2018初中語文基礎(chǔ)知識之簡析易錯的標點符號

1、2018初中語文基礎(chǔ)知識之簡析易錯的標點符號-、頓號使用中的常見錯誤1. 概數(shù)中間用了頓號。誤例：小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。分析：三四表概數(shù)，中間不能用頓號分開。2. 集合名詞中用了頓號。誤例：這次嚴打的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警的家屬的支持是分不開的。分析：公安干警是集合名詞，不能用頓號將其分割開來。3. 并列成分不同層次之間用了頓號。誤例：上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次匯演中都帶來了新劇目。分析：上海的越劇、滬劇、淮劇是一個層次，和安徽的黃梅戲河南的豫劇是并列關(guān)系，合起來又是一個層次，因

2、此第二個層次應(yīng)改為逗號。4. 連詞前面用了頓號。誤例：我國的科學、文化、文藝、衛(wèi)生、教育、和新聞出版事業(yè)都有了很大發(fā)展。分析：并列詞語中如果有連詞和與及或或者等，這些詞語之前不必用頓號。5. 并列詞語之間有啊哇啦呀等語氣助詞時用了頓號。誤例：我喜歡吃的水果有葡萄啊、蘋果啊.梨啊、西瓜啊。6. 并列謂語和并列補語中間不能用頓號，而應(yīng)該用逗號。誤例：你要不斷進步、識字.生產(chǎn)。二、冒號使用中的常見錯誤1.冒號后面的提示語范圍不清。誤例：毛澤東有兩句詩：獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊,我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。分析：表面上看，冒號后而的內(nèi)容全是提示的范圍；其實 不然，其提示的只有那兩句詩。因此

3、，或者要將冒號改為逗號，或者 要將后引號后的逗號改為引號內(nèi)的句號。2.三種典型的對話敘述方式的標點問題。(1) 我們總是坐在那邊的窗前，同一張餐桌，同樣的飯菜，他停了一會兒說：但是今年，我們第一次沒在一起過。(2) 行??！他停了一會兒，不過我還要征求一下別人的意見。（3）他停了一會兒說：行?。〔贿^我還要征求一下別人的意見。三、問號使用中的常見錯誤1.無疑問用了問號。含疑問詞的成分作關(guān)注（不）知道了解等動詞的賓語時容易出現(xiàn)這種情況。誤例：最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民 群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注檢察機關(guān)對那些行賄者將如何處 置？2.選擇問句用了多個問號。誤例：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對傳統(tǒng)藝

4、術(shù)的沖擊不容忽視，對新藝術(shù)形式的催生己初露端倪。人們不得不思考：是高科技藝術(shù)的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復(fù)興？分析：選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選項，但仍然 是一個完整的句子，表達的是一個完整的意思，因而只能在句末用一 個問號，各選項之間只能用逗號。3 倒裝成分之間用了句末點號。誤例：到底去不去呀？我的小祖宗。媽媽咚咚咚地敲著我的房門，人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀！分析：倒裝句雖然有句子成分的倒置，但仍然是一個完整 的句子，表達的是一個完整的意思，因而全句只能用一個句末點號， 倒裝成分之間只能用逗號。四、引號使用中常見的錯誤引號的使用應(yīng)根據(jù)引用的內(nèi)容是作句子的成分還是獨立

5、 成句確定句末點號的位置：獨立成句，句末點號在引號的里而，表示 所引的話終結(jié)；作句子的成分，句末點號在引號的外面，表示整個句 子終結(jié)。誤例：自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云:天地有大美而無言。天地之美，在風景名勝，也在溪頭芥菜花。平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。分析：前一個引用獨立成句，所以句號在引號里面，使用正確；后一個引用作在的賓語，句號表示整個句子的終結(jié)，應(yīng)該放在 后引號的后而。五、其他標點符號使用中常見的錯誤1.插號與句末點號的錯位。句中的括號要緊跟在被解釋的詞語后面；句末的括號則是對整個句子的注解，應(yīng)該放在句號之后。2.標點符號與和它功能相同的字詞并用。省略號和等等等都可以表示列舉的省略，兩者不能同時使用。3濫用書名號。書名號標示書名、篇名、報刊名、圖畫名、歌曲名等，并 且都是己經(jīng)存在的。報刊、電視中的欄目、文章的題目、專欄名、專 題名、叢書名、單位名稱等不能用書名號。誤例：以健康秩序，健康生活為主題的中央電視臺2004年315電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組成