動畫課程綱要

1、動畫課程綱要主講教師：郭麗佳教學材料：FLASH 8.0動畫制作案例教程（郝俊華.北京：人民郵電出版，2008）課程類型：任選授課對象：初一學生授課時間：一學年每周三7、8節(jié)具體要點：（一）課程目標1、知識目標：通過任務引領型的項目活動，了解FLASH軟件的基本概念、軟件特性和歷史演變，了解FLASH動畫的藝術特征，學習各種命令的使用和Actionscript腳本語言，領會交互媒體在動畫中的特殊作用，掌握FLASH作品創(chuàng)作的步驟與方法，同時具備良好的審美觀點。 2、職業(yè)技能目標：能熟悉各種平臺上的FLASH作品的特性；能掌握FLASH軟件的各種命令和Actionscript腳本語言；能調FLA

2、SH視頻和音頻的同步；能根據不同的要求完成作品。 3、職業(yè)素質養(yǎng)成目標（或態(tài)度目標）：培養(yǎng)學生具備耐心、細心的工作態(tài)度、良好的審美能力、堅定的毅力，讓學生在完成具體項目的過程中發(fā)展職業(yè)能力并掌握相關理論知識，真正做到學以致用，從而發(fā)展職業(yè)能力。（二）授課要點學習項目序號項目名稱學習型工作任務學時1Flash8.0 動畫制作基礎任務1-1 Flash簡介2任務1-2 Flash8的工作界面任務1-3 Flash8動畫的制作流程2常用繪圖工具任務2-1 Flash 圖形基礎5任務2-2繪制線條任務2-3繪制填充任務2-4選取圖形任務2-5輸入文字任務2-6其他作圖工具3常用編輯功能任務3-1基本編

3、輯功能5任務3-2變形任務3-3對齊、分布、匹配大小任務3-4處理散碎圖形任務3-5處理圖片任務3-6文字處理任務3-7輔助作圖功能4調制顏色任務4-1調制純色5任務4-2使用漸變色任務4-3調制漸變色任務4-4使用位圖填充圖形5簡單動畫制作任務5-1動畫形成原理10任務5-2制作逐幀動畫任務5-3元件、庫、實例任務5-4補間動畫任務5-5導出動畫6圖形的操作與應用任務6-1普通圖層10任務6-2引導圖層任務6-3遮罩圖層7影片剪輯、按鈕與場景任務7-1影片剪輯15任務7-2按鈕任務7-3場景的應用8使用動作任務8-1交互式動畫簡介15任務8-2在影片中添加動作任務8-3 FLASH動作腳本基

4、礎任務8-4控制影片剪輯任務8-5 瀏覽器和網絡控制指令9聲音和視頻任務9-1聲音的應用5任務9-2視頻的應用10綜合實例任務10-1 FLASH廣告3任務10-2 FLASH廣告任務10-3電子相冊（三）課程具體實施第一講 Flash8.0 動畫制作基礎教學項目：Flash8.0 動畫制作基礎總學時：2總體描述：本教學項目總學時2，由3個學習任務組成。通過本項目的教學，學生對FLASH有一個基本的認識。了解FLASH動畫制作的工作流程。學習任務-1：Flash簡介 學時：0.5一、教學目標（知識、技能）1了解FLASH是一個什么樣的軟件2學生對FLASH有一個正確的定位二、教學要點1FLAS

5、H動畫的特點2FLASH動畫的應用領域三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀FLASH動畫作品；網站2教學方法多媒體演示、案例分析3教學組織形式多媒體教學學習任務-2：Flash8的工作界面 學時：0.5一、教學目標（知識、技能）1了解FLASH的工作環(huán)境2掌握FLASH的界面組成二、教學要點1菜單欄、工具箱2編輯欄、時間軸3繪圖窗口、舞臺三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）FLASH軟件2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學學習任務-3：Flash8動畫的制作流程學時：1一、教學目標（知識、技能）1了解FLASH的動畫制作流程二、教學要點1FLASH小動畫的制作

6、過程2設置工作布局3預覽影片4保存、導出影片三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）FLASH小動畫2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學第二講 常用繪圖工具教學項目2：常用繪圖工具總學時：5總體描述：本教學項目總學時5，由6個學習任務組成。通過本項目的教學，學生能夠使用FLASH的繪圖工具設計繪制圖形。學習任務2-1：Flash 圖形基礎 學時：0.5一、 教學目標（知識、技能）1掌握矢量圖與位圖的區(qū)別2掌握FLASH的圖形繪制方法3掌握FLASH的圖形構成4了解FLASH圖形與圖形對象的區(qū)別二、教學要點1FLASH圖形構成2FLASH圖形的散碎性3FLASH圖形的相交性4

7、FLASH圖形對象三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀案例2教學方法多媒體演示、案例分析3教學組織多媒體教學學習任務2-2：繪制線條 學時：0.5一、教學目標（知識、技能）1掌握繪制線條的方法二、教學要點1“直線”工具2“鉛筆”工具3“鋼筆”工具4“墨水瓶”工具三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）用線條構成的簡單圖形2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學學習任務2-3：繪制填充學時：0.5一、教學目標（知識、技能）1掌握繪制填充的方法2能夠繪制簡單圖形二、教學要點1“橢圓”工具2“矩形”工具3“刷子”工具4“顏料桶”工具5“滴管”工具三、教學過程設計1.教師準備

8、（或學生準備）優(yōu)秀的圖形案例；學生設計的圖形2.教學方法多媒體演示3.教學組織多媒體教學學習任務2-4：選取圖形學時：1.5一、教學目標（知識、技能）1掌握“選擇”工具的多種使用技巧2掌握“套索”工具的多種使用方法3能夠繪制較復雜圖形二、教學要點1“選擇”工具2“套索”工具三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀的圖形案例；學生設計的圖形2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學學習任務2-5：輸入文字學時：0.5一、教學目標（知識、技能）1能夠制作多種文字效果2了解設備字體的使用方式二、教學要點1“文字”工具2設置文字屬性3使用設備字體三、教學過程設計1.教師準備（或學生準

9、備）優(yōu)秀的文字案例；學生設計特殊字體效果2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學學習任務2-6：其他作圖工具學時：0.5一、教學目標（知識、技能）1掌握基本工具的使用方法二、教學要點1“縮放”工具2“手形”工具3“橡皮”工具三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）學生設計圖形效果，制作效果2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學第三講 常用編輯工程教學項目2：常用繪圖工具總學時：5總體描述：本教學項目總學時5，由7學習任務組成。通過本項目的教學，學生能夠使用FLASH的編輯工具繪制更完善的圖形。學習任務3-1：基本編輯功能 學時：1二、 教學目標（知識、技能）1掌

10、握基本的圖形編輯功能2能夠更快速的編輯圖形二、教學要點1撤消與還原2復制與移動3組合與打碎圖形4調整圖形疊放次序三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀案例2教學方法多媒體演示、案例分析3教學組織多媒體教學學習任務3-2：變形 學時：1一、教學目標（知識、技能）1能夠靈活使用“變形”面板2能夠靈活使用“變形”工具二、教學要點1“任意變形“工具2“變形“面板2“變形“菜單三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀的案例；學生設計并制作優(yōu)秀效果2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學學習任務3-3：對齊、分布、匹配大小學時：1一、教學目標（知識、技能）1能夠利用“對齊”面板

11、調整圖形的位置二、教學要點1對齊圖形 2分布圖形3匹配大小三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀的案例2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學學習任務3-4：處理散碎圖形學時：1一、教學目標（知識、技能）1掌握處理散碎圖形的方法二、教學要點1將線條轉換為填充2擴展/收縮填充3柔化填充邊緣4伸直、平滑、優(yōu)化圖形三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀的案例；學生設計圖形效果2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學學習任務3-5：處理圖片學時：1一、教學目標（知識、技能）1掌握處理圖片的方法二、教學要點1導入圖片文件2處理導入圖片3導出圖片三、教學過程設計

12、1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀案例；學生實際圖形效果2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學學習任務3-6：文字處理學時：1一、教學目標（知識、技能）1掌握文字處理的基本方法二、教學要點1制作彩虹文字和空心字2制作環(huán)形文字3為文字添加濾鏡效果三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀的文字效果案例2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學學習任務3-7：輔助作圖功能學時：1一、教學目標（知識、技能）1能夠利用輔助工具繪圖二、教學要點1標尺、輔助線、網格2“信息” 面板3顯示模式4隱藏邊緣三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀輔助作圖的案例2.教學方法多媒體

13、演示、案例分析3.教學組織多媒體教學第四講 調制顏色教學項目4：調制顏色總學時：5總體描述：本教學項目總學時5，由3學習任務組成。通過本項目的教學，學生能夠為圖形填充合適的顏色。學習任務4-1：調制純色 學時：0.1三、 教學目標（知識、技能）1掌握三原色成色原理2能夠利用三原色原理調制顏色二、教學要點1紅、綠、藍三原色原理2調制純色3添加顏色樣本三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）具有合適色彩的優(yōu)秀案例2教學方法多媒體演示、案例分析3教學組織多媒體教學學習任務4-2：使用漸變色 學時：0.1一、教學目標（知識、技能）1掌握漸變色變形的原理2能夠設計優(yōu)秀的漸變色圖形二、教學要點1漸變色原

14、理2漸變色變形3鎖定填充三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）具有合適色彩的優(yōu)秀案例2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學學習任務4-3：調制漸變色學時：0.2一、教學目標（知識、技能）1能夠調制放射狀漸變色2能夠為圖形填充合適的漸變色3能夠為放射狀漸變色進行變形二、教學要點1調制放射狀漸變色三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）具有合適色彩的優(yōu)秀案例2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學學習任務4-4：使用位圖填充圖形學時：0.1一、教學目標（知識、技能）1能夠使用位圖填充圖形2能夠對填充位圖的圖形進行變形二、教學要點1使用位圖填充圖形三、教學過程設計

15、1.教師準備（或學生準備）具有合適色彩的優(yōu)秀案例2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學第五講 簡單動畫制作教學項目5：簡單動畫制作總學時：10總體描述：本教學項目總學時10，5個學習任務組成。通過本項目的教學，學生能夠制作簡單的動畫，掌握制作動畫的基本方法。學習任務5-1：動畫形成原理 學時：1一、教學目標（知識、技能）1掌握動畫的形成原理2對動畫的形成有一個正確、清晰的認識二、教學要點1動畫形成原理三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀案例2教學方法多媒體演示、案例分析3教學組織多媒體教學學習任務5-2：制作逐幀動畫學時：3一、教學目標（知識、技能）1對“時間軸”面板

16、有一個完整的認識2掌握幀的類型和幀的基本操作二、教學要點1“時間軸”面板2幀的類型3幀的操作4播放動畫三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）課件2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學學習任務5-3：元件、庫、實例學時：2一、教學目標（知識、技能）1掌握元件、實例和庫的概念2掌握元件和實例的關系二、教學要點1元件、實例和庫的概念2元件的操作3元件實例的操作4元件嵌套三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀案例；課件2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學學習任務5-4：補間動畫學時：3一、教學目標（知識、技能）1掌握補間動畫的原理2能夠制作正確的動作補間二

17、、教學要點1補間動畫的原理2動作補間三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀案例；課件2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學學習任務5-5：導出動畫學時：1一、教學目標（知識、技能）1能夠正確導出動畫，保存動畫二、教學要點1導出動畫三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）制作好的小動畫2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學第六講 圖形的操作與應用教學項目6：圖形的操作與應用總學時：10總體描述：本教學項目總學時10，由3個學習任務組成。通過本項目的教學，學生能夠掌握遮罩動畫和引導動畫的制作方法；具備制作動畫的能力學習任務6-1：普通圖層 學時：1四、 教

18、學目標（知識、技能）1掌握多層補間動畫的制作思路二、教學要點1圖層的概念和作用2圖層的基本操作3多層補間動畫三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀案例；課件2教學方法多媒體演示、案例分析3教學組織多媒體教學學習任務6-2：引導圖層 學時：4一、教學目標（知識、技能）1掌握制作引導動畫的基本方法2能夠制作引導動畫二、教學要點1實現(xiàn)引導動畫的條件2實現(xiàn)引導動畫的方法3引導路徑的選擇4一個引導層引導多個被引導層5調整到路徑三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀案例；課件2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學學習任務6-3：遮罩圖層學時：5一、教學目標（知識、技能）1掌

19、握制作遮罩動畫的原理和注意事項2能夠制作遮罩動畫二、教學要點1遮罩動畫的原理2修改遮罩動畫3注意事項三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀案例；課件2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學第七講 影片剪輯、按鈕與場景教學項目7：影片剪輯、按鈕與場景總學時：15總體描述：本教學項目總學時15，由3個學習任務組成。通過本項目的教學，學生能夠掌握影片剪輯元件的作用。并具備設計較復雜動畫的能力。學習任務7-1：影片剪輯 學時：6五、 教學目標（知識、技能）1能夠利用影片剪輯制作較復雜動畫效果二、教學要點1影片剪輯簡介2制作影片剪輯3應用影片剪輯實例4修改影片剪輯實例的屬性5影片剪

20、輯的嵌套三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀案例；課件2教學方法多媒體演示、案例分析3教學組織多媒體教學學習任務7-2：按鈕 學時：2一、教學目標（知識、技能）1掌握按鈕的作用2掌握制作按鈕的方法3能夠制作動態(tài)按鈕二、教學要點1制作按鈕2制作動感按鈕三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀案例；課件2.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學學習任務7-3：場景的應用學時：2一、教學目標（知識、技能）1掌握場景的定義和作用 2能夠利用場景簡化動畫的制作過程二、教學要點1新建場景2切換場景3測試當前場景4編輯場景三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀案例；課件2

21、.教學方法多媒體演示、案例分析3.教學組織多媒體教學第八講 使用動作教學項目5：使用動作總學時：15總體描述：本教學項目總學時15，由5個學習任務組成。通過本項目的教學，學生能夠應用簡單的AS腳本，簡化復雜動畫的制作，制作更加優(yōu)秀的動畫效果。學習任務8-1：交互式動畫簡介 學時：1六、 教學目標（知識、技能）1掌握添加腳本的作用二、教學要點1交互式動畫簡介三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀案例；課件2教學方法多媒體演示、案例分析3教學組織多媒體教學學習任務8-2： 學時：5一、教學目標（知識、技能）1掌握添加腳本的方法2掌握ActionScript常用語句的應用3能夠使用腳本助手添

22、加動作二、教學要點1“動作”面板簡介2常用的影片控制指令3為關鍵幀添加動作4為按鈕實例添加動作5為影片剪輯實例添加動作6在影片剪輯內部添加動作7編輯動作要點8使用腳本助手三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀案例；課件2教學方法多媒體演示、案例分析3教學組織多媒體教學學習任務8-3：FLASH動作腳本基礎學時：1一、教學目標（知識、技能）1掌握FLASH動作的基本知識二、教學要點1常量與變量2運算符與表達式3用文本框輸入/輸出數(shù)據4判斷語句5循環(huán)語句三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀案例；課件2教學方法多媒體演示、案例分析3教學組織多媒體教學學習任務8-4：控制影片剪輯學時：5一、教學目標（知識、技能）1掌握控制影片剪輯的基本語句2能夠利用語句控制影片剪輯，制作特效動畫效果二、教學要點1控制影片剪輯實例2設置/獲取影片剪輯實例屬性3復制影片剪輯實例4刪除影片剪輯實例三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀案例；課件2教學方法多媒體演示、案例分析3教學組織多媒體教學學習任務8-5：瀏覽器和網絡控制指令學時：3一、教學目標（知識、技能）1了解加載外部影片指令的語句2了解卸載外部影片指令二、教學要點1打開網頁指令2加載外部影片指令3卸載外部影片指令三、教學過程設計1.教師準備（或學生準備）優(yōu)秀案例；課件2教學方法多媒體演示、案例分析3教學組織多媒體教學第九