《第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)》課件

1、1 1、固體藥品的取用、固體藥品的取用2 2、液體藥品的取用、液體藥品的取用3 3、加熱試管中固體的注意事項(xiàng)、加熱試管中固體的注意事項(xiàng)4 4、玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志、玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志1固體藥品的取用：（1）固體藥品一般保存在廣口瓶中，堿性的固體一般用軟木塞代替玻璃塞；介紹幾種化學(xué)基本操作規(guī)范： （2）取用塊狀固體或者顆粒較大的固體時，一般使用鑷子，把容器橫放，把藥品放入容器口后，再把容器慢慢地豎立起來，以免打破容器； （3）取用粉末狀固體或者顆粒小的固體時，一般使用藥匙或者紙槽，把試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或者紙槽）小心的送到試管底部，然后使試管慢慢豎直起來，讓藥品全部落到底部，以避免

2、藥品沾到管口和管壁上；（4）如果沒有指明具體取用量，固體藥品一般取用蓋滿試管底部即可。2液體藥品的取用：（1）液體藥品一般保存在細(xì)口中，堿性溶液一般用橡皮塞代替玻璃塞；（2）取用較大量液體時，可以用傾倒法，具體方法： 取下瓶塞，倒放在桌子上，傾倒液體時，瓶口要緊挨著試管口，緩慢地倒入液體，拿細(xì)口瓶傾倒液體時，細(xì)口瓶的標(biāo)簽一定要靠在手心處，以防液體腐蝕標(biāo)簽，倒完液體后，應(yīng)立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處；（3）取用少量的液體，還可以用膠頭滴管。（4）取用一定量的液體時，一般用量筒量取3固體加熱方法：（1）為了防止生成的水倒流而使試管底部破裂，在加熱固體時候，一般試管口向下傾斜；（2）在加熱固體時，

3、一定要預(yù)熱（左右移動試管），然后將外焰固定在固體下方加熱。 液體的加熱4.儀器的洗滌洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水珠，也不成股流下（即形成水膜），則表明儀器已經(jīng)洗滌干凈。探究銅綠的性質(zhì)探究銅綠的性質(zhì)銅綠的物理性質(zhì)銅綠的物理性質(zhì)銅綠的化學(xué)性質(zhì)銅綠的化學(xué)性質(zhì)1.銅綠銅綠（主要成分為（主要成分為堿式碳酸銅堿式碳酸銅）2.主要物理性質(zhì)：主要物理性質(zhì)：綠色綠色粉末狀固體粉末狀固體探究銅綠的化學(xué)性質(zhì)探究銅綠的化學(xué)性質(zhì)1銅綠與稀鹽酸銅綠與稀鹽酸先先固固再取再取液液堿式碳酸銅與稀鹽酸堿式碳酸銅與稀鹽酸1 1、取少量堿式碳酸銅于試管中、取少量堿式碳酸銅于試管中2 2、向試管中倒入約、向試管中倒入約2 2毫

4、升稀鹽酸毫升稀鹽酸3 3、充分振蕩、充分振蕩觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象綠色固體逐漸溶解綠色固體逐漸溶解產(chǎn)生大量氣泡產(chǎn)生大量氣泡溶液由無色變?yōu)樗{(lán)溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色色實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：銅綠能與稀鹽酸反應(yīng)銅綠能與稀鹽酸反應(yīng) 堿式碳酸銅能與稀鹽酸反應(yīng)堿式碳酸銅能與稀鹽酸反應(yīng)堿式碳酸銅與稀鹽酸堿式碳酸銅與稀鹽酸銅綠鹽酸氯化銅二氧化碳水探究銅綠的化學(xué)性質(zhì)探究銅綠的化學(xué)性質(zhì)2加熱銅綠加熱銅綠試試管口略向下傾斜，預(yù)熱管口略向下傾斜，預(yù)熱加熱堿式碳酸銅加熱堿式碳酸銅1 1、取少量堿式碳酸銅于試管中、取少量堿式碳酸銅于試管中2 2、固定試管、固定試管3 3、點(diǎn)燃酒精燈、點(diǎn)燃酒精燈4 4、先、先均勻

5、加熱均勻加熱，再集中藥品部位，再集中藥品部位加熱加熱友情提醒：試管口略向下傾斜友情提醒：試管口略向下傾斜加熱堿式碳酸銅加熱堿式碳酸銅實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象固體綠色變黑色固體綠色變黑色試管口有水滴出現(xiàn)試管口有水滴出現(xiàn)生成能使石灰水變渾濁的氣體生成能使石灰水變渾濁的氣體實(shí)驗(yàn)結(jié)論：銅綠受熱實(shí)驗(yàn)結(jié)論：銅綠受熱易易分解分解-氧化銅氧化銅-水水-二氧化碳二氧化碳銅綠銅綠堿式碳酸銅堿式碳酸銅+水水氧化銅氧化銅+二氧化碳二氧化碳加熱加熱 加熱堿式碳酸銅加熱堿式碳酸銅文字表達(dá)式：文字表達(dá)式： 通過上述實(shí)驗(yàn)，你對通過上述實(shí)驗(yàn)，你對“銅綠銅綠”有什么認(rèn)識？有什么認(rèn)識？1.1.物理性質(zhì)物理性質(zhì): : 綠色粉末狀固體綠色粉末

6、狀固體, ,不易溶于水不易溶于水. .2.2.化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì): : (1) (1) 能與鹽酸作用，生成氯化銅、水能與鹽酸作用，生成氯化銅、水和二氧化碳和二氧化碳 (2)(2)受熱能分解，生成氧化銅、水和受熱能分解，生成氧化銅、水和二氧化碳二氧化碳科學(xué)探究的一般步驟科學(xué)探究的一般步驟： 提出問題提出問題猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)設(shè)計實(shí)驗(yàn)設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)收集證據(jù)解釋結(jié)論解釋結(jié)論反思與評價反思與評價表達(dá)與交流表達(dá)與交流 鐵、銅、鋁是生活中常鐵、銅、鋁是生活中常見金屬。鎂也是一種重要的見金屬。鎂也是一種重要的金屬，它可能具有哪些性質(zhì)金屬，它可能具有哪些性質(zhì)和用途？和用途？如果想知道鎂能否導(dǎo)

7、電以及能否燃燒,應(yīng)該怎樣實(shí)驗(yàn)?實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究1 1、顏色狀態(tài)、顏色狀態(tài)2 2、是否容易被折斷、是否容易被折斷3 3、是否可以導(dǎo)電、是否可以導(dǎo)電4 4、在空氣中點(diǎn)燃的現(xiàn)象、在空氣中點(diǎn)燃的現(xiàn)象5 5、在食醋中的變化、在食醋中的變化根據(jù)你對鐵、銅、鋁的了解，猜想根據(jù)你對鐵、銅、鋁的了解，猜想是鎂可能具有哪些性質(zhì)？是鎂可能具有哪些性質(zhì)？【猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)】：（1）鎂是一種銀白色的固體，硬度不大）鎂是一種銀白色的固體，硬度不大（2）鎂條能夠?qū)щ姡╂V條能夠?qū)щ姡?）鎂能與酸發(fā)生反應(yīng)）鎂能與酸發(fā)生反應(yīng)（4）鎂能與空氣中成分（氧氣）發(fā)生作）鎂能與空氣中成分（氧氣）發(fā)生作用用【實(shí)驗(yàn)設(shè)計實(shí)驗(yàn)設(shè)計】：（1）取

8、一段鎂條觀察外觀，看看是否容）取一段鎂條觀察外觀，看看是否容易扭曲；易扭曲；（2）將鎂條連接電路，觀察燈泡是否發(fā)）將鎂條連接電路，觀察燈泡是否發(fā)亮；亮；（3）經(jīng)過砂紙表面打磨后，投入到食醋）經(jīng)過砂紙表面打磨后，投入到食醋中，觀察現(xiàn)象；中，觀察現(xiàn)象；（4）經(jīng)過砂紙表面的打磨后，用酒精燈）經(jīng)過砂紙表面的打磨后，用酒精燈加熱，觀察是否能夠燃燒；加熱，觀察是否能夠燃燒；金屬樣品金屬樣品鎂條鎂條鐵鐵絲絲銅絲銅絲顏色狀態(tài)顏色狀態(tài)是否是否易易被折斷被折斷是否是否導(dǎo)電導(dǎo)電空氣中點(diǎn)燃空氣中點(diǎn)燃的現(xiàn)象的現(xiàn)象食醋中的變化食醋中的變化銀白色條狀固體銀白色條狀固體 銀白色固體銀白色固體 紫紅色固體紫紅色固體 容易容易

9、不容易不容易 不容易不容易 可以可以 可以可以 可以可以 耀眼的白光，放耀眼的白光，放出大量熱量，產(chǎn)出大量熱量，產(chǎn)生白煙，生成一生白煙，生成一種白色固體。種白色固體。 不能燃燒，表不能燃燒，表面變黑面變黑 不能燃燒，表不能燃燒，表面變黑面變黑 有大量氣泡產(chǎn)生有大量氣泡產(chǎn)生 有少量氣泡產(chǎn)生有少量氣泡產(chǎn)生 沒有氣泡產(chǎn)生沒有氣泡產(chǎn)生 【記錄現(xiàn)象記錄現(xiàn)象】： 通過上述實(shí)驗(yàn)，你對金屬鎂有什通過上述實(shí)驗(yàn)，你對金屬鎂有什么認(rèn)識？么認(rèn)識？物理性質(zhì)：物理性質(zhì)： 銀白色的固體，硬度小，能導(dǎo)電銀白色的固體，硬度小，能導(dǎo)電化學(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)： （1 1） 能與酸反應(yīng)；能與酸反應(yīng)； （2 2） 能在空氣中燃燒能在空氣中燃燒文字表達(dá)式文字表達(dá)式: :鎂鎂+ +氧氣氧氣 氧化鎂氧化鎂點(diǎn)燃點(diǎn)燃 一些煙花和照明彈都含有一些煙花和照明彈都含有鎂粉，你知道這一用途的原因鎂粉，你知道這一用途的原因嗎？嗎？ 鎂粉的這一用途的原因主鎂粉的這一用途的原因主要是因?yàn)殒V可以在空氣中燃燒，要是因?yàn)殒V可以在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光