思想政治理論課課程設置及實施方案(共8頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上思想政治理論課課程設置及教學計劃進度表課程平臺課程性質課程代碼課程名稱總學時課內學時分配課外學時分配學分開課學期備 注理論實踐公共教育課程公共教育必修課思想道德修養(yǎng)與法律基礎4840831、2行課學院見附表中國近現(xiàn)代史綱要3224821、2馬克思主義基本原理4840833、4毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論6456845、6思想政治理論課社會實踐3223023形勢與政策1(上)880.251形勢與政策1(下)880.252形勢與政策2(上)880.253形勢與政策2(下)880.254形勢與政策3(上)880.255形勢與政策3(下)880.256形勢與政策4

2、16160.57思想政治理論課行課學院安排課程名稱開課學期行課學院思想道德修養(yǎng)與法律基礎1材料科學與工程學院、電氣與電子信息學院、機械工程學院、建筑與土木工程學院、汽車與交通學院、能源與動力工程學院、建設與管理工程學院、后備軍官學院2工商管理學院、經濟學院、人文學院、食品與生物工程學院、理學院、體育學院、外國語學院、計算機與軟件工程學院、藝術學院、西華學院中國近現(xiàn)代史綱要1工商管理學院、經濟學院、人文學院、食品與生物工程學院、理學院、體育學院、外國語學院、計算機與軟件工程學院、藝術學院、西華學院2材料科學與工程學院、電氣與電子信息學院、機械工程學院、建筑與土木工程學院、汽車與交通學院、能源與動

3、力工程學院、建設與管理工程學院、后備軍官學院馬克思主義基本原理3工商管理學院、經濟學院、人文學院、食品與生物工程學院、理學院、體育學院、外國語學院、計算機與軟件工程學院、藝術學院、西華學院4材料科學與工程學院、電氣與電子信息學院、機械工程學院、建筑與土木工程學院、汽車與交通學院、能源與動力工程學院、建設與管理工程學院、后備軍官學院毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論5工商管理學院、經濟學院、人文學院、食品與生物工程學院、理學院、體育學院、外國語學院、計算機與軟件工程學院、藝術學院、西華學院6材料科學與工程學院、電氣與電子信息學院、機械工程學院、建筑與土木工程學院、汽車與交通學院、能源與動力

4、工程學院、建設與管理工程學院、后備軍官學院思想政治理論課實踐教學環(huán)節(jié)實施細則一、課內實踐（一）毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課內實踐項目名稱：社會現(xiàn)實問題調查1、組織方式和實踐類型：實踐教學以學生個體為研究主體，實踐教學的類型為社會調查。結合毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程教學內容，開展社會現(xiàn)實問題調查并撰寫調查報告。2、教師職責：（1）結合毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程教學內容，提出調查的具體要求；（2）指導學生擬定調查計劃、撰寫調研報告，評定學生團隊及個人的成績；（3）形成指導教學過程中的書面材料；（4）完成對該項實踐教學成績的評定。3、教學學時：8學時

5、。4、成績評定：實踐教學成績由指導教師根據(jù)學生提交的調研報告評定（二）馬克思主義基本原理概論課內實踐項目名稱：經典著作閱讀1、組織方式和實踐類型：實踐教學以學生個體為研究主體，實踐教學類型為經典著作閱讀。學生結合馬克思主義基本原理概論理論教學內容，閱讀一篇馬克思主義經典著作，通過學習思考撰寫讀書筆記。2、教師職責：（1）結合馬克思主義基本原理概論課程教學的重點，提出實踐教學的具體要求，指導學生擬訂學習進程安排和指導學生撰寫研究報告；（2）完成對實踐教學成績的評價。3、教學學時：8學時。4、成績評定：實踐教學成績由指導教師根據(jù)學生提交實踐教學研究報告評定。（三）中國近現(xiàn)代史綱要課內實踐項目名稱：

6、中國近現(xiàn)代重要歷史事件或重要歷史人物述評1、組織方式和實踐類型：實踐教學以學生個體為研究主體。學生結合中國近現(xiàn)代史綱要理論教學內容，選擇中國近現(xiàn)代歷史上一次重要歷史事件或一位重要歷史人物，認真研究并撰寫關于這次重要歷史事件或這位重要歷史人物的述評。2、教師職責：（1）結合中國近現(xiàn)代史綱要課程教學的特點，提出實踐教學的具體要求，指導學生撰寫研究報告；（2）完成對實踐教學成績的評定。3、教學學時：8學時。4、成績評定：實踐教學成績由指導教師根據(jù)學生提交實踐教學研究報告評定。（四）思想道德修養(yǎng)與法律基礎課內實踐項目名稱：愛國主義影片觀后感1、組織方式和實踐類型：實踐教學以學生個體為研究主體。學生結合

7、思想道德修養(yǎng)與法律基礎理論教學內容，認真觀看愛國主義影片，并撰寫觀后感。2、教師職責：（1）結合思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程教學的特點，提出實踐教學的具體要求，指導學生撰寫觀后感；（2）完成對實踐教學成績的評定。3、教學學時：8學時。4、成績評定：實踐教學成績由指導教師根據(jù)學生提交實踐教學研究報告評定。二、思想政治理論課社會實踐1、學時：32學時（課堂2學時，課外30學時）2、開課學期：第四學期3、實踐類型及組織形式：繼續(xù)實施“面-點-面”實踐教學模式。 “面”上覆蓋全體學生，由“校內主題教育活動”、“社會公益和志愿者服務”及“校外參觀、考察、社會調查”三部分組成。“校內主題教育活動”根據(jù)開課當

8、年學校的主要工作及社會熱點以講座、演講、辯論等形式進行；“社會公益和志愿者服務”由學生自行參與；“校外參觀、考察、社會調查”由政治學院提供選題（見附件），學生在指導教師指導下自行參觀、考察、調研，并撰寫和提交報告。 “點”根據(jù)學生第一、第二學期各教學班學生學習情況，每個教學班遴選思政理論課綜合成績第一名的學生參加由政治學院統(tǒng)一組織的社會考察?？疾旖Y束后，參加考察的學生回到原教學班談考察感受。4、教師職責：指導教師要組織學生集中講解社會實踐的內容和要求，幫助學生確定實踐題目，指導學生順利完成實踐和撰寫調研報告，并對學生的實踐進行成績評定。5、成績評定“思想政治理論課社會實踐”成績由三部分構成：“

9、校園主題教育活動”占25%、“社會公益和志愿者服務”占25%、“校外參觀、考察、社會調查”占50%。學生參加“校園主題教育活動”和“社會公益和志愿者服務”應填寫西華大學思想政治理論課社會實踐活動記錄表，指導教師以此評定學生該部分成績?！靶Ｍ鈪⒂^、考察、社會調查”成績由指導教師根據(jù)學生提交的調研報告評定。西華大學思想政治理論課社會實踐選題一、社會公益和志愿者服務1、參加幾次公共場所中的服務活動（如；公園、電影院、環(huán)保部門、街道、小區(qū)的秩序維護或衛(wèi)生工作的“義工”），體驗公共生活和公共秩序的現(xiàn)狀，了解維護公共秩序的重要性。寫出實踐報告并提出社會公德建設方面的建議；2、服務社區(qū)敬老院、兒童福利院；3

10、、義務開展公民交通協(xié)管；4、“青年”志愿者服務；5、公益活動和環(huán)境保護活動；6、大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。二、參觀、考察、調研選題（一）校內調研選題1、我校大學生家庭經濟負擔狀況調研；2、西華大學校園文化調查；3、西華大學大學畢業(yè)生就業(yè)狀況調查；4、大學生誠信道德狀況調查；5、校園文明狀況調查；6、西華大學優(yōu)秀校友事跡調查；7、西華大學學生道德素質和法律素質的調查；8、大學生婚戀觀調查；9、開展校內學校學風，上網狀況，勤工儉學，課桌文化，考證等級等調查；10、對大學生進行社會主義核心價值體系教育的緊迫性與必要性。（二）社會參觀、考察1、參觀革命前輩故居或革命陳列館；2、感悟長征-尋訪長

11、征足跡和革命前輩；3、參觀城市農民工子弟學校；4、參觀愛國名人故居或陳列館；5、尋訪制造業(yè)“中國品牌”；6、參觀高新科技企業(yè)；7、走訪學校所在地仲裁、調解機構；8、西部民俗文化；9、歷史文物和遺跡參觀；10、愛國主義教育基地參觀；（三）校外調查1、當前經濟、社會和環(huán)境協(xié)調發(fā)展關系調查；2、社會主義新農村建設的個案調查； 3、××國有企業(yè)現(xiàn)狀的調查與思考；4、××地區(qū)農民收入分配狀況分析；5、改革開放后，特別是近年來所在地區(qū)人民生活水平提高和消費構成變化的過程和現(xiàn)狀；6、××地區(qū)如何穩(wěn)定黨在農村的基本政策，深化農村改革，解決三農問題；7、農村普法調查；8、科學發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設；9、建設社會主義新農村與全面建設小康社會的關系；10、當?shù)卮迕?、居民自治組織選舉狀況調研；11、建設社會主義新農村的調查報告；12、關于農村基層團組織建設的調查報告。13