兒科護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、兒科護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課程基本信息 （一）課程名稱：兒科護(hù)理學(xué) （二）課程編碼： （三）學(xué)分：3 （四）總學(xué)時(shí)：48（理論：36,實(shí)踐：12） （五）授課時(shí)期：第二學(xué)期 （六）適用對(duì)象及層次：護(hù)理專業(yè)本科層次 （七）先修課程：專業(yè)基礎(chǔ)課程和 （八）后續(xù)課程：外科護(hù)理學(xué)急危重癥護(hù)理學(xué) （九）課程性質(zhì)： 兒科護(hù)理學(xué)是一門研究從胎兒期至青少年階段小兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、健 康保健、疾病預(yù)防和疾病臨床護(hù)理的學(xué)科。 二、課程目標(biāo)、教學(xué)中注意的問(wèn)題 （一）課程目標(biāo) 1、課程目標(biāo) （1）明確兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)目標(biāo) （2）明確常見的新生兒疾病及護(hù)理要點(diǎn) （3）明確兒科常見的四大疾病佝僂病、肺炎、小兒腹瀉、 貧血 （

2、4）掌握泌尿系統(tǒng)的急性腎小球腎炎，腎病綜合征小兒 的護(hù)理 (5)掌握缺鐵性貧血小兒鐵劑的治療和護(hù)理 (6)明確先天性心臟病的分類 2、能力目標(biāo) (1)了解小兒喂養(yǎng)的知識(shí) (2)學(xué)會(huì)兒科常用的護(hù)理技術(shù) (3)學(xué)會(huì)運(yùn)用護(hù)理程序?qū)π哼M(jìn)行整體護(hù)理 3、思想目標(biāo) (1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)兒科護(hù)理工作的熱愛 (2)培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的本職工作，全身心投入 (3)培養(yǎng)學(xué)生的“慎獨(dú)”精神 (二)教學(xué)中注意的問(wèn)題 學(xué)生通過(guò)理論課程和實(shí)訓(xùn)課程研究小兒的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，兒童保健和疾病預(yù)防的相關(guān)知識(shí)，應(yīng)全面掌握現(xiàn)代兒科護(hù)理學(xué)的理論，形成科學(xué)的兒科臨床護(hù)理思路，提高臨床觀察、分析、判斷和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并能夠運(yùn)用現(xiàn)代的護(hù)理理

3、論和護(hù)理技術(shù)為兒童提供整體護(hù)理。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 以先導(dǎo)課程為基礎(chǔ)，以必需和夠用為度，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)以致用。 本課程在第二學(xué)期開設(shè)， 著重闡明兒科護(hù)理學(xué)的基本理論、 基本知識(shí)、基本技能及各系統(tǒng)疾病護(hù)理，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)訓(xùn)能力，通過(guò)多種教學(xué)方法和教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，為臨床工作奠定基礎(chǔ)。 四、課程基本內(nèi)容與要求 第一章緒論 1 .教學(xué)內(nèi)容： 1.1 兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)和范圍。 1.2 兒童年齡分期。 1.3 兒科特點(diǎn)及兒科護(hù)理的一般原則。 1.4 兒科護(hù)士的角色及素質(zhì)要求。 2 .教學(xué)要求： 3 .熟悉 兒童年齡分期。 4 .了解 4.1 說(shuō)明兒科特點(diǎn)。 4.2 兒科

4、護(hù)理的一般原則。 5 .教學(xué)難點(diǎn)： 5.1 兒科護(hù)理的特點(diǎn)。 6 .教學(xué)重點(diǎn)： 6.1 小兒年齡分期及各期特點(diǎn)。 第二章生長(zhǎng)發(fā)育 .教學(xué)內(nèi)容： 生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及影響因素。 兒童體格生長(zhǎng)發(fā)育及評(píng)價(jià)。 與體格生長(zhǎng)有關(guān)的各系統(tǒng)發(fā)育。 兒童神經(jīng)心理發(fā)育及評(píng)價(jià)。 生長(zhǎng)發(fā)育偏離。 .教學(xué)要求： 掌握 2.31 選擇合適的正常兒童體格生長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)參照值作為比較， 正確評(píng)價(jià)兒童生長(zhǎng)發(fā)育狀況。 2.32 陳述兒童生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律。 2.33 闡明體重、身高、頭圍、胸圍、上臂圍等體格生長(zhǎng)各項(xiàng)指標(biāo)的正常值、計(jì)算方法、測(cè)量方法及意義。 2.34 闡明頭顱骨、脊柱、長(zhǎng)骨、牙齒等生長(zhǎng)發(fā)育的各項(xiàng)指標(biāo)的正常值、計(jì)算方法、測(cè)量方法及意

5、義。 2.35 悉 影響兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素。 列出兒童體格發(fā)育常用指標(biāo)。 了解 1.1 結(jié)合兒童神經(jīng)系統(tǒng)形態(tài)及功能發(fā)育，闡述各年齡兒童感知、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言和心理活動(dòng)的發(fā)展。 2 .教學(xué)難點(diǎn)： 兒童神經(jīng)心理發(fā)育及評(píng)價(jià)。 .教學(xué)重點(diǎn)： 生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及影響因素。 兒童體格生長(zhǎng)發(fā)育及評(píng)價(jià)。 第三章兒童保健 2 .教學(xué)內(nèi)容： 2.11 各年齡期兒童特點(diǎn)及保健。 2.12 計(jì)劃免疫。 3 .教學(xué)要求： 3.11 掌握 復(fù)述各年齡期兒童的特點(diǎn)。2.22計(jì)劃免疫、疫苗的定義。 悉 2.31 主動(dòng)免疫制劑和被動(dòng)免疫制劑。 2.32 說(shuō)出我國(guó)計(jì)劃免疫程序的具體內(nèi)容。 2.33 了解 根據(jù)兒童的實(shí)際情況，查閱資料，為兒

6、童制定合適的保健要點(diǎn) 指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)防接種反應(yīng)的正確處理。 .教學(xué)難點(diǎn)： 1.1 各年齡期兒童特點(diǎn)及保健。 2 .教學(xué)重點(diǎn)： 2.1 各年齡期兒童特點(diǎn)及保健。 2.2 計(jì)劃免疫。 第四章兒童營(yíng)養(yǎng) .教學(xué)內(nèi)容： 能量與營(yíng)養(yǎng)素的需要。 兒童喂養(yǎng)與膳食安排一嬰兒喂養(yǎng)。 兒童營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)估。 .教學(xué)要求: 掌握 兒童能量的分配及兒童特殊能量需要。 母乳喂養(yǎng)，人工喂養(yǎng)的概念及母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)。 食物轉(zhuǎn)換的概念與原則。 悉 按照兒童月齡、體重、能量的需要能正確計(jì)算出奶量，并能指導(dǎo)母親進(jìn)行正確的人工喂養(yǎng)。 兒童營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)估的方法。 .了解 說(shuō)明食物轉(zhuǎn)換的順序。 .教學(xué)難點(diǎn)： 兒童營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)估。 .教學(xué)重點(diǎn)： 能

7、量與營(yíng)養(yǎng)素的需要。 兒童喂養(yǎng)。 第五章住院患兒護(hù)理及其家庭支持 .教學(xué)內(nèi)容： 兒童體液平衡特點(diǎn)和液體療法。 兒科護(hù)理技術(shù)。 .教學(xué)要求： 掌握 在教師的指導(dǎo)下完成兒科常見的護(hù)理技術(shù)操作。 脫水程度及性質(zhì)。 .熟悉 兒童體液平衡特點(diǎn)。 了解 混合液的配制。 .教學(xué)難點(diǎn)： 兒童體液平衡特點(diǎn)和液體療法。 .教學(xué)重點(diǎn)： 兒科護(hù)理技術(shù)。 第六章新生兒及新生兒疾病患兒的護(hù)理 .教學(xué)內(nèi)容： 新生兒分類。 正常足月兒和早產(chǎn)兒的特點(diǎn)及護(hù)理。 新生兒窒息。 新生兒肺透明膜病。 新生兒黃疸。 新生兒溶血病。 新生兒寒冷損傷綜合征。 .教學(xué)要求： 掌握 掌握護(hù)理程序，對(duì)新生兒肺透明膜病、黃疸、溶血病、寒冷損 傷綜合征

8、的患兒實(shí)施護(hù)理。 悉 大于胎齡兒、小于胎齡兒、中性溫度的概念。 新生兒窒息Apgar評(píng)分法。 新生兒窒息ABCDE復(fù)蘇方案。 描述新生兒肺透明膜病、黃疸、溶血病的臨床表現(xiàn)。 了解 正常足月兒和早產(chǎn)兒的特點(diǎn)。 新生兒常見的幾種特殊生理狀態(tài)。 指出新生兒寒冷損傷綜合征的診斷與處理。 .教學(xué)難點(diǎn)： 正常足月兒和早產(chǎn)兒的特點(diǎn)及護(hù)理。 .教學(xué)重點(diǎn)： 新生兒分類。 新生兒護(hù)理。 新生兒各種疾病的護(hù)理。 第七章營(yíng)養(yǎng)障礙疾病患兒的護(hù)理 .教學(xué)內(nèi)容： 蛋白質(zhì)-能量營(yíng)養(yǎng)障礙。 維生素營(yíng)養(yǎng)障礙性疾病。 .教學(xué)要求： 掌握 制定兒童單純性肥胖患兒的護(hù)理計(jì)劃。 制定營(yíng)養(yǎng)性VitD缺乏性佝僂病患兒的護(hù)理計(jì)劃。 悉 兒童單

9、純性肥胖的病因、臨床表現(xiàn)及護(hù)理措施。 營(yíng)養(yǎng)性VitD缺乏性佝僂病的概念、病因、臨床表現(xiàn)。 了解 蛋白質(zhì)-能量營(yíng)養(yǎng)不良的概念、臨床表現(xiàn)。 蛋白質(zhì)-能量營(yíng)養(yǎng)不良、兒童單純性肥胖的治療要點(diǎn)。 營(yíng)養(yǎng)性維生素D缺乏性佝僂病的發(fā)病機(jī)制和治療原則 .教學(xué)難點(diǎn)： 維生素缺乏性佝僂病的發(fā)病機(jī)制。 4教學(xué)重點(diǎn)： 4.1維生素缺乏性佝僂病的臨床表現(xiàn)、護(hù)理。 第八章消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 .教學(xué)內(nèi)容： 兒童消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。 口炎。 嬰幼兒腹瀉。 .教學(xué)要求： 2.1掌握 2.11應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ω篂a患兒實(shí)施整體護(hù)理。 2.2熟悉 2.21嬰幼兒腹瀉的易感因素、分類、臨床表現(xiàn)。 2.3了解 2.31兒童消化系統(tǒng)解剖

10、生理特點(diǎn)。 2.32嬰幼兒腹瀉的發(fā)病機(jī)制。 .教學(xué)難點(diǎn)： 兒童消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。 .教學(xué)重點(diǎn)： 嬰幼兒腹瀉的易感因素、臨床表現(xiàn)、護(hù)理。 第九章呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 .教學(xué)內(nèi)容： 兒童呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。 急性上呼吸道感染。 急性支氣管炎。 肺炎。 .教學(xué)要求： 2.1掌握 2.11應(yīng)用護(hù)理程序?qū)χ夤芊窝谆純簩?shí)施護(hù)理。 2.2熟悉 2.21支氣管肺炎的臨床表現(xiàn)。 2.3了解 2.31兒童呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。 2.32支氣管肺炎的發(fā)病機(jī)制。 .教學(xué)難點(diǎn)： 兒童呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。 .教學(xué)重點(diǎn)： 肺炎的分類和護(hù)理。 第十章循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 .教學(xué)內(nèi)容： 小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。

11、1.2先天性心臟病。 .教學(xué)要求： 掌握 制定先天性心臟病患兒的護(hù)理計(jì)劃。 悉 正常胎兒血液循環(huán)和出生后血液循環(huán)的改變。 先天性心臟病的分類及臨床表現(xiàn)。 了解 小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。 先天性心臟病的病因。 .教學(xué)難點(diǎn)： 正常胎兒血液循環(huán)和出生后血液循環(huán)的改變。 先天性心臟病的分類及臨床表現(xiàn)。 .教學(xué)重點(diǎn)： 先天性心臟病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理。 第H一章泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 .教學(xué)內(nèi)容： 小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。 急性腎小球腎炎。 腎病綜合征。 泌尿道感染。 .教學(xué)要求： 掌握 制定急性腎小球腎炎患兒的護(hù)理計(jì)劃。 制定腎病綜合征患兒的護(hù)理計(jì)劃。 悉 列出小兒正常尿量、少尿及無(wú)尿的正常值范圍 復(fù)

12、述急性腎小球腎炎、臨床表現(xiàn)。 復(fù)述腎病綜合征的臨床表現(xiàn)。 了解 說(shuō)明小兒泌尿系統(tǒng)解剖和生理特點(diǎn)。 說(shuō)明腎病綜合征的病理生理特點(diǎn)。 .教學(xué)難點(diǎn)： 急性腎小球腎炎的發(fā)病機(jī)制。 .教學(xué)重點(diǎn)： 泌尿系統(tǒng)各疾病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理。 第十二章造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 .教學(xué)內(nèi)容： 兒童造血和血液特點(diǎn)。 小兒貧血。 .教學(xué)要求： 2.1掌握 2.11制定貧血患兒的護(hù)理計(jì)劃。 2.2熟悉 2.21小兒造血的特點(diǎn)、血液特點(diǎn)。 2.22生理性貧血、貧血、營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血的定義。 2.3了解 2.31解釋小兒貧血的病因、營(yíng)養(yǎng)性貧血的血象特征。 .教學(xué)難點(diǎn)： 生理性貧血的概念。 貧血的臨床表現(xiàn)。 .教學(xué)重點(diǎn)： 小兒貧血的

13、臨床表現(xiàn)和護(hù)理。 第十三章神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 .教學(xué)內(nèi)容： 兒童神經(jīng)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。 化膿性腦膜炎。 .教學(xué)要求： 2.1掌握 2.11制定化膿性腦膜炎患兒的護(hù)理計(jì)劃。 2.2熟悉 2.21兒童化膿性腦膜炎的定義。2.22化膿性腦膜炎腦脊液的特點(diǎn) .了解 說(shuō)明引起化膿性腦膜炎的臨床特點(diǎn)。 .教學(xué)難點(diǎn)： 化膿性腦膜炎腦脊液的特點(diǎn)。 .教學(xué)重點(diǎn)： 化膿性腦膜炎的臨床表現(xiàn)和護(hù)理。 第十五章免疫性疾病患兒的護(hù)理 .教學(xué)內(nèi)容： 兒童免疫系統(tǒng)發(fā)育特點(diǎn)。1.2風(fēng)濕熱。 .教學(xué)要求： 2.1掌握 2.11制定風(fēng)濕熱患兒的護(hù)理計(jì)劃。 2.2熟悉 2.21風(fēng)濕熱的臨床表現(xiàn)。 2.3了解 2.31兒童免疫系統(tǒng)

14、發(fā)育特點(diǎn)。 .教學(xué)難點(diǎn)： 風(fēng)濕熱的臨床表現(xiàn)。 .教學(xué)重點(diǎn)： 風(fēng)濕熱的臨床表現(xiàn)與護(hù)理。 第十六章遺傳代謝性疾病患兒的護(hù)理 .教學(xué)內(nèi)容： -三體綜合征。 酮尿癥。 .教學(xué)要求： 2.1掌握 2.11制定21-三體綜合征患兒的護(hù)理計(jì)劃。 2.12制定苯丙酮尿癥患兒的護(hù)理計(jì)劃。 2.2熟悉 2.2121-三體綜合征的臨床表現(xiàn)。 2.22苯丙酮尿癥的臨床表現(xiàn)。 2.3了解 2.3121-三體綜合征的病因。 2.32苯丙酮尿癥的病因。 .教學(xué)難點(diǎn)： 三體綜合征、苯丙酮尿癥的臨床表現(xiàn)。 .教學(xué)重點(diǎn)： 三體綜合征、 苯丙酮尿癥的臨床表現(xiàn)及護(hù)理第十八章感染性疾病患兒的護(hù)理 .教學(xué)內(nèi)容： 病毒感染。 結(jié)核病。 .

15、教學(xué)要求： 2.1掌握 2.11結(jié)核菌素試驗(yàn)結(jié)果的判斷及臨床意義。 2.12制定結(jié)核病患兒的護(hù)理計(jì)劃。 2.2熟悉 2.21原發(fā)型肺結(jié)核、結(jié)核性腦膜炎的定義、臨床表現(xiàn)。 2.3了解 2.31小兒結(jié)核病的流行病學(xué)特點(diǎn)、預(yù)防及治療要點(diǎn)。 .教學(xué)難點(diǎn)： 原發(fā)型肺結(jié)核、結(jié)核性腦膜炎的臨床表現(xiàn)。 .教學(xué)重點(diǎn)： 小兒結(jié)核病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理。 第十九章危重癥患兒的護(hù)理 .教學(xué)內(nèi)容： 兒童驚厥。 .教學(xué)要求： 2.1掌握 2.11制定驚厥患兒的護(hù)理計(jì)劃。 2.2熟悉 2.21對(duì)驚厥患兒家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)防驚厥的指導(dǎo)。 2.22驚厥、驚厥持續(xù)狀態(tài)的定義。 2.3了解 2.31兒童驚厥的病因 .教學(xué)難點(diǎn)： 兒童驚厥的臨床

16、表現(xiàn)。 .教學(xué)重點(diǎn)： 兒童驚厥的護(hù)理。 五、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容 （一）實(shí)踐要求 .通過(guò)實(shí)驗(yàn)加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握。 .具備按照正規(guī)操作規(guī)程，準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)行兒科護(hù)理工作的能力 （二 ）實(shí)踐內(nèi)容學(xué)時(shí)類型 序號(hào) 實(shí)踐項(xiàng)目名稱 學(xué)時(shí) 實(shí) 踐 類型 1 危重患兒的護(hù)理 2 to 2 更換尿布法 3 to 3 嬰兒盆浴法 3 to 4 靜脈穿刺法 2 to 5 溫箱使用法 2 to 七、 教學(xué)課時(shí)分配 序號(hào) 教學(xué)內(nèi)容 講課 實(shí)踐 小計(jì) 第一章 緒論 3 3 第二章 兒童生長(zhǎng)發(fā)育 3 3 第三章 兒童保健 3 3 第四章 兒童營(yíng)養(yǎng) 3 3 第五章 住院患兒護(hù)理及其家庭支持 1 10 11 第六章 新生兒及

17、新生兒疾病患兒的護(hù)理 5 2 7 第七章 營(yíng)養(yǎng)障礙疾病患兒的護(hù)理 3 3 第八章 消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 2 2 第九章 呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 2 2 第十章 循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 3 3 第十一章 泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 2 2 第十二章 血液系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 2 2 第十三章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 1 1 第十四章 內(nèi)分泌疾病患兒的護(hù)理 0 0 第十五章 免疫系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 1 1 第十六章 遺傳代謝疾病患兒的護(hù)理 1 1 第十七章 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)畸形患兒的護(hù)理 0 0 第十八掌 感染性疾病患兒的護(hù)理 1 1 第十九章 危重癥患兒的護(hù)理 1 1 第二十章 常見腫瘤患兒的護(hù)理 0 0 合計(jì) 36 12 48 八、教材（講義、指導(dǎo)書）： 兒科護(hù)理學(xué)，崔璇編著，人民衛(wèi)生出版社，2006年。 九、考核方式及要求 兒