2020年幼兒園教學(xué)計(jì)劃分享

1、幼兒園教學(xué)計(jì)劃分享作為幼兒園的老師，我們知道怎么樣書寫自己的教學(xué)計(jì)劃嗎？以下是為大家整理好的幼兒園教學(xué)計(jì)劃分享，歡迎大家閱讀參考！一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念， 開展豐富多樣的孩子教育活動(dòng)， 推動(dòng)孩子素質(zhì)教育的 全面發(fā)展；適應(yīng)改革的需要， 克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長、 為社區(qū)服務(wù)。二、工作目標(biāo)、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高 2、抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高三、主要工作一）抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。各班利用宣傳欄以書面形式向家長、孩子展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以

2、“今天你努力了嗎？今天你微 笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？” 來 反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長，服務(wù)于孩子。2 、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)。本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中， 除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外， 將針對孩子教育中的“每月話題” ，組織老師討論， 并發(fā)表意見， 撰寫心得，鼓勵(lì)投稿。另外，堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫，引導(dǎo)老師用綱要理 念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。3 、落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。1）根據(jù)按需施培的原則，對老師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表，如老師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。2）開展聽課、評課活動(dòng)，互動(dòng)式提高老師觀察、分析、評價(jià)等綜

3、合能力，從而促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展。 每位老師一學(xué)期至少上 1 次 匯報(bào)課。班主任、骨干老師要起模范帶頭作用。園長、保教主任繼續(xù) 加強(qiáng)隨堂聽課，爭取能對每一老師進(jìn)行指導(dǎo)。3）各類資料的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。4）加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育 員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二）、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高加強(qiáng)班級工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的 服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。1 、老師

4、與孩子的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個(gè) 孩子的選擇，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。2 、孩子與孩子的互動(dòng)：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝 著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。3 、老師與家長的互動(dòng)：善于指導(dǎo)家長的育兒知識等工作，與家 長建立平等和諧的關(guān)系。 高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案； 每學(xué)期一次 家長開放日；每周用書面的形式向家長反饋一次孩子發(fā)展情況和幼兒 園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長問卷，了解家長的意見、建議， 向家長進(jìn)行展示活動(dòng)。4 、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對孩子 語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。5 、提高托班老師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工

5、作質(zhì)量，加強(qiáng)師生、 家園間的互動(dòng)，促進(jìn)嬰孩子健康、和諧發(fā)展。三）抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢，圍繞科學(xué)啟蒙整合教育、史豐收速算等特色項(xiàng)目，切實(shí)開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動(dòng)， 突出特色教學(xué)，增強(qiáng)辦園活力。1 、我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個(gè)角落， 尤其是環(huán)境 的布置，加上課題的實(shí)施，使我園孩子深受其益，他們敢說、敢做、 善于表達(dá)自己。在孩子的日常生活中， 也將這一課題相關(guān)資料貫穿其 中?，F(xiàn)在，只是取得了階段性的一點(diǎn)成果，所以，在這個(gè)學(xué)年，我們 會繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中， 在環(huán)境中引發(fā)孩子的好奇心， 促使其去探索，去觀察，在這些活動(dòng)中開發(fā)孩子的思維心智。

6、2 、今年繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué)，各班老師 在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個(gè)有心人，取他人之長，補(bǔ)己之短。3 、組建孩子舞蹈、體操班，讓孩子學(xué)有所得，學(xué)有所長。4 、籌建孩子繪畫興趣小組， 嘗試選送優(yōu)秀孩子作品到各類報(bào)紙、 刊物投稿，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大我園知名度。毛主席說過孩子是早上的太陽，是最重要的。我們祖國的的未來就是還未長大的孩子們， 從小教育好這些孩子， 我們的國家才有希 望。忽視我們孩子的未來，也就忽視了我們祖國的未來。從事幼兒園老師這一光榮而又艱巨的工作，說它光榮是因?yàn)橛變簣@老師是兒童人生中第二個(gè)人生啟蒙， 第一是父母； 能給這么多孩 子當(dāng)我人生中的第二啟蒙， 真的是無上

7、光榮。 說它艱巨就是因?yàn)橛變?園老師是孩子們的第二啟蒙， 如果做不好這一個(gè)工作， 就會使許多孩 子在成長中的關(guān)鍵時(shí)刻迷失方向， 在成長中喪失了于別人競爭的本領(lǐng)。所以我堅(jiān)決希望能夠把我?guī)У暮⒆訋У秸_的軌跡上來， 我也勇于承 擔(dān)更多的責(zé)任。幾年來，我有過和孩子們在一起的歡樂，有過成功的喜悅，有過拼搏的酸甜，有過奮進(jìn)的苦辣。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果， 我的業(yè)務(wù)水平， 各項(xiàng)能力都得到了鍛煉和提高， 也培養(yǎng)了我遇事能冷 靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度。面是我制定的新的幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃： 、指導(dǎo)思想以關(guān)于孩子教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見為指南，進(jìn)一步落實(shí)規(guī)程、綱要精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，堅(jiān)持

8、求真務(wù)實(shí)， 求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)孩子健 康成長，推進(jìn)教學(xué)改革。二、工作思路 以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)， 優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。三、主要工作一）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。1 、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、午餐、午睡、起床、離園，每一環(huán) 節(jié)有具體明確的要求。2 、重視對個(gè)別孩子的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系， 建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及 時(shí)，內(nèi)容豐富，有較

9、強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值， 并做好記錄，形成家園教育合力。二）強(qiáng)化孩子常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。1 、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn)， 在一日活動(dòng)中滲透， 認(rèn)真落實(shí)孩子在園一日常 規(guī)要求，孩子行為習(xí)慣評估要求，把孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。2 、豐富孩子活動(dòng)。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。 二是開展豐富多樣的孩子競賽評選活動(dòng)， 節(jié) 日慶?；顒?dòng)等， 創(chuàng)造機(jī)會為孩子提供展示的舞臺。 三是豐富創(chuàng)新常規(guī) 的親子活動(dòng)等活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中鍛煉成長。三）深化課程改革，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。1 、落實(shí)新綱要，學(xué)習(xí)新綱要，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，使用

10、好教材。在課程實(shí)施過程中，以孩子積極體驗(yàn)為中心， 組織孩子相互學(xué)習(xí)， 促進(jìn)孩子智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展， 將教 育過程的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多， 單一活動(dòng)少；二嘗試教育多，灌輸教育少；三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫 少。2 、認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評選等，通過活動(dòng)的開展，優(yōu) 化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。3 、加強(qiáng)集體備課。組織老師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容 進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分 析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。4 、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動(dòng)。每位老師

11、每周必須聽 課一節(jié)，園長每周聽課二節(jié)，聽課后并及時(shí)評課。四）加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)1 、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學(xué)，做到教學(xué)有主有次，必學(xué)課卓有成效，選學(xué)課有所發(fā)展。讓孩子真正受益，讓家長真正滿意。2 、重點(diǎn)嘗試孩子手指操的教學(xué)， 并作為我園的特色教育貫穿于 孩子的一日生活中，將快樂的童年還給孩子。3 、園里建立孩子圖書角，種養(yǎng)植園地，各班在室內(nèi)外建立孩子活動(dòng)角，使群體孩子在生活中學(xué)知識，長見識。在以后工作中我認(rèn)為要做到為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為全體教職工服務(wù)。同時(shí)在生活中、工作中要以誠待人、以理 服人、以言動(dòng)人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長處，善待 別人的短處，理解別人的難處，關(guān)心別人的苦處。要以真心換真情, 多一些理解，少一份疑慮；多一些真情，少一份虛偽；多一些體貼,