教學2012高考生物總復習：22《通過激素的調(diào)節(jié)·神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》知識研習ppt課件

1、第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)知識研讀知識研讀(對應學生用書對應學生用書P114)第 2 講 經(jīng)過激素的調(diào)理神經(jīng)調(diào)理與體液調(diào)理的關(guān)系第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)1人激素的調(diào)理。2脊椎動物激素在消費中的運用。3神經(jīng)、體液調(diào)理在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。課程規(guī)范課程規(guī)范第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)知識一激素調(diào)理的發(fā)現(xiàn)知識一激素調(diào)理的發(fā)現(xiàn)1 1促胰液素的發(fā)現(xiàn)促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)(1)斯他林和貝利斯提出的假設：在斯他林和貝利斯提出的假設：在_的作用下，小腸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了促進胰液分泌的黏膜產(chǎn)生了促

2、進胰液分泌的_。(2)(2)實驗驗證過程實驗驗證過程知識梳理知識梳理鹽酸促胰液素第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)2激素調(diào)理由_ (或細胞)分泌的_進展的調(diào)理。3人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素內(nèi)分泌器官化學物質(zhì)內(nèi)分泌腺激素_ 促甲狀腺激素釋放激素等垂體_、促甲狀腺激素等_ 腎上腺素等卵巢_等_雄性激素等甲狀腺_等胸腺_等胰腺其中的胰島分泌_、_等下丘腦腎上腺睪丸生長激素雌性激素甲狀腺激素胸腺激素胰島素胰高血糖素第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)知識二激素調(diào)理的實例和特點知識二激素調(diào)理的實例和特點1 1激素調(diào)理的實例激素調(diào)理的實例(1)

3、(1)血糖平衡的調(diào)理血糖平衡的調(diào)理(2)(2)反響調(diào)理反響調(diào)理在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身任務的在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身任務的_，反過來又作為，反過來又作為_調(diào)理該系統(tǒng)的任務，這種調(diào)理方式叫做調(diào)理該系統(tǒng)的任務，這種調(diào)理方式叫做_。它是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)理機制，對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有它是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)理機制，對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要的意義。重要的意義。效果信息反響調(diào)理第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)(3)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)理2激素調(diào)理的特點(1)_和高效。(2)經(jīng)過_運輸。(3)作用于_、_。微量體液靶器官靶細胞第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和

4、人體生命活動的調(diào)節(jié)知識三神經(jīng)調(diào)理與體液調(diào)理的關(guān)系知識三神經(jīng)調(diào)理與體液調(diào)理的關(guān)系1神經(jīng)調(diào)理和體液調(diào)理的比較神經(jīng)調(diào)理和體液調(diào)理的比較(1)體液調(diào)理體液調(diào)理_等化學物質(zhì)，經(jīng)過等化學物質(zhì)，經(jīng)過_的方式對生命活的方式對生命活動進展調(diào)理，稱為體液調(diào)理。動進展調(diào)理，稱為體液調(diào)理。(2)神經(jīng)調(diào)理和體液調(diào)理的比較神經(jīng)調(diào)理和體液調(diào)理的比較激素體液傳送比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑_體液運輸反應速度迅速_作用范圍準確、比較局限_作用時間_比較長反射弧短暫較緩慢較廣泛第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)2.神經(jīng)調(diào)理和體液調(diào)理的協(xié)調(diào)(1)神經(jīng)調(diào)理和體液調(diào)理的構(gòu)造根底和作用方式都不一樣，但二

5、者又是_地發(fā)揚作用，使機體的各器官和系統(tǒng)的活動_，共同維持內(nèi)環(huán)境的_，使細胞的各項生命活動正常進展。(2)神經(jīng)調(diào)理和體液調(diào)理的關(guān)系一方面，不少內(nèi)分泌腺本身_地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)理。在這種情況下，體液調(diào)理可以看作神經(jīng)調(diào)理的_。另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的_。相互協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)一致穩(wěn)態(tài)直接或間接一個環(huán)節(jié)發(fā)育和功能第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)(3)人體體溫調(diào)理產(chǎn)熱途徑：細胞中_的氧化放能。散熱途徑：_的蒸發(fā)，皮膚內(nèi)_的散熱，其次還有_、_和_等。體溫調(diào)理中樞：位于_。思索感悟經(jīng)丈量，某人體溫在24 h內(nèi)都處于39 ，此人的產(chǎn)熱量大于散熱量，對嗎？為

6、什么？提示：不正確。此人在24小時內(nèi)體溫不斷處于相對恒定形狀，為39 ，闡明整個過程中產(chǎn)熱量與散熱量是相等的。有機物汗液毛細血管呼氣排尿排便下丘腦第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)(4)水鹽調(diào)理從_中獲取。多種途徑排出。水鹽調(diào)理中樞：位于 _。飲食下丘腦第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)(即時穩(wěn)定解析為教師用書獨有)考點一動物激素的功能及研討方法一、動物激素的主要功能激素名稱來源主要功能甲狀腺激素甲狀腺促進新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解，促進幼小動物的個體發(fā)育腎上腺素腎上腺髓質(zhì)促進肝糖原分解，使血糖升高生長激素垂體

7、促進生長，主要是促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長胰島素胰島(B細胞)促進血糖合成糖原，加速血糖分解，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，降低血糖濃度胰高血糖素胰島(A細胞)加速肝糖原分解，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖濃度升高第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)促甲狀腺激素垂體維持甲狀腺的正常生長發(fā)育，促進甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素促性腺激素垂體維持性腺的正常生長發(fā)育，促進性腺合成和分泌性激素雄性激素主要是睪丸分別促進雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細胞形成，激發(fā)和維持各自的第二性征；雌性激素還能激發(fā)和維持雌性正常的性周期雌性激素主要是卵巢二、激素功能的研討方法激素方法具體操作舉例甲狀腺

8、激素飼喂法用含甲狀腺制劑的飼料喂蝌蚪摘除法摘除小狗的甲狀腺生長激素切除法切除幼年動物的垂體注射法注射一定濃度的生長激素性激素割除法割除性腺移植法移植性腺第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)研討思緒：某種方法處置實驗動物出現(xiàn)相應的病理病癥添加某激素后恢復正常推知相應激素的生理功能?！景咐?】(2019天津理綜)為探求血糖調(diào)理的影響要素，設計如下實驗流程，實驗中5只家兔的注射劑量和生理目的均按單位體重計算。第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)據(jù)圖回答：(1)實驗中起對照作用的是_號家兔。(2)二次注射后，與號家兔相比，假設號家兔產(chǎn)生尿素的量添

9、加，緣由是什么？_。(3)二次注射后，低血糖病癥最先得到緩解的是_號家兔；假設號家兔出現(xiàn)糖尿，那么該兔的尿量將會_，緣由是_。【解析】此題是一道實驗分析題。該實驗分先后兩次進展，第一次實驗的對象是空腹家兔，對其進展的處置是注射生理鹽水和胰島素，在這組實驗中，注射生理鹽水的號是對照組；第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第二次的實驗對象是低血糖癥的家兔，對其進展的處置依次是注射葡萄糖溶液、腎上腺素、胰高血糖素和生理鹽水，起對照作用的是號。二次注射后，與對照組相比，假設號家兔產(chǎn)生尿素的量添加，緣由是胰高血糖素可促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成糖，此時蛋白質(zhì)分解為氨基酸，氨基酸脫氨基構(gòu)

10、成含氮部分進而轉(zhuǎn)變成尿素的量添加?！敬鸢浮?1)和(2)更多氨基酸分解，含氮部分轉(zhuǎn)變成尿素的量添加(3)添加血糖含量過高，在排出糖的同時，帶走更多的水，導致多尿第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)【即時穩(wěn)定1】為了驗證甲狀腺激素的生理作用，試以大白鼠的耗氧量和活動量為察看目的，根據(jù)給出的實驗資料和器具，設計實驗步驟，預測實驗結(jié)果，并作出分析。(1)資料和器具：日齡一樣、體重相近的雄性成年大白鼠兩組，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定安裝，小動物活動測定儀等。(實驗提示：給藥途徑為每日灌胃，給藥劑量和儀器操作不作考試要求，室溫恒定)(2)方法與步驟：第一步：_

11、；第二步：_；第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第三步：_。(3)結(jié)果預測：_。_。(4)結(jié)論：_?！窘馕觥框炞C甲狀腺激素促進新陳代謝的作用可以經(jīng)過測定小鼠的耗氧量來進展，耗氧量越大，代謝越旺盛；實驗中設置對照組(添加蒸餾水)和實驗組(飼喂甲狀腺激素)，自變量是能否添加甲狀腺激素，控制無關(guān)變量要留意的是各組的小鼠數(shù)量、生理情況及性別均要一樣、投喂的食物也要一樣。第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)【答案】【答案】(2)(2)第一步：將兩組雄性成年大白鼠分別標號為甲第一步：將兩組雄性成年大白鼠分別標號為甲組和乙組，并分別用給出的儀器，測定

12、與記錄耗氧量和活動量組和乙組，并分別用給出的儀器，測定與記錄耗氧量和活動量第二步：每天用灌胃器給予甲組鼠灌胃甲狀腺激素溶液，給第二步：每天用灌胃器給予甲組鼠灌胃甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌胃等量的蒸餾水，豢養(yǎng)一定時間予乙組鼠灌胃等量的蒸餾水，豢養(yǎng)一定時間第三步：測定與記錄甲、乙鼠耗氧量和活動量第三步：測定與記錄甲、乙鼠耗氧量和活動量(3)(3)未給甲狀腺激素時，甲、乙組鼠耗氧量和活動量相近未給甲狀腺激素時，甲、乙組鼠耗氧量和活動量相近給甲組鼠甲狀腺激素后，其耗氧量和活動量均大于乙組鼠給甲組鼠甲狀腺激素后，其耗氧量和活動量均大于乙組鼠(4)(4)甲狀腺激素可以促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分甲

13、狀腺激素可以促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，從而使動物的耗氧量和活動量添加解，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，從而使動物的耗氧量和活動量添加第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)考點二穩(wěn)態(tài)中神經(jīng)調(diào)理和體液調(diào)理的過程分析考點二穩(wěn)態(tài)中神經(jīng)調(diào)理和體液調(diào)理的過程分析一、血糖平衡的調(diào)理一、血糖平衡的調(diào)理【歸納總結(jié)】血糖平衡的調(diào)理屬于神經(jīng)【歸納總結(jié)】血糖平衡的調(diào)理屬于神經(jīng)體液調(diào)理。參體液調(diào)理。參與調(diào)理的激素主要是胰島素和胰高血糖素，兩者表現(xiàn)為拮抗作與調(diào)理的激素主要是胰島素和胰高血糖素，兩者表現(xiàn)為拮抗作用。使血糖升高的激素有胰高血糖素、腎上腺素等，使血糖用。使血糖

14、升高的激素有胰高血糖素、腎上腺素等，使血糖下降的激素只需胰島素。下降的激素只需胰島素。第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)二、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)理過程三、體溫恒定的調(diào)理過程第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)四、水鹽平衡的調(diào)理過程【特別提示】甲狀腺激素分泌的調(diào)理屬于反響調(diào)理，是機體穩(wěn)定調(diào)理的主要方式。血糖、體溫、水鹽的調(diào)理既有神經(jīng)調(diào)理參與，又有激素調(diào)理參與。下丘腦部分神經(jīng)細胞既能傳導神經(jīng)激動，又能分泌激素。第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)【案例【案例2 2】(2019(2019福建理綜福建理綜) )研討

15、發(fā)現(xiàn)，胰島素必需與細胞研討發(fā)現(xiàn)，胰島素必需與細胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才干調(diào)理血糖平衡。假設人體組織細膜上的胰島素受體結(jié)合，才干調(diào)理血糖平衡。假設人體組織細胞膜缺乏該受體，那么能夠?qū)е掳と狈υ撌荏w，那么能夠?qū)е? () )A A細胞減緩攝取血糖，血糖程度過高細胞減緩攝取血糖，血糖程度過高B B細胞減緩攝取血糖，血糖程度過低細胞減緩攝取血糖，血糖程度過低C C細胞加速攝取血糖，血糖程度過高細胞加速攝取血糖，血糖程度過高D D細胞加速攝取血糖，血糖程度過低細胞加速攝取血糖，血糖程度過低【解析】胰島素可以與細胞膜上的胰島素受體結(jié)合，從而【解析】胰島素可以與細胞膜上的胰島素受體結(jié)合，從而經(jīng)過促使血糖

16、進入細胞，并將血糖氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)化經(jīng)過促使血糖進入細胞，并將血糖氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)而降低血糖，所以當人體組織的細胞膜缺乏該受體成非糖物質(zhì)而降低血糖，所以當人體組織的細胞膜缺乏該受體第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)時，細胞減緩攝取血糖，同時血糖不能被氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)，從而使血糖程度升高。【答案】A【即時穩(wěn)定2】實驗室內(nèi)有一群基因突變的老鼠，這些老鼠只需按時喂食并且不讓它們運動，它們就能維持正常，當它們進食后，它們的血糖濃度會細微上升，然后下降至一個恒定形狀；然而只需讓老鼠運動或禁食一餐，它們的血糖濃度就會迅速下降，進而昏迷。這些突變老鼠出現(xiàn)上述