聲音彈性復習課程

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上人們在評價一個播音員、主持人的聲音時常說：“這個人的聲音適應力強，彈性好”；或是“聲音彈性差，表現力較弱”，這里“聲音彈性”這個概念指的是什么？如何理解？又如何獲得有“彈性的聲音”呢？ 什么是聲音的彈性“聲音彈性”則是指人們的聲音對于變化著的思想感情的表現能力。簡單的說就是聲音的色彩、氣息的狀態(tài)隨感情變化而產生的伸縮性、可變性。人的聲音彈性各不相同，有人的聲音對于不斷變化著的思想感情適應力強、表現力好，我們就說這個人的聲音富于彈性；有些人的聲音對于變化著的思想感情適應力差，表現力弱，我們就說這個人的聲音彈性差，對作品的適應面也就相對要窄。聲音彈性的作用1聲音彈性將發(fā)音

2、過程中的各單一聲音要素結合起來，使之更易于把握和便于使用。2聲音彈性強調聲音形式變化與感情色彩的適應，而不是單純的聲音使用，它是將聲音訓練與表達結合起來的重要步驟。3聲音彈性有助于各種思想感情的表達，其中包括那些自己不熟悉或不善于表達的思想感情。4鍛練聲音的彈性, 就是使發(fā)聲器官呼吸、振動、共鳴、咬字有自如運動的能力, 有合乎科學的、合乎藝術表現規(guī)律的各種用聲狀態(tài)聲音彈性的獲得1、 喉頭控制相對穩(wěn)定：自身可控、在需求范圍內的浮動變化相對放松：喉頭積極且放松，氣、聲結合。（Eg:1體會用吸氣的方式說話 2 吞咽口水 3 閉口發(fā)M音二、要獲得聲音彈性：增強聲音的伸縮性和可變性 我們要在自然樸實的基

3、礎上逐步培養(yǎng)一種富于色彩的、有感染力的、有表現力的聲音，使發(fā)聲技巧與作品內容的和諧統(tǒng)一，讓聲音能夠適應情感的發(fā)展和內容的需要這就是我們訓練聲音彈性的目的。對比訓練 高低 強弱 實虛 快慢 松緊 剛柔 厚薄 粗細 明暗 縱收（一）高與低這一聲音變化主要表現為聲音的音高變化。它與各種感情色彩變化相關聯(lián)。有興趣的聲音常常表現出高低變化，使表達更為生動；缺乏興趣的聲音則缺少高低變化，顯得十分單調。一般來說，向積極一端發(fā)展的感情色彩，如激動、緊張、喜悅，聲音呈升高趨勢；向消極一端發(fā)展的感情色彩，如安靜、放松，悲傷，聲音傾向低沉。選一句話，先用較低聲調說，一級級升高后，再一級級降低?；驅⒁痪湓挼拿恳粋€字從

4、低到高分層次說。再從高到低練下來。練習時如果音的高低變化不好把握，可借用音樂里的音階進行練習。EG: 1、螺旋音a上i下（2組）拓寬音域，感受自己的可承受高低音區(qū) 補充：高音可練低音男生歌曲、低音可練民歌 2、由自己舒適的低音起漸漸升高（對面是高聳入云的大山，腳下是波濤洶涌的激流） 3、具體分析后有層次變化的讀 （二）強與弱強與弱主要表現為氣流和發(fā)音強度的變化。即音量大小的變化。緊定、有力或激昂等感情色彩常表現出較強音量；而軟弱，無力或消沉的感情色彩表現出較弱的音量。與高低變化相同，在聲音的強弱變化中也體現著一些其他聲音要素的變化，例如強往往與高音和明亮音色相聯(lián)系，而若弱往往與較低和較暗音色相

5、聯(lián)系。廣播中過于強烈的強弱對比影響收聽效果。但作為思想感情的表現手段，適度的強弱對比仍是必不可少的。強弱變化可用詞或句子強弱對比進行練習。 （1）他的心怦怦地跳著。（“怦怦”的聲音較強） （2）（弱）他暗自下定居心；（強）我絕不能那樣做！（三）實與虛體會：悄聲呼喊老師 打招呼 隔一定距離的喊叫實聲聲音響亮扎實，常用于表達嚴肅、激動、緊張或興奮地感情色彩。虛聲混有呼氣聲，聲音柔和，常與親切、輕松地感情色彩相連。播音中在表現喊叫時為避免過強音量，帶用虛聲的神似手法來表達。虛聲喉部明顯放松，氣息溢出的較多、多用于悄悄話、虛擬幻想等事物（四）快與慢指發(fā)音的速度變化。發(fā)音的速度變化可形成聲音節(jié)奏。節(jié)奏之

6、中常包含多種聲音要素的變化，如強弱、高低。但速度變化引起的節(jié)奏最易感覺。發(fā)音緩慢給人松弛、平和之感，發(fā)音速度快則使人感到匆忙、緊張。兩者對比變化可形成感情色彩的變化。Eg：快：眼前急速駛來一輛車，他趕緊躲到路邊，但還是被疾馳而過的車濺了一身泥 慢：他慢慢的站起來，輕輕的撣了撣身上的土，緩緩的朝村邊走去（五）松與緊在發(fā)音中，吐字力度也可形成對比變化。松散的發(fā)音使人有隨便之感，吐字的工整使人感到正式和嚴肅。吐字力度的變化常常伴隨音量和音長的變化。吐字工整，力度較強往往音量稍大，發(fā)音的持續(xù)時間較長。從整體上看，播音吐字比口語吐字力度要強，但節(jié)目類型不同，吐字規(guī)整程度也不一樣，新聞類節(jié)目吐字較規(guī)整，較

7、為輕松地節(jié)目吐字略松些。不管哪一類節(jié)目，表達中都存在著不同層次的吐字松與緊的變化，吐字方式并非單一不變。Eg：天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車將要開來的方向。一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。一對青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著 夜幕開始降下來。幾輛前導車過去以后，總理的靈車緩緩地開來了。靈車四周掛著黑色和黃色的挽幛，上面裝飾著白花

8、，莊嚴，肅穆。人們心情沉痛，目光隨著靈車移動。好像有誰在無聲地指揮。老人、青年、小孩，都不約而同地站直了身體，摘下帽子，靜靜地望著靈車，哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水。 播音員在節(jié)目中要講的話往往是一段包含許多句、段的完整話語。這就要求播音員不僅能在段落中，而且能在全篇之中把握聲音的變化。全篇之中各個段落之間的聲音變化往往是多個聲音要素混合在一起的變化，這時僅僅用高低、強弱、快慢來把握就顯得不夠準確了。在較為復雜的語句中，聲音彈性往往與語氣結合在一起。詞、句、段聲音變化使得語言錯落有改，感情起伏跌宕，聲情并茂。在描述較復雜語句聲音變化時，常見的聲音對比形式有剛與柔、縱與收、厚與薄、明與暗等。（一

9、）剛與柔感情色彩呈現兩極性的特點。剛：重大新聞事件、感情激進的稿件（口腔、氣息有力） 柔：親切感、生活化、服務類節(jié)目（2） 縱與收 是指聲音放縱與收束。與氣息狀態(tài)有關 縱與高音、強音、實聲、速度較快、氣息流暢有關。常與興奮、高興、憤怒、生氣等感情色彩相連。 收則與低音、弱音、虛聲，速度偏慢、氣息控制較強有關。常與沉靜、謹慎等感情色彩相連。（三）厚與薄厚與薄常與聲音的粗細聯(lián)系在一起，但聲音的粗細與聲音高低聯(lián)系緊密，而厚薄除了聲音高低之外，主要是與聲音的共鳴色彩相關。厚實的聲音與聲音的音高較低，音量較強有關，常用與深沉、壓重的語氣。而細薄的聲音往往比較高，音量也較小，多表現輕巧、活潑、歡快的情緒。

10、（四）明與暗明朗的聲音共鳴的位置略靠前，聲音偏高，略緊。暗聲共鳴位置略靠后，聲音偏低，略松。明朗的聲音容易表現出開朗、歡快、贊頌的情緒。較暗的聲音則利于表現深沉、感慨。Eg：見下情聲氣的結合一、感情體驗是獲得聲音彈性的基礎體會情感，把握基調聲音的彈性取決于聲音色彩的變化，感情的運動變化是聲音色彩變化的內在依據。要想獲得有彈性的聲音，首先要以情為先，仔細體會情感，把握情感變化的脈絡。.聲音色彩是情感色彩的外部體現，它與人的情感色彩之間存在有一定的對應關系。人的情感千變萬化，時而風和日麗、時而波浪漣漪、時而心焦氣躁、時而膽寒心虛. . .對應的就會出現有不同的聲音色彩、氣息狀態(tài) 。如心虛理虧時，說

11、話就會支支吾吾，氣虛聲斷；內心卑鄙乖張的人，心懷鬼胎，因此聲音也會陰陽怪氣，聲緊氣滑；內心平靜的人聲音也較平緩柔和、如小橋流水。人在愉快時聲音色彩是明朗的、在憂郁時就會聲音黯淡。 想要擁有變化的聲音，首先就要仔細的體會作品的情感狀態(tài)，準確把握創(chuàng)作基調，讓自己的情感與作品的情感一起運動起來，理解作品情感，感受情緒運動脈絡“以情帶聲”“以聲傳情”。要想提高情感的體會把控能力，除了要多學習多閱讀，增加文學修養(yǎng)，就要在平日的生活中多體會、多積累。不能憑空想象，簡單的見喜用喜色，見悲用悲聲。除了因為內容而引發(fā)的情感運動之外，播講愿望（我想說給你聽）立于心中三、氣息變化是感情與聲音彈性之間的橋梁在對稿件內

12、容感受的過程中，感情轉換應當伴隨著氣息狀態(tài)的轉換。是基礎，通過豐富合理的氣息變化來處理和支持，是用聲的動力。如果播音員的氣息是僵持不變的，聲隨情變就失去了基礎，聲音必定會游離于感情之外。聲音彈性就成了一句空話。四、發(fā)聲能力的擴展是獲得聲音彈性的條件發(fā)聲能力的擴展主要圍繞著吐字清晰飽滿、呼吸及用聲狀態(tài)進行。聲作為我們與受眾溝通的橋梁，需要通過聲音表情、達意總結：氣要變、聲要活、重實踐、動真情 由被動練習轉化為自動生成、成為習慣【偏實、稍明亮音色】 有人習慣把豆腐和菠菜一起燉著吃，這種吃法不科學，因為豆腐中含有氯化鎂、硫酸鈣兩種成分。當它們遇到菠菜中的草酸時，可產生化學反應，生成草酸鎂和草酸鈣，而

13、這兩種白色沉淀物是不能被人體吸收的，如果長期食用，就會使人缺鈣?！酒摗⑸园狄羯繉A未圓的明月，漸漸升到高空，一片透明的灰云，淡淡的遮住月光。田野上面，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，如同進入夢境。晚云飄過之后，田野上煙霧消散，火一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。【偏實、明亮音色】一個十六七歲的姑娘，活靈活現的站在我的眼前了。（偏虛柔和音色）她疏眉細眼，故意瞇縫著瞧我，小鼻子微微地朝上翹著，薄薄的兩片小嘴唇因為忍住笑而緊閉著，兩科小酒窩兒，在那又紅又結實的腮上陷的很深。【根據感情和意境變化，用不同音色播讀】一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆