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1、23.1 銳角的三角函數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)2.30,45,60角的三角函數(shù)值互余兩角的三角函數(shù);1.了解并掌握恣意兩個(gè)銳角互余時(shí),正、余弦之間的關(guān)系;重點(diǎn)2.會(huì)利用互余的角進(jìn)展正、余弦函數(shù)的互換,進(jìn)展簡(jiǎn)單地三角變換或相應(yīng)的計(jì)算.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目的;30、45、60角的正弦值、余弦值和正切值如下表: 銳角a三角函數(shù)304560sin acos atan a1222322212332331導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課回想與思索; 30、45、60角的正弦值、余弦值和正切值如下表: 銳角a三角函數(shù) 30 45 60sin acos atan a1232332222132123導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課回想與思
2、索;從上面的練習(xí)中我們不難發(fā)現(xiàn):他還能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢?sin30=cos60 sin60=cos30 sin45=cos45規(guī)律:這些角的正余弦的值,分別等于它們余角的余正弦值.;問(wèn)題 這個(gè)規(guī)律能否適宜恣意一個(gè)銳角呢?他可以用所學(xué)的知識(shí)證明他的結(jié)論嗎?提示:運(yùn)用三角函數(shù)的定義證明.ACBcab講授新課講授新課互余兩角的正弦、余弦值的關(guān)系一問(wèn)題引導(dǎo); 在直角三角形中,假設(shè)一個(gè)銳角確定,那么這個(gè)角的對(duì)邊,鄰邊和斜邊之間的比值也隨之確定.bABCac,sincaA ,coscbA ,sincbB ,coscaB sinA=cosB, cosA=sinB.;bABCacsinA=cosB,cosA
3、=sinB.A+B=90,B=90A,即sinA=cosB=cos90A,cosA=sinB= sin90A.試一試:他能用文字表達(dá)他發(fā)現(xiàn)的結(jié)論嗎?; 恣意一個(gè)銳角的正余弦值,等于它的余角的余正弦值.歸納總結(jié)幾何言語(yǔ):A+B=90,sinA=cosB,cosA=sinB.;例1 如圖,在ABC中,C90,假設(shè)sinB ,那么cosA的值為()解析:利用互余兩角的正弦和余弦之間的關(guān)系可快速協(xié)助我們處理問(wèn)題,但要留意的是該結(jié)果只對(duì)互余的兩個(gè)角成立典例精析3123 . D1 C. 332 B.31 A.A;例2 知cos ,90,那么cos()5343 . D54 C. 52 B.51 A.C解析:
4、cos ,90,sincos .設(shè)是一個(gè)直角三角形中的銳角,且sin ,設(shè)b3k,c5k,那么另不斷角邊的長(zhǎng)度為a4k,cos=535353cb.5454kkca; 利用互為余角的銳角三角函數(shù)關(guān)系時(shí),先判別兩角關(guān)系,然后再尋求銳角三角函數(shù)之間的關(guān)系將角放到直角三角形中,畫(huà)出圖形,根據(jù)圖形設(shè)出比例式,表示出各邊方法總結(jié);以下式子中,不成立的是 Asin35=cos55Bsin30+ sin45= sin75C cos30= sin60Dsin260+cos260=1B練一練;互余兩個(gè)銳角的正切值的關(guān)系二bABCac.tan1tan,tan,tanBAabBbaA 在直角三角形中,假設(shè)一個(gè)銳角確定
5、,那么這個(gè)角的對(duì)邊和鄰邊之間的比值也隨之確定.結(jié)論:互余兩個(gè)銳角的正切值互為倒數(shù).;例3 在ABC中,A,B是銳角,tanA,tanB是方程3x2tx30的兩個(gè)根,那么C_解析:tanA,tanB為方程3x2tx30的兩根, A,B是銳角 tanAtanB1. AB90, C180AB90.90【方法總結(jié)】利用tanAtan(90A)1,可得A與B之間的關(guān)系,從而求出C的大小;解:在ABC中,C=90,tanA= , tanB= . 又 sinA= , cosB= sinA= .1.在ABC中,C=90,tanA= ,sinA= ,求tanB,cosB.534353433453當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí);2.計(jì)算:tan33tan34tan35tan55tan56tan57解:原式=(tan33 tan57)( tan34 tan5
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