《精彩極了和糟糕透了》第二課時課件

1、愛心小學(xué)：陳潤潤愛心小學(xué)：陳潤潤2012-111.1.課文講了作者成長過程中的課文講了作者成長過程中的哪幾個階段哪幾個階段? ?2.2.”我我”寫的第一首小詩寫的第一首小詩, ,母親母親和父親為什么會有不同的看法和父親為什么會有不同的看法? ?了解主要內(nèi)容“我”七八歲寫的詩，父、母怎樣評價？我有什么感受？童年時的詩童年時的詩母親母親精彩極了精彩極了父親父親糟糕透了糟糕透了得意揚揚得意揚揚痛哭起來痛哭起來 默讀課文默讀課文1-14自然段。自然段。 用用“”劃出母親評價巴迪的語劃出母親評價巴迪的語句，用句，用“”劃出父親評價巴劃出父親評價巴迪的語句。再認真讀讀這些句子，迪的語句。再認真讀讀這些句子

2、，從中你讀出了什么？從中你讀出了什么？ 思考：面對父母截然不同的評價，思考：面對父母截然不同的評價，巴迪有沒有真正理解父母的評價？巴迪有沒有真正理解父母的評價？ 母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷著：興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！她摟住了我，多美的詩??！精彩極了！她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。贊揚聲雨點般落到我身上。 “親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了寫了一首詩，精彩極了” 母親一念完那首詩，母親一念完那首詩，眼睛亮亮地眼睛亮亮地，興奮興奮地地嚷嚷著：著：“

3、巴迪，真是你寫的嗎？巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！多美的詩?。【蕵O了精彩極了！”她摟住了她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。我，贊揚聲雨點般落到我身上?！坝H愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，迪寫了一首詩，精彩極了精彩極了”“我看這首詩糟糕透了。我看這首詩糟糕透了。”父親把詩扔回原處。父親把詩扔回原處。 “我不明白，我不明白，”父親并不退讓，父親并不退讓，“難道這世界上難道這世界上糟糕的詩還不夠多么？糟糕的詩還不夠多么？”“我看這首詩我看這首詩糟糕透了糟糕透了。”父親把詩父親把詩扔扔回原處?；卦帯?“我不明白，我不明白，”父親并不退讓，父親并不退讓，“

4、難道這世界上難道這世界上糟糕的詩還不夠多糟糕的詩還不夠多嗎？嗎？” 我再也受不了了。我我再也受不了了。我沖沖出飯廳，出飯廳，跑跑進自己的房進自己的房間，間，撲撲到床上失聲痛哭起到床上失聲痛哭起來。來。 成年以后，我如何看待父母的評價？ 我越來越體會到我越來越體會到我當初是多么我當初是多么幸運幸運。母親的鼓勵是靈感和創(chuàng)作的源泉。母親的鼓勵是靈感和創(chuàng)作的源泉。父親的警告是提醒自己父親的警告是提醒自己“小心，小心，注意，總結(jié)，提高。注意，總結(jié)，提高。”愛愛父母的愛是父母的愛是慈祥的笑容慈祥的笑容 ，父母的愛是，父母的愛是批評的話語批評的話語 。父母的愛是父母的愛是 ，父母的愛是。，父母的愛是。作業(yè)： 背誦并抄寫課文最后一自然段。背誦并抄寫課文最后一自然段。 想想父母親為我們做了哪些微不足想想父母親為我們做了