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1、1鄂教版四年級(jí)語文下冊(cè)第六單元鄂教版四年級(jí)語文下冊(cè)第六單元21 1學(xué)會(huì)寫本課的學(xué)會(huì)寫本課的1212個(gè)生字,正確讀寫生詞。個(gè)生字,正確讀寫生詞。2 2了解作者描寫聲音的方法。了解作者描寫聲音的方法。3 3理解關(guān)鍵詞語的含義及表達(dá)方式。理解關(guān)鍵詞語的含義及表達(dá)方式。4. 4. 充分朗讀、討論,在自讀自悟中去感受那動(dòng)人情景。充分朗讀、討論,在自讀自悟中去感受那動(dòng)人情景。5. 5. 通過學(xué)習(xí)此文,培養(yǎng)熱愛祖國文化的感情,提高戲曲素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)此文,培養(yǎng)熱愛祖國文化的感情,提高戲曲素養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)3重點(diǎn):重點(diǎn): 詳寫、略寫與中心的聯(lián)系。對(duì)聲音的描寫。詳寫、略寫與中心的聯(lián)系。對(duì)聲音的描寫。2.2.關(guān)
2、鍵句的含義及表達(dá)方式。關(guān)鍵句的含義及表達(dá)方式。難點(diǎn):難點(diǎn):感悟?qū)β曇舻拿鑼?。感悟?qū)β曇舻拿鑼憽?4梅蘭芳,名瀾,字梅蘭芳,名瀾,字畹華,祖籍江蘇泰畹華,祖籍江蘇泰州,州,18941894年年1010月月2222日出生在北京的日出生在北京的一個(gè)梨園世家。是一個(gè)梨園世家。是世界人民熟知的戲世界人民熟知的戲曲藝術(shù)大師,我國曲藝術(shù)大師,我國最杰出的京劇表演最杰出的京劇表演藝術(shù)家。藝術(shù)家。5自讀課文,讀準(zhǔn)音,提出不理解的詞語。自讀課文,讀準(zhǔn)音,提出不理解的詞語。閱讀課文,整體感知閱讀課文,整體感知6學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第1 12 2自然段,思考:自然段,思考:題目是題目是“看戲看戲”,開頭段在寫到劇場(chǎng)以前先寫了,
3、開頭段在寫到劇場(chǎng)以前先寫了什么?為什么寫這些?什么?為什么寫這些?閱讀分析閱讀分析這樣寫是渲染演出之前的氣氛。這樣寫是渲染演出之前的氣氛。有這位藝術(shù)家的演出,劇場(chǎng)就成了藝術(shù)的圣殿。有這位藝術(shù)家的演出,劇場(chǎng)就成了藝術(shù)的圣殿。7接著寫劇場(chǎng)的什么情景?接著寫劇場(chǎng)的什么情景?劇場(chǎng)里的人多。劇場(chǎng)里的人多。閱讀分析閱讀分析8怎樣寫出這種情景?怎樣寫出這種情景?“人海人海”的比喻,表現(xiàn)出劇場(chǎng)觀眾非常多。的比喻,表現(xiàn)出劇場(chǎng)觀眾非常多。說明廣大群眾喜愛梅蘭芳的舞臺(tái)藝術(shù)。說明廣大群眾喜愛梅蘭芳的舞臺(tái)藝術(shù)。閱讀分析閱讀分析9這樣寫具有什么樣的表現(xiàn)力量?這樣寫具有什么樣的表現(xiàn)力量?閱讀分析閱讀分析人多、暑熱和靜靜情景
4、的對(duì)立統(tǒng)一,襯托出梅人多、暑熱和靜靜情景的對(duì)立統(tǒng)一,襯托出梅蘭芳藝術(shù)的巨大吸引力,也表現(xiàn)了觀眾的修養(yǎng)蘭芳藝術(shù)的巨大吸引力,也表現(xiàn)了觀眾的修養(yǎng)和熱情。和熱情。10分析第分析第3 3自然段自然段速讀課文速讀課文要求:劃出比喻句。要求:劃出比喻句。 劃出介紹劇情的句子。劃出介紹劇情的句子。 介紹劇情從整體看,寫得詳細(xì)還是簡略?為介紹劇情從整體看,寫得詳細(xì)還是簡略?為 什么?什么?閱讀分析閱讀分析11閱讀分析閱讀分析分析第分析第4 4自然段自然段自讀課文,劃出表現(xiàn)女主角上場(chǎng)時(shí)觀眾情緒變自讀課文,劃出表現(xiàn)女主角上場(chǎng)時(shí)觀眾情緒變化的句子,劃出描寫女主角歌聲的詞句。化的句子,劃出描寫女主角歌聲的詞句。12“唱歌像珠子似的唱歌像珠子似的滾下來,滴在地上,濺滾下來,滴在地上,濺到空中,落進(jìn)每一個(gè)人的心里到空中,落進(jìn)每一個(gè)人的心里”中四個(gè)動(dòng)詞能中四個(gè)動(dòng)詞能否互換?為什么?否互換?為什么?閱讀分析閱讀分析13分析第分析第5 5自然段。自然段。1.1.聽到美妙的歌聲,觀眾的表現(xiàn)如何?聽到美妙的歌聲,觀眾的表現(xiàn)如何?2.2.這一段運(yùn)用了什么修辭手法?這一段運(yùn)用了什么修辭手法?閱讀分析閱讀分析14這一段與第這一段與第2 2自然段比較,對(duì)于全文及中心來自然段比較,對(duì)于全文及中心來說有什么特點(diǎn)?說有什么特點(diǎn)?
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