六年級(jí)上冊(cè)期末試卷及答案

1、六年級(jí)上冊(cè)期末試卷及答案六年級(jí)上冊(cè)期末試卷及答案數(shù)學(xué)一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。（24分）1、0.25的倒數(shù)是（ ），最小質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是（ ）， 的倒數(shù)是（ ）。2、“春水春池滿，春時(shí)春草生。春人飲春酒，春鳥(niǎo)弄春色?！痹?shī)中“春”字出現(xiàn)的次數(shù)占全詩(shī)總字?jǐn)?shù)的（ ）%。、 ： 的最簡(jiǎn)整數(shù)比是（ ），比值是（ ）。、 =（ ）：10 = ( )%24（ ）= ( )(小數(shù)）5、你在教室第（ ）行，第（ ）列，用數(shù)對(duì)表示你的位置是（ ， ）。6、在0.523 、 、 53% 、 0.5 這四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ）。7、小明的存錢(qián)罐里有5角和1角的硬幣共18枚，一共有5元。則5角的硬幣有（ ）枚

2、，1角的硬幣有( )枚。8、下面是我校六年級(jí)學(xué)生視力情況統(tǒng)計(jì)圖。（1）視力正常的有76人，近視的有（ ）人，假性近視的有（ ）人。（2）假性近視的同學(xué)比視力正常的同學(xué)少（ ）人。（3）視力正常的同學(xué)與視力非正常的人數(shù)比是（ ）。9、我國(guó)規(guī)定，如果個(gè)人月收入在2000元以上，超過(guò)2000元的部分就要按5%的稅率繳納個(gè)人所得稅。小紅的媽媽月收入2360元，她每月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅（ ）元。10、數(shù)學(xué)課上，小蘭剪了一個(gè)面積是9.42平方厘米的圓形紙片,你能猜出她至少要準(zhǔn)備( )平方厘米的正方形紙片。二、火眼金睛辨真?zhèn)巍?5分)、15（5 ）15515 37578。 （ ）、一噸煤用去 后，又運(yùn)來(lái) ，現(xiàn)

3、在的煤還是噸。（ ）、兩個(gè)半徑相等的圓，它們的形狀和大小都相等。（ ）4、小華體重的 與小明體重的 相等，小華比小明重。（ ）5、右面兩幅圖都是軸對(duì)稱(chēng)圖形。 ( )三、快樂(lè)、。（5分）、一件商品原價(jià)200元，漲價(jià)15%后在降價(jià)15%，現(xiàn)價(jià)（ ）原價(jià)。、高于 、低于 、等于 、無(wú)法比較2、爺爺把一根鐵絲剪成兩段，第一段長(zhǎng) 米，第二段占全長(zhǎng)的 ，則（ ）、第一段長(zhǎng) 、第二段長(zhǎng) 、兩段一樣長(zhǎng) 、無(wú)法判斷3、一杯鹽水，鹽占鹽水的 ，則鹽和水的比是（ ）、3：17 、17：3 、3：20 、20：34、一個(gè)圓形花壇的半徑是3米，在花壇一周鋪一條寬1米的碎石小路，小路的面積是（ ）平方米。A、28.26

4、B、50.24 C、15.7 D、21.985、去年每千克汽油的價(jià)格為5.5元，今年與去年同期相比，汽油價(jià)格的漲幅達(dá)到了10%。你對(duì)“漲幅”一詞的理解是( )。A、今年售價(jià)是去年的百分之幾 B、去年售價(jià)是今年的百分之幾C、今年售價(jià)比去年多百分之幾 D、去年售價(jià)比今年少百分之幾四、輕松演練1、口算下面各題。（4分）8 = = 5 = 3+37=15= 1010% = 2875% = 8 =、請(qǐng)你解方程。（分）5X3 = X=、用你喜歡的方法做。（分） 58 41 （ ） 、列式計(jì)算。（8分）（1） 加上 除以 的商，所得和乘 ，（2）一個(gè)數(shù)的20% 加上 和是2，積是多少？ 求這個(gè)數(shù)。（用方程做

5、）五、實(shí)踐天地。1、在圖中的正方形內(nèi)，用陰影表示出12.5%的部分。（2分）2、把一個(gè)圓轉(zhuǎn)化成近似的長(zhǎng)方形，已知長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比圓的周長(zhǎng)多4厘米。（1）請(qǐng)?jiān)囍堰@個(gè)圓畫(huà)出來(lái)。（3分） （2）請(qǐng)計(jì)算出這個(gè)圓的面積。（3分）六、數(shù)學(xué)與生活。（28分）（1、2小題各4分，其余每題5分）1、全班50本作業(yè)都交了，可老師說(shuō)有2本作業(yè)做錯(cuò)了。你知道這次作業(yè)的正確率嗎？2、某方便面的廣告語(yǔ)這樣說(shuō)：“贈(zèng)量25%，加量不加價(jià)?！币淮奖忝娆F(xiàn)在的重量是120克，你知道贈(zèng)量前是多少克嗎？3、小明和小剛坐出租車(chē)回家。當(dāng)行到全程的 時(shí)，小明下了車(chē)；小剛到終點(diǎn)才下車(chē)。他們兩人共支付車(chē)費(fèi)25元。你認(rèn)為小明和小剛兩人怎樣付款最

6、合理？請(qǐng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。4、為了飲水衛(wèi)生，學(xué)校準(zhǔn)備給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)專(zhuān)用水杯。每個(gè)水杯標(biāo)價(jià)2元，你認(rèn)為到哪家商店買(mǎi)便宜？每個(gè)水杯便宜多少元？5、你能根據(jù)下面這張存單，幫趙大爺算算到期時(shí)，他得到本金及稅后利息共多少元嗎？中國(guó)信合鄭州農(nóng)信( )存款憑條科目(貸) 2003 年 12 月 10 日 憑證號(hào)：儲(chǔ)種：活期口定期零整口定活口通知口存本口教育口一卡通口其他客戶填寫(xiě) 戶名：趙大明 金期限：5年 額 千 百 十 萬(wàn) 千 百 十 元 角 分 備注2 5 0 0 0 0存入金額：貳仟伍佰元整信用社填寫(xiě) 戶名：趙大明 期 限：5年 利 率：2.28%卡本帳號(hào)：3128643 余 額： 網(wǎng)點(diǎn)號(hào)：流水

7、號(hào)：存入日：2003年12月10日 到期日：2008年12月10日 操作員：016、101路公交車(chē)到炎黃廣場(chǎng)時(shí)，有 的乘客下車(chē)，又有14人上車(chē)，這時(shí)車(chē)上的乘客比原來(lái)多30%。原來(lái)車(chē)上有乘客多少人？六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試題答案一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。（24分）1、4 1/2 3/72、25%、3:4 3/4、20 6 60 40 0.65、答案不唯一。6、6/11 0.57、8 108、（1）60人， 64 人。（2）12 人。（3）19:319、18 元。10、28.26平方厘米。二、火眼金睛辨真?zhèn)?。三、快?lè)、。B B D C四、輕松演練1、口算下面各題。略。、請(qǐng)你解方程。X=7/10 X=1/5

8、、用你喜歡的方法做。1/14 12.5 4/3 4、列式計(jì)算。（分）1/4 6五、實(shí)踐天地。略六、數(shù)學(xué)與生活。1、（50-2）50100%=96%2、120(1+25%)=96(克)3、2+3=5 252/5=10 253/5=15 方法不唯一。4、到丙店。方法不唯一。5、25002.28%5(1-5%)=270.756、14(2/5+30%)=20人語(yǔ)文一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）y chn tn hun wn yn du qio（ ）（ ）（ ）（ ）pn pi min tin jn shn jn j（ ）（ ）（ ）（ ）二、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并解釋所填字的意思。（6分）爭(zhēng)先（ ）后（ ） 面面

9、相（ ）（ ）自強(qiáng)不（ ）（ ） 名不（ ）傳（ ）如雷（ ）耳（ ） （ ）頭喪氣（ ）三、我會(huì)選。（5分）1、下面哪篇不屬于寫(xiě)人的文章。（）A、永遠(yuǎn)的歌聲 B、稻草人 C、詹天佑 D、老人與海2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！泵鑼?xiě)的是（ ）A、泰山的壯觀景象 B、廬山的壯觀景象C、黃山的壯觀景象 D、華山的.壯觀景象3、下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事（）A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請(qǐng)罪4、“揚(yáng)長(zhǎng)避短”中“揚(yáng)”的意思是（）A、舉起、升起 B、飄動(dòng)、飄蕩 C、發(fā)揚(yáng) D、傳播5、“她對(duì)生活沒(méi)有特別大的奢望全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了?！边@句話中的破折號(hào)表

10、達(dá)的意思是（）A、解釋、說(shuō)明 B、話題的轉(zhuǎn)換 C、聲音的延長(zhǎng)四、用修改符號(hào)修改下面語(yǔ)段中的錯(cuò)誤。（5分）這里景色秀麗，村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明鏡，籃天白云倒映著水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)；竹林中山雀，畫(huà)眉和小鳥(niǎo)對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一清翠的竹林，到過(guò)這里的們都說(shuō)它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫(huà)。五、判斷題。（10分）1、“當(dāng)日東南風(fēng)起甚緊”，中的“甚”是“甚至”的意思。（ ）2、在不知道“藺”的讀音時(shí)，用部首查字法最方便。（ ）3、“曹操”是水滸傳中的人物。（ ）4、“我需要努力。”與“我不得不努力”表達(dá)的意思基本是相同的。（ ）5、“敵視、憎惡、怨恨、埋怨、不滿”是按程度由深到淺的順序排列的。（

11、）6、“上學(xué)”中的“上”與“下鄉(xiāng)”中的“下”都含有去的意思。（ ）7、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！笔翘瞥瘋ゴ蟮拿褡逵⑿畚奶煜檎f(shuō)的。（ ）8、“川流不息、陰謀鬼計(jì)、聚精會(huì)神、撥苗助長(zhǎng)、紛紛揚(yáng)揚(yáng)”這組詞中有兩個(gè)錯(cuò)別字。（ ）9、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去?！边@句話中兩個(gè)“幸?！钡暮x相同。（ ）10、秋天的懷念、花邊餃子的愛(ài)以及為了五美元的禮物都是寫(xiě)偉大的母愛(ài)。（ ）六、理解含義深刻的句子。（4分）“誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”兩個(gè)“幸?！狈謩e指：_2、我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這

12、兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)。我對(duì)這句話的理解是_七、積累與運(yùn)用。（10分）1、“自相矛盾”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)自寓言故事，我還能寫(xiě)出四個(gè)這樣的成語(yǔ)：_、_、_、_。2、黃河大合唱是由_寫(xiě)的詞，_譜的曲。3、我能默寫(xiě)一首托物言志的詩(shī)。_ _ _ _4、勸戒朋友要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)可用詩(shī)句_。5、在書(shū)房里可以貼上這樣一句名人名_。6、回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文，我感受很深_和_使我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論在天涯海角，祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們心中的最?lèi)?ài)；_和_讓我感受到大自然的奇妙；_的忠誠(chéng)以及_對(duì)幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來(lái)這樣精彩。（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上相應(yīng)的課題）7、將相和這篇課文一共講了三個(gè)故事，按課文先后順序，

13、分別是_、_、_。課題中的 “將”指的是_，“相”指的是_。八、口語(yǔ)交際。（5分）小明吃完早餐，拿出餐巾紙擦完嘴巴，隨手把紙扔在了地上。小軍看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你還真講究個(gè)人衛(wèi)生的呢?！毙∶髀?tīng)了，紅著臉撿起紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾廂。小軍的言外之意是_小軍還可以這樣對(duì)小明說(shuō)：“_?！甭?tīng)了小軍的話，小明應(yīng)該這樣來(lái)回答：_九、仔細(xì)閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（21分）（一）課內(nèi)閱讀（6分）矛與盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。1、解釋帶點(diǎn)的字。（2分）其人弗能應(yīng)也。 弗：_ 應(yīng)：_譽(yù)之曰 譽(yù)：_ 曰：

14、_2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”這句話的意思是_，應(yīng)讀出_的語(yǔ)氣。（2分）3、這個(gè)寓言故事的寓意是_（2分）（二）課外閱讀（15分）“成”與“功”失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個(gè)字組成的，成是功的積累。叫做“功到自然成”。晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池學(xué)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。一滴水從屋檐上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵火花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年，兩年堅(jiān)硬的石頭

15、終于被水滴滴穿。如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著本草綱目 的問(wèn)世司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有 史記 的誕生在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以（）坐著羨慕別人“成”，（）站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天

16、的的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）2、請(qǐng)你為第5自然段的空白處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2分）3、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）寫(xiě)近義詞：艱苦（ ）愛(ài)慕（ ）寫(xiě)反義詞：需要（ ）廉價(jià)（ ）4、用“”劃出文中的反義詞，并改寫(xiě)成陳述句。（1分）_。5、仿照“任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。”也來(lái)寫(xiě)一句話。（2分）仿寫(xiě)：任何_都_；任何_都_。6、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（2分）“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的_，功是成的_。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是_，對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是_的。7、短文列舉了哪些人物的事例說(shuō)明“功到自然成”？分別用一

17、句話作簡(jiǎn)要的概括。（3分）_。8、“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹?。?分）_十、輕松習(xí)作。（30分）題目： _我想對(duì)你說(shuō)。要求：1將題目補(bǔ)充完整。2中心明確，內(nèi)容具體，3字?jǐn)?shù)在450字以上。答案一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）y chn tn hun wn yn du qio（愚蠢 ）（癱瘓 ）（ 蜿蜒）（ 陡峭）pn pi min tin jn shn jn j（澎湃 ）（靦腆 ）（謹(jǐn)慎 ）（荊棘）二、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并解釋所填字的意思。（6分）爭(zhēng)先（恐 ）后（害怕 ） 面面相（覷）（看 ）自強(qiáng)不（息 ）（停止 ） 名不（虛）傳（虛假 ）如雷（貫）耳（貫:貫穿，

18、進(jìn)入 ） （垂 ）頭喪氣（1、下面哪篇不屬于寫(xiě)人的文章。（B ）A、永遠(yuǎn)的歌聲 B、稻草人 C、詹天佑 D、老人與海2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！泵鑼?xiě)的是（B ）A、泰山的壯觀景象 B、廬山的壯觀景象C、黃山的壯觀景象 D、華山的壯觀景象3、下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事（D ）A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請(qǐng)罪4、“揚(yáng)長(zhǎng)避短”中“揚(yáng)”的意思是（C ）A、舉起、升起 B、飄動(dòng)、飄蕩 C、發(fā)揚(yáng) D、傳播5、“她對(duì)生活沒(méi)有特別大的奢望全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了?！边@句話中的破折號(hào)表達(dá)的意思是（A ）A、解釋、說(shuō)明 B、話題的轉(zhuǎn)換 C、聲音的延長(zhǎng)四、用修

19、改符號(hào)修改下面語(yǔ)段中的錯(cuò)誤。（5分）不好意思，不會(huì)打修改符號(hào)這里景色秀麗，村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明鏡，籃(藍(lán)）天白云倒映著（在）水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)；（村后是一清翠的竹林，）竹林中山雀，畫(huà)眉和小鳥(niǎo)對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳，（村后是一清翠的竹林，放前邊）到過(guò)這里的們都說(shuō)它真像一副（幅）漂亮美麗（任意去掉一個(gè)）的風(fēng)景畫(huà)。五、判斷題。（10分）1、“當(dāng)日東南風(fēng)起甚緊”，中的“甚”是“甚至”的意思。（x ）2、在不知道“藺”的讀音時(shí)，用部首查字法最方便。（對(duì)）3、“曹操”是水滸傳中的人物。（錯(cuò)）4、“我需要努力?！迸c“我不得不努力”表達(dá)的意思基本是相同的。（ 錯(cuò)）5、“敵視、憎惡、怨恨、埋怨、不滿”是按程

20、度由深到淺的順序排列的。（ 對(duì)）6、“上學(xué)”中的“上”與“下鄉(xiāng)”中的“下”都含有去的意思。（對(duì)）7、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！笔翘瞥瘋ゴ蟮拿褡逵⑿畚奶煜檎f(shuō)的。（ 錯(cuò) 南宋）8、“川流不息、陰謀鬼計(jì)、聚精會(huì)神、撥苗助長(zhǎng)、紛紛揚(yáng)揚(yáng)”這組詞中有兩個(gè)錯(cuò)別字。（對(duì) ）9、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去?！边@句話中兩個(gè)“幸?！钡暮x相同。（錯(cuò)）10、秋天的懷念、花邊餃子的愛(ài)以及為了五美元的禮物都是寫(xiě)偉大的母愛(ài)。（對(duì)）六、理解含義深刻的句子。（4分）“誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?！眱蓚€(gè)“幸福”分別指：_第一個(gè)“幸?！钡囊?/p>

21、思是小女孩臨死時(shí)是幸福的，她是在看到許多美麗的東西的幻覺(jué)中死去的，這從“嘴上帶著微笑”可以看出；第二個(gè)“幸?！钡囊馑际切∨⑺懒司托腋Ａ耍蜎](méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦了。這兩個(gè)“幸?！钡膶?shí)際意義就是受罪和死亡。2、我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)。我對(duì)這句話的理解是_父母對(duì)自己的兩個(gè)極端的斷言，其實(shí)是兩種不同的表達(dá)愛(ài)的方式。_七、積累與運(yùn)用。（10分）1、“自相矛盾”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)自寓言故事，我還能寫(xiě)出四個(gè)這樣的成語(yǔ)：_守株待兔_、_亡羊補(bǔ)牢_、_自相矛盾_、_掩耳盜鈴_。2、黃河大合唱是由_光末然、_寫(xiě)的詞，_冼星海_譜的曲。3、我

22、能默寫(xiě)一首托物言志的詩(shī)。石灰吟 于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。4、勸戒朋友要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)可用詩(shī)句_一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰_。5、在書(shū)房里可以貼上這樣一句名人名_書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯_。6、回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文，我感受很深_和_使我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論在天涯海角，祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們心中的最?lèi)?ài)；_索溪峪的野_和_迷人的張家界_讓我感受到大自然的奇妙；_的忠誠(chéng)以及_對(duì)幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來(lái)這樣精彩。（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上相應(yīng)的課題）（這個(gè)很抱歉，對(duì)課文不夠熟悉，無(wú)法作答）7、將相和這篇課文一共講了三個(gè)故事，按課文先后順序，分別是_完璧歸趙_、_澠池之會(huì)

23、_、_負(fù)荊請(qǐng)罪_。課題中的 “將”指的是_廉頗_，“相”指的是_藺相如_。八、口語(yǔ)交際。（5分）小明吃完早餐，拿出餐巾紙擦完嘴巴，隨手把紙扔在了地上。小軍看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你還真講究個(gè)人衛(wèi)生的呢?！毙∶髀?tīng)了，紅著臉撿起紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾廂。小軍的言外之意是：你不講究集體衛(wèi)生。小軍還可以這樣對(duì)小明說(shuō)：“ _請(qǐng)保持環(huán)境衛(wèi)生_?！甭?tīng)了小軍的話，小明應(yīng)該這樣來(lái)回答：“_我錯(cuò)了，今后一定改正。_九、仔細(xì)閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（21分）（一）課內(nèi)閱讀（6分）矛與盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。

24、1、解釋帶點(diǎn)的字。（2分）其人弗能應(yīng)也。 弗：_不能_ 應(yīng)：_回答_譽(yù)之曰 譽(yù)：_夸獎(jiǎng)_ 曰：_說(shuō)_2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”這句話的意思是_用你的矛去刺你的盾，會(huì)怎么樣？_，應(yīng)讀出_嘲弄、諷刺_的語(yǔ)氣。（2分）3、這個(gè)寓言故事的寓意是_寓意是說(shuō)話辦事要說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，不要違背了事物的客觀規(guī)律_（2分）（二）課外閱讀（15分）“成”與“功”失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個(gè)字組成的，成是功的積累。叫做“功到自然成”。晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池學(xué)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。一滴水從屋檐上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵火花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年，兩年堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成