2020年南通中考模擬試卷語文試題含答案

1、2020年南通市中考模擬試卷語文試題注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項：1 .本試卷共8頁，滿分為150分，考試時間為150分鐘。考試結(jié)束后，請將答題紙交回。2 .答題前，請務必將自己的姓名、考試證號用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫在答題紙指定的位置。3 .答案必須按要求書寫在答題紙上，在草稿紙、試卷上答題一律無效。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）閱讀下面材料，完成1-4題。（15分）【材料一】：致敬，凡人英雄!艱難催生頑強，柔弱伴行堅韌逆行者的身影，成為最美的畫面他們是醫(yī)生，是護士，是警察，是社區(qū)管理者，是志愿者，是快遞員他們是一塊塊普通的磚石，以愛為黏結(jié)壘砌成一道A（堅固/堅硬）的防波

2、堤用勇氣和辛勞播撒陽光，為冰凍的靈魂，驅(qū)散縷縷寒意讓希望像這個季節(jié)的綠色，在心靈的原野上，大面積生長因為忙碌，打個盹都成為奢望因為牽掛，夢境中依然在工作因為他們，風雨遲滯了肆虐的腳步在望得見的遠方，有一抹霞光把敬意和rongy在獻給他們吧不要吝惜此刻，他們就是真正的英雄雖然他們會qianxun地推辭雖然他們的功績有著最樸素的面容【材料二】：抗疫戰(zhàn)爭宣言這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，而我們都是戰(zhàn)士，敬所有的戰(zhàn)士！病毒在大型肆虐，感染人數(shù)在不斷增加，謠言四起，恐懼彌漫，似乎整個國家都在一瞬間失去了往日的活力和繁華。你不是一個人在擔憂，你不是一個人在恐懼，你不是一個人在苦苦支撐，我們都在面臨一個黑暗時刻，

3、整個國家都在面臨一個黑暗時刻。這是一場戰(zhàn)爭，這是一場沒有槍沒有炮沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這是一場與病毒、懷疑、恐懼、謠言和歧視的戰(zhàn)爭。到我們都應該成為戰(zhàn)士的時刻了，我親愛的同胞們！不僅僅只有醫(yī)生、護士、警察和科學家應該戰(zhàn)斗，我們都應該成為這場戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)士！我們應該和恐懼斗爭，和未知斗爭，和懷疑、自私、謠言、歧視斗爭。這將會是一場激烈的嚴酷的戰(zhàn)爭，（）不用害怕，我們終將取得這場戰(zhàn)爭的勝利！我們的人民可能會生病，我們的城市可能會生病，但是我們作為一個勇敢的民族，絕不會被病毒打倒，因為我們擁有英雄的歷史和必勝的精神和決心！我們已經(jīng)在地球上屹立了5000多年，我們見證過更加黑暗的時刻，我們經(jīng)歷過更加殘酷的考驗

4、，無論是戰(zhàn)爭、侵略、饑餓、貧窮，還是自然災害，我們總是能幸存下來，我們總是能重新站立起來，我們總是能取得最后的勝利，所以這一次我們也將取得最后的勝利！我們不知道這場戰(zhàn)爭將持續(xù)多久，又或者我們將付出什么代價，但有一件事，我們100%勺確定，那就是：我們終將贏得這場戰(zhàn)爭的勝利。因為在過去5000年的歷史中，我們就是如此。正因如此，才成就了我們這個世上最偉大的民族！只有經(jīng)歷黑暗時刻，我們才能區(qū)分偉大和平庸。在每一個黑暗時刻，我們總是共同抗爭，無論我們的敵人有多么強大，又或者贏得可能微乎其微，我們都會堅持戰(zhàn)斗，因為我們都是戰(zhàn)士!當所有這一切結(jié)束后，我們又有了一個偉大的英雄的故事，可以講給我們的子孫聽，

5、而他們也會把這個故事告訴給他們的下一代，我們會將這份偉大的精神代代相傳，永垂不朽?！静牧先浚杭毦筒《径际强梢灾虏〉奈⑸?，但它們的特征區(qū)別很大。細菌雖然小，要在光學顯微鏡下才能看得見，但它除了擁有生命的基本單位核酸之外，還有一大套賴以生存的配套設施。包括作為居住“公館”的細胞壁，儲存營養(yǎng)物質(zhì)的“倉庫”，以及進行新陳代謝的“化工車間”。依靠這些。細茵能夠攝取外界的物質(zhì)并加工成需要的能量。而病毒就更小了，也可憐得多，且不奢談“庫房”和“車間”，就連作為保護外殼的“茅草房”也沒有。實際上它只有一個分子大小，用電子顯微鏡才能看得見。整個家當也只是一條表示生命的核酸而已。如果拿人來做比喻，細菌最起碼

6、也有條褲子，有只討飯碗，有根打狗棒。所以細菌雖然必須在人體內(nèi)部的良好環(huán)境中才能繁殖，但處在惡劣環(huán)境中仍能生存較長的一段時間。而病毒則像個剛出生的嬰兒，除了它的生命和一張吃奶的嘴外便一無所有，毫無獨立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或動物的細胞內(nèi)部,靠“竊取”細胞里的現(xiàn)成營養(yǎng)才能生存。一旦被排出體外，病毒就活不了幾個小時。大部分抗生素對細菌起作用，是因為抗生素可以抑制細胞繁殖，干擾它們形成新的遺傳結(jié)構(gòu)或者細胞壁。而正因為病毒只能寄生在別人的細胞內(nèi)，自己不能完成這些生化反應。所以抗生素對病毒全無作用。病毒的生存能力既然這么弱，為什么還會那樣猖獗呢？例如埃博拉的感染力極強，病死率可達80%實際上大多

7、數(shù)病毒遠沒有那么可怕，有的也不會使人得病。冠狀病毒本來致病的能力并不強，問題在于“變種”上。變異的病毒和原來的不同了，它可能是無害的，但也可能變成“殺傷力”更大的病毒。然而我們不必擔心它會因反復變異而使殺傷力次第增大。因為就殺傷力而言，變異就像賭博，總是有輸有贏，不斷地贏下去的機率是微乎其微的。至少有史以來還沒有過這樣的記錄。如果有過，可能現(xiàn)在就沒有我們的存在了。必須指出的是殺傷力的大小不僅取決于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。變種冠狀病毒之所以為患甚大，很重要的一個因素是人類還沒有接觸過這樣變種后的新病毒。當人群有足夠多的人產(chǎn)生了抗體之后，這種病毒對人類的威脅也就小得多了。1 .閱讀【材料

8、一】，回答下面問題。（3分）（1）根據(jù)拼音用規(guī)范正楷（或行楷）寫出相應漢字。（2分）（2）從括號內(nèi)選擇最恰當?shù)脑~語填入A處空格內(nèi)：（1分）2 .閱讀【材料二】，回答下面問題。（6分）（1）第段畫線句括號內(nèi)填入最恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）（1分）A.因此B.所以C.但是D.因為（2）聯(lián)系【材料一】和鏈接材料，說說你對“我們都是戰(zhàn)士”的理解。（4分）我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。（選自魯迅中國人失掉自信力了嗎？）3 .【材料三】第段劃線部分用了什么說明方法，有什么作用？（4分

9、）4 .請結(jié)合【材料二】【材料三】，給病患中的武漢人民提幾個建議（不少于三點）。（3分）（二）閱讀下面的文章，完成59題。（21分）外婆的手紋李漢榮外婆的針線活做得好，周圍的人們都說：她的手藝好。外婆做的衣服不僅合身，而且好看。好看，就是有美感，有藝術(shù)性，不過，鄉(xiāng)里人不這樣說，只說好看。好看，好像是簡單的說法，其實要得到這個評價，是很不容易的。外婆說，人在找一件合適的衣服，衣服也在找那個合適的人，找到了，人滿意，衣服也滿意，人好看，衣服也好看。她認為，一匹布要變成一件好衣裳，如同一個人要變成一個好人，都要下點功夫。無論做衣或做人，心里都要有一個“樣式”，才能做好。外婆做衣服是那么細致耐心，從量

10、到裁到縫，她好像都在用心體會布的心情，一匹布要變成一件衣服，它的心情肯定也是激動充滿著期待，或許還有幾分膽怯和恐懼：要是變得不倫不類，甚至很丑陋，布的名譽和尊嚴就毀了，那時，布也許是很傷心的。記憶中，每次縫衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齊齊，身子也盡量坐得端正。外婆總是坐在光線敞亮的地方做針線活。她特別喜歡坐在院場里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情顯得樸素、虔誠，而且有幾分莊嚴。在我的童年，穿新衣是盛大的節(jié)日，只有在春節(jié)、生日的時候，才有可能穿一件新衣。舊衣服、補丁衣服是我們?nèi)粘５姆b。我們穿著打滿補丁的衣服也不感到委屈，這一方面是因為人們都過著打補丁的日子，另一方面，是因

11、為外婆在為我們補衣的時候，精心搭配著每一個補丁的顏色和形狀，她把補丁衣服做成了好看的藝術(shù)品?，F(xiàn)在回想起來，在那些打滿補丁的歲月里，外婆依然堅持著她樸素的美學，她以她心目中的“樣式”縫補著生活。除了縫大件衣服，外婆還會繡花，鞋墊、枕套、被面、床單、圍裙都有外婆繡的各種圖案。外婆的“藝術(shù)靈感”來自她的內(nèi)心，也來自大自然。燕子和各種鳥兒飛過頭頂，它們的叫聲和影子落在外婆的心上和手上，外婆就順手用針線把它們臨摹下來。外婆常常凝視著天空的云朵出神，她手中的針線一動不動，布，安靜地在一旁等待著。忽然會有一聲鳥叫或別的什么聲音，外婆如夢初醒般地把目光從云端收回，細針密線地繡啊繡啊，要不了一會兒，天上的圖案就

12、重現(xiàn)在她的手中。讀過中學的舅舅說過，你外婆的手藝是從天上學來的。那年秋天，我上小學，外婆送給我的禮物是一雙鞋墊和一個枕套。鞋墊上繡著一汪泉水，泉邊生著一叢水仙，泉水里游著兩條魚兒。我說，外婆，我的腳泡在水里，會凍壞的。外婆說，孩子，泉水冬暖夏涼，冬天，你就想著腳底下有溫水流淌，夏天呢，有清涼在腳底下護著你。你走到哪里，魚就陪你走到哪里，有魚的地方你就不會口渴。枕套上繡著月宮，桂花樹下，蹲著一只兔子，它在月宮里，在云端，望著人間，望著我，到夜晚，它就守著我的夢境。外婆用細針密線把天上人間的好東西都收攏來，貼緊我的身體。貼緊我身體的，是外婆密密的手紋，是她密密的心情。?直到今天，我還保存著我童年時

13、的一雙鞋墊。那是我的私人文物。我保存著它們，保存著外婆的手紋。遺憾的是，由于時間已經(jīng)過去三十年之久，它們已經(jīng)變得破舊，真如文物那樣脆弱易碎。只是那泉水依舊蕩漾著，貼近它，似乎能聽見隱隱水聲，兩條小魚仍然沒有長大，一直游在歲月的深處，幾叢欲開未開的水仙，仍是欲開未開，就那樣停在外婆的呼吸里，外婆，就這樣把一種花保存在季節(jié)之外。?我讓妻子學著用針線把它們臨摹下來，仿做幾雙，一雙留下作為家庭文物，還有的讓女兒用。可是我的妻子從來沒用過針線，而且家里多年來就沒有了針線。妻子說，商店里多的是鞋墊，電腦畫圖也很好看?，F(xiàn)在，誰還動手做這種活。這早已是過時的手藝了。女兒在一旁附和：早已過時了。?我買回針線，我

14、要親手“復制”我們的文物。我把圖案臨摹在布上。然后，我一針一線地繡起來。我靜下來，沉入外婆可能有的那種心境?；蛟S是孤寂和悲苦的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一種仁慈、安詳和寧靜。?我一針一線臨摹著外婆的手紋、外婆的心境。泉，淙淙地涌出來。魚，輕輕地游過來。水仙，欲開未開著，含著永遠的期待。我的手紋，努力接近和重疊著外婆的手紋。她冰涼的手從遠方伸過來，接通了我手上的溫度。注定要失傳嗎？這手藝，這手紋。?我看見天空上，永不會失傳的云朵和月光。?我看見水里的魚游過來，水仙欲開未開。?我隱隱觸到了外婆的手。那永不失傳的手上的溫度。5 .“我”以怎樣的方式來保存“外婆的手紋”？為什么要保存“外婆的手紋”？（6

15、分）6 .根據(jù)自己的閱讀體驗與積累，說說文章第段畫線句中“打滿補丁的歲月”和“縫補著生活”這兩詞的含義。（4分）7 .結(jié)合下文，談談你對文章第段畫線句的理解。（4分）8 .結(jié)合文章內(nèi)容，下列選項對“外婆”的評價不準確的一項是（）（3A.外婆是一個堅毅剛強，一個讓生活過得如手中的針線活一樣“藝術(shù)”的質(zhì)樸、心靈手巧的老人！B.外婆具有很高的藝術(shù)天分，對藝術(shù)有著不懈的追求，即使在艱難的日子里，也從不放棄。C.外婆是一個在艱苦歲月中依然熱愛生活，美化生活，創(chuàng)造美的普通的老人。D.外婆用她追求美的精神、對待生活的態(tài)度，給家人以呵護、向上的精神和動力。9 .妻子和女兒都說外婆的鞋墊早已過時了，你同意她們的

16、說法嗎？請說說你的理由。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）閱讀下面的文言文，完成1014題。（18分）趙惠文王時，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺.趙王書，愿以十五城請易璧。趙王與諸大臣謀：欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺；欲勿予，即患秦兵之來。計未定，求人可使報秦者?；抡吡羁娰t曰：“臣舍人藺相如可使?！庇谑峭跽僖?，問藺相如曰：“秦王以十五城請易.寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦強而趙弱，不可不許。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而趙不許，曲在趙。趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。均之二策，寧許以負秦曲。"王曰：“誰可使者？”相如曰：“王必無人，臣愿奉璧往使?！毕嗳?/p>

17、視秦王無意償趙城，乃前.曰：“璧有瑕，請指示王?！蓖跏阼?。相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王，趙王悉召群臣議，皆曰：“秦貪，負其強，以空言求璧，償城恐不可得?！弊h不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？且以一璧之故逆強秦之歡，不可。于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書于庭。何者？嚴大國之威以修敬也。今臣至，大王禮節(jié)甚倨；得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！”相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝，固請，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。相如度秦王詐佯，乃謂秦王曰：“和氏璧，天下所共

18、傳寶也。趙王送璧時齋戒五日，今大王亦宜齋戒五日，設九賓于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，終不可強奪，遂許齋五日，舍相如廣成傳舍。相如度秦王雖齋，決負約不償城，乃使其從者衣褐懷璧歸趙。取材于司馬遷廉頗藺相如列傳，有刪改【注】均：衡量。負：倚仗。逆：拂逆，觸犯。嚴：尊重，敬畏。修敬：致敬。睨（ni）斜視。有司：職有專司的官吏。案圖：查明地圖。舍：安置。廣成傳（zhum）：廣成，賓館名。傳，傳舍，賓館。10 .請用斜線（/）標出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。（2分）臣以為布衣之交尚不相欺11 .請寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）（1）使人遺.趙王書（）（2）即用秦兵之來（）（3）目寡人之璧（）（4）

19、乃劉曰（）12 .請用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。（5分）相如度秦王雖齋，決負約不償城，乃使其從者衣褐懷璧歸趙。13 .下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.秦王名義上以城池交換和氏璧，實際上是想利用權(quán)勢從趙國強取豪奪。B.從秦王答應齋五日一事，可見秦王具有一定的誠意。C.因藺相如以死相拼和毀璧相脅，無禮、貪婪的秦王才暫時放棄騙璧的念頭。D.藺相如猜到秦王不會死心，利用齋戒的機會機智地把璧悄悄運回了趙國。14 .請結(jié)合文章內(nèi)容，用自己的話簡要分析藺相如其人。（4分）（二）閱讀下面詩歌，完成1516題。（7分）歲暮到家清蔣士鈴愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面

20、憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風塵?！咀ⅰ渴Y士錢（17251784）:清代戲曲家、文學家。及辰：及時，正趕上時候。這里指過年之前能夠返家。低徊：遲疑徘徊，捫心自問。風塵：這里指旅途的勞累辛苦。15 .（1）詩人著重刻畫了慈母的形象，具體表現(xiàn)在、等幾個動詞上。（3分）16 .“低徊愧人子，不敢嘆風塵?！币痪浒俗髡吣男┣楦?？（4分）（三）用課文原句填空。（10分）17. （1）“愁”是古代詩詞常見情感。有少年的“愛上層樓，”（辛棄疾丑奴兒書博山道中壁），也有“一上高城萬里愁，”（許渾咸陽城東樓），那是忽而生出的萬里愁；更有“寂寂江山搖落處，”（劉長卿長沙過賈誼宅），那是遭貶后難以言說的

21、悲愁；而最常見的則是“露從今夜白，"（杜甫月夜憶舍弟）、“因思杜陵夢，"（溫庭筠商山早行）、“,東風無力百花殘（李商隱無題）”，那是對故鄉(xiāng)、對親人的相思之愁。面對著人生的種種愁苦，蘇軾感慨：“人有悲歡離合，,此事古難全（水調(diào)歌頭）?！蹦鞘且环N曠達的胸懷。（2）,千樹萬樹梨花開。（岑參白雪歌送武判官歸京）（3）人生自古誰無死，。（文天祥過零丁洋）（4）無限山河淚，A。（夏完淳別云間）三、綜合性學習與名著閱讀（14分）18.一場突如其來的疫情，雖然阻擋了我們?nèi)雸@的腳步，但是卻阻擋不了我們學習的腳步。停課不停學，我們的學習活動依然精彩紛呈。東方中學九年級2班擬舉行“疫情教會了我”

22、主題班會系列活動，請你參加。（14分）學會感恩。停課不停學。線上教學有別于課堂教學，老師們從零基礎開始，學習錄播課程、學習利用小程序批改作業(yè)；一邊學習，一邊備課，一邊還要提醒我們學生。為了我們學生，老師們可是說是傾其所有，無怨無悔。小華同學想發(fā)送一條微信給老師，表達自己的感激之情，請你幫她編輯。（3分） 學會學習。停課不停學。線上學習有別于課堂學習，為了提升線上學習的效率，請你向同學們推薦3個有效的學習方法。（3分） 學會閱讀。（1）有人讀完簡愛，不僅感嘆：厄運能磨練一個人。你是否認同這個觀點？請你結(jié)合簡愛的相關(guān)經(jīng)歷作簡要的論述。（不少于80個字）（5分）（2）儒林外史是我國文學史上一部杰出的

23、現(xiàn)實主義長篇諷刺小說，作者以高妙的藝術(shù)手法塑造了眾多栩栩如生的人物形象，表現(xiàn)了深刻的思想內(nèi)容。請以范進這個典型人物為例略作分析。（3分）四、寫作（65分，含5分寫字分）19.閱讀下面這段文字，根據(jù)要求作文。（65分）一場突如其來的疫情，就像一面鏡子，照出了大千世界真善美和假惡丑，形形色色的人和事令人感嘆不已，其中不乏讓我們尊敬、佩服、感動的，給這個冬天帶來了絲絲暖意，也讓我們時時感受著中華民族獨有的那份團結(jié)、堅強與挺立。請以“暖”為題，寫一篇作文。要求：除詩歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；書寫要工整、規(guī)范、美觀。參考答案1. （1）（2分,1分一個）榮譽謙遜（2）（1分）堅固2. （1）（1分）C（2） （4分）我們從來沒有放棄與病毒的抗爭。各行各業(yè)的人都在自己的崗位上埋頭苦干或拼命硬干，為全國抗疫添磚加瓦。我們可以用自己的方式為抗疫添一分力。（一點2分，2點即可，意對即可）3. （4分）打比方（2分）生動形象地說明了病毒毫無獨立生存的能力。（2分）4. （3分）絕不能被病毒打倒，要有必勝的信心。要增強自身的免疫力。要相信我們的祖國、我們的民族。（一點1分，意對即可，在文中找到依據(jù)。）5. （6分）（1）（4分）我讓妻子學著用針線把它們臨摹下來，既作為家庭文物，又可讓女兒用。（