基于實(shí)物期權(quán)理論的 PPP/PFI項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評估與應(yīng)用研究，國家 教委博士點(diǎn)基金 新教師），2009-2018

19、年，主持。二、在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文1. Liu J. and Cheah Y. J. Real Option Application in PPP/PFI Project Negotiati on. Con structi on Man ageme nt & Econo mics.v 已被接受）。2. Cheah Y. J. and Liu J. (2006> Valui ng Governme ntal Supportin Infrastructure Projects as Real Options using Monte Carlo Simulation.

20、Construction Management & Economics. 24(5>, 545-554, May 2006.3. Cheah Y. J. and Liu J. (2005> Real Option Evaluation of Complex Infrastructure Projects: The Case of Dabhol Power Project in India. Journal of Financial Management of Property and Construction. 10(1>, 55-68, March 2005.4.

21、Liu J.a nd Cheah Y.J. (2007>. Risk Man ageme nt Framework ofPPP/PFI Incorporating Real Option Approach. Proceedings of the 5th InternationalConference on Construction ProjectMan ageme nt, 1-2 March 2007, Sin gapore.5. Liu J. and Cheah Y. J. (2004> Economics of Dabhol Power Project Revisited: A

22、 Real Optio n Approach. Proceed ings of the4th Intern ati onal Conference on Con structi on Project Ma nageme nt, 4-5 March 2004, Sin gapore.三、獲得的學(xué)術(shù)研究表彰/獎勵入選新世紀(jì)人才后備計(jì)劃“竢實(shí)之星”，西南交通大學(xué)，2009課程類別：公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課2.主講教師情況2-1基本信息姓名徐進(jìn)性另S男出生年月1978年2月最終學(xué)歷研究生職稱講師電話學(xué)位碩士職務(wù)傳真所在院系經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院E-mail通信地址郵編四川成都西南交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院6

23、1(研究方向項(xiàng)目管理；知識管理；管理信息系統(tǒng)近五年來講授的主要課程 <含課程名稱、課程類別、周學(xué)時(shí)；屆數(shù)及 學(xué)生總?cè)藬?shù)）< 不超過五門）；承擔(dān)的實(shí)踐性教案 < 含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、 課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文，學(xué)生總?cè)藬?shù)）；主持的教案研究課題<含課題名稱、來源、年限） < 不超過五項(xiàng)）；在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊 物上發(fā)表的教案研究論文 <含題目、刊物名稱、署名次序及時(shí)間）<課程名稱課程類別周學(xué)時(shí)屆數(shù)總?cè)藬?shù)備注項(xiàng)目管理專業(yè)課23100本科生項(xiàng)目管理軟件專業(yè)課23190本科生/碩士生物流信息管理專業(yè)課34150本科生數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘?qū)I(yè)課24120本科生倉儲與米購管

24、理專業(yè)課3130本科生、近五年來講授的主要課程、承擔(dān)的實(shí)踐性教案2-2教案情況不超過十項(xiàng)）；獲得的教案表彰/獎勵 < 不超過五項(xiàng)）指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)40人，專業(yè)見習(xí)50人，模擬實(shí)習(xí)120人。三、教案研究課題1. 生產(chǎn)管 理學(xué)精品課程建設(shè)，教育 部行動計(jì)劃，2006.1- 2018.12，主研。2. INTERNATIONAL OPERATIONS MANAGEMENT （Europea n Commissi on Asia-Li nk Programme, CN/ASIA-LINK/031 （110- 412>，主研，2006-2008四、發(fā)表的教案研究論文1. 周國華，徐進(jìn)，姜世峰

25、.BSAH公司的TOMS項(xiàng)目，管理案例研 究，大連理工大學(xué)出版社，2001第2輯2. 周國華，徐進(jìn).制藥行業(yè)供應(yīng)鏈軟件的開發(fā)與實(shí)施項(xiàng)目管理<教案案例）.管理項(xiàng)目學(xué)報(bào).2002（supp>.五、出版的教材信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理，電子工業(yè)出版社，2009年，參編近五年來承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題 <含課題名稱、來源、年限、本人所起 作用）<不超過五項(xiàng)）；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文<含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間） < 不超過五項(xiàng)）；獲得的學(xué)術(shù) 研究表彰/獎勵 < 含獎項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間）< 不超過五項(xiàng)）一、承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題2-3學(xué)術(shù)研究

26、1. 京滬高速鐵路建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量管理風(fēng)險(xiǎn)控制技術(shù)研究，鐵道部科技 研究開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目重大課題，2008年-2018年，主研2. 利用鐵路綜合優(yōu)勢和有效資源發(fā)展多元經(jīng)營的研究，鐵道部科技 研究開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目重點(diǎn)課題，2007年-2008年，主研3. 鐵路多經(jīng)物流企業(yè)戰(zhàn)略合作關(guān)系的研究，鐵道部科技研究開發(fā)計(jì) 劃項(xiàng)目，2005年-2006年，主研二、在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文1. 徐進(jìn)，朱菁國內(nèi)外知識情境研究綜述情報(bào)雜志，2009.42. Jin Xu, Guohua Zhou. Study on SLA and SLM for StrategicPartnership among Third

27、Party Logistics Service， InternationalConference on Service Systems and Service Management, 2004.7 <ISTP）課程類別：公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課2.主講教師情況2-1基本信息姓名陸紹凱性另S男出生年月1979年1月最終學(xué)歷研究生職稱講師電話學(xué)位博士職務(wù)傳真所在院系經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院E-mail通信地址 < 郵編）四川成都西南交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院<610031）研究方向項(xiàng)目管理、組織行為近五年來講授的主要課程 含課程名稱、課程類別、周學(xué)時(shí)；屆數(shù)及 學(xué)生總?cè)藬?shù)） 不超過五門）；

28、承擔(dān)的實(shí)踐性教案 含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、 課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文，學(xué)生總?cè)藬?shù)）；主持的教案研究課題含課題名稱、來源、年限） 不超過五項(xiàng)）；在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊 物上發(fā)表的教案研究論文 含題目、刊物名稱、署名次序及時(shí)間）不超過十項(xiàng)）；獲得的教案表彰/獎勵 不超過五項(xiàng)）2-2教案情況課程名稱課程類別周學(xué)時(shí)屆數(shù)總?cè)藬?shù)備注項(xiàng)目管理專業(yè)課3130本科生項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理公共課24420本科生項(xiàng)目融資專業(yè)課2130本科生預(yù)測與決策技術(shù)公共課23180本科生項(xiàng)目管理計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課22120本科生、近五年來講授的主要課程二、承擔(dān)的實(shí)踐性教案 指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文18人。 、在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教案研究論文陸紹凱

29、、莫力科戰(zhàn)略視角下的項(xiàng)目管理專業(yè)建設(shè)淺析深圳大學(xué)學(xué)報(bào) 社科版）。2008.8。近五年來承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題 含課題名稱、來源、年限、本人所起 作用）不超過五項(xiàng)）；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間） 不超過五項(xiàng)）；獲得的學(xué)術(shù) 研究表彰/獎勵 含獎項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間）不超過、承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題2-3學(xué)術(shù)研究五項(xiàng)）1. 京滬高速鐵路建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量管理風(fēng)險(xiǎn)控制技術(shù)研究，鐵道部科技 研究開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目重大課題，2008年-2018年，主研2. 我國建筑業(yè)品牌建設(shè)扶持政策研究，深圳建設(shè)局，2008，主研3. 大型項(xiàng)目項(xiàng)目決策與運(yùn)營機(jī)制創(chuàng)新體系研究 -以“一國兩制

30、”下的西部通道為研究對象，深圳市，2008，主研4. 我國建筑業(yè)商務(wù)網(wǎng)絡(luò)組織模式與國際競爭力研究，建設(shè)部，2008，主研5. 建筑企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知行為及應(yīng)用研究，深圳大學(xué)，2008，主持、在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文1. LU,S.K.a nd YAN,H(2007>."A n empirical study on incen tives ofstrategic part nering in Chi na:Views from Con structi onCompa ni es."Intern ati onalJour nalof ProjectMan agem

31、e nt,25(3>:241-249. <EI )2. LU,S.K.a nd YAN,H(2007>."A model forevaluati ngtheapplicability of part nering in con struct ion." Intern ati onal Journalof Project Man ageme nt,25(2>:164-170. <EI )3. 陸紹凱，何賢芬，姚雁飛<2008>."基于聯(lián)合確定基數(shù)法的激勵型 合同設(shè)計(jì)"深圳大學(xué)學(xué)報(bào) <理工版)，第25卷，第1期

32、，第 59-64VEI).4. 陸紹凱，閻洪(2007>."伙伴關(guān)系在中國項(xiàng)目項(xiàng)目中應(yīng)用的評估模型 "深圳大學(xué)學(xué)報(bào)(理工版 >,第24卷，第2期，第177-182頁(EI>.5. 陸紹凱，廖洋<2007)."盈利視角下的施工企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展研究".建 筑經(jīng)濟(jì)，第8期，第5 -9頁.課程類別：公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課3.教案隊(duì)伍情況姓名性別出生年月職稱學(xué)科專業(yè)在教案中承擔(dān)的工作周國華男1966.2教授/博導(dǎo)管理科學(xué)與項(xiàng)目主講教師、課程負(fù)責(zé)3-1史本山男1958.9教授/博導(dǎo)管理科學(xué)與項(xiàng)目主講教師、課程指導(dǎo)人員趙國堂男1964.

33、8研究員/博導(dǎo)項(xiàng)目管理主講教師、實(shí)習(xí)教案構(gòu)成含外蘇富強(qiáng)男1963.2教授級高工工商管理主講教師、實(shí)習(xí)教案聘教師）唐兀寧女1967.2副教授管理科學(xué)與項(xiàng)目主講教師、課程設(shè)計(jì)李旭升男1970.2副教授管理科學(xué)與項(xiàng)目主講教師、實(shí)踐教案劉繼才男1976.5副教授項(xiàng)目管理主講教師、案例分析徐進(jìn)男1978.2講師管理信息系統(tǒng)主講教師、軟件實(shí)踐陸紹凱男1979.1講師項(xiàng)目管理主講教師、軟件實(shí)踐彭波男1984.10助教項(xiàng)目管理軟件實(shí)驗(yàn)與網(wǎng)站維護(hù)教案隊(duì)伍的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、師資配置情況 < 含輔導(dǎo)教 師或?qū)嶒?yàn)教師與學(xué)生的比例）西南交通大學(xué) 項(xiàng)目管理課程的教案師資具有較高的學(xué)歷層次，都具有博士或

34、碩士學(xué)位；教案隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，以中青年教師為骨 干，并注重充分發(fā)揮理論教案與實(shí)習(xí)教案兩方面教師的交流與融合；主要成員具有較高的學(xué)術(shù)水平和豐富的教案經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具有扎實(shí)的實(shí) 際項(xiàng)目項(xiàng)目咨詢和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且年終考核 <學(xué)生給老師的評分）在所 在院系中名列前矛。本課程借助“管理科學(xué)與項(xiàng)目專業(yè)博士點(diǎn)與博士后流動站”、“項(xiàng)目管理專業(yè)博士點(diǎn)”、“項(xiàng)目管理碩士點(diǎn)”、“項(xiàng)目管理專業(yè)項(xiàng)目碩士點(diǎn)”、3-2教案隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)“管理科學(xué)與項(xiàng)目專業(yè)省級本科教案基地”和211項(xiàng)目”等建設(shè)項(xiàng)目，項(xiàng) 目管理課程作為項(xiàng)目管理專業(yè)的必修課和其它專業(yè)的重要課程，培養(yǎng) 了一大批本科、碩士、 MBA、項(xiàng)目碩士、博士，并從中選擇優(yōu)秀

35、的博 士畢業(yè)生留校任教或擔(dān)當(dāng)一定教案任務(wù)，同時(shí)弓I入在國外留學(xué)的優(yōu)秀博士加入教案團(tuán)隊(duì)，近幾年來的實(shí)踐表明該方法效果明顯。一、教案隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)B、學(xué)歷結(jié)構(gòu)職稱人數(shù)比例教授440%副教授330%講師220%助教110%A、職稱結(jié)構(gòu)學(xué)歷人數(shù)比例博士660%碩士440%D、專業(yè)與學(xué)緣結(jié)構(gòu)年齡人數(shù)比例E、師資配置情i況110%4課程組的每爭位教師彳都承擔(dān)學(xué)30-39440%30歲以下110%C、年齡結(jié)構(gòu)專業(yè)人數(shù)比例項(xiàng)目管理440%謂理科學(xué)與項(xiàng)輕教師還承:擔(dān)學(xué)%工商管理110%管理信息系統(tǒng)110%其中45%畢業(yè)于其它高校輔導(dǎo)工作。各位教授的博士和碩士研究生助教負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生和帶學(xué)生 開展實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐等方面的工作

36、。所以本課程的輔導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)教師< 包括研究生助教）與專業(yè)學(xué)生的比例約為 1:15左右。二、主要成員教案經(jīng)歷史本山：西南交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授、博士、博士生導(dǎo)師。 主要研究方向?yàn)轫?xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析、投資項(xiàng)目管理及投資項(xiàng)目評價(jià)。主持 主研國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目及省部級項(xiàng)目10多項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 50余篇，主持的項(xiàng)目2006年獲得四川省科技進(jìn)步三等獎。出版投資 經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資經(jīng)濟(jì)分析等教材。趙國堂：京滬高速鐵路股份有限公司副總經(jīng)理、總項(xiàng)目師、研究 員、博士，西南交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院項(xiàng)目管理專業(yè)博士生導(dǎo)師。國 家“百千萬人才項(xiàng)目”人選，中國鐵道學(xué)會高級會員，1996年獲鐵路青 年科技拔尖人才，1998

37、年享受政府特殊津貼，2004年評為中國鐵道 學(xué)會學(xué)科帶頭人，中央組織部專家?guī)鞂＜?。主持和參與科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，獲得專利1項(xiàng)，出版2部，公開發(fā)表論文60余篇。主要講授 課程為鐵路建設(shè)項(xiàng)目管理等課程，對高速鐵路的建設(shè)項(xiàng)目管理有創(chuàng)新 見解。蘇富強(qiáng)：中國化學(xué)項(xiàng)目第七建設(shè)公司董事長、黨委書記、教授級 高級項(xiàng)目師、MBA，西南交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院項(xiàng)目管理專業(yè)項(xiàng)目碩 士研究生導(dǎo)師。四川省企業(yè)青聯(lián)常委。負(fù)責(zé)過多個(gè)大型化學(xué)項(xiàng)目項(xiàng)目 的管理工作，對項(xiàng)目管理有獨(dú)到的理解，項(xiàng)目管理和企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)豐 富，講授的項(xiàng)目項(xiàng)目管理的成功實(shí)踐得到了學(xué)生的熱烈歡迎。中 國化學(xué)項(xiàng)目第七建設(shè)公司也是我校項(xiàng)目管理課程的現(xiàn)場實(shí)習(xí)基地。李旭

38、升：西南交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授、博士，主要講授課 程為項(xiàng)目管理、投資項(xiàng)目管理學(xué)、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)與應(yīng) 用。該同志年終教案考核優(yōu)秀。主研國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級項(xiàng)目1項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇。其它主講教師情況見本表第2部分。近五年來教案改革、教案研究成果及其解決的問題 不超過十項(xiàng)） 項(xiàng)目管理課程的核心內(nèi)容是有關(guān)現(xiàn)代項(xiàng)目管理的理論和方 法，是一門系統(tǒng)性極強(qiáng)的應(yīng)用性課程，在教案內(nèi)容上與傳統(tǒng)項(xiàng)目項(xiàng)目 管理的理論和方法不同，在教案方法上與現(xiàn)有一般職能管理相比有著 明顯的實(shí)踐應(yīng)用要求。因此，項(xiàng)目管理課程組近年來經(jīng)常組織開 展教案科研研討會，并且開展了大量的教案研究和教案改革工作，取 得

39、了良好成果。主要的教案改革、教案研究成果及其解決的問題有如 下幾方面：一、精選教案內(nèi)容，保證教案質(zhì)量在實(shí)行學(xué)分制、高校擴(kuò)招的情況下，提出了精選課程教案內(nèi)容， 保證教案質(zhì)量的教改思路，針對不同專業(yè)和不同層次的學(xué)生分別開設(shè) 了 48學(xué)時(shí)和32學(xué)時(shí)的兩種課程，同時(shí)改變過去的單一課堂講授方 式，增加了上機(jī)學(xué)時(shí)和案例討論學(xué)時(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實(shí)際運(yùn) 用能力。3-3二、開展了課程知識體系的教改和教材編寫工作課程組一直在積極跟蹤國際現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論和方法的最新發(fā)展教案改并據(jù)此持續(xù)地開展本課程知識體系和教材的改革與研究。2006年課程革與研負(fù)責(zé)人獲得了西南交通大學(xué)重點(diǎn)教材的建設(shè)資助，根據(jù)美國項(xiàng)目管理 究

40、協(xié)會vPMI）的項(xiàng)目管理知識體系指南vPMBOK ），課程負(fù)責(zé)人與課程 組主要成員編寫了與國際接軌的項(xiàng)目管理教材，還編寫了信息 系統(tǒng)項(xiàng)目管理電子工業(yè)出版社2009年出版）。同時(shí)結(jié)合鐵道部科 技開發(fā)計(jì)劃重大課題正在編寫鐵路特色教材鐵路建設(shè)項(xiàng)目管理。根據(jù)當(dāng)前國際上項(xiàng)目管理課程的新趨勢，在課程內(nèi)容上有如下改進(jìn)和 創(chuàng)新：1）根據(jù)現(xiàn)代項(xiàng)目管理發(fā)展的新趨勢，增加了與人有關(guān)的管理 內(nèi)容，如項(xiàng)目經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等；2）在強(qiáng)調(diào)掌握單體項(xiàng)目管理理論、方法的同時(shí)，注重介紹企業(yè)級項(xiàng)目管理的一些新的理念和思想， 如項(xiàng)目管理辦公室、項(xiàng)目組合管理等，使學(xué)生們對企業(yè)層面項(xiàng)目管理 的發(fā)展前沿有所了解；3 ）注重中國發(fā)生的經(jīng)典項(xiàng)目

41、案例的引入，提 高和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際解決問題的能力。課程安排反映了國內(nèi)外最新的 項(xiàng)目管理理論與方法，內(nèi)容豐富實(shí)用，很受學(xué)生歡迎。三、構(gòu)建了立體化的教案體系，注重IT技術(shù)在教案中的應(yīng)用課堂教案制作了項(xiàng)目管理課程的電子課件 PPT），以電子課 件為主，并輔之以討論式、互動式教案；實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)建立了項(xiàng)目管理軟件與應(yīng)用教案實(shí)驗(yàn)環(huán)境，安裝的軟件系統(tǒng)包括：P3、普華POWER-ON 、微軟Project等；實(shí)踐教案：與著名企業(yè)如中鐵二局、中鐵大橋 局、中國化學(xué)項(xiàng)目第七公司、東方電機(jī)集團(tuán)公司、京滬高速鐵路股份 有限公司等建立了項(xiàng)目管理課程實(shí)習(xí)基地，根據(jù)課程需要組織學(xué)生現(xiàn) 場觀摩、研討。同時(shí)，建造了網(wǎng)絡(luò)課外學(xué)習(xí)系統(tǒng)

42、，包括學(xué)生自主性學(xué) 習(xí)系統(tǒng)：項(xiàng)目管理視頻課件，項(xiàng)目管理習(xí)題系統(tǒng)，項(xiàng)目管理課堂錄 像，軟件實(shí)驗(yàn)平臺；研究性學(xué)習(xí)：項(xiàng)目管理專題講座，項(xiàng)目管理研究 論文，研究專題；第二課堂：遠(yuǎn)程作業(yè)系統(tǒng)，互動式交流系統(tǒng)。四、強(qiáng)調(diào)教案與研究咨詢的結(jié)合，及時(shí)引入和自編課程相關(guān)案例根據(jù)課程需要，除注重引入中國發(fā)生的相關(guān)經(jīng)典項(xiàng)目案例外，也 注意及時(shí)將科研咨詢工作的成果引入到教案內(nèi)容中來，如“制藥行業(yè)供應(yīng)鏈軟件的開發(fā)與實(shí)施項(xiàng)目管理”、“ BSAH公司的TOMS項(xiàng)目”、 “川煤集團(tuán)企業(yè)管理信息化咨詢項(xiàng)目的管理創(chuàng)新”等，也現(xiàn)已作為案例 供學(xué)生進(jìn)行分析和討論。為了配合本課程理論和實(shí)踐教案的需要，課 程組建設(shè)了成套的實(shí)例性教案案例作

43、為方法性教案中“方法 +實(shí)例”的教 案工具。五、創(chuàng)新本課程教案指導(dǎo)思想和教案方法課程組根據(jù)現(xiàn)代項(xiàng)目管理在知識體系和內(nèi)容等方面的要求，通過 深入研究現(xiàn)代項(xiàng)目管理學(xué)教案的需要和特點(diǎn)，提出老師按照實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 與教案技能并重去開展教案，學(xué)生按照知識學(xué)習(xí)與能力建設(shè)并重開展 學(xué)習(xí)的教案思想，按照“知識講授+項(xiàng)目模擬+軟件應(yīng)用+案例討論+現(xiàn) 場觀摩”構(gòu)造項(xiàng)目管理能力為核心的教案思想和方法。這種教案方法要 求老師必須使用各種課堂和課外教案手段去講授清楚項(xiàng)目管理學(xué)的知 識體系和原理與方法，而學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)還必須通過開展 課程設(shè)計(jì)及其案例分析和項(xiàng)目管理仿真模擬等研究型的學(xué)習(xí)和實(shí)踐性 教案環(huán)節(jié)去努力將學(xué)到的

44、知識和概念變成能力和概念性技能。這很好 地解決了本課程“教”與“學(xué)”的方法問題，成果十分顯著。這主要表現(xiàn)在 這套教案方法不但能大大地激發(fā)學(xué)生參與和分享知識的積極性以及教 師的投入，而且很好地實(shí)現(xiàn)了知識與技能培養(yǎng)并重和教案相長的目 標(biāo)。六、建設(shè)了一套以“WORKSHOP ”為特色的項(xiàng)目實(shí)例模擬教案方法課程組在實(shí)踐性教案方法的研究和改革方面主要集中在提高學(xué)生 們的參與性和提高學(xué)生們的素質(zhì)與技能方面，設(shè)計(jì)了成熟的模擬實(shí) 例，通過按團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行 WORKSHOP實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的全面提升。具 體做法是：學(xué)生按項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 一般5人左右）的組織形式在課外做 三個(gè)課程設(shè)計(jì)作業(yè)，在課內(nèi)做一個(gè)限時(shí)項(xiàng)目實(shí)例模擬，每個(gè)團(tuán)

45、隊(duì)在 課堂上報(bào)告自己的課程實(shí)例模擬作業(yè)，然后其他同學(xué)提問與詰難并 由老師組織開展?fàn)幷?，然后由老師使用課程項(xiàng)目實(shí)例進(jìn)行分析并指 出錯(cuò)誤，進(jìn)而由老師給出改正方法并指導(dǎo)學(xué)生修改和更新設(shè)計(jì)， 如此不斷循環(huán)直至完成整個(gè)課程設(shè)計(jì)。這套實(shí)踐教案方法的關(guān)鍵在于老師必須按照這一方法的教案規(guī) 律，鼓勵學(xué)生參與，并在團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)知識和能力，通過發(fā)現(xiàn)問題、分 析問題和解決問題中鍛煉成長，實(shí)際教案效果充分證明了這套實(shí)踐教 案方法是行之有效的。七、深入開展了 “項(xiàng)目管理軟件與應(yīng)用”方面的教案研究和改革因?yàn)楝F(xiàn)代項(xiàng)目管理十分重視對項(xiàng)目系統(tǒng)管理和實(shí)時(shí)管理，所以課 程組針對這方面學(xué)習(xí)的客觀要求，開展了項(xiàng)目管理軟件實(shí)驗(yàn)教案的研 究和

46、教案改革工作。結(jié)合課程組老師科研合作中建立起來的良好關(guān) 系，獲得了世界著名的 ORACLE數(shù)據(jù)庫和電子商務(wù)套件的捐贈，獲 得了國內(nèi)著名的項(xiàng)目管理軟件商上海普華科技公司的軟件捐贈。同時(shí) 利用這些軟件建立了良好的項(xiàng)目管理軟件實(shí)踐環(huán)境，在課程中開設(shè)了 多個(gè)項(xiàng)目管理案例模擬實(shí)驗(yàn)。這些做法大大激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)項(xiàng)目管 理的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生對應(yīng)用項(xiàng)目管理方法的感性認(rèn)識。這些輔助教案手段的建設(shè)和使用，在很大程度上提高了課程教案 的實(shí)際效果，較好地滿足了學(xué)生培養(yǎng)的客觀要求，較好地解決了理論 聯(lián)系實(shí)際和全面培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)的技術(shù)與手段問題，且成效顯 著。綜上所述，近五年來課程組通過教研和教改主要解決的問題有：

47、 課程知識體系的優(yōu)化與創(chuàng)新； 高水平實(shí)用性教材的建設(shè)問題； 課程教案指導(dǎo)思想和教案手段的創(chuàng)新問題； 課程理論教案與實(shí)驗(yàn)教案的結(jié)合問題； 課程教案實(shí)習(xí)基地的建設(shè)問題； 課程教案實(shí)驗(yàn)軟件的引進(jìn)問題； 課堂和課下的教案組織與管理問題； 課程教案案例的編寫與應(yīng)用問題。這些問題的研究與解決不但推動了課程的教案內(nèi)容和教案方法的 創(chuàng)新，而且也取得了很好的教案效果。近五年培養(yǎng)青年教師的措施與成效一、堅(jiān)持“師傅帶徒弟”的培養(yǎng)機(jī)制課程組從最初建立就采用了“師傅帶徒弟”的新老傳承機(jī)制和辦法 去做年輕教師的培養(yǎng)工作，根據(jù)每為青年教師的具體情況，擬訂培養(yǎng) 計(jì)劃，由學(xué)術(shù)水平高、教案經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。青年教師 通

48、過聽課觀摩課堂教案，在教案交流研討中鍛煉培養(yǎng)出一批思想品質(zhì) 好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，作風(fēng)踏實(shí)的新一代教案骨干教師。實(shí)踐證明這種“師傅帶徒弟”式的培養(yǎng)措施卓有成效。二、“走出去請進(jìn)來”的培養(yǎng)措施3-4廣泛地開展對外交流，通過觀摩、研討、培訓(xùn)等方式，開拓視 野，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，提高青年教師的學(xué)術(shù)水平?！白叱鋈ァ卑?選派青年教師去境外進(jìn)修 課程組已經(jīng)有2人進(jìn)修完畢回校），選派 青年教師參加各種學(xué)術(shù)研討會和項(xiàng)目管理師資培訓(xùn)班和安排青年教師青年教到企業(yè)或事業(yè)單位講課 使青年教師向?qū)嵺`者學(xué)習(xí)）?！罢堖M(jìn)來”主要包 師培養(yǎng)括邀請校外知名教授學(xué)者前來講學(xué)、著名企業(yè)的優(yōu)秀項(xiàng)目管理專家來 校交流和做應(yīng)用性講座等。這些

49、措施不僅培養(yǎng)了我們的青年教師，而 且使我們的課程建設(shè)吸收了很多他人的經(jīng)驗(yàn)和做法。三、堅(jiān)持“嚴(yán)格選拔、上崗試講、質(zhì)量第一”的原則系統(tǒng)培養(yǎng)青年教師 課程組認(rèn)為本課程年輕教師的選擇培養(yǎng)必須高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持對青年 教師的系統(tǒng)長期培養(yǎng)。一方面努力吸引國外優(yōu)秀項(xiàng)目管理專業(yè)人才來 任教 已有1位在國外獲博士學(xué)位后加入課程組），另一方面嚴(yán)格挑 選優(yōu)秀的博士加盟后進(jìn)行課程教案的跟蹤培養(yǎng)，堅(jiān)持“青年教師上崗試 講制度”，嚴(yán)把授課質(zhì)量關(guān)，同時(shí)在講課過程中通過臨檢等措施，增強(qiáng) 青年教師教案的質(zhì)量意識。四、在“抓科研，促教案”活動中培養(yǎng)青年教師課程負(fù)責(zé)人重點(diǎn)抓完成科研項(xiàng)目的能力建設(shè)，讓青年教師參與到指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目中，通

50、過課程組和科研項(xiàng)目相結(jié)合的方式，以科 研課題為載體課程組定期組織科研討論和教研討論活動，研討中使青 年教師相互之間和青年教師與老教師之間實(shí)現(xiàn)充分的知識分享，從而 去提升青年教師對于科研項(xiàng)目和課程內(nèi)容的理解，同時(shí)提升科研能力 和教案藝術(shù)。課程負(fù)責(zé)人時(shí)刻強(qiáng)調(diào)要通過科研活動將研究成果轉(zhuǎn)移到 課程教案中去，具體表現(xiàn)之一就是要將結(jié)合企業(yè)的科研實(shí)踐活動寫成 教案案例。實(shí)踐證明這種措施能起到“潛移默化”的效果，它使得課程 組青年教師教案科研水平大大提高，教案效果得到明顯提高。學(xué)緣結(jié)構(gòu)：即學(xué)緣構(gòu)成，這里指本教案隊(duì)伍中，從不同學(xué)校或科研單位取得相同< 或相近）學(xué)或?qū)W位）的人的比例。4.課程描述4-1本課程

51、校內(nèi)發(fā)展的主要?dú)v史沿革項(xiàng)目管理是一門關(guān)于如何管理各種一次性和獨(dú)特性任務(wù) 即項(xiàng)目） 的管理學(xué)問，它在原理和方法上與現(xiàn)有日常生產(chǎn)管理是有比較大的差別的。 作為現(xiàn)代管理學(xué)科的一門專業(yè)基礎(chǔ)課它是于20世紀(jì)80年代首先在歐美等知識經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家開設(shè)后發(fā)展和普及的。雖然至今它只有20多年的時(shí)間，但因?yàn)樯鐣l(fā)展的需要它已在國際上獲得了廣泛的認(rèn)可。我國項(xiàng)目管理的教案開始于 20世紀(jì)90年代，在最初引進(jìn)的這類課程 中大多屬于應(yīng)用性培訓(xùn)課程，如“摩托羅拉的項(xiàng)目管理”、“世界銀行的項(xiàng)目管 理”和IBM公司的項(xiàng)目管理”等等。2000年開始，國內(nèi)引進(jìn)的美國項(xiàng)目管理 協(xié)會的PMP認(rèn)證和國際項(xiàng)目管理協(xié)會的IPMP認(rèn)證，加上

52、中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā) 展而提出的大量項(xiàng)目，大大提高了人們對項(xiàng)目管理及其知識體系的認(rèn)識。西 南交通大學(xué)項(xiàng)目管理課程涵蓋了現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識體系的九項(xiàng)領(lǐng)域知識 范圍/時(shí)間/成本/質(zhì)量/風(fēng)險(xiǎn)/溝通/采購/人力資源和集成管理）以及項(xiàng)目全過 程管理中所用的各種方法 如工作分解結(jié)構(gòu)和掙值管理等）。西南交通大學(xué)自2000年開始由周國華教授率領(lǐng)部分教師開展本課程的 建設(shè)和教案研究，當(dāng)年即為項(xiàng)目管理專業(yè)的本科生開出了這門課程。2001年由周國華教授負(fù)責(zé)引進(jìn)了國際項(xiàng)目管理專業(yè)資質(zhì) vIPMP ）認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目， 西南交通大學(xué)作為四川省唯一的 IPMP認(rèn)證單位，當(dāng)年培養(yǎng)了 100多位經(jīng) 過IPMP認(rèn)證的項(xiàng)目管理專家。2002

53、年經(jīng)濟(jì)管理學(xué)開設(shè)了項(xiàng)目管理研修 班。周國華教授組織課程組開出了項(xiàng)目管理、項(xiàng)目計(jì)劃與控制、項(xiàng)目質(zhì)量與 風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目管理軟件與應(yīng)用、項(xiàng)目評估等系列課程。之后，本課程成為 西南交通大學(xué)項(xiàng)目管理專業(yè)、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)等多個(gè)專業(yè)本科生的 專業(yè)基礎(chǔ)課，同時(shí)將本課程向全校本科生開放為選修課程。到2005年西南交通大學(xué)開始招收項(xiàng)目管理專業(yè)碩士生和博士生并增設(shè)了相應(yīng)的項(xiàng)目管理學(xué) 課程。同時(shí)項(xiàng)目管理專業(yè)項(xiàng)目碩士開始招生培養(yǎng)學(xué)生。目前，本課程現(xiàn)已成 為西南交通大學(xué)管理教育中的重要基礎(chǔ)課程之一。本課程在教案中因?yàn)槟芫o密結(jié)合企業(yè)實(shí)際，并能及時(shí)反映國內(nèi)外在這一 領(lǐng)域的最新的項(xiàng)目管理技術(shù)和科研成果，受到本科學(xué)生、研

54、究生和項(xiàng)目管理 實(shí)踐者的好評。4-2理論課或理論課 含實(shí)踐）教案內(nèi)容 4-2-1結(jié)合本校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)和生源情況，說明本課程在專業(yè)培 養(yǎng)目標(biāo)中的定位與課程目標(biāo)鑒于西南交通大學(xué)定位于創(chuàng)辦高水平研究型大學(xué)，優(yōu)勢學(xué)科集中于軌道 交通及項(xiàng)目建造行業(yè)，培養(yǎng)的學(xué)生大多從事于該行業(yè)的項(xiàng)目工作。同時(shí)我校 管理類本科生的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)既能“管人”又能“管事”的高級管理人才。本課 程是專門培養(yǎng)本科學(xué)生項(xiàng)目“管事”能力的課程即管理具有一次性、獨(dú)特性和 不確定性任務(wù)的能力）。本課程的基本目標(biāo)是通過課堂教案、實(shí)例分析、軟 件應(yīng)用與案例討論使學(xué)生們能夠掌握項(xiàng)目管理領(lǐng)域的主要知識模塊，較為熟 練地應(yīng)用項(xiàng)目方法和手段處理項(xiàng)目管理中的計(jì)劃、監(jiān)督和決策問題，從而具 備開展現(xiàn)代項(xiàng)目管理的綜合素質(zhì)和能力。一、定位本課程是我校管理類專業(yè)的核心專業(yè)基礎(chǔ)課和大部分理工科專業(yè)的公共 選修課，是MBA、項(xiàng)目碩士等專業(yè)的基礎(chǔ)必修課或選修課。二、目標(biāo)通過本課程的教案和相應(yīng)的實(shí)踐性教案環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠掌握項(xiàng)目管理 的基本理論、基本方法和基本技能，對項(xiàng)目團(tuán)