高三英語復(fù)習(xí)資料

1、必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練Module 3The Violence of Nature必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練一、單詞自查一、單詞自查( (一一) )重點單詞重點單詞1 n洪水洪水2 vt.經(jīng)歷經(jīng)歷n.經(jīng)歷，經(jīng)驗經(jīng)歷，經(jīng)驗adj.有經(jīng)驗的有經(jīng)驗的3 vt.引起；導(dǎo)致引起；導(dǎo)致adj.無顯著原因的，偶然的無顯著原因的，偶然的adj.成為原因的成為原因的 4 vi.發(fā)生發(fā)生n.發(fā)生，出現(xiàn)發(fā)生，出現(xiàn)5 vt.& n(雷電、暴風(fēng)雨等雷電、暴風(fēng)雨等)襲擊襲擊過去式過去式過去分詞過去分詞floodexperience

2、experiencedcausecauselesscausativeoccuroccurrencestrikestruckstruck/stricken必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練6 n可能；可能性可能；可能性adj.可能的可能的7 n& v損失；損害損失；損害( (二二) )基礎(chǔ)單詞基礎(chǔ)單詞1 vt.埋葬；埋藏；使陷入埋葬；埋藏；使陷入n.埋葬埋葬2 adj.猛烈的；激烈的；強(qiáng)烈的猛烈的；激烈的；強(qiáng)烈的n.暴力暴力3 vt.毀壞毀壞adj.毀滅的，嚴(yán)重受損的毀滅的，嚴(yán)重受損的4 vt.(火山的火山的)爆發(fā)；噴發(fā)爆發(fā)；噴發(fā)n.爆發(fā)；噴出爆發(fā)；噴出5adj.受潮水影響的；

3、有漲落的受潮水影響的；有漲落的n.潮潮 6 adj.以前的以前的adv.以前地以前地 possibilitydamagepossibleburyburialviolentviolenceruinruinederupteruptiontidaltidepreviouspreviously必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練7 adj.嚇人的，可怕的嚇人的，可怕的v.使驚嚇，嚇倒使驚嚇，嚇倒8 adj.積極的；活躍的積極的；活躍的n.活動活動二、短語必記二、短語必記( (一一) )重點短語重點短語1 拾起；搭載；偶然學(xué)會；卷起；掀起拾起；搭載；偶然學(xué)會；卷起；掀起2 總共；總計總共；總計3

4、 結(jié)果為結(jié)果為，以，以結(jié)束結(jié)束terrifyingterrifyactiveactivitypick_upin_allend_up必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練( (二二) )基礎(chǔ)短語基礎(chǔ)短語1take 去掉去掉2._ average平均起來平均起來3set fire 縱火燒；放火縱火燒；放火(焚燒焚燒)4put 撲滅撲滅(火火)5._ sb.of 警告某人警告某人6take 發(fā)生發(fā)生7._ much damage(to.)(對對)造成嚴(yán)重?fù)p害造成嚴(yán)重?fù)p害offontooutwarnplacedo必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對

5、訓(xùn)練必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練Our country has experienced great changes in the past 30 years.我國在過去我國在過去30年經(jīng)歷了巨大變化。年經(jīng)歷了巨大變化。He is very experienced_in money matters.他是處理金融事務(wù)的老手。他是處理金融事務(wù)的老手。Yesterday afternoon Frank Hawkins was telling me about his experiences as a young man.昨天下午，弗蘭克昨天下午，弗蘭克霍金斯在給我講述他年輕時的經(jīng)歷。霍

6、金斯在給我講述他年輕時的經(jīng)歷。重點提示：重點提示：experience指指“在某一件事情上有許多經(jīng)驗在某一件事情上有許多經(jīng)驗”時為不可數(shù)名詞；指時為不可數(shù)名詞；指“經(jīng)歷經(jīng)歷”時為可數(shù)名詞。時為可數(shù)名詞。experience作動作動詞，除了表示詞，除了表示“經(jīng)歷經(jīng)歷”外，也可以用在外，也可以用在be experienced in的搭配的搭配中，意思是中，意思是“在在方面有經(jīng)驗方面有經(jīng)驗”。必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練How many of them are sympathetic to our cause?他們當(dāng)中有多少人同情我們的事業(yè)

7、？他們當(dāng)中有多少人同情我們的事業(yè)？A dog ran into the road，causing the cyclist to swerve.一條狗跑到了公路上，使得那位騎車人突然轉(zhuǎn)向。一條狗跑到了公路上，使得那位騎車人突然轉(zhuǎn)向。Jimmys behaviour is causing_me_a_lot_of_problems.吉米的所作所為給我?guī)碓S多麻煩。吉米的所作所為給我?guī)碓S多麻煩。必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練辨析：辨析：cause/reason/reason/excusecause指指“產(chǎn)生結(jié)果的原因產(chǎn)生結(jié)果的原因”或或“使某事發(fā)生的原因使某事發(fā)生的原因”。如：如：Ca

8、relessness is the cause of his failure.粗心是他失敗的原因。粗心是他失敗的原因。reason指指“根據(jù)實際情況產(chǎn)生的結(jié)果，推導(dǎo)出結(jié)論的理由根據(jù)實際情況產(chǎn)生的結(jié)果，推導(dǎo)出結(jié)論的理由或道理或道理”。如：。如：The reason for the flood was all that heavy rain.那場大雨是發(fā)生洪水的原因。那場大雨是發(fā)生洪水的原因。excuse側(cè)重側(cè)重“托辭，借口托辭，借口”。如：。如：Too much work is no excuse for not studying.工作太忙不能成為不學(xué)習(xí)的理由。工作太忙不能成為不學(xué)習(xí)的理由。必修

9、三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練Many accidents occur in the home.許多事故都發(fā)生在家中。許多事故都發(fā)生在家中。It didnt occur_to him that she would refuse his invitation. 他沒有想到她會拒絕他的邀請。他沒有想到她會拒絕他的邀請。They will take measures to guarantee against the occurrence of similar incidents in the future.他們將會采取措施來保證將來不再發(fā)生類似的

10、事件。他們將會采取措施來保證將來不再發(fā)生類似的事件。必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練辨析：辨析：occur/happen/happen/take place/break out/break out/come about這五個詞這五個詞(組組)都含有都含有“發(fā)生發(fā)生”的意思，都是不及物動詞，沒有的意思，都是不及物動詞，沒有被動語態(tài)。被動語態(tài)。occur屬于正式用語，指屬于正式用語，指“按計劃使某事發(fā)生按計劃使某事發(fā)生”，通常所指，通常所指的時間和事件都能較確定，在以具體事物、事件作主的時間和事件都能較確定，在以具體事物、事件作主語時，可與語時，可與happen互換使用，表示在腦海中出

11、現(xiàn)某種互換使用，表示在腦海中出現(xiàn)某種想法時用想法時用occur，不能用，不能用happen。如：。如：The event which occurred yesterday affected the hospital greatly.昨天發(fā)生的事情對醫(yī)院影響很大。昨天發(fā)生的事情對醫(yī)院影響很大。必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練happen表示表示“發(fā)生發(fā)生”的最普通的用詞，它指一般事件的發(fā)生。如：的最普通的用詞，它指一般事件的發(fā)生。如：Yesterday a traffic accident happened on this road，but luckily no one was in

12、jured.昨天在這條路上發(fā)生了一場交通事故，幸好昨天在這條路上發(fā)生了一場交通事故，幸好沒有人受傷。沒有人受傷。take place意思是意思是“發(fā)生發(fā)生”，多指，多指“有目的、有步驟地發(fā)生有目的、有步驟地發(fā)生”，因此多指，因此多指“變化、進(jìn)步等變化、進(jìn)步等”。如：。如：Great changes have taken_place in my hometown since 1998.自從自從1998年以來我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變年以來我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化?；reak out指指“突然爆發(fā)突然爆發(fā)”，強(qiáng)調(diào)其，強(qiáng)調(diào)其“出人意料出人意料”，多指，多指“地震，火山、火地震，火山、火災(zāi)的突然發(fā)生災(zāi)

13、的突然發(fā)生”。如：。如：Two world wars broke_out last century.上個世紀(jì)爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)。上個世紀(jì)爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)。必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練come about表示表示“發(fā)生、產(chǎn)生發(fā)生、產(chǎn)生”，多指，多指“事情已經(jīng)發(fā)生了，但還事情已經(jīng)發(fā)生了，但還不知道為什么不知道為什么”，常用于疑問句和否定句。如：，常用于疑問句和否定句。如：Ill never understand how it came_about that you were late three times a week.我決不理解你怎么會一周遲到三次。我決不理解你怎么會一周遲到

14、三次。必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練The visitors were_struck by the beauty of the country.游客們被鄉(xiāng)村美景打動了。游客們被鄉(xiāng)村美景打動了。Many people didnt have any preparation in their minds when the earthquake struck the city.當(dāng)?shù)卣鹨u擊城市時，很多人根本沒有思想準(zhǔn)備。當(dāng)?shù)卣鹨u擊城市時，很多人根本沒有思想準(zhǔn)備。必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練辨析：辨析：beat/hit/hit/st

15、rikebeat表示有目的地在某物上連續(xù)不斷地打，可以是輕打也表示有目的地在某物上連續(xù)不斷地打，可以是輕打也可以是重打；在游戲、競賽或戰(zhàn)爭中擊敗對方。也可可以是重打；在游戲、競賽或戰(zhàn)爭中擊敗對方。也可表示表示“雨點擊打在雨點擊打在上上”。如：。如：The rain was beating against the window.雨點敲打著窗戶。雨點敲打著窗戶。hit著重指打中或擊中這一結(jié)果，強(qiáng)調(diào)敲打或擊中對方的著重指打中或擊中這一結(jié)果，強(qiáng)調(diào)敲打或擊中對方的某一點。如：某一點。如：A second shot hit her in the back.第二槍擊中了她的背部。第二槍擊中了她的背部。必修三

16、必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練strike指用力地指用力地“擊打擊打”；表示短暫的動作，含有急速或突；表示短暫的動作，含有急速或突然的一次性毆打、打擊或敲擊，有時與然的一次性毆打、打擊或敲擊，有時與 hit 通用，可通用，可以用于比喻意義。如：以用于比喻意義。如：He fell，striking his head on the edge of the table.他他摔倒了，頭碰在桌棱上。摔倒了，頭碰在桌棱上。必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練重點提示：重點提示：strike當(dāng)當(dāng)“突然想到突然想到”講時，若人為主講時，若人為主語，則用語，則用sb.strikes on sth

17、.；若物；若物(想法、念頭等想法、念頭等)作主語，用作主語，用sth.strikes sb.或或it strikes sb.that.。如：。如：The idea strikes me as stupid.我認(rèn)為那個主意很愚蠢。我認(rèn)為那個主意很愚蠢。It struck Carol that what hed said about Helen applied to her too.卡羅爾突然意識到他說海倫的那些話也適合他自己。卡羅爾突然意識到他說海倫的那些話也適合他自己。必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練(4)in ruins成為廢墟成為廢墟

18、be the ruin of成為成為毀滅毀滅/墮落的原因墮落的原因bring sb.to ruin使某人失敗；使某人傾家蕩產(chǎn)使某人失??；使某人傾家蕩產(chǎn)bring ruin upon oneself自取滅亡自取滅亡go to/fall to/fall to/come to ruin毀滅，滅亡；崩潰；破壞掉毀滅，滅亡；崩潰；破壞掉The floods caused_damage_to property estimated at $6 million.洪水造成大約洪水造成大約600萬美元的財產(chǎn)損失。萬美元的財產(chǎn)損失。Several vehicles were_damaged in the crash

19、.好幾輛汽車在撞車事故中損壞了。好幾輛汽車在撞車事故中損壞了。必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練She returned home and found all her furniture had been ruined by the flood.她回到家中，發(fā)現(xiàn)她所有的家具都被洪水毀掉了。她回到家中，發(fā)現(xiàn)她所有的家具都被洪水毀掉了。The rain ruined our holiday.這場雨把我們的假期毀了。這場雨把我們的假期毀了。Years of fighting has left the area in_ruins.多年的戰(zhàn)事已經(jīng)使得這個地區(qū)滿目瘡痍。多年的戰(zhàn)事已經(jīng)使得這個地區(qū)

20、滿目瘡痍。必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練辨析：辨析：damage/destroy/destroy/ruindamage指指“價值、用途降低或外表損壞等，不一定全部破價值、用途降低或外表損壞等，不一定全部破壞，還可以修復(fù)壞，還可以修復(fù)”。如：。如：The heavy rain damaged many houses.大雨毀壞了許多房子。大雨毀壞了許多房子。destroy指指“徹底毀壞以至于不能或很難修復(fù)徹底毀壞以至于不能或很難修復(fù)”。如：。如：That town was destroyed in a big fire.那個城鎮(zhèn)在一場大火中被毀了。那個城鎮(zhèn)在一場大火中被毀了。ruin

21、現(xiàn)在多用于借喻中，泛指一般的現(xiàn)在多用于借喻中，泛指一般的“弄壞弄壞”。如：。如：He knocked over a bottle of ink and ruined the table cloth.他打翻了一瓶墨水，把桌布弄臟了。他打翻了一瓶墨水，把桌布弄臟了。必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練The economy in the USA is finally beginning to pick_up again.美國的經(jīng)濟(jì)終于又開始有所好轉(zhuǎn)。美國的經(jīng)濟(jì)終于又開始有所好轉(zhuǎn)。It is an off

22、ence to pick_up or set down a hitchhiker on a motorway.在高速公路上讓搭便車的人上下車是違反交通規(guī)則的。在高速公路上讓搭便車的人上下車是違反交通規(guī)則的。Pick_out all the words in the poem that suggest despair.挑出這首詩中所有表示絕望的詞。挑出這首詩中所有表示絕望的詞。必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練on end 豎立；筆直地；連續(xù)地豎立；筆直地；連續(xù)地put an end to.使使終止

23、終止bring.to an end 使使終止終止make (both)ends meet 使收支相抵，量入為出使收支相抵，量入為出Hell end_up_in prison if hes not careful.如果他不小心，最后會鋃鐺入獄的。如果他不小心，最后會鋃鐺入獄的。The party ended_up_with the singing of“You and me”晚會以唱晚會以唱我和你我和你這首歌結(jié)束。這首歌結(jié)束。Winning the competition put_an_end_to his financial problems.在比賽中獲勝使他的財政問題隨之消失。在比賽中獲勝使

24、他的財政問題隨之消失。必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練辨析：辨析：in all/after all/after all/at all/above all/above all/first of allin all意為意為“總共；總計總共；總計”，表示數(shù)量之和。，表示數(shù)量之和。after all位于句首時，意思是位于句首時，意思是“畢竟；別忘了畢竟；別忘了”，用以提醒，用以提醒或強(qiáng)化被忽略的事實或現(xiàn)象，作為說服對方的理由或強(qiáng)化被忽略的事實或現(xiàn)象，作為說服對方的理由；位于句尾時，意思是；位于句尾時，意思是“終究、終歸、到底終究、終歸、到底”，表

25、，表示轉(zhuǎn)折之意。如：示轉(zhuǎn)折之意。如：He is certain to come.After_all，he has already accepted the invitation.他一定會來，別忘了，他已他一定會來，別忘了，他已經(jīng)接受邀請了。經(jīng)接受邀請了。必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練at all意為意為“根本根本(否定句否定句)；究竟；究竟(疑問句疑問句)；既然；既然(條件句條件句)”。如：如：Where at_all have you been these days?這些天你究竟去哪里了？這些天你究竟去哪里了？above all意為意為“最重要的是；尤其是最重要的是；尤其是”，

26、常用來強(qiáng)調(diào)諸多事情中，常用來強(qiáng)調(diào)諸多事情中最重要的，相當(dāng)于最重要的，相當(dāng)于 the most important of all。如：。如：A clock must be above_all correct.時鐘最重要的是必須準(zhǔn)確。時鐘最重要的是必須準(zhǔn)確。first of all意思是意思是“首先首先”，表示要說或要做的事情的順序。如：，表示要說或要做的事情的順序。如：First_of_all I must check the number.首先我必須檢查那號碼。首先我必須檢查那號碼。必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練400 people a

27、 year die of this disease on_average.平均每年有平均每年有400人死于這種疾病。人死于這種疾病。Susies school work is well above_average.蘇西的學(xué)習(xí)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平均水平。蘇西的學(xué)習(xí)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平均水平。The_average_of 3,4 and 11 is 6.3、4、11的平均數(shù)是的平均數(shù)是6。The employeesaverage income in this company is about $1,500 a month.這家公司的員工平均收入大約是每月這家公司的員工平均收入大約是每月1 500美元。美元。必

28、修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練They walked off and left me sitting_there_alone.他們走開了，留我一個人坐在那兒。他們走開了，留我一個人坐在那兒。They covered him with a blanket，only leaving his eyes exposed.他們用毯子給他蓋上，只留眼睛露在外面。他們用毯子給他蓋上，只留眼睛露在外面。When I went to bed，I left_the_light_on.去睡覺時，我忘了關(guān)燈。去睡覺時，

29、我忘了關(guān)燈。Leave the medicine where_the_children_cant_reach_it.把藥放在孩子們夠不到的地方。把藥放在孩子們夠不到的地方。必修三必修三教材梳理回顧高效互動課堂針對訓(xùn)練重點提示：重點提示：(1)leave賓語賓語with / to sb.表示表示“把把留給留給/交給某交給某人人”，一般與介詞，一般與介詞with或或to搭配。如：搭配。如：Leave it with / to me and Ill see what I can do.把它交給我，我看看能做什么。把它交給我，我看看能做什么。(2)leave賓語地點狀語，賓語地點狀語，leave作作“留下留下”、“丟丟下下”、“落下落下”講，常表示講，常表示“將某物將某物 / 某人落在某人落在/忘在某地忘在某地”。leave sth./sb. at home把某物遺忘在家；把某人留在家；把