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文檔簡介
1、難忘的歲月教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本: 江西版美術(shù)中學(xué)八年級(jí)第5 課學(xué)習(xí)領(lǐng)域: 造型·表現(xiàn)授課年級(jí): 中學(xué)八年級(jí)教學(xué)時(shí)數(shù): 兩課時(shí)教材分析:本課通過對(duì)魯迅先生與中國新興木刻藝術(shù)的介紹導(dǎo)入版畫教學(xué),突出木刻版畫在我國革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代所起的重要作用, 有利于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)術(shù)作品的宣傳教育功能。 教材所選版畫名家作品以革命戰(zhàn)爭(zhēng)題材為主,為學(xué)生再審美過程中接受革命傳統(tǒng)教育, 提供了生動(dòng)的畫面。學(xué)情分析 :根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),傳統(tǒng)版畫教學(xué)過于專業(yè)化,初中學(xué)生的水平接受起來有一定難度。過于專業(yè)的東西同時(shí)也失去了趣味性,加上羊場(chǎng)中學(xué)學(xué)生家庭的不均衡經(jīng)濟(jì)條件, 課堂學(xué)習(xí)材料較難準(zhǔn)備的客觀方面,我選擇最常見的
2、卡紙、 美工刀做材料,運(yùn)用形式多樣、行之有效的教學(xué)方法, 讓學(xué)生在廣泛的文化情境、 革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的版畫中學(xué)習(xí)版畫文化,認(rèn)識(shí)版畫的藝術(shù)特色,輕松快樂地學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)版畫興趣。教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知目標(biāo):通過了解魯迅倡導(dǎo)的中國新興木刻藝術(shù)在革命年代所起的宣傳教育作用,使同學(xué)們了解版畫的相關(guān)知識(shí)。2.能力目標(biāo):使同學(xué)們掌握撕紙版畫的技法創(chuàng)作,并激發(fā)同學(xué)們用新的工具 材料表達(dá)自己思想感情的學(xué)習(xí)興趣。3.情感目標(biāo):通過了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)版畫題材, 使學(xué)生加深愛國情感。教學(xué)重點(diǎn): 初步掌握撕紙版畫的技法創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn): 激發(fā)同學(xué)們用撕紙版畫來表達(dá)自己思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備: 課件、范畫、美工刀、卡紙、鉛筆教學(xué)模式 :
3、 激情入境 觀察探索 啟發(fā)構(gòu)思 深化主題 追求完美教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)課堂導(dǎo)入教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖師:上課前,老師播放一首大家非學(xué)生觀看播放革命歌曲版畫常熟悉的歌曲,大家一起唱。視頻回答背景視頻 ,感受體生:國歌,義勇軍進(jìn)行曲問題。驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的愛師:這首激人奮起的革命歌曲描寫國之情的是什么樣畫面?生:在抗戰(zhàn)時(shí)期義勇軍崛起打日本人。師:是啊,勇敢的義勇軍都崛起奮戰(zhàn)了,同學(xué)們,這首歌曲激起多少人的愛國之情,今天老師就帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)那難忘的歲月。學(xué)生欣賞黑白版畫作品板書:難忘的歲月版畫的特點(diǎn)學(xué) 生 仔 細(xì)通過對(duì)黑白版畫作師:在那時(shí),人們除了歌聲,教化觀 察 并 互品進(jìn)行觀察,借此國人拿起武器,
4、為中華民族的崛起動(dòng) 交 流 感自主探討版畫的特而奮斗?還會(huì)通過其他什么方式來受,自主探點(diǎn)。宣傳抗敵?究。生:報(bào)刊,詩歌,革命歌曲 師:真不錯(cuò),魯迅先生曾說過:“當(dāng)革命時(shí),版畫之用最廣,雖極匆忙,頃刻能辦?!币?yàn)樗∷⒘看?、發(fā)行量廣的特點(diǎn),所以自 1931 年起,魯迅先生就開始倡導(dǎo)我國的新興木刻版畫,并與廣大人民群眾的命運(yùn)血肉相連,你們瞧欣賞革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的版畫圖片圖 黑白分明師:這幅版畫用了那兩種色彩?生:黑白師:作者通過黑和白拉開了遠(yuǎn)近的層次,把親人分離的痛苦這一刻表現(xiàn)得淋漓盡致。圖對(duì)比強(qiáng)烈?guī)煟喝嗣窠K于受不了了,你瞧大家都怎樣了?生:憤怒,反抗,戰(zhàn)斗師:請(qǐng)個(gè)同學(xué)來表演一下(掌聲鼓勵(lì))圖形象突出師
5、:可是這戰(zhàn)爭(zhēng)不是那么容易打的!我們艱難抗戰(zhàn)了多少年???生:8 年師:是啊,整整8 年,為了鼓舞大家堅(jiān)持抗戰(zhàn),毛主席還寫了本論持久戰(zhàn)師:為了突出這本書,作者運(yùn)用了紅色來表現(xiàn),這就是套色木刻。版畫的分類學(xué)生欣賞欣賞黑白版畫外的按顏色可分為:黑白版畫、單色觀察圖片,的版畫作品,將不版畫、套色版畫將畫面中同的材料進(jìn)行對(duì)照?qǐng)D片欣賞,按使用材料可分為:木版畫、石具有不同啟發(fā)聯(lián)想。觀察比較版畫、銅版畫、絲網(wǎng)版畫、紙版畫材料、色彩等。的版畫進(jìn)行對(duì)比,并小結(jié):在那難忘的歲月里,通過版簡短表述畫不僅可以很好的宣傳抗敵,也可出來。以盡情表達(dá)作者的思想情感教師演示,啟發(fā)想象制作過程 :學(xué)習(xí)掌握直觀地掌握撕紙版構(gòu)思在腦
6、海想象畫面撕紙版畫畫藝術(shù)表現(xiàn)的手起稿用鉛筆在卡紙上圖構(gòu)。的技法創(chuàng)法。刀刻用美工刀沿線條邊緣劃作。下。撕紙用手撕掉卡紙的表層。整理用拉、刮、挑等方式調(diào)整畫面的黑白灰關(guān)系。師:你們想看看其他同學(xué)是怎樣用學(xué) 生 欣 賞 將不同表達(dá)歌頌紅欣賞其他版畫表達(dá)自己的紅色情結(jié)的。課件中的軍的題材進(jìn)行對(duì)同 學(xué) 的 作 瘦瘦紅軍作品,發(fā)現(xiàn) 比,培養(yǎng)學(xué)生自己品刀和槍的故事并 表 述 出 發(fā)現(xiàn)、自己評(píng)說,小紅軍來,思考自 學(xué)會(huì)表達(dá)自己的思師:你們又準(zhǔn)備創(chuàng)造一幅怎樣的畫己準(zhǔn)備創(chuàng)想情感。面來歌頌紅軍?造一幅怎樣的畫面學(xué)生作業(yè),注重技法來歌頌紅軍?作業(yè)內(nèi)容:每人刻一張相關(guān)紅軍的明 確 作 業(yè)學(xué)會(huì)用卡紙這種材紙版畫要求。料進(jìn)行簡單的單幅作業(yè)要求:版畫創(chuàng)作。安全掌握撕紙版畫的技法畫面對(duì)比強(qiáng)烈、黑白分明、形象突出教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)創(chuàng)新。作品賞析,分享成功1、互評(píng):師:你最喜歡哪幅作品?為什么?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):作品畫面是否對(duì)比強(qiáng)烈?黑白分明?形象突出?2、小結(jié):版畫可以很好的表達(dá)人的思想情感。同學(xué)們,我們今天幸福的日子來之不易?。『煤谜湎Ц锩攘覟槲覀儎?chuàng)下的祖國吧!讓我們一起熱愛祖國!關(guān)心祖國!學(xué) 生 展 示欣賞交流,注重多作品,互相元評(píng)價(jià),讓學(xué)生們欣 賞 并 發(fā)體驗(yàn)到成功,增加表看法。自信心,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單描述,使學(xué)生善于表達(dá)自己的想法。在課后同學(xué)們可以嘗試用不同
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