教育教學(xué)經(jīng)驗交流會.doc

1、數(shù)萬數(shù)學(xué)經(jīng)驗交流會在教育教學(xué)過程中，教師要加強教育科研活動，做好課題實驗 的階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。 下面是我整理教育教學(xué)經(jīng)驗交流會的范文，歡迎閱讀！教育教學(xué)經(jīng)驗交流會篇一一年以來，我校教職工在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué) 習(xí)貫徹廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定、博白縣中小學(xué)校 常規(guī)管理規(guī)定及細(xì)則，結(jié)合本校實際，切實把我校教育教學(xué)常規(guī)管 理工作抓實、抓細(xì)、抓好，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃期初，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國家規(guī) 定開齊課程，開足課時，未經(jīng)教育局同意，我校決不隨意停課，決不 組織學(xué)生參加社會活動和商業(yè)性慶典活

2、動。一開學(xué)，學(xué)校就制訂好教 學(xué)計劃，每天按時上下課，保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習(xí)、睡眠和運動 時間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日教師不能 組織學(xué)生集體補課或部分補課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，學(xué)校的教學(xué) 秩序正常。二、規(guī)范教學(xué)工作管理為了加強學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了鳳山二中教師 教學(xué)工作常規(guī)制度，對教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽課、評課 都作了具體要求，進一步規(guī)范教學(xué)。我校根據(jù)上級規(guī)定，全面減輕學(xué) 生負(fù)擔(dān)，教務(wù)處相應(yīng)地制定了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度，并要求教 師嚴(yán)格執(zhí)行。三、落實教學(xué)工作檢查學(xué)期初，各教師要寫好本期教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按照教學(xué)進度來 授課，為了解各教師授課進展情況，我

3、校采取周周檢查，每周星期五 早上由各科基組長對各教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進行檢查，并填寫表格 上交教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。四、積極開展教研教改活動學(xué)期初，各科組長對該科的教研活動作全期的全面安排，每位 教師每期至少要上一節(jié)研究課。我校的教研活動開展得較好，特別是 年輕教師，不斷嘗試玉林市的問題教學(xué)法和山東杜郎口教學(xué)模式，各 科教師互相聽課、評課，共同進步。五、加強思想品德教育我校把學(xué)生的思想品德教育放在首位。把學(xué)生的思想教育滲透 在各種教學(xué)中，把中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范擬制在學(xué) 校舞臺兩則墻上，使學(xué)生隨時都可以用此來對照自己的行為，并結(jié)合 我校實際制定了鳳山鎮(zhèn)二中學(xué)生個人量化管理條例，起

4、到督促學(xué) 生行為規(guī)范的作用。六、加強學(xué)校、社會、家庭的橫向聯(lián)系加強學(xué)校、社會、家庭的聯(lián)系，創(chuàng)造和諧校園。我校聘請校外 法制副校長，邀請其來給學(xué)生上法制教育課，讓學(xué)生增強法制意識。 要求各班班主任積極主動地進行家訪，認(rèn)真做好記錄。把學(xué)校的各項 規(guī)章制度和對學(xué)生的各種教育跟家長聯(lián)系，學(xué)校不定期召開部分家長 會議，跟家長共同探討如何教育孩子，如何管理學(xué)生以求達成共識。七、開展多種教育活我校非常注重班級、團隊活動的開展，期初就要求各班依照學(xué) 校的工作計劃，積極開展好本期要舉行的活動。我校每學(xué)年都舉行七 年級廣播體操比賽，八年級籃球比賽，九年級汽排球比賽。八、本次常規(guī)檢查情況我校本期于月7日下午，組織學(xué)

5、校全體領(lǐng)導(dǎo)、各科基組長，對 各科任教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，此次檢查主要是 對教師的計劃總結(jié)、備課上課、聽課評課記錄、教研活動記錄、作業(yè) 批改情況、學(xué)困生輔導(dǎo)情況等方面進行了檢查，檢查主要是采取查看 教師教學(xué)材料。在此次檢查中發(fā)現(xiàn)，各科任教師均按要求完成有關(guān)的 教學(xué)常規(guī)工作，現(xiàn)從如下五方面作簡單總結(jié)：1、計劃總結(jié)各教師都制定有切實可行的教學(xué)計劃;班主任、畢業(yè)班教師均 制訂有班主任計劃、復(fù)習(xí)指導(dǎo)計劃;各教師每學(xué)期期終都寫有工作總 結(jié)。其中化學(xué)科的劉益華老師的教學(xué)計劃對于學(xué)情分析合理，體現(xiàn)人 文關(guān)懷，充分考慮學(xué)困生的學(xué)習(xí)障礙，制定有較好的針對性措施。2、備課上課絕大部分老師備課能做到

6、三備六熟，所寫教案目標(biāo)明確，符 合課標(biāo)要求，符合學(xué)生實際情況;知識傳授準(zhǔn)確、能在課堂教學(xué)中滲 透情感、愛國教育，做到突出重點、突破難點;課堂互動比較充分， 能充分突出學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位;教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理緊湊、教學(xué)程序 清晰、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過程詳細(xì)、板書設(shè)計精當(dāng)；學(xué)生對課堂 教學(xué)滿意度很高。教案課時寫得較多的老師有：陳福、蔣俊、盧愛東、 吳里平、劉唐華、黃琳、馮媛瓊、李蘋、劉益華、劉媛等。3、作業(yè)輔導(dǎo)各教師課內(nèi)外作業(yè)量適中，符合學(xué)生年齡特點，作業(yè)批改處理 恰當(dāng);對學(xué)生輔導(dǎo)方式多樣，能做到集體、個別輔導(dǎo)相結(jié)合，好、差 生輔導(dǎo)相結(jié)合。在作業(yè)輔導(dǎo)工作中做得較好的老師有：周玉娟、陳旭、 葉有青、藍

7、春蘭、何艾霞、趙輝等，其中張清華老師布置的作業(yè)難易 適當(dāng)，教師批改與學(xué)生批改相結(jié)合，且有具體的鼓勵性語言;蔣俊老 師對學(xué)生的作文批改詳細(xì)，有眉批和總評，且有詳細(xì)的批改記錄。4、學(xué)習(xí)評價各教師在教學(xué)實踐當(dāng)中積極改革評價內(nèi)容和方式，按要求組織 考試和檢測，客觀評價學(xué)生成績，每次檢測后都能組織評講，對期中、 期末考試能寫出質(zhì)量分析。在學(xué)習(xí)評價工作中做得比較好的有劉先 貴、程冰、陳家梅、蔣俊等老師。5、教育科研各教師積極參與各項教學(xué)研究活動，每位教師每學(xué)期在科組活 動中說課或中心發(fā)言一次以上，每學(xué)期上研究課、公開課一次以上， 每位教師每期聽課15節(jié)以上，并積極參與評課活動。一年來，全校 教師在各級報刊

8、雜志網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)論文，教學(xué)隨筆達50多篇，以劉 超武副校長為組長的10位教師參加了玉林市C類課題農(nóng)村初中作 文生活化的教學(xué)實踐與研究的研究。檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，比如：有個別老師對待教育教學(xué) 常規(guī)工作不夠重視;有個別教師的教案不切合自己班級的課堂教學(xué)實 際;有個別老師在批改作文時不夠仔細(xì)、評語過于簡單等現(xiàn)象?？傊荒暌詠?，我校教師在教育教學(xué)常規(guī)管理工作中做了大 量的工作，并取得了一定的成績。但是離上級的要求還有一定的差距。 今后我們決心繼續(xù)做好、做實教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個細(xì) 節(jié)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。教育教學(xué)經(jīng)驗交流會篇二為了進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，全面推進

9、素質(zhì)教育，切實 提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在接到縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)教學(xué)工 作視導(dǎo)檢查的通知后，對照標(biāo)準(zhǔn)，就學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)管理工作進 行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：一、教學(xué)管理1、嚴(yán)格按課程計劃開設(shè)課程，每學(xué)期有新排課程總表。學(xué)校 每學(xué)期均根據(jù)山東省頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實，既不多開 課程，也決不少開課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新 設(shè)計課程總表，并將班級課程表、作息時間表上墻，及時向教師、家 長公布。2、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則和分學(xué)年（期）的教學(xué)活動計 劃，同年級統(tǒng)一教學(xué)進度，教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期（年）教學(xué)計 劃。3、學(xué)校建立了教學(xué)管理實施細(xì)則，從

10、教學(xué)計劃的制定、設(shè)計 到備課，上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動等均制定了相應(yīng)的管理制度來 規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。4、實行行政領(lǐng)導(dǎo)包教研組、備課組制度。包組領(lǐng)導(dǎo)采取循環(huán) 聽課的方法，爭取一個月在蹲點的年級聽課一個輪回，積極與教師交 流，促進教師提高課堂教學(xué)水平。為了使教學(xué)常規(guī)管理能持之以恒地堅持下去，學(xué)校中層以上的 領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率，身體力行。要求教師堅持每學(xué)期聽課不 少于30節(jié)，校長聽30節(jié)，中層干部聽40節(jié)，關(guān)注教師課堂表現(xiàn)， 向40分鐘要質(zhì)量。二、教學(xué)工作1、重視集體備課本學(xué)期，我校對教師提出教學(xué)常規(guī)六認(rèn)真的要求，強調(diào)認(rèn)真 備課是每位教師的職業(yè)底線，備課除了課前

11、學(xué)習(xí)課標(biāo)，課中做到備教 材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外，積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組集體的智慧， 重視集體備課。各教研組堅持每周在同年級同學(xué)科中開展一次集體備 課。備課做到有三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，運用集體智 慧，幫助個人設(shè)計教案。備課提前一周，精心備好每一課，沒有出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn) 象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全， 有教詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡工整、清晰。有教學(xué)反 思，反思，內(nèi)容多是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反 應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。教導(dǎo)處進行定期或不定期檢查，檢查之后 資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。2、課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵

12、，因此要體現(xiàn) 新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素 質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué) 過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;善于用激勵的語 言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度； 要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感 態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣 列入教學(xué)目標(biāo)；積極幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式， 鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同 發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;充分利用優(yōu)質(zhì) 教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化

13、教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā) 揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新 的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。3、教師精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層 布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、 應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性 作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級扎扎實實抓好寫字 工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改認(rèn)真、及時、正確，還進 一步加強而批的次數(shù)。三、教學(xué)教研1、校本教研堅持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本，以促進師生的發(fā) 展為宗旨，以新課程實驗過程中所面對的各種具體問題為對象，以教

14、 師為研究的主體，開展形式多樣的校本教研活動，學(xué)校教研氛圍濃厚, 有力推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。2、區(qū)域教研積極參加縣市教研室組織的教研活動，且承擔(dān)了好幾學(xué)科的集 體備課。我校以本次視導(dǎo)為契機，通過教學(xué)工作自查自究，使我們發(fā)現(xiàn) 了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題 和不足，下大力氣進行整改，使垛石鎮(zhèn)索廟小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)工作 再上一個新的臺階。教育教學(xué)經(jīng)驗交流會篇三幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān) 懷、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。一、加強學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為

15、 幼兒園全體教師會，加強學(xué)習(xí)，并開展了假如我是媽媽的教育活動, 倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn) 識。2、加強了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解 放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 時間，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。3、加強教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼 續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核，三月份進行了簡筆畫的考核，學(xué)期 末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到 了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。4、堅持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為

16、 規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。1、加強教研活動，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立 目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本學(xué)期教師分班輪流上 臺講課，并及時給以指導(dǎo)，完善聽、議課制度。對實習(xí)老師及時給予 指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實習(xí)任務(wù)。2、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，認(rèn)真組織 教師聽課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。二月份邀請市教科所 的老師到園指導(dǎo)，對影視教育課題進行了階段性的總結(jié)，得到了專家 的認(rèn)可。3、采用走出去，請進來的學(xué)習(xí)方法，有計劃地開展教學(xué)研 討活動。本學(xué)期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、實驗幼兒園 參觀

17、活動各一次，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié)，并 給予指導(dǎo)、點評。幼兒園到桓臺分校學(xué)前班授課3節(jié)，加強兩邊的交 流，共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一 日活動培訓(xùn)，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作 奠定了基礎(chǔ)。三、加強科學(xué)管理，促辦園水平提高。1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究 教育教學(xué)工作時，要研究安全工作;在落實教育教學(xué)工作時，要布置 安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。2、加強了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、 衛(wèi)生等方面的管理。特別是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制 度及寄宿幼兒晚間活動內(nèi)

18、容要求。另外，晚間還有園長、園長助理的 輪流值班，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩園的走廊 文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，北園院墻、玩具，老師們利用 課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學(xué)校 節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒 在快樂的生活中獲得發(fā)展。4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良 好的條件，做到資源共享，家園共育。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致 家長的一封信、征求意見表5次，面對面的交流300人次，通過這些 活動使我們的教育得到了家長的認(rèn)可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進 入我園就讀。四、

19、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種能 力1、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動的組織，提高 幼兒參加湖外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強體質(zhì)，三月份幼兒 園舉辦了自編幼兒廣播體操表演比賽活動，全體幼兒人人參與，收 到了很好的效果。2、北園下午特色課開設(shè)成功。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想，在多 數(shù)家長的支持配合下，北園的下午特色課從3月1日開始正式開課， 通過4個月的操作，報名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學(xué)到了專 長，也解決了家長接孩子的時間問題，得到家長的一致好評。3、成功組織了幼兒園的親子運動會。本次運動會比賽項目 設(shè)置游戲性、趣味性強，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點。不管 是

20、小班的家園樂歡樂速遞、中班的快樂接力、大班的我是小司機， 還是學(xué)前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項目，特別是有家 長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴(yán)密，安排 合理，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，使運動會進行順利，獲得了圓滿 成功！4、5月份全力準(zhǔn)備慶六一文藝演出活動。本次演出以特長 班、北園特色課為基礎(chǔ)，力爭給更多的孩子參與的機會，參加演出幼 兒達200人，老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等，為孩子們祝賀節(jié) 日。5月28日晚上，慶六一演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰，也 很激動!演出得到了所有在場領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評，就連在外面玩 耍的人也都走到了我們的觀眾席上，而且能原原本本

21、地把所有的節(jié)目 看完，不管男女老少，沒有提前離開的，真是難得!整個影院坐的滿 滿的，可以說是座無虛席。觀眾席上掌聲如雷，孩子們個個表現(xiàn)出色, 每個節(jié)目都有其特色，老師們?nèi)巳藞允貚徫?，中間沒有任何漏洞，這 么小的孩子能完成整場的演出，很不容易，但我們成功了，真為我們 的孩子驕傲!我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟，給孩子們留下 美好的回憶。演出后，很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對老師們的 辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報很欣慰。5、六一期間，美術(shù)班、北園美術(shù)特色課都舉行了畫展，演出 那天我們在東關(guān)影院的門廳開辟了金城幼兒園小畫廊，孩子們的畫掛 滿了門廳，那長長的畫廊，竟然是出自35歲的孩子之手，有人 說不相信，但是我們的國畫現(xiàn)場表演給人們做出了最好的回答。我們 聽到更多的是驚嘆：這么小的孩子能畫