長沙賀龍?bào)w校精品課程建設(shè)方案

1、僅供個(gè)人參考長沙市賀龍休校精品課程建設(shè)方案為全面適應(yīng)現(xiàn)代體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)體育專門人才的需要，推進(jìn)教育 創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高我校教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)中共長沙市委、長 沙市人民政府關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)市推動(dòng)創(chuàng)業(yè)富民的決定（長發(fā)200824號(hào)）和 長沙市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃（2008-2012年）（長 辦發(fā)20095號(hào)）關(guān)于到2012年“重點(diǎn)建設(shè)20門市級(jí)精品課程，15 門省級(jí)以上精品課程”的精神，特制訂長沙市賀龍?bào)w育運(yùn)動(dòng)學(xué)校精 品課程建設(shè)方案。一、指導(dǎo)思想課程作為教學(xué)的基本單元，其質(zhì)量直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。 課程建設(shè)是中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分， 課程建設(shè)必須按照“以職業(yè)崗位為課程目標(biāo)

2、，以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為課程內(nèi)容， 以教學(xué)模塊為課程結(jié)構(gòu)，以最新技術(shù)為課程視野，以職業(yè)能力為課程 核心，以雙師教師為課程主導(dǎo)”的要求以提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)能力為重點(diǎn)； 以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化課程體系、創(chuàng)新教學(xué)方法、改善教學(xué)手段為核 心，將學(xué)科相關(guān)性、知識(shí)完整性、內(nèi)容繼承性、結(jié)構(gòu)相對(duì)獨(dú)立性相結(jié) 合。通過推進(jìn)各學(xué)科課程的整體建設(shè)， 實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)內(nèi)容和課程體系 改革與建設(shè)的目的，以建立適應(yīng)我國現(xiàn)代體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)創(chuàng)業(yè)型人才 培養(yǎng)的要求且具有鮮明體育特色的課程體系，從而激發(fā)學(xué)生自主學(xué) 習(xí)、積極探索與創(chuàng)造性研究的積極性。二、建設(shè)目標(biāo)到2011年，建設(shè)以重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)大類的專業(yè)課（含實(shí)踐課）為主的 1 門市級(jí)精品課程， 3 門校

3、級(jí)精品課程，初步形成以職業(yè)崗位能 力為核心的課程體系。三、建設(shè)要求1、精品課程以課程為單位進(jìn)行設(shè)置，可以在較大范圍內(nèi)對(duì) 師資和教學(xué)資源優(yōu)化配置，可以走出專業(yè)組范圍組建，以利于學(xué) 科之間的交叉和滲透。對(duì)不同科類、層次和專業(yè)開設(shè)的同一名稱 課程按一門課程進(jìn)行建設(shè)，不重復(fù)交叉。2、實(shí)行課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。為加強(qiáng)精品課程的建設(shè)、領(lǐng) 導(dǎo)，使課程建設(shè)責(zé)任落實(shí)，負(fù)責(zé)到位，切實(shí)保證精品課程的建設(shè) 質(zhì)量，學(xué)校實(shí)行“精品課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制”，教務(wù)主任為精品課 程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)精品課程建設(shè)的指導(dǎo)、檢查和協(xié)調(diào) 工作。3、實(shí)行課程建設(shè)負(fù)責(zé)制。精品課程建設(shè)主持人即為課程建 設(shè)負(fù)責(zé)人。精品課程負(fù)責(zé)人應(yīng)有較高的學(xué)術(shù)

4、造詣和豐富的教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，且有一定的教學(xué)成果，有較強(qiáng)的組織能力，能夠科學(xué)地組織 和開展精品課程建設(shè)工作。精品課程建設(shè)負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)課程建 設(shè)的各項(xiàng)組織和研究工作，帶領(lǐng)課程組成員開展課程建設(shè)工作， 提高教學(xué)水平。4、加強(qiáng)和規(guī)范精品課程建設(shè)管理，建立新任課教師試講制 度、課程負(fù)責(zé)人聽課檢查制度、教師考核評(píng)估制度。5、加強(qiáng)精品課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理。課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)須使用合 理，著重突出課程建設(shè)的實(shí)際效果。6、隊(duì)伍配備與培養(yǎng)。課程教學(xué)隊(duì)伍應(yīng)具有合理的職稱結(jié)構(gòu) 和年齡結(jié)構(gòu)， 100% 應(yīng)達(dá)到本科學(xué)歷， 70%以上的教師應(yīng)達(dá)到雙 師標(biāo)準(zhǔn)，任課教師應(yīng)全部符合主講教師資格，同時(shí)，要保持課程 建設(shè)隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定，主講課

5、程教師人數(shù)應(yīng)不少于三人。7、教學(xué)研究及科研水平。在課程建設(shè)期間應(yīng)積極參與教學(xué) 研究，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)改革研究論文，積極參 與教學(xué)改革立項(xiàng)， 至少有 1 項(xiàng)教學(xué)研究項(xiàng)目被立為校級(jí)一類項(xiàng)目 以上，至少在公開發(fā)行期刊上發(fā)表有一篇教改論文。8、教學(xué)過程組織。教學(xué)組織科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)準(zhǔn)備充分；在 精品課程建設(shè)和實(shí)施期間， 無事故和差錯(cuò)發(fā)生； 批改作業(yè)、輔導(dǎo)、 答疑等環(huán)節(jié)形成制度化；實(shí)踐教學(xué)安排合理、組織規(guī)范，教學(xué)效 果良好；成績考核細(xì)致認(rèn)真，重視考試內(nèi)容和方法改革，注重學(xué) 生的知識(shí)能力和素質(zhì)的全面考核。9、精品課程須使用校園網(wǎng)進(jìn)行管理，相關(guān)的教師簡介、教 學(xué)大綱、教案（電子教案）、習(xí)題與答案

6、、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、參考文 獻(xiàn)目錄等上網(wǎng)開放，鼓勵(lì)將網(wǎng)絡(luò)課件、授課錄像等在網(wǎng)上播出， 實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。四、建設(shè)內(nèi)容1、教學(xué)大綱建設(shè) 在精品課程建設(shè)期間，應(yīng)對(duì)課程教學(xué)大綱進(jìn)行全面的修訂。 修訂的教學(xué)大綱應(yīng)充分體現(xiàn)教學(xué)思想的先進(jìn)、教學(xué)內(nèi)容的前沿性 和課程設(shè)計(jì)的科學(xué)性，充分體現(xiàn)人才綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培 養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、指導(dǎo)書應(yīng)注重實(shí)踐性和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。2、教學(xué)檔案與教學(xué)參考資料建設(shè) 具有完整的體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)程的教學(xué)計(jì)劃，教案符合要 求，書寫規(guī)范，部分老師采用電子教案，教學(xué)任務(wù)通知書、學(xué)生 試卷、學(xué)生成績單（表）管理規(guī)范，填寫清晰，保留完整教學(xué)參 考資料齊全，內(nèi)容先進(jìn)，滿足教學(xué)需要。3、教材建

7、設(shè) 采用國家優(yōu)秀規(guī)劃教材，編寫課程教學(xué)指導(dǎo)書或編寫并出版 具有一定影響的校本教材。同時(shí)，根據(jù)課程特點(diǎn)開發(fā)和應(yīng)用 CAI 等多媒體聲像教材，具有高質(zhì)量的多媒體教學(xué)課件或建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課 程教學(xué)課件。4、課程教學(xué)隊(duì)伍建設(shè) 課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是精品課程建設(shè)的重要環(huán)節(jié)， 是保證精品 課程建設(shè)質(zhì)量的主要因素。通過精品課程建設(shè)要培育和擴(kuò)大優(yōu)秀 教學(xué)骨干隊(duì)伍， 逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、 人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、 教學(xué)效果好的教師梯隊(duì)。對(duì)于實(shí)踐性、技能較強(qiáng)的課程，結(jié)合學(xué) 科師資隊(duì)伍情況配備一定比例的輔導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)教師。5、正確處理單科課程建設(shè)與系列課程改革的關(guān)系。 教學(xué)內(nèi)容應(yīng)科學(xué)、先進(jìn)，符合培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)際需要，及時(shí)反 映

8、本學(xué)科領(lǐng)域的最新科技成果， 同時(shí)，廣泛吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 積極整合優(yōu)秀教改成果。按照“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素 質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神“的人才培養(yǎng)要求，在強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的專業(yè)性、 系統(tǒng)性的同時(shí)，注重課程的實(shí)踐性與適應(yīng)性。6、根據(jù)課程類型恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段， 教學(xué)方法具有多樣性和靈活性，因材施教，教學(xué)手段先進(jìn)，應(yīng)用 適當(dāng)，達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。7、實(shí)踐教學(xué)建設(shè)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重。加強(qiáng)與改革實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的形式 和內(nèi)容，在具有較好的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)環(huán)境及設(shè)施的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)開 設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和研究型課程，通過實(shí)踐培養(yǎng)、達(dá)到提高 學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的目的。五、申報(bào)管理1、精

9、品課程分三個(gè)層次，即校級(jí)、市級(jí)和省級(jí)精品課程。 校級(jí)精品課程由各專業(yè)組申報(bào)，課程建領(lǐng)導(dǎo)小組審后確認(rèn)；市級(jí) 精品課程在至少有半年建設(shè)的校級(jí)精品課程中產(chǎn)生。2精品課程建設(shè)項(xiàng)目遵循自愿申報(bào)原則，由教研組提出申 請(qǐng)報(bào)告，經(jīng)專業(yè)組審核同意后，向教務(wù)處申報(bào)，申報(bào)時(shí)間為每年 3 月初，申報(bào)時(shí)需提交申請(qǐng)報(bào)告和項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃，建設(shè)規(guī)劃根據(jù) 吉首市職業(yè)中專學(xué)校精品課程建設(shè)方案（試行）所規(guī)定的內(nèi) 容，明確建設(shè)目標(biāo)、措施和建設(shè)經(jīng)費(fèi)，建設(shè)周期不超過兩年。3、教務(wù)處教學(xué)辦公會(huì)對(duì)項(xiàng)目立項(xiàng)進(jìn)行評(píng)估，校行政會(huì)通過 后，發(fā)文確認(rèn)。4、凡精品課程學(xué)校每年保證 5 萬元經(jīng)費(fèi)，用于設(shè)施建設(shè)、 教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，項(xiàng)目建設(shè)情況每年進(jìn)行

10、一次評(píng)估。5、凡未按建設(shè)規(guī)劃完成年度建設(shè)項(xiàng)目的，取消精品課程建 設(shè)項(xiàng)目資格。六、驗(yàn)收評(píng)估1、立項(xiàng)一年后，由學(xué)校課程建設(shè)委員會(huì)組織對(duì)精品課程進(jìn) 行階段檢查。檢查時(shí)按精品課程建設(shè)內(nèi)容及課程規(guī)劃分別評(píng)估， 檢查合格者，對(duì)課題組人員給予獎(jiǎng)勵(lì)，不合格者，將要求重新建 設(shè)，取消支持經(jīng)費(fèi)，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。2、建設(shè)工作完成后，由學(xué)校課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織驗(yàn)收。驗(yàn)收合格的頒發(fā)榮譽(yù)證書，并根據(jù)貢獻(xiàn)大小給予 500-1000 元獎(jiǎng) 勵(lì)；驗(yàn)收不合格的，責(zé)令限期整改完成。七、組織保障1、為搞好精品課程建設(shè)，在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處全 面負(fù)責(zé)，各專業(yè)組和課程建設(shè)負(fù)責(zé)人組織實(shí)施，教務(wù)處負(fù)責(zé)具體 管理工作。學(xué)校工作的主要職責(zé)

11、在于經(jīng)費(fèi)支持與政策保證和組織 驗(yàn)收，課程建設(shè)的過程和重點(diǎn)在各相關(guān)課題組。2、精品課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：組 長 : 李文格副組長 : 胡志鋼 盧海泉組 員 : 羅向陽、高冀湘、文 軍、歐陽發(fā)明楊文盛、郭山煉、喬 棟長沙市賀龍?bào)w育運(yùn)動(dòng)學(xué)校2009 年 3 月 20 日僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken

12、verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymoiflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 員 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxqe 員 ex.以下無正文不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden