西師版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)加減法問(wèn)題解決課件(1)

1、 四年級(jí)下冊(cè)第七單元四年級(jí)下冊(cè)第七單元問(wèn) 題 解 決第1課時(shí)n 課堂引入口算4.5+3.6 =4.5+3.6 = 0.75-0.25 = 0.75-0.25 = 7.8-3 = 4.5+0.7 = 7.8-3 = 4.5+0.7 = 0.34+0.66 = 2-0.7 =0.34+0.66 = 2-0.7 =8.18.10.50.54.84.85.25.21 11.31.3n 課堂引入計(jì)算248+365-127 368-(254-185)248+365-127 368-(254-185)=613-127=613-127=486=486=368-69=368-69=299=299你能說(shuō)說(shuō)它們的運(yùn)

2、算順序嗎你能說(shuō)說(shuō)它們的運(yùn)算順序嗎? ?n 課堂探索“電信塔”頂端與“電力塔”頂端的高度相差多少米？26.5 m26.5 m18.5 m18.5 m25.35 m25.35 m？m m從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？1n 課堂探索四人小組交流解決的方法四人小組交流解決的方法獨(dú)立思考解決的方法獨(dú)立思考解決的方法解法一解法一n 課堂探索 用小數(shù)加減法解決問(wèn)題，跟整數(shù)加減法解決用小數(shù)加減法解決問(wèn)題，跟整數(shù)加減法解決問(wèn)題的思路是一樣的。問(wèn)題的思路是一樣的。 首先要理解題意，然后根據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系首先要理解題意，然后根據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系來(lái)列式，再按四則混合運(yùn)算的順序正確計(jì)算，就來(lái)列式

3、，再按四則混合運(yùn)算的順序正確計(jì)算，就能得到正確的結(jié)果。能得到正確的結(jié)果。通過(guò)對(duì)例題的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？n 課堂練習(xí)根據(jù)下面的信息，提出小數(shù)加減法的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并說(shuō)出相應(yīng)的算式。20082008年北京奧運(yùn)會(huì)年北京奧運(yùn)會(huì)10m10m跳臺(tái)男子雙人決賽成績(jī)跳臺(tái)男子雙人決賽成績(jī)國(guó)家國(guó)家運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)員各輪動(dòng)作得分各輪動(dòng)作得分 總成績(jī)總成績(jī)中國(guó)中國(guó)德國(guó)德國(guó)林躍林躍 火亮火亮、克萊因克萊因 豪斯丁豪斯丁、第第1 1輪輪 第第2 2輪輪 第第3 3輪輪 第第4 4輪輪 第第5 5輪輪 第第6 6輪輪57.0057.00 59.4059.40 89.7689.76 86.4086.40 86.7086.70 88.

4、9288.9252.8052.80 54.0054.00 86.7086.70 71.2871.28 88.7488.74 96.9096.90誰(shuí)的總分高？高多少？你從圖中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？你從圖中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？n 課堂練習(xí)通過(guò)這節(jié)課的通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？了什么？n 課堂總結(jié)n 課堂探索 18.5+26.5-25.35 18.5+26.5-25.35= 45-25.35= 45-25.35= 19.65= 19.65（m m）方法一方法一: :交流反饋交流反饋答：它們高度相差答：它們高度相差19.65m19.65m。n 課堂探索 26.5-(25.35-18.5) 26.5-(25.35-18.5)= 26.5-6.85= 26.5-6.85= 19.65= 19.65（m m）