寫(xiě)一種自己喜歡的文具

1、謎面：謎面：它是我的好朋友，它是我的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有，每個(gè)同學(xué)全都有，筆墨書(shū)本幫我拿，筆墨書(shū)本幫我拿，可我還得背它走。可我還得背它走。猜猜 謎謎 語(yǔ)語(yǔ)（打一學(xué)習(xí)用品）（打一學(xué)習(xí)用品）謎底：謎底：書(shū)包書(shū)包小黑人兒細(xì)又長(zhǎng)，小黑人兒細(xì)又長(zhǎng)，穿著木頭花衣裳，穿著木頭花衣裳，畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字它全會(huì)，畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字它全會(huì)，就是不會(huì)把歌唱。就是不會(huì)把歌唱。（打一學(xué)習(xí)用品）（打一學(xué)習(xí)用品） 鉛筆鉛筆有方有圓又有長(zhǎng)，有方有圓又有長(zhǎng)，生就一副好心腸，生就一副好心腸，發(fā)現(xiàn)有人寫(xiě)錯(cuò)字，發(fā)現(xiàn)有人寫(xiě)錯(cuò)字，犧牲自己來(lái)幫忙。犧牲自己來(lái)幫忙。（打一學(xué)習(xí)用品）（打一學(xué)習(xí)用品） 橡皮橡皮四四方方扁又長(zhǎng)，四四方方扁又長(zhǎng)，外穿漂亮新衣裳，外穿

2、漂亮新衣裳，學(xué)習(xí)用品里面放，學(xué)習(xí)用品里面放，它是我的好伙伴。它是我的好伙伴。（打一學(xué)習(xí)用品）（打一學(xué)習(xí)用品） 文具盒文具盒它是我的好朋友，它是我的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有，每個(gè)同學(xué)全都有，筆墨書(shū)本幫我拿，筆墨書(shū)本幫我拿，可我還得背它走。可我還得背它走。猜一猜：書(shū)包書(shū)包小黑人兒細(xì)又長(zhǎng)，小黑人兒細(xì)又長(zhǎng)，穿著木頭花衣裳，穿著木頭花衣裳，畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字它全會(huì)，畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字它全會(huì)，就是不會(huì)把歌唱。就是不會(huì)把歌唱。猜一猜：鉛筆鉛筆學(xué)習(xí)用品學(xué)習(xí)用品 寫(xiě)一種學(xué)習(xí)用品習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)一、明確要求：一、明確要求：寫(xiě)一種自己喜愛(ài)的文具。寫(xiě)一種自己喜愛(ài)的文具。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)一、明確要求：一、明確要求：寫(xiě)一種自己喜愛(ài)的文具。例如

3、：寫(xiě)一種自己喜愛(ài)的文具。例如：同學(xué)們，看看我酷不酷??？習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)例如：我喜愛(ài)的文具盒例如：我喜愛(ài)的文具盒習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)題目：題目：_ 二、編列提綱：二、編列提綱：我的我的XXXXXX（題目自擬）（題目自擬）開(kāi)頭：開(kāi)頭： 正文正文 結(jié)尾：結(jié)尾：學(xué)習(xí)用品的來(lái)歷。學(xué)習(xí)用品的來(lái)歷。外觀：外觀：形狀、顏色、圖案形狀、顏色、圖案 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)： 上上下、外下、外里、整體里、整體局部局部 用途：用途： 抒發(fā)一下情感，表達(dá)喜愛(ài)之情。抒發(fā)一下情感，表達(dá)喜愛(ài)之情。 習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)注意：注意：1 1、突出重點(diǎn)內(nèi)容、突出重點(diǎn)內(nèi)容2 2、展開(kāi)豐富想象、展開(kāi)豐富想象3 3、運(yùn)用比喻擬人、運(yùn)用比喻擬人（一）開(kāi)頭：（

4、一）開(kāi)頭： 介紹學(xué)習(xí)用品的來(lái)歷。介紹學(xué)習(xí)用品的來(lái)歷。列舉：列舉： 前些天，爸爸給我買了一個(gè)嶄新的前些天，爸爸給我買了一個(gè)嶄新的文具盒。我非常喜歡，甚至連睡覺(jué)時(shí)也文具盒。我非常喜歡，甚至連睡覺(jué)時(shí)也舍不得放下。舍不得放下。 我有一只漂亮又精致的的文具盒。我有一只漂亮又精致的的文具盒。因?yàn)樯蠈W(xué)期考試成績(jī)突出，爸爸媽媽因?yàn)樯蠈W(xué)期考試成績(jī)突出，爸爸媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)。給我的獎(jiǎng)勵(lì)。 （二）正文（二）正文介紹學(xué)習(xí)用品的外觀、結(jié)構(gòu)和用途等。介紹學(xué)習(xí)用品的外觀、結(jié)構(gòu)和用途等。文具盒是長(zhǎng)方形鐵制的，比我的尺子長(zhǎng)，比三角文具盒是長(zhǎng)方形鐵制的，比我的尺子長(zhǎng)，比三角板寬，四個(gè)角都有好看的弧形，它還有厚度，一看板寬，四個(gè)角都

5、有好看的弧形，它還有厚度，一看就知道，能裝很多東西。文具盒的顏色是粉粉嫩嫩就知道，能裝很多東西。文具盒的顏色是粉粉嫩嫩的。的。 首先跳進(jìn)眼簾的是，盒蓋上的米老鼠。它大腦袋首先跳進(jìn)眼簾的是，盒蓋上的米老鼠。它大腦袋上有一對(duì)向上豎著的黑色圓耳朵，仿佛在聽(tīng)周圍的上有一對(duì)向上豎著的黑色圓耳朵，仿佛在聽(tīng)周圍的動(dòng)靜。她本來(lái)長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，因?yàn)殚_(kāi)心，動(dòng)靜。她本來(lái)長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，因?yàn)殚_(kāi)心，眼睛也瞇成了一條線。眼睛也瞇成了一條線。介紹學(xué)習(xí)用品的外觀、結(jié)構(gòu)和用途等。介紹學(xué)習(xí)用品的外觀、結(jié)構(gòu)和用途等。當(dāng)我打開(kāi)文具盒蓋，可以看到它的內(nèi)部的當(dāng)我打開(kāi)文具盒蓋，可以看到它的內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。盒內(nèi)分上下兩層，上面一

6、層我準(zhǔn)備擺放結(jié)構(gòu)。盒內(nèi)分上下兩層，上面一層我準(zhǔn)備擺放鉛筆和尺子。掀開(kāi)上面的活動(dòng)盒，便可看到下鉛筆和尺子。掀開(kāi)上面的活動(dòng)盒，便可看到下層。文具盒的下層我準(zhǔn)備放一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，當(dāng)然層。文具盒的下層我準(zhǔn)備放一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，當(dāng)然要放上我的兩支鋼筆，特別是那只要放上我的兩支鋼筆，特別是那只“天使筆天使筆”，要給它一個(gè)最好的要給它一個(gè)最好的“家家”。還有不能忘記那藍(lán)。還有不能忘記那藍(lán)色的小橡皮，也要給它一個(gè)色的小橡皮，也要給它一個(gè)“休息的地方休息的地方”。 “結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)”列舉：列舉：介紹學(xué)習(xí)用品的外觀、結(jié)構(gòu)和用途等。介紹學(xué)習(xí)用品的外觀、結(jié)構(gòu)和用途等。“用途用途”列舉：列舉：自從這個(gè)文具盒來(lái)到我身邊，就成自從這個(gè)文具

7、盒來(lái)到我身邊，就成了我的好朋友。上課時(shí)，我把放在課本了我的好朋友。上課時(shí)，我把放在課本旁，寫(xiě)課堂作業(yè)就方便了。放學(xué)回家寫(xiě)旁，寫(xiě)課堂作業(yè)就方便了。放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，再也不用，一會(huì)找筆一會(huì)找尺作業(yè)時(shí)，再也不用，一會(huì)找筆一會(huì)找尺子了。子了。 （三）結(jié)尾：（三）結(jié)尾：抒發(fā)一下情感，表達(dá)喜愛(ài)之情。抒發(fā)一下情感，表達(dá)喜愛(ài)之情。 列舉：列舉： 文具盒是我學(xué)習(xí)的好朋友、好幫手，文具盒是我學(xué)習(xí)的好朋友、好幫手，我從心里喜歡它。我從心里喜歡它。 現(xiàn)在，書(shū)包的顏色早已不像剛買回來(lái)現(xiàn)在，書(shū)包的顏色早已不像剛買回來(lái)時(shí)那么鮮艷了，它樸實(shí)無(wú)華，不像活動(dòng)鉛時(shí)那么鮮艷了，它樸實(shí)無(wú)華，不像活動(dòng)鉛筆那樣漂亮，也不像文具盒那么新奇，

8、但筆那樣漂亮，也不像文具盒那么新奇，但它仍舊是我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品！它仍舊是我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品！范文引路范文引路 2 2 我的鉛筆盒我的鉛筆盒 我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，它是去年表哥送給我的生日禮物，我我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，它是去年表哥送給我的生日禮物，我 非常喜歡它。非常喜歡它。 它是藍(lán)色的，上面有三個(gè)外星人。一個(gè)是瘦瘦的獨(dú)眼外星人，它是藍(lán)色的，上面有三個(gè)外星人。一個(gè)是瘦瘦的獨(dú)眼外星人， 它扠著腰，一副神氣的樣子。另一個(gè)胖胖的，它長(zhǎng)了四只眼睛，它扠著腰，一副神氣的樣子。另一個(gè)胖胖的，它長(zhǎng)了四只眼睛，給人一種很兇的感覺(jué)。還有一個(gè)有個(gè)大大的鼻子，寬寬的嘴巴，樣給人一種很兇的感覺(jué)。還有一個(gè)有個(gè)大大的鼻子

9、，寬寬的嘴巴，樣子都很可愛(ài)。子都很可愛(ài)。 它不僅外表好看，里面也很豐富?？?，直尺悠閑地它不僅外表好看，里面也很豐富。看，直尺悠閑地在那里閉目養(yǎng)神，鉛筆和水筆兩兄弟在那里隨時(shí)隨地準(zhǔn)備工作，橡在那里閉目養(yǎng)神，鉛筆和水筆兩兄弟在那里隨時(shí)隨地準(zhǔn)備工作，橡皮弟弟正在那里做著甜夢(mèng)，它們一家人相處的可好了。皮弟弟正在那里做著甜夢(mèng)，它們一家人相處的可好了。 鉛筆盒是我形影不離的好伙伴，我愛(ài)我的文具盒。鉛筆盒是我形影不離的好伙伴，我愛(ài)我的文具盒。范文引路范文引路 4 4 我的書(shū)包我的書(shū)包 我有一個(gè)粉紅色的書(shū)包，是我過(guò)生日那天爸爸給我買的。我有一個(gè)粉紅色的書(shū)包，是我過(guò)生日那天爸爸給我買的。 這個(gè)書(shū)包大部分是灰色的

10、，而且形狀奇異，下面是正方形，上面是橢圓形。這個(gè)書(shū)包大部分是灰色的，而且形狀奇異，下面是正方形，上面是橢圓形。我很喜歡給我買的這個(gè)灰頭、灰腦、灰臉、不長(zhǎng)四肢的小伙伴。他天天陪我上我很喜歡給我買的這個(gè)灰頭、灰腦、灰臉、不長(zhǎng)四肢的小伙伴。他天天陪我上學(xué)、回家、上課、放學(xué)等。我覺(jué)得他十分耐用、可愛(ài)、方便、制造精美等。學(xué)、回家、上課、放學(xué)等。我覺(jué)得他十分耐用、可愛(ài)、方便、制造精美等。 我的小伙伴有五個(gè)袋子。在他的嘴巴上面，（嘴巴是正下面的袋子）有兩我的小伙伴有五個(gè)袋子。在他的嘴巴上面，（嘴巴是正下面的袋子）有兩只米老鼠在跳舞。這兩只米老鼠，一只是小姐，一只是先生。小姐穿著粉紅色只米老鼠在跳舞。這兩只米

11、老鼠，一只是小姐，一只是先生。小姐穿著粉紅色的裙子和黃色的高跟鞋，在她頭上還系著蝴碟節(jié)呢！的裙子和黃色的高跟鞋，在她頭上還系著蝴碟節(jié)呢！ 先生穿著藍(lán)色的大衣、黃色的內(nèi)衣、紅色的褲子和先生穿著藍(lán)色的大衣、黃色的內(nèi)衣、紅色的褲子和 彩色的鞋。他們跳著歡快的舞蹈，我真想跟他們一彩色的鞋。他們跳著歡快的舞蹈，我真想跟他們一 起跳。小伙伴的嘴巴上面長(zhǎng)著一只眼睛。他的眼睛起跳。小伙伴的嘴巴上面長(zhǎng)著一只眼睛。他的眼睛 是紅色的，像個(gè)紅太陽(yáng)，有一只藍(lán)色的海鷗托著紅是紅色的，像個(gè)紅太陽(yáng)，有一只藍(lán)色的海鷗托著紅 太陽(yáng)，象征著我們像海鷗一樣越飛越高。太陽(yáng)，象征著我們像海鷗一樣越飛越高。 這就是我的小伙伴這就是我的小

12、伙伴書(shū)包！書(shū)包！練習(xí)寫(xiě)作練習(xí)寫(xiě)作題目：題目：_ 根據(jù)提綱寫(xiě)作根據(jù)提綱寫(xiě)作我的我的XXXXXX（題目自擬）（題目自擬）開(kāi)頭：開(kāi)頭： 正文正文 結(jié)尾：結(jié)尾：學(xué)習(xí)用品的來(lái)歷。學(xué)習(xí)用品的來(lái)歷。外觀：外觀：形狀、顏色、圖案形狀、顏色、圖案 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)： 上上下、外下、外里、整體里、整體局部局部 用途：用途： 注意：注意：1 1、突出重點(diǎn)內(nèi)容、突出重點(diǎn)內(nèi)容2 2、展開(kāi)豐富想象、展開(kāi)豐富想象3 3、運(yùn)用比喻擬人、運(yùn)用比喻擬人抒發(fā)一下情感，表達(dá)喜愛(ài)之情。抒發(fā)一下情感，表達(dá)喜愛(ài)之情。 溫馨提醒溫馨提醒1 1、選擇自己喜歡的一個(gè)學(xué)習(xí)用品寫(xiě)一寫(xiě)。、選擇自己喜歡的一個(gè)學(xué)習(xí)用品寫(xiě)一寫(xiě)。 如：書(shū)包、文具盒、鉛筆袋、鋼筆如：書(shū)包