河北省平泉縣第四中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè)3.4綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者課件(新版)新人教版

1、第四章第四章 綠色植物是生物圈綠色植物是生物圈 中有機(jī)物的制造者中有機(jī)物的制造者1 1、葉的結(jié)構(gòu)由、葉的結(jié)構(gòu)由 ， ， 組成組成。2 2、氣孔是植物蒸騰失水的、氣孔是植物蒸騰失水的“ ” “ ” ，也是氣，也是氣體交體交 換的換的“ ” “ ” 。_ 的形態(tài)變化可以控制氣孔的開(kāi)閉。的形態(tài)變化可以控制氣孔的開(kāi)閉。3 3、植物通過(guò)、植物通過(guò) 參與生物圈的水循環(huán)。參與生物圈的水循環(huán)。 4下列關(guān)于葉片上氣孔的敘述中正確的是（下列關(guān)于葉片上氣孔的敘述中正確的是（ ） A.上表皮氣孔少，下表皮氣孔多上表皮氣孔少，下表皮氣孔多 B.上表皮氣孔多，下表皮氣孔少上表皮氣孔多，下表皮氣孔少 C.保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)

2、，氣孔縮小保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔縮小 D.保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí)，氣孔開(kāi)大保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí)，氣孔開(kāi)大5下列哪種植物的葉具有明顯的上表皮和下表皮（下列哪種植物的葉具有明顯的上表皮和下表皮（ ） A. 仙人掌仙人掌 B.小白菜小白菜 C.大蔥大蔥 D.文竹文竹AB6蒸騰作用的器官是蒸騰作用的器官是（ ） 葉肉根莖葉葉肉根莖葉7氣孔的張開(kāi)和閉合受（氣孔的張開(kāi)和閉合受（ ） 保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞 葉肉細(xì)胞葉肉細(xì)胞 生殖細(xì)胞生殖細(xì)胞 表皮表皮8 8、植物蒸騰作用時(shí)，氣體交換的、植物蒸騰作用時(shí)，氣體交換的“窗口窗口”是（）是（） A A、保衛(wèi)細(xì)胞、保衛(wèi)細(xì)胞 B B、表皮細(xì)胞、表皮細(xì)胞 C C、氣孔、氣孔D D

3、、葉片、葉片DAC想一想，議一議。思考：綠色植物對(duì)蛙的生活有想一想，議一議。思考：綠色植物對(duì)蛙的生活有什么重要作用？什么重要作用？ 1）、提供隱蔽的生活環(huán)境）、提供隱蔽的生活環(huán)境 2）、間接為它提供食物間接為它提供食物3）、維持生物圈的碳維持生物圈的碳氧平衡氧平衡第四章第四章 綠色植物是生物圈綠色植物是生物圈中中 有機(jī)物的制造者有機(jī)物的制造者 【學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重點(diǎn)難點(diǎn)【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、闡明綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。、闡明綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。2、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法檢驗(yàn)綠葉在光下制造淀粉。、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法檢驗(yàn)綠葉在光下制造淀粉。3、概述綠色植物制造的有機(jī)物不僅用于構(gòu)建、概述綠色植物制造

4、的有機(jī)物不僅用于構(gòu)建植物體，而且養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。植物體，而且養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。4、認(rèn)同綠色植物制造有機(jī)物對(duì)生物圈的重要、認(rèn)同綠色植物制造有機(jī)物對(duì)生物圈的重要意義。意義。重點(diǎn)：重點(diǎn)：綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。難點(diǎn)難點(diǎn)：“綠葉在光下制造有機(jī)物綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)。的實(shí)驗(yàn)。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) (10分鐘分鐘)細(xì)胞水平細(xì)胞水平器官水平器官水平個(gè)體水平個(gè)體水平內(nèi)容內(nèi)容一、綠葉在光下制造有機(jī)物一、綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二、有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物體二、有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物體三、綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育三、綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生

5、物了生物圈中的其他生物要求要求1.在自主學(xué)習(xí)時(shí)段，認(rèn)真看書(shū)，作出標(biāo)在自主學(xué)習(xí)時(shí)段，認(rèn)真看書(shū)，作出標(biāo)記。記。2.激情記憶，全身心投入！激情記憶，全身心投入！一、綠葉在光下制造有機(jī)物一、綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1、檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是、檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉淀粉。2、探究、探究光光是不是綠色植物制造有機(jī)物不是不是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件?？扇鄙俚臈l件。，又名洋葵、洋繡球。色彩艷麗，花期長(zhǎng)，栽培較易，為重要的溫室盆花。 不耐炎熱，盛夏需遮陰，怕水濕，耐干燥。 將葉片原有的淀粉將葉片原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看葉片的看

6、看葉片的見(jiàn)光部分和不見(jiàn)光部分是不見(jiàn)光部分和不見(jiàn)光部分是不是都能制造淀粉。是都能制造淀粉。葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色藍(lán)色，而遮光部分沒(méi)有變藍(lán)。1 1、暗（饑餓）處理、暗（饑餓）處理3 3、去掉遮光的黑紙、去掉遮光的黑紙4 4、在酒精中隔水加熱、在酒精中隔水加熱 （脫色處理）（脫色處理）5、清水漂洗后滴加碘液、清水漂洗后滴加碘液6、清水漂洗，觀察變化、清水漂洗，觀察變化2 2、葉片遮光并在光下照射幾個(gè)小時(shí)、葉片遮光并在光下照射幾個(gè)小時(shí) （設(shè)置對(duì)照組）（設(shè)置對(duì)照組）光合作用光合作用 條件：條件： 產(chǎn)物：產(chǎn)物： 場(chǎng)所：場(chǎng)所： 光光有機(jī)物有機(jī)物葉綠體葉綠體能量轉(zhuǎn)換器能量轉(zhuǎn)換器光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物全

7、是淀粉嗎？ 綠色植物通過(guò)綠色植物通過(guò)光合作用制造的有光合作用制造的有機(jī)物機(jī)物主要是淀粉主要是淀粉等等糖類(lèi)。一部分糖類(lèi)。一部分糖類(lèi)糖類(lèi)在植物體內(nèi)還會(huì)轉(zhuǎn)在植物體內(nèi)還會(huì)轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)、脂類(lèi)變成蛋白質(zhì)、脂類(lèi)等其他有機(jī)物。等其他有機(jī)物?！拘≠Y料】（1 1）. .從細(xì)胞水平看，細(xì)胞的主要組成成分是從細(xì)胞水平看，細(xì)胞的主要組成成分是_細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞壁細(xì)胞壁2葉綠體葉綠體液泡液泡：主要成分是纖維素：主要成分是纖維素：主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)：主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì) ：主要成分是：主要成分是DNA有機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物 ：溶液溶解多種有機(jī)物：溶液溶解多種有機(jī)物：溶液溶解多種有機(jī)物：溶液溶

8、解多種有機(jī)物二、有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物二、有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物體體（2）.從器官水平看，植物體的每一種器官的主從器官水平看，植物體的每一種器官的主要組成成分是要組成成分是_有機(jī)物有機(jī)物糖類(lèi)糖類(lèi)蛋白質(zhì)和油脂蛋白質(zhì)和油脂淀粉淀粉 淀粉淀粉 淀粉淀粉蓮藕蓮藕脂肪脂肪思考：思考：10千克干雜草燃燒后，還剩下多少灰？說(shuō)明了什么？千克干雜草燃燒后，還剩下多少灰？說(shuō)明了什么？構(gòu)成植物體干重的主要成分是構(gòu)成植物體干重的主要成分是_。有機(jī)物有機(jī)物三、從個(gè)體水平看三、從個(gè)體水平看 構(gòu)成植物體干重的絕大部分物質(zhì)是構(gòu)成植物體干重的絕大部分物質(zhì)是有有機(jī)物機(jī)物，只有極少部分是無(wú)機(jī)鹽。，只有極少部分是無(wú)機(jī)鹽。三、綠色植物制造的有

9、機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其三、綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物他生物n草食動(dòng)物：直接以植物為食。草食動(dòng)物：直接以植物為食。n肉食動(dòng)物：間接以植物為食，它們的食物直接肉食動(dòng)物：間接以植物為食，它們的食物直接來(lái)源于各種動(dòng)物。來(lái)源于各種動(dòng)物。n雜食動(dòng)物：直接或間接以植物為食。雜食動(dòng)物：直接或間接以植物為食。光合作用的意義 不僅滿(mǎn)足了植物不僅滿(mǎn)足了植物自身生長(zhǎng)、發(fā)自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖育、繁殖的需要，構(gòu)建植物體，的需要，構(gòu)建植物體，而且為生物圈中的其他生物提供而且為生物圈中的其他生物提供了基本的了基本的食物來(lái)源食物來(lái)源，綠色植物制，綠色植物制造的有機(jī)物也造的有機(jī)物也養(yǎng)育了其他生物養(yǎng)育了其他生物。

10、合作探究合作探究討論完成導(dǎo)學(xué)案中的合作探究題及拓展探究題討論完成導(dǎo)學(xué)案中的合作探究題及拓展探究題展示點(diǎn)評(píng)分工展示點(diǎn)評(píng)分工要求：要求：1.展示同學(xué)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，重點(diǎn)突出。展示同學(xué)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，重點(diǎn)突出。2.點(diǎn)評(píng)同學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，聲音洪亮，表達(dá)流暢。點(diǎn)評(píng)同學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，聲音洪亮，表達(dá)流暢。3.非點(diǎn)評(píng)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)并及時(shí)補(bǔ)充質(zhì)疑。非點(diǎn)評(píng)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)并及時(shí)補(bǔ)充質(zhì)疑。 展示組展示組點(diǎn)評(píng)組點(diǎn)評(píng)組 拓展探究拓展探究14 1組組 拓展探究拓展探究57 2組組 拓展探究拓展探究8（12）3組組 拓展探究拓展探究8（3）4組組 拓展探究拓展探究8（4） 5組組注意：注意：1.非展示非展示同學(xué)討論同學(xué)討論完成后，完成后，激情記憶。激情

11、記憶。2.基礎(chǔ)知基礎(chǔ)知識(shí)，一對(duì)識(shí)，一對(duì)一檢查。一檢查。展示點(diǎn)評(píng)分工展示點(diǎn)評(píng)分工要求：要求：1.展示同學(xué)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，重點(diǎn)突出。展示同學(xué)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，重點(diǎn)突出。2.點(diǎn)評(píng)同學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，聲音洪亮，表達(dá)流暢。點(diǎn)評(píng)同學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，聲音洪亮，表達(dá)流暢。3.非點(diǎn)評(píng)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)并及時(shí)補(bǔ)充質(zhì)疑。非點(diǎn)評(píng)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)并及時(shí)補(bǔ)充質(zhì)疑。 展示組展示組點(diǎn)評(píng)組點(diǎn)評(píng)組 拓展探究拓展探究14 1組組 6組組 拓展探究拓展探究57 2組組 拓展探究拓展探究8（1 2）3組組7組組 拓展探究拓展探究8（3）4組組8組組 拓展探究拓展探究8（4） 5組組9組組注意：注意：1.非展示非展示同學(xué)討論同學(xué)討論完成后，完成后，激情記憶。激情記憶。2.基礎(chǔ)

12、知基礎(chǔ)知識(shí)，一對(duì)識(shí)，一對(duì)一檢查。一檢查。課堂小結(jié)：綠色植物通過(guò)綠色植物通過(guò)光合作用制造光合作用制造有機(jī)物有機(jī)物綠葉在光下綠葉在光下制造有機(jī)物制造有機(jī)物 將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),見(jiàn)光部分見(jiàn)光部分為實(shí)驗(yàn)組為實(shí)驗(yàn)組,遮光部分為對(duì)照組遮光部分為對(duì)照組. 酒精的作用是溶解葉片酒精的作用是溶解葉片中的葉綠素中的葉綠素.酒精由無(wú)色酒精由無(wú)色綠色綠色,葉片由葉片由綠色綠色黃白色黃白色. 淀粉遇碘變藍(lán)色淀粉遇碘變藍(lán)色,見(jiàn)光部見(jiàn)光部分變藍(lán)色分變藍(lán)色,遮光部分不變色黃白色遮光部分不變色黃白色光合作用：場(chǎng)所光合作用：場(chǎng)所-葉綠體，葉綠體，條件條件-光，光，產(chǎn)物產(chǎn)物-淀粉。淀粉。有機(jī)物的作用有

13、機(jī)物的作用2.養(yǎng)育了生物圈中的其他生物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物（通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng)）（通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng)）1.構(gòu)建植物體構(gòu)建植物體1 1、下列、下列“綠葉在光下制造有機(jī)物綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步的實(shí)驗(yàn)步驟，正確的排列順序是：驟，正確的排列順序是：用酒精去掉葉綠素用酒精去掉葉綠素把天竺葵葉片放在光下照射把天竺葵葉片放在光下照射把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分把天竺葵放在黑暗處一晝夜把天竺葵放在黑暗處一晝夜把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙用清水漂洗葉片后加碘液用清水漂洗葉片后加碘液2 2、取一片加碘液變藍(lán)的葉做成的裝片、取一片加碘液變藍(lán)的葉做成的裝片在顯微鏡下觀察，變藍(lán)的部位是（在顯微鏡下觀察，變藍(lán)的部位是（ ） A.A.葉片的所有細(xì)胞葉片的所有細(xì)胞 B.B.葉表皮細(xì)胞葉表皮細(xì)胞 C.C.葉細(xì)胞中含有葉綠體的部分葉細(xì)胞中含有葉綠體的部分 D.D.葉細(xì)胞中含有葉綠體以外的部分葉細(xì)胞中含有葉綠體以外的部分C C使用使用碘液碘液進(jìn)行檢驗(yàn)。進(jìn)行檢驗(yàn)。因?yàn)榈矸塾龅庖驗(yàn)榈矸塾龅庾兯{(lán)變藍(lán)。使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中。使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中。淀粉等有機(jī)物。淀粉等