會計專業(yè)課程標準

1、精品文檔-會計專業(yè)課程標準主編：李建玲參編：吳紅宇孔永桃宋璐王敏劉永梅商晶晶李娜馮娟史曉俊楊建筠（太谷縣審計局）郝慶忠（太谷縣財政局）何立武（太谷縣教育局）楊小琴（企業(yè)專家）趙曉紅（企業(yè)專家）矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。審核：張寶祥目錄基礎(chǔ)會計課程標準- 1 -聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍。會計基本技能 珠算與點鈔課程標準- 7 -殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭。出納實務(wù)課程標準- 12 -釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧。企業(yè)財務(wù)會計課程標準- 17 -彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒。會計模擬實訓(xùn)課

2、程標準- 25 -謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點。會計核算崗位實訓(xùn)課程標準- 29 - 廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹。成本會計課程標準- 35 -煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍。會計電算化課程標準- 42 -鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈。審計基礎(chǔ)知識課程標準- 47 -籟叢媽羥為贍僨蟶練淨櫧撻?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨櫧。稅務(wù)會計崗位核算課程課程標準- 51 -預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買。-基礎(chǔ)會計課程標準一、概述（一）課程性質(zhì)與定位本課程既是財經(jīng)類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，又是初級會計崗位職業(yè)能力的“成型

3、”課程，既是會計“基本技能、基本理論、基本知識”的載體，還是會計專業(yè)認同、初級會計崗位職業(yè)技能訓(xùn)練的載體。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇。（二）課程設(shè)計理念和思路1課程基本理念以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以職業(yè)技能為主線，以項目內(nèi)容為主題，以夯實基礎(chǔ)、適應(yīng)崗位為目標，形成理實一體化課程體系。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫。2課程設(shè)計思路本課程以 “實現(xiàn)認同職業(yè)角色、夯實專業(yè)基礎(chǔ)、履行崗位能力、把握初級會計崗位專業(yè)技術(shù)”等四個基本目標，按照初學(xué)者的認知規(guī)律，以“會計職業(yè)認知 -會計業(yè)務(wù)核算 - 會計實訓(xùn) - 會計案例 ”組織設(shè)計教學(xué)。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏。

4、擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報。二、課程目標（一）總目標通過本課程各個項目的學(xué)習，體現(xiàn)實用性,使學(xué)生迅速理解、適應(yīng)和進入會計、帳務(wù)處理實務(wù)環(huán)境，在實際工作中熟練地進行會計、帳務(wù)處理活動。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛。（二）具體目標1知識目標（ 1）認知會計職業(yè)崗位的背景、特點和要求，產(chǎn)生對會計職業(yè)的興趣。（ 2）能正確判斷經(jīng)濟業(yè)務(wù)性質(zhì)和內(nèi)容，能準確按照會計的專門方法做會計基本業(yè)務(wù)處理。（ 3）能根據(jù)資料有能力建賬、記賬、算賬、更改錯帳，能具備小微企業(yè)記賬員崗位的基本能力。（ 4）能理解會計的基本知識和關(guān)鍵的基本理論，具有繼續(xù)學(xué)習會計專業(yè)主干課程的良好的知識基礎(chǔ)。2能力目標（ 1）具

5、有建賬，記賬、算賬、結(jié)賬、對賬、更賬的初步技能；賬簿識別基本技能，處理原始憑證，記賬憑證的能力 壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋。（ 2）具有登記賬簿、編制財務(wù)會計報告的能力3職業(yè)素養(yǎng)目標（ 1）熱愛本專業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)，誠實守信，實事求是（ 2）健康心理，良好的溝通能力(3) 具有嚴謹、細致的工作作風（ 4）樹立良好的會計職業(yè)道德觀念（ 5）具有良好的身體素質(zhì)，能勝任未來職業(yè)發(fā)展的需要。三、教學(xué)組織序號項目課時1項目一：會計概述62項目二：會計要素和會計平衡公式83項目三：賬戶和復(fù)式記賬164項目四：籌集資金核算85項目五：供應(yīng)過程核算6項目六：生產(chǎn)過程核算7項目七：銷售過程核算

6、8項目八：利潤和利潤分配核算9項目九：會計憑證操作10項目十：賬簿處理11項目十一：會計報表12項目十二：綜合實訓(xùn)13項目十三：案例合計四、課程內(nèi)容與能力要求內(nèi)容與要求序項任號目務(wù)任務(wù)內(nèi)容任務(wù)一會計概述概述任務(wù)會計核算二對象1任務(wù)三會計假設(shè)會計要素任務(wù)會計要素和會一計平衡公式任務(wù)會計平衡二公式知識要求1、理解會計的概念和特點。2、了解會計的產(chǎn)生和發(fā)展。3、理解會計的基本職能及各職能之間的相互關(guān)系。1、理解會計對象，會計方法2、明確企業(yè)資金運動，3、掌握會計的特點1、理解會計核算的基本前提。2、理解會計核算的信息質(zhì)量要求原則。1、理解會計要素的概念。2、能熟練地說出會計要素的構(gòu)成。3、了解會計各

7、要素的具體內(nèi)容。1、能解釋會計基本等式10141414202212306180課時技能要求理解會計基本2職能理解會計核算2對象學(xué)會簡單運用2會計原則會準確判斷會4計要素根據(jù)公式會分4析經(jīng)濟業(yè)務(wù)的-2-/572、能根據(jù)會計平衡公式中各要素之間的關(guān)系，分析不同經(jīng)濟業(yè)務(wù)類型對會計要素的影響。1、理解會計科目的概念。2、能說出會計科目的分類。3、理解賬戶的概念。任務(wù)會計科目4、根據(jù)賬戶的設(shè)置原一與賬戶則，熟練設(shè)置賬戶。5、正確識別賬戶的基賬 戶本結(jié)構(gòu)。和 復(fù)6、明確會計科目與賬式 記戶的之間的區(qū)別與聯(lián)賬系。1、能理解復(fù)式記賬的基本原理。復(fù)式記賬2、能說出借貸記賬法任務(wù)的概念和基本內(nèi)容。和借貸記二3、能

8、借助試算平衡原賬法理編制試算平衡表。4、能熟練地編制簡單的會計分錄。1、掌握總分類賬戶與總賬與明明細分類賬戶平行登任務(wù)記的要點。細賬平行三2、能夠進行總分類賬登記戶與明細分類賬戶平行登記。明確工業(yè)企業(yè)籌集資金業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容，任務(wù)主要賬戶掌握所涉及賬戶的核一及業(yè)務(wù)算內(nèi)容、性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，籌 集并根據(jù)設(shè)定的經(jīng)濟業(yè)資 金務(wù)進行賬務(wù)處理。2核算任務(wù)實務(wù)操作會編制會計分錄二供應(yīng)任務(wù)主要賬戶明確供應(yīng)過程的主要過程一及業(yè)務(wù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)，正確計算類型根據(jù)資料判斷會計科目類型，運用賬戶4結(jié)構(gòu)能進行計算會編制簡單會8計分錄根據(jù)要點能編4制會計分錄識記各個賬戶4內(nèi)容根據(jù)業(yè)務(wù)準確編制會計分錄，書寫要規(guī)4范，準確使用會計科目識

9、記各個賬戶4內(nèi)容-3-/57業(yè)務(wù)材料物資的采購成本，掌握所涉及賬戶的核算內(nèi)容、性質(zhì)及結(jié)構(gòu)，根據(jù)設(shè)定的經(jīng)濟業(yè)務(wù)編制會計分錄。任務(wù)實務(wù)操作會編制會計分錄二明確生產(chǎn)過程核算的內(nèi)容，掌握所涉及賬任務(wù)主要賬戶戶的核算內(nèi)容、性質(zhì)、一及業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，根據(jù)給定的經(jīng)生 產(chǎn)濟業(yè)務(wù)編制會計分過 程錄，業(yè)務(wù)任務(wù)實務(wù)操作會編制會計分錄二明確銷售過程核算的內(nèi)容，掌握所涉及賬任務(wù)主要賬戶戶的核算內(nèi)容、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)。能正確核算營一及業(yè)務(wù)業(yè)收入、營業(yè)成本、銷 售銷售費用、營業(yè)稅金過 程及附加。業(yè)務(wù)任務(wù)實務(wù)操作會編制會計分錄二明確利潤形成與分配任務(wù)主要賬戶的核算，掌握所涉及賬戶的內(nèi)容、性質(zhì)和利 潤一及業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，能對有關(guān)經(jīng)濟及 利業(yè)務(wù)進

10、行賬務(wù)處理。潤 分配 核算任務(wù)實務(wù)操作會編制會計分錄二根據(jù)業(yè)務(wù)準確編制會計分錄，書寫要規(guī)6范，準確使用會計科目識記各個賬戶6內(nèi)容根據(jù)業(yè)務(wù)準確編制會計分錄，書寫要規(guī)8范，準確使用會計科目識記各個賬戶6內(nèi)容根據(jù)業(yè)務(wù)準確編制會計分錄，書寫要規(guī)8范，準確使用會計科目識記各個賬戶6內(nèi)容根據(jù)業(yè)務(wù)準確編制會計分錄，書寫要規(guī)8范，準確使用會計科目-4-/57通過訓(xùn)練掌握原始憑原始憑證填寫證的基本內(nèi)容、填制內(nèi)容齊全，填方法及填制要求，培制方法正確，任務(wù)原始憑證養(yǎng)學(xué)生的實際操作能書寫規(guī)范清一力，會識別和填寫一晰，在正確填會 計些常見的原始憑證，寫原始憑證的并能審核取得的原始基礎(chǔ)上，能審憑 證憑證核原始憑證。操作1

11、、填寫各種類學(xué)生能運用復(fù)式記賬型的記賬憑原理，按照正確的填任務(wù)記賬憑證證，科目匯總寫方法填寫各種類型二操作表，的記賬憑證。并能按2、能依法審核要求審核記賬憑證記賬憑證通過訓(xùn)練使學(xué)生熟悉能啟用賬簿，各類賬簿的格式、基填寫相關(guān)項本用途和登記方法，目，辦理有關(guān)任務(wù)建賬登帳并且采用正確的方式手續(xù)。一結(jié)賬進行結(jié)賬。掌握日記按照會計基3賬、總賬和明細賬等礎(chǔ)工作規(guī)范會計賬簿的設(shè)置和登要求登記賬簿記的方法。并結(jié)賬。通過實訓(xùn)，掌握賬簿運用劃線更正記錄錯誤更正的基本賬 簿任務(wù)錯賬更正法、紅字沖銷方法。熟悉錯帳更正處理二訓(xùn)練法、補充登記的操作，能夠運用到法更正錯帳實際工作。通過對銀行存款日記賬和對銀行存款通過實訓(xùn)，

12、掌握銀行賬單的核對，任務(wù)找出錯誤原余額調(diào)節(jié)存款余額調(diào)節(jié)表的編三因，及時作出表制方法。處理。學(xué)會編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表任務(wù)資產(chǎn)負債通過實訓(xùn)，掌握資產(chǎn)學(xué)會編制資產(chǎn)會 計一表負債表的編制方法。負債表根據(jù)賬簿資料報表任務(wù)通過訓(xùn)練學(xué)會編制利利潤表準確填寫利潤二潤表表各項目1010144466-5-/57綜合實訓(xùn)4 案例能夠分析企業(yè)實際情況，選擇適當?shù)馁~務(wù)處理程序；能夠根據(jù)企業(yè)業(yè)通過學(xué)習記賬憑證處務(wù)需要設(shè)置相理程序和科目匯總表應(yīng)的日記賬、處理程序，培養(yǎng)學(xué)生總分類賬和明能夠完成小型企業(yè)一細分類賬，并個月的會計核算工作建立各種賬簿；能夠根據(jù)總分類賬和明細分類賬的記錄編制財務(wù)報告；具有分析問通過學(xué)習會計基本知題

13、、解決問題識，基本技能以及業(yè)的能力，具有務(wù)處理，能根據(jù)知識理論聯(lián)系實際點分析簡單的案例的能力306五、課程實施建議（一）教材編寫1.以知識和技能實訓(xùn)融合為切入點，以認知和能力訓(xùn)練為核心，以構(gòu)建知識體系和能力訓(xùn)練體系為主線，以體現(xiàn)時代性、立體性和動態(tài)性為要求、達到以學(xué)生為主體、有所創(chuàng)新、有所特色、適應(yīng)中職教學(xué)的開發(fā)目標。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜。2.教材呈現(xiàn)文本格式要圖文并茂，文本表述由學(xué)習目標、能力目標、職業(yè)素養(yǎng)目標、正文知識、理論鏈接、項目測試、案例資料、實訓(xùn)資料等組成。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆。（二）教學(xué)方法與評價1.教學(xué)方法按照項目教學(xué)要求

14、，采用理論實踐一體化教學(xué)模式，充分運用多媒體、實踐場地等教學(xué)手段。2.教學(xué)評價采取教學(xué)任務(wù)評價，知識考核和實訓(xùn)考核相結(jié)合，平時考核和綜合考核相結(jié)合。3.課程考核評價表理實一體化課程考核過程考核（ 60%）終結(jié)性考核（ 40%）序?qū)W姓學(xué)習效果號號名學(xué)習態(tài)度（ 40%）學(xué)習過程（ 20%）（理論：實踐 =4:6 ）出勤課堂小組完成得階段測試期期得總評-6-/57情況紀律合作作品分中末分（ 10%（ 10%（ 10%（任務(wù)）123得4）（ 10%）分(三 )資源準備本課程實施需要下列資源：1.票據(jù)樣式、原始憑證樣式、記賬憑證、賬簿紙、報表、印鑒等；2.建立較為先進的會計模擬實訓(xùn)中心。3.要選擇部分企

15、業(yè)建立一批穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。六、說明（一）本課程標準適用三年制中職會計專業(yè)的基礎(chǔ)會計課程教學(xué)（二） 本課程所列的學(xué)時為建議課時，學(xué)校可以根據(jù)具體情況作適當?shù)脑鰷p。建議課時包括課堂教學(xué)課時和實訓(xùn)課時，不包括考核課時。建議利用假期組織學(xué)生參加會計專業(yè)實踐活動。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆。七、參考資料基礎(chǔ)會計高等教育出版社基礎(chǔ)會計習題集高等教育出版社企業(yè)會計準則2006中華人民共和國財政部制定，經(jīng)濟科學(xué)出版社會計基本技能 珠算與點鈔課程標準一、概述（一）課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生加強會計基本功訓(xùn)練的一門必修課程。本課程分珠算與點鈔兩大模塊， 是會計類

16、專業(yè)學(xué)生必須掌握的會計技能項目。其任務(wù)是使學(xué)生掌握從事會計核算和會計事務(wù)管理工作所必需的珠算心算技能、點鈔、電子計算工具的應(yīng)用等基本知識和基本技能；為學(xué)生學(xué)習專業(yè)知識和培養(yǎng)職業(yè)技能，提高全面素質(zhì)，增強適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習的能力打下一定基礎(chǔ)。 促進學(xué)生智能的發(fā)展和優(yōu)良個性品質(zhì)的形成，加強學(xué)生職業(yè)道德觀念。本課程注重實訓(xùn)教學(xué)， 以學(xué)生動手練習為主要方向。通過本課程的開設(shè)，使學(xué)生了解會計專業(yè)所必需的珠算與點鈔基礎(chǔ)知識、基本技能，并具備該技能的初、中級水平和操作能力，以達到會計從業(yè)資格考試的標準，為就業(yè)和繼續(xù)學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑。（二）課程設(shè)計理

17、念和思路1.課程基本理念珠算與點鈔技術(shù) 課程設(shè)計在理念上強調(diào)以滿足學(xué)生生活、工作的職業(yè)能力需求和可持續(xù)發(fā)展為教學(xué)的出發(fā)點，以前瞻者的目光開啟學(xué)生的思維，以能力為目標，以學(xué)生為教學(xué)主體，讓學(xué)生了解掌握與未來生活、職業(yè)息息相關(guān)的珠算技能知識和點鈔知識。具備解決生活、會計職業(yè)實際問題的操作能力， 以保證學(xué)生走上社會之后具有持續(xù)發(fā)展的能力，全方位培養(yǎng)未來發(fā)展所需要的高技能專門人才。 依照 " 以就業(yè)為導(dǎo)向， 以服務(wù)為宗旨 " 的職業(yè)教育目標進行人才培養(yǎng)。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻鵬。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻。2.課程設(shè)計思路本課程選取與學(xué)生生活、 職業(yè)等緊密聯(lián)系的珠算知識和點鈔知識，以模

18、塊化的形式對教學(xué)內(nèi)容進行了整合。根據(jù)學(xué)生生活與職業(yè)崗位的能力需求，分珠算基礎(chǔ)知識、珠算加減法、珠算乘法、珠算除法、點鈔基本知識和如何辨別人民幣真?zhèn)蔚葞状竽K安排教學(xué)內(nèi)容。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚。-7-/57在教學(xué)環(huán)節(jié)上，一般是先以“視頻展示 ”向?qū)W生展示珠算的操作流程和點鈔的手法，再以“知識介紹 ”讓學(xué)生掌握的這種珠算知識和要領(lǐng)，然后以 “相關(guān)鏈接 ”拓展學(xué)生的知識面，最后以 “問題診斷 ”和 “技能訓(xùn)練 ”有效提高學(xué)生的操作技能，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習能力，構(gòu)建起全新的“教、學(xué)、寫 ”一體、理論與實踐一體、課內(nèi)與課外一體的課程教學(xué)模式。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲。構(gòu)氽頑黌碩

19、飩薺齦話騖門。二、課程目標（一）總目標通過技能訓(xùn)練提升學(xué)生的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)， 在學(xué)生吸取理論知識的基礎(chǔ)上， 通過實訓(xùn)技能操作，進一步加深對其專業(yè)知識的了解，鞏固其所學(xué)習的知識，切實提高學(xué)生的動手能力。通過對珠算與點鈔技術(shù)的實訓(xùn)教學(xué)，要求學(xué)生理解并掌握以下教學(xué)實訓(xùn)內(nèi)容：輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐鑭。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐。1掌握珠算技術(shù)中的基本知識與基本方法；2能夠較為熟練地操作加減算、乘算與除算；3能夠識別真假幣；4能夠較為熟練地點鈔，在速度上達到單位出納和銀行系統(tǒng)的一般要求。5達到會計從業(yè)資格證對珠算技術(shù)的要求 普通五級以上；珠算技術(shù)和點鈔技術(shù)應(yīng)達到單位出納人員和銀行系統(tǒng)工作人員的一般要求。

20、（二）具體目標1知識目標（ 1）掌握會計數(shù)字書寫與訂正規(guī)則。（ 2）掌握珠算的基礎(chǔ)知識、珠算的加減乘除四則運算的基本算理、算法以及相關(guān)的心算方法。（ 3）熟練地使用電子計算工具進行翻打傳票計算。（ 4）了解票幣兌換的常識，掌握人民幣真?zhèn)舞b別的方法、點鈔技術(shù)的基本要求和基本方法。2能力目標（ 1）能充分認識到會計基本技能在會計專業(yè)學(xué)習與未來工作中的重要性。（ 2）能夠初步形成解決實際問題的能力。3職業(yè)素養(yǎng)目標（ 1）通過學(xué)習祖國傳統(tǒng)文化，了解珠算的起源與發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。具備熱愛科學(xué)、實事求是的學(xué)風和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神，弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實施中西優(yōu)秀算法融合。 堯側(cè)閆繭絳

21、闕絢勵蜆贅瀝紕。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝。（ 2）技能訓(xùn)練小組互動展開競賽，共同提高，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。（ 3）具備辯證思維的能力，樹立時間、效率觀念，正確處理快與準的辯證關(guān)系。（ 4）通過日復(fù)一日的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難的勇氣，勤學(xué)苦練的精神，持之以恒的毅力，認真細致、實事求是、一絲不茍、堅持真理的學(xué)習與工作作風。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂。（ 5）形成理論聯(lián)系實際、自主學(xué)習和探索創(chuàng)新的良好習慣。具有良好的職業(yè)道德和精打細算、當家理財?shù)闹魅宋桃庾R，學(xué)會理財。有將知識技能服務(wù)于人類的社會責任感。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹。三、教學(xué)組織珠算項目

22、教學(xué)內(nèi)容學(xué)時數(shù)一珠算基礎(chǔ)知識2-8-/57二珠算加減法技術(shù)實訓(xùn)12三珠算乘法技術(shù)實訓(xùn)8四珠算除法技術(shù)實訓(xùn)8五電子計算工具的應(yīng)用4六全國珠算等級技術(shù)鑒定模擬練習及測試20合計54點鈔項目教學(xué)內(nèi)容學(xué)時數(shù)點鈔技術(shù)實訓(xùn)18四、課程內(nèi)容與能力要求序項任內(nèi)容與要求號目務(wù)任務(wù)內(nèi)容知識要求技能要求（ 1）珠算（ 1） 了解珠算的起源的起源與與發(fā)展及珠算的獨特啟任 務(wù) 發(fā)展 .（2）了解并掌握規(guī)智功能一算盤的結(jié)范的撥珠指法（ 2） 了解珠算的結(jié)構(gòu)構(gòu)和撥珠珠 算與撥珠指法。指法 .1基 礎(chǔ)（ 1）能熟練的知識（ 1）清盤（ 1）了解清盤與置數(shù)的進行清盤與置與置數(shù)任務(wù)方法。數(shù)。（ 2）數(shù)字二（ 2）熟練掌握數(shù)字的規(guī)

23、（ 2）熟練掌握的書寫與范書寫法與更正法。數(shù)字的規(guī)范書更正寫法與更正法。（ 1）補數(shù)（ 1）理解補數(shù)與湊數(shù)的與湊數(shù)含義，并能熟練的找出珠算任務(wù)（ 2）加減某數(shù)的補數(shù)與湊數(shù)；能靈活的運用一法口訣（ 2）理解加減法口訣的加減法口訣。加 減（ 3）多位推導(dǎo)過程并能熟練運法數(shù)加減法用。任務(wù)（ 1）連加（ 1）學(xué)習并運用一目多能熟練的結(jié)合課時1121-9-/57345二法行直加法。（ 2）連減（ 2）了解一目多行棄九法法。任務(wù)幾種常見了解幾種常見的珠算練的練習方習方法，如：打定數(shù)、三法打百子、打同數(shù)等。（ 1）加減（ 1）確定一種方法進行法實訓(xùn)任務(wù)有計劃的訓(xùn)練。（ 2）傳票四（ 2）掌握傳票算與帳表算與

24、帳表算的方法。算（ 1）大九（ 1）了解并運用大九九九口訣口訣。任務(wù)（ 2）積的（ 2）能熟練的進行積的一定位定位。（ 3）一位（ 3）學(xué)習并掌握一位數(shù)數(shù)乘法空盤前乘法、后乘法。珠算（ 1）學(xué)習多位數(shù)空盤前乘法任務(wù)多位數(shù)乘后乘法、穿梭乘法 .二法（ 2）了解破頭乘法、 滾乘法、省乘法。任務(wù)乘法實訓(xùn)（ 1）乘法訓(xùn)練三加法實訓(xùn)（ 2）加法訓(xùn)練。（ 1）商的（ 1）熟練掌握商的定位任務(wù)定位法。一（ 2）一位（ 2）掌握一位數(shù)商除法數(shù)商除法。珠 算任務(wù)多位數(shù)商掌握多位數(shù)商除法的運除法二除法算方法任務(wù)加減乘除（ 1）除法訓(xùn)練（ 2）乘法訓(xùn)練三綜合實訓(xùn)（ 3）加減法訓(xùn)練。電 子電子計算計 算任務(wù)器的基本了

25、解電子計算器的基本工 具原理與分一原理與分類及使用方法的 應(yīng)類及使用用方法心算進行一目多行直加法、 直減法及加減混合算。能熟練的運用這些常見的練習方法進行加減練習能準確快速的進行加減法運算能靈活而準確的進行一位數(shù)乘法運算。能夠準確快速的進行多位數(shù)乘法運算。能夠準確快速的進行多位數(shù)乘法、加法的運算。能熟練的進行一位數(shù)商除法的運算能熟練的進行一位數(shù)商除法的運算能夠準確快速的進行多位數(shù)除法、 乘法、加法的運算。熟練掌握電子計算器的使用方法181161161-10-/57能運用規(guī)范的任務(wù)計算器翻了解計算器翻打傳票指法進行計算二打傳票器翻打傳票訓(xùn)練任務(wù)小鍵盤數(shù)全面了解小鍵盤數(shù)字錄能運用規(guī)范的指法進行小鍵

26、三字錄入入的方法盤數(shù)字錄入全 國珠 算能夠準確快速等 級的進行多位數(shù)技 術(shù)進行綜合完成五級至一級的升級除法、 乘法、加6鑒 定任務(wù)訓(xùn)練訓(xùn)練法的運算。 并達模 擬到普通五級以練 習上水平。及 測試（ 1）點鈔（ 1）了解點鈔是單位出技術(shù)綜述擇一而精， 各選納人員和銀行系統(tǒng)工作（ 2）點鈔擇一種方法熟任務(wù)人員必備的基本功 .的程序和練的進行單指一（ 2）了解點鈔的程序和要求單張和多指多要求（ 3）多種張練習（ 3）了解多種點鈔技術(shù)點鈔技術(shù)7點鈔了解人民幣的防偽標任務(wù)真假幣識掌握真假幣的識，二別識別方法掌握真假幣的識別方法能快速準確的任務(wù)點鈔實訓(xùn)運用規(guī)范的方法進行有進行單指單張三計劃的點鈔訓(xùn)練和多指

27、多張點鈔訓(xùn)練五、實施建議（一）教學(xué)建議122031141學(xué)校可根據(jù)實際情況調(diào)整教學(xué)學(xué)時用于強化訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。2在教學(xué)中要積極探討會計基本技能課的教學(xué)規(guī)律及原則，根據(jù)學(xué)生的實際情況，積極改進珠算、點鈔教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰。3經(jīng)常性練習與突擊性測試、自我提高與合作學(xué)習，重視基礎(chǔ)知識、基本要領(lǐng)的學(xué)與練，分析各項技能的側(cè)重點，將教學(xué)、訓(xùn)練、鑒定和比賽有機結(jié)合起來。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖。4課堂教學(xué)可采用多媒體課件，配合視頻演示，以增強學(xué)生學(xué)習的興趣，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造性思維

28、。5要注意不斷完善訓(xùn)練和考核的方法，可通過課堂練習，平時作業(yè)、單元測驗、期中考試、珠算等級考試等情況綜合評價學(xué)生成績。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥。（二）考核評價建議1通過本課程的講解和動手操作，學(xué)生能掌握基本的算盤操作能力和各種點鈔技巧，使學(xué)生能掌-11-/57握會計必備的技能。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛。2采用階段性評價、過程性評價與目標評價相結(jié)合，理論與實踐一體化評價模式。重視學(xué)生探究問題、分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛。3應(yīng)注重學(xué)生學(xué)習態(tài)度、學(xué)習過程的考核，學(xué)生在課堂上，能跟隨老師

29、的思路，對實踐問題善于思考，積極合作，動手操作，布置的作業(yè)能認真完成，學(xué)習態(tài)度積極的學(xué)生應(yīng)予特別鼓勵，關(guān)注評價的多元性，全面綜合評價學(xué)生能力。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶。對學(xué)生的評價，以定量方式呈現(xiàn)評價結(jié)果，采用平時成績和考試成績相結(jié)合的形式?？己朔绞剑簩W(xué)習態(tài)度 40 分、學(xué)習過程20 分、終結(jié)性考核40 分，具體考核標準如下：慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼馴鴇。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼馴。理實一體化課程考核表終結(jié)性過程考核（ 60%）考核（ 40%）學(xué)習效果學(xué)習態(tài)度（ 40%）學(xué)習過程（ 20%）（理論：實序?qū)W姓踐 =4:6 ）總號號名評出勤課堂小組完成階段測試情況紀律合作作品得期期

30、得（ 10%（ 10%（ 10%（任務(wù)）分234得中末分）（ 10%）1分說明：一旦有一項分數(shù)扣完后交予系辦，系辦要配合教師進行教育并給予適當?shù)奶幏?。（三）、教材處理建議1課程的教材以及相應(yīng)的教輔資料編寫應(yīng)當依據(jù)本課程標準進行。2教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實踐導(dǎo)向的課程設(shè)計思想。以實際工作中常接觸的數(shù)據(jù)為主線，結(jié)合職業(yè)技能證書考核要求，按課程標準，合理安排教材內(nèi)容。諺辭調(diào)擔鈧諂動禪瀉類謹覡。諺辭調(diào)擔鈧諂動禪瀉類謹。3教材在內(nèi)容上應(yīng)既實用又開放，即在注重學(xué)生對有關(guān)理論知識的掌握與應(yīng)用能力的同時，以便教材內(nèi)容更加貼近現(xiàn)實中的實際工作。在形式上應(yīng)適合中職學(xué)生認知的特點，文字表述深入淺出。嘰覲詿縲鐋囁偽

31、純鉿錈癱懇。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱。4為了提高學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性，體現(xiàn)本課程實踐導(dǎo)向的教學(xué)特點，培養(yǎng)學(xué)生理解與應(yīng)用的能力，教材應(yīng)根據(jù)工作任務(wù)的需要設(shè)計相應(yīng)的技能訓(xùn)練活動。各項技能訓(xùn)練活動的設(shè)計應(yīng)實用、具體并具有可操作性。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機庫圓鍰。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機庫圓。六、參考資料1.中國財政經(jīng)濟出版社郭啟庶、張建強主編的會計基本技能。2.高等教育出版社邵振山主編的計算技術(shù)。出納實務(wù)課程標準一、概述(一 )課程性質(zhì)和定位本課程是會計專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，是基礎(chǔ)會計的后續(xù)課程。其功能是使學(xué)生掌握企事業(yè)-12-/57單位出納業(yè)務(wù)的基本知識， 具備處理出納業(yè)務(wù)的基本技能和專業(yè)技能。 本課程服

32、務(wù)于各類企事業(yè)單位出納會計崗位的工作要求， 具有相對獨立性， 同時又為該專業(yè)的后續(xù)主干課程和專門化課程做知識和技能的鋪墊。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋簣。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋。（二）課程設(shè)計理念和思路以出納崗位工作任務(wù)為導(dǎo)向設(shè)計教學(xué)項目、組織教學(xué)活動，突出教學(xué)的實驗性和操作性。課程設(shè)計應(yīng)滿足：1.適應(yīng)社會需求，課程建設(shè)技能化；2.注重崗位能力，教學(xué)內(nèi)容專業(yè)化；3.體現(xiàn)本校特色，教學(xué)資料適用化；4.側(cè)重學(xué)生需求，教學(xué)開展吸引化；5.創(chuàng)設(shè)情景模式，教學(xué)形式多樣化；6.發(fā)展實踐實習，知識掌握實踐化。該課程開課時間為一學(xué)期，理論課為10 學(xué)時、實踐課26 學(xué)時本課程以就業(yè)為導(dǎo)向，課程設(shè)置以出納活動為主線，

33、根據(jù)中等職業(yè)院校經(jīng)管類學(xué)生的認知特點來展示教學(xué)內(nèi)容。在工作任務(wù)引領(lǐng)下以案例分析、分組討論等形式展開教學(xué)，使學(xué)生真切體會到出納在財會工作中的重要性。要求學(xué)生做學(xué)結(jié)合、邊學(xué)邊做，以培養(yǎng)學(xué)生勝任出納的職業(yè)能力，提高學(xué)生分析和解決出納工作問題，適應(yīng)該崗位實際運用需要，并為學(xué)習理解并應(yīng)用其他相關(guān)專業(yè)課程做好鋪墊。 紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲僨。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲。二、課程目標（一）總目標通過本課程的學(xué)習，使學(xué)生具備出納崗位職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與團隊意識，使其能夠適應(yīng)出納崗位的工作要求完成出納崗位工作任務(wù)，并有助于他們未來職業(yè)生涯的發(fā)展。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲負。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲。（二）具體目標1知識目標(1)熟悉出納崗位工作制度和出納人員職業(yè)素質(zhì)。(