全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)MSOffice高級(jí)應(yīng)用真題題庫(kù)

1、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)MS Office 高級(jí)應(yīng)用真題題庫(kù)1 2015 年 3 月（ 總分 100, 做題時(shí)間120 分鐘 ）一、選擇題（ 每小題 1 分。共 20 分 ）1. 軟件生命周期中的活動(dòng)不包括（）。A 市場(chǎng)調(diào)研B 需求分析C 軟件測(cè)試D 軟件維護(hù)該問(wèn)題分值: 1答案 :A軟件生命周期可以分為軟件定義、軟件開(kāi)發(fā)與軟件運(yùn)行維護(hù)三個(gè)階段。主要活動(dòng)階段是：可行性研究與計(jì)劃階段、需求分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件實(shí)現(xiàn)、軟件測(cè)試、運(yùn)行和維護(hù)，所以選擇A。2. 某二叉樹(shù)共有7 個(gè)結(jié)點(diǎn)，其中葉子結(jié)點(diǎn)只有l(wèi) 個(gè)，則該二叉樹(shù)的深度為（ 假設(shè)根結(jié)點(diǎn)在第 1 層 ） （）。?A 3B 4C 6D 7該問(wèn)題分值: 1

2、答案 :D根據(jù)二叉樹(shù)的基本性質(zhì)3：在任意一棵二叉樹(shù)中，多為0 的葉子結(jié)點(diǎn)總比度為2的結(jié)點(diǎn)多一個(gè)，所以本題中度為2 的結(jié)點(diǎn)為1-1=0 個(gè)，所以可以知道本題目中的二叉樹(shù)的每一個(gè)結(jié)點(diǎn)都有一個(gè)分支，所以共7 個(gè)結(jié)點(diǎn)共7 層，即度為7。3. 1946 年誕生的世界上公認(rèn)的第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)是（A UNIVAC-1B EDVACC ENIACD IBM560該問(wèn)題分值: 1答案 :C1946年2月14日，世界上第一臺(tái)電腦ENIAC在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)誕生。4. 下面屬于自盒測(cè)試方法的是（）。A 等價(jià)類(lèi)劃分法B 邏輯覆蓋C 邊界值分析法D 錯(cuò)誤推測(cè)法該問(wèn)題分值: 1答案 :B白盒測(cè)試法主要有邏輯覆蓋、基本路

3、徑測(cè)試等。邏輯覆蓋測(cè)試包括語(yǔ)句覆蓋、路徑覆蓋、判定覆蓋、條件覆蓋、判斷一條件覆蓋，選擇 Bo其余為黑盒測(cè)試法。5. 下列各組軟件中，屬于應(yīng)用軟件的一組是（）。A WindowsX可口管理信息系統(tǒng)B Unix 和文字處理程序C Linux 和視頻播放系統(tǒng)D Office2003 和軍事指揮程序該問(wèn)題分值: 1答案 :DWindows XP、 Unix、 Linux 都屬于操作系統(tǒng)，0ffice2003 和軍事指揮程序?qū)儆趹?yīng)用軟件。6. 下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的敘述中，正確的是（）。A 在需求分析階段建立數(shù)據(jù)字典B 在概念設(shè)計(jì)階段建立數(shù)據(jù)字典C 在邏輯設(shè)計(jì)階段建立數(shù)據(jù)字典D 在物理設(shè)計(jì)階段建立數(shù)據(jù)字典

4、該問(wèn)題分值: 1答案 :A數(shù)據(jù)字典是在需求分析階段建立，在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程中不斷修改、充實(shí)和完善的。7. 若要將計(jì)算機(jī)與局域網(wǎng)連接，至少需要具有的硬件是（）。A 集線器B 網(wǎng)關(guān)C 網(wǎng)卡D 路由器該問(wèn)題分值: 1答案 :C網(wǎng)卡是構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)必須的基本設(shè)備，用于將計(jì)算機(jī)和通信電纜連接起來(lái)，以便使電纜在計(jì)算機(jī)中間進(jìn)行高速數(shù)據(jù)傳輸，因此，每臺(tái)連到局域網(wǎng)的計(jì)算機(jī)都需要安裝一塊網(wǎng)卡。8. 下列關(guān)于棧的敘述中，正確的是（）。A 棧底元素一定是最后人棧的元素B 棧頂元素一定是最先入棧的元素C 棧操作遵循先進(jìn)后出的原則D 以上說(shuō)法均錯(cuò)誤該問(wèn)題分值: 1答案 :C棧頂元素總是后被插入的元素，從而也是最先被刪除的元素；棧

5、底元素總是最先被插入的元素，從而也是最后才能被刪除的元素。棧的修改是按后進(jìn)先出的原則進(jìn)行的。因此，棧稱為“先進(jìn)后出”表，或“后進(jìn)先出”表，所以選擇C。9. 某系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖如下圖所示：該系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖的深度是（）。A 7B 6C 3D 2該問(wèn)題分值: 1答案 :C根據(jù)總體結(jié)構(gòu)圖可以看出該樹(shù)的深度為 3,比如：XY系統(tǒng)一一功能2功能2.1, 就是最深的度數(shù)的一個(gè)表現(xiàn)。10. 下列鏈表中，其邏輯結(jié)構(gòu)屬于非線性結(jié)構(gòu)的是（）。A 二叉鏈表B 循環(huán)鏈表C 雙向鏈表D 帶鏈的棧該問(wèn)題分值: 1答案 :A在定義的鏈表中，若只含有一個(gè)指針域來(lái)存放下一個(gè)元素地址，稱這樣的鏈表為單鏈表或線性鏈表。帶鏈的?？梢杂脕?lái)

6、收集計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間中所有空閑的存儲(chǔ)結(jié)點(diǎn)，是線性表。在單鏈表中的結(jié)點(diǎn)中增加一個(gè)指針域指向它的直接前件，這樣的鏈表，就稱為雙向鏈表一個(gè)結(jié)點(diǎn)中含有兩個(gè)指針也是線性鏈表。循環(huán)鏈表具有單鏈表的特征，但又不需要增加額外的存貯空間，僅對(duì)表的鏈接方式稍做改變，使得對(duì)表的處理更加方便靈活，屬于線性鏈表。二叉鏈表是二叉樹(shù)的物理實(shí)現(xiàn)，是一種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，不屬于線性結(jié)構(gòu)。答案為A選項(xiàng)。11. 下面屬于黑盒測(cè)試方法的是（）。A 語(yǔ)句覆蓋B 邏輯覆蓋C 邊界值分析D 路徑覆蓋該問(wèn)題分值: 1答案 :C黑盒測(cè)試不關(guān)心程序內(nèi)部的邏輯，只是根據(jù)程序的功能說(shuō)明來(lái)設(shè)計(jì)測(cè)試用例。在使用黑盒測(cè)試法時(shí)，手頭只需要有程序功能說(shuō)明就可以了。黑盒

7、測(cè)試法分等價(jià)類(lèi)劃分法、邊界值分析法和錯(cuò)誤推測(cè)法，答案為 C。而A、B、D均為白盒測(cè)試方法。12. 下列軟件中，屬于系統(tǒng)軟件的是（）。A 用 c 語(yǔ)言編寫(xiě)的求解一元二次方程的程序B Windows操作系統(tǒng)C 用匯編語(yǔ)言編寫(xiě)的一個(gè)練習(xí)程序D 工資管理軟件該問(wèn)題分值: 1答案 :B選項(xiàng)A、C、D皆屬于應(yīng)用軟件，選項(xiàng)B屬于系統(tǒng)軟件，故選項(xiàng)B正確13. 在軟件設(shè)計(jì)中不使用的工具是（A 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖B PAD 圖C數(shù)據(jù)流圖（DFD圖）D 程序流程圖該問(wèn)題分值: 1答案 :C系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖是對(duì)軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的總體設(shè)計(jì)的圖形顯示。在需求分析階段，已經(jīng)從系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的角度出發(fā)，把系統(tǒng)按功能逐次分割成層次結(jié)構(gòu)，是在概要設(shè)計(jì)階

8、段用到的。PAD圖是在詳細(xì)設(shè)計(jì)階段用到的。程序流程圖是對(duì)程序流程的圖形表示， 在詳細(xì)設(shè)計(jì)過(guò) 程中用到。數(shù)據(jù)流圖是結(jié)構(gòu)化分析方法中使用的工具，它以圖形的方式描繪數(shù)據(jù)在系 統(tǒng)中流動(dòng)和處理的過(guò)程，由于它只反映系統(tǒng)必須完成的邏輯功能，所以它是一種功能模型，是在可行性研究階段用到的而非軟件設(shè)計(jì)時(shí)用到，所以選擇C。14. 在下列模式中，能夠給出數(shù)據(jù)庫(kù)物理存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與物理存取方法的是（）。A 外模式B 內(nèi)模式C 概念模式D 邏輯模式該問(wèn)題分值: 1答案 :B數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的三級(jí)模式是概念模式、外模式和內(nèi)模式。概念模式是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中全局?jǐn)?shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)的描述，是全體用戶公共數(shù)據(jù)視圖。 外模式也稱子模式或用戶模式，它是用

9、戶的數(shù)據(jù)視圖，給出了每個(gè)用戶的局部數(shù)據(jù)描述。內(nèi)模式又稱物理模式，它給出了數(shù)據(jù)庫(kù)物理存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與物理存取方法，所以選擇B。15. 下面不屬于需求分析階段任務(wù)的是（）。A 確定軟件系統(tǒng)的功能需求B 確定軟件系統(tǒng)的性能需求C 需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)評(píng)審D 制定軟件集成測(cè)試計(jì)劃該問(wèn)題分值: 1答案 :D需求分析階段的工作有：需求獲??；需求分析；編寫(xiě)需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)；需求評(píng)審，所以選擇D。16. 下列的英文縮寫(xiě)和中文名字的對(duì)照中，正確的是（）。A CAD-計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)B CAM計(jì)算機(jī)輔助教育C CIMS-計(jì)算機(jī)集成管理系統(tǒng)D CAl計(jì)算機(jī)輔助制造該問(wèn)題分值: 1答案 :ACAD-計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，CAMH計(jì)算機(jī)輔助

10、制造，CIMS-計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)，CAI 一計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。17. 用來(lái)存儲(chǔ)當(dāng)前正在運(yùn)行的應(yīng)用程序和其相應(yīng)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)器是（）。A RAMB 硬盤(pán)C ROMD CD-ROM該問(wèn)題分值: 1答案 :A用來(lái)存儲(chǔ)當(dāng)前正在運(yùn)行的應(yīng)用程序和其相應(yīng)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)器是RAM。18. 在黑盒測(cè)試方法中，設(shè)計(jì)測(cè)試用例的主要根據(jù)是（）。A 程序內(nèi)部邏輯B 程序外部功能C 程序數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)D 程序流程圖該問(wèn)題分值: 1答案 :B黑盒測(cè)試是對(duì)軟件已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的功能是否滿足需求進(jìn)行測(cè)試和驗(yàn)證，黑盒測(cè)試完全不考慮程序內(nèi)部的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)部特性，只根據(jù)程序的需求和功能規(guī)格說(shuō)明，檢查程序的功能是否符合它的功能說(shuō)明，所以本題選擇B。19.

11、組成一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的兩大部分是（）。A 系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件B 硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)C 主機(jī)和外部設(shè)備D 主機(jī)和輸入出設(shè)備該問(wèn)題分值: 1答案 :B一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)主要由計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分組成。20. 在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，所有的計(jì)算機(jī)均連接到一條通信傳輸線路上，在線路兩端連有防止信號(hào)反射的裝置，這種連接結(jié)構(gòu)被稱為（）。A 總線結(jié)構(gòu)B 星型結(jié)構(gòu)C 環(huán)型結(jié)構(gòu)D 網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)該問(wèn)題分值: 1答案 :A總線結(jié)構(gòu)是指所有的計(jì)算機(jī)均連接到一條通信傳輸線路上，在線路兩端連有防止信號(hào)反射的裝置的一種連接結(jié)構(gòu)。二、字處理題( 共 30 分 )請(qǐng)?jiān)?【答題】 菜單下選擇【進(jìn)入考生文件夾】命令， 并按照題目要

12、求完成下面的操作。注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾下。公司將于今年舉辦“創(chuàng)新產(chǎn)品展示說(shuō)明會(huì)”，市場(chǎng)部助理小王需要將會(huì)議邀請(qǐng)函制作完成，并寄送給相關(guān)的客戶。 ?現(xiàn)在，請(qǐng)你按照如下需求，在 word, docx文檔中完成制作工作：(1) 將文檔中“會(huì)議議程：”段落后的 7 行文字轉(zhuǎn)換為3 列、 7 行的表格，并根據(jù)窗口大小自動(dòng)調(diào)整表格列寬。該問(wèn)題分值答案 : 步驟 1：打開(kāi)考生文件夾下的“”素材文件。 ?步驟 2：根據(jù)題目要求，選中“會(huì)議議程”文字下方的 7 行文字，單擊【插入】選項(xiàng)卡下【表格】組中的“表格”下拉按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“文本轉(zhuǎn)換成表格”命令，單擊“確定”按鈕，如圖所示。

13、(2) 為制作完成的表格套用一種表格樣式，使表格更加美觀。該問(wèn)題分值答案 : 步驟：根據(jù)題目要求，為制作完成的表格套用一種表格樣式，使表格更加美觀，此處我們?cè)凇驹O(shè)計(jì)】選項(xiàng)卡下的【表格樣式】組中選擇“淺色底紋一強(qiáng)調(diào)文字顏色4”。(3) 為了可以在以后的邀請(qǐng)函制作中再利用會(huì)議議程內(nèi)容，將文檔中的表格內(nèi)容保存至“表格”部件庫(kù)，并將其命名為“會(huì)議議程”。該問(wèn)題分值答案 : 步驟 1：選中所有表格內(nèi)容，單擊【插入】選項(xiàng)卡下【文本】組中的“文檔部件”按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“將所選內(nèi)容保存到文檔部件庫(kù)”命令。 ?步驟2： 在打開(kāi)的“新建構(gòu)建模塊”對(duì)話框中將“名稱”設(shè)置為“會(huì)議議程”， 在“庫(kù)”下拉列表

14、項(xiàng)選擇表格，單擊“確定”按鈕，如圖所示。(4) 將文檔末尾處的日期調(diào)整為可以根據(jù)邀請(qǐng)函生成日期而自動(dòng)更新的格式，日期格式顯示為“ 2014 年 1 月 1 日”。該問(wèn)題分值答案 : 步驟 1：選中“ 2014年 4月 20日”，單擊【插入】選項(xiàng)卡下【文本】組中的“日期和時(shí)間”按鈕，在彈出的對(duì)話框中將“語(yǔ)言 （ 國(guó)家 / 地區(qū) ） ”設(shè)置為“中文 （ 中國(guó) ） ”，在“可用格式”中選擇“2014 年 1 月 1 日”同樣的格式，勾選“自動(dòng)更新”，單擊“確定”按鈕。如圖 所示。步驟2：更改文檔尾處的日期時(shí)間為“2014年 1 月 1 日”。(5) 在“尊敬的”文字后面，插入擬邀請(qǐng)的客戶姓名和稱謂。

15、擬邀請(qǐng)的客戶姓名在考生文件夾下的“通訊錄 xlsx ”文件中，客戶稱謂則根據(jù)客戶性別自動(dòng)顯示為“先生”或“女士”，例如“范俊弟 （ 先生 ） ”、“黃雅玲 （ 女士 ） ”。該問(wèn)題分值答案 : 步驟 1：把鼠標(biāo)定位在“尊敬的：”文字之后，在【郵件】選項(xiàng)卡下【開(kāi)始郵件合并】組中，單擊“開(kāi)始郵件合并”下拉按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“郵件合并分步向?qū)А泵睢??步驟2： 打開(kāi)“郵件合并”任務(wù)窗格， 進(jìn)入“郵件合并分步向?qū)А钡牡?1 步。 在“選擇文檔類(lèi)型”中選擇一個(gè)希望創(chuàng)建的輸出文檔的類(lèi)型， 此處選擇“信函”， 如圖所示。?步驟3：?jiǎn)螕簟跋乱徊剑?正在啟動(dòng)文檔”超鏈接， 進(jìn)入“郵件合并分步向?qū)А钡?/p>

16、第2 步， 在“選擇開(kāi)始文檔”選項(xiàng)區(qū)域中選中“使用當(dāng)前文檔”單選按鈕， 以當(dāng)前文檔作為郵件合并的主文檔，如圖示。步驟4：接著單擊“下一步： 選取收件人”超鏈接， 進(jìn)入第 3 步， 在“選擇收件人”選項(xiàng)區(qū)域中選中“使用現(xiàn)有列表”單選按鈕，如圖所示。步驟5：然后單擊“瀏覽”超鏈接，打開(kāi)“選取數(shù)據(jù)源”對(duì)話框，選擇“通訊錄 .xlsx ”文件后單擊“打開(kāi)”按鈕，進(jìn)入“郵件合并收件人”對(duì)話框，單擊“確定”按鈕完成現(xiàn)有工作表的鏈接工作，如圖所示。步驟6：選擇了收件人的列表之后，單擊“下一步：撰寫(xiě)信函”超鏈接，進(jìn)入第4步。在“撰寫(xiě)信函”區(qū)域中單擊“其他項(xiàng)目”超鏈接。打開(kāi)“插入合并域”對(duì)話框，在“域”列表框中

17、，選擇“姓名”域，單擊“插入”按鈕，如圖所示。插入完所需的域后，單擊“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉“插入合并域”對(duì)話框。文檔中的相應(yīng)位置就會(huì)出現(xiàn)已插入的域標(biāo)記。步驟7：在【郵件】選項(xiàng)卡的【編寫(xiě)和插入域】組中，單擊“規(guī)則”下拉列表中的“如果那么否則”命令。在彈出的“插入 Word域：IF”對(duì)話框中的“域名”下拉列表框中選擇“性別”， 在“比較條件”下拉列表框中選擇“等于”， 在“比較對(duì)象”文本框中輸入“男”， 在“則插入此文字”文本框中輸入“( 先生 ) ”， 在“否則插入此文字”文本框中輸入“( 女士 ) ”。最后單擊“確定”按鈕，即可使被邀請(qǐng)人的稱謂與性別建立關(guān)聯(lián)，如圖所示。(6) 每個(gè)客戶的邀請(qǐng)函占1

18、 頁(yè)內(nèi)容，且每頁(yè)邀請(qǐng)函中只能包含1 位客戶姓名，所有的邀請(qǐng)函頁(yè)面另外保存在一個(gè)名為“ Word邀請(qǐng)函.docx”文件中。如果需要，刪除“Word 邀請(qǐng)函.docx”文件中的空白頁(yè)面。該問(wèn)題分值答案 : 步驟 1：在“郵件合并”任務(wù)窗格中，單擊“下一步：預(yù)覽信函”超鏈接，進(jìn)入第 5 步。在“預(yù)覽信函”選項(xiàng)區(qū)域中，單擊“<<”或“>>”按鈕，可查看具有不同邀請(qǐng)人的姓名和稱謂的信函，如圖所示。步驟 2：預(yù)覽并處理輸出文檔后，單擊“下一步：完成合并”超鏈接，進(jìn)入“郵件合并分步向?qū)А钡淖詈笠徊?。此處，我們單擊“編輯單個(gè)信函”超鏈接，打開(kāi)“合并到新文檔”對(duì)話框， 在“合并記錄”選項(xiàng)

19、區(qū)域中， 選中“全部”單選按鈕， 如圖所示。步驟 3：設(shè)置完后單擊“確定”按鈕，即可在文中看到，每頁(yè)邀請(qǐng)函中只包含l位被邀請(qǐng)人的姓名和稱謂。單擊 【文件】 選項(xiàng)卡下的“另存為”鈕保存文件名為“Word一邀請(qǐng)函 .docx ”。(7)本次會(huì)議邀請(qǐng)的客戶均來(lái)自臺(tái)資企業(yè)，因此，將“Word邀請(qǐng)函.docx”中的所有文字內(nèi)容設(shè)置為繁體中文格式，以便于客戶閱讀。該問(wèn)題分值答案：步驟：選中“ Word-邀請(qǐng)函.docx ”中的所有內(nèi)容，單擊【審閱】選項(xiàng)卡下【中文簡(jiǎn)繁轉(zhuǎn)換】組中的“簡(jiǎn)轉(zhuǎn)繁”按鈕，將所有文字轉(zhuǎn)換為繁體文字。(8)文檔制作完成后，分別保存" Word docx”文件和“ word 邀請(qǐng)

20、函.docx”文件該問(wèn)題分值答案：步驟：將文件和“ Word-邀請(qǐng)函.docx”文件保存至考生文件夾中。(9) 關(guān)閉 word 應(yīng)用程序，并保存所提示的文件。該問(wèn)題分值答案：步驟：?jiǎn)螕魒ord應(yīng)用程序右上角的“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉 Word應(yīng)用程序，并 保存所提示的文件。三、電子表格題( 共 30 分 )請(qǐng)?jiān)?【答題】 菜單下選擇【進(jìn)入考生文件夾】命令， 并按照題目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾下。小李是北京某政法學(xué)院教務(wù)處的工作人員，法律系提交了2012級(jí)四個(gè)法律專(zhuān)業(yè)教學(xué)班的期末成績(jī)單，為更好地掌握各個(gè)教學(xué)班學(xué)習(xí)的整體情況，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)要求她制作成績(jī)分析表，供學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)掌

21、握宏觀情況。請(qǐng)根據(jù)考生文件夾下的“素材 xlsx ”文檔，幫助小李完成 2012級(jí)法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生期末成績(jī)分析表的制作。具體要求如下：(1) 將“素材 xlsx ”文檔另存為“年級(jí)期末成績(jī)分析 xlsx ”，以下所有操作均基于此新保存的文檔。該問(wèn)題分值: 5答案 : 步驟：打開(kāi)考生文件夾下的“素材 .xlsx ”文檔，單擊【文件】選項(xiàng)卡下的“另存為”選項(xiàng)，彈出“另存為”對(duì)話框，在該對(duì)話框中將其文件名設(shè)置為“年級(jí)期末成績(jī)分析.xlsx ”，單擊“保存”按鈕。(2) 在“ 2012 級(jí)法律”工作表最右側(cè)依次插入“總分”、 “平均分”、 “年級(jí)排名”列；將工作表的第一行根據(jù)表格實(shí)際情況合并居中為一個(gè)單元

22、格，并設(shè)置合適的字體、字號(hào)， 使其成為該工作表的標(biāo)題。對(duì)班級(jí)成績(jī)區(qū)域套用帶標(biāo)題行的“表樣式中等深淺15”的表格格式。設(shè)置所有列的對(duì)齊方式為居中，其中排名為整數(shù)，其他成績(jī)的數(shù)值保留l位小數(shù)。該問(wèn)題分值: 5答案 : 步驟 1：在M2、 N2、 02 單元格內(nèi)分別輸入文字“總分”、“平均分”、“年級(jí)排名”， ?步驟2:選中A1: O1單元格，單擊【開(kāi)始】選項(xiàng)卡下【對(duì)齊方式】組中“合并后居中”按鈕，即可將工作表的第一行合并居中為一個(gè)單元格，如圖所示。步驟3：選擇合并后的單元格，在【開(kāi)始】選項(xiàng)卡下的【字體】組中將“字體”設(shè)置為“黑體”，將“字號(hào)”設(shè)置為“15”。?步驟4:選中A2: O102區(qū)域的單元

23、格，單擊【開(kāi)始】選項(xiàng)卡【樣式】組中的“套用表格樣式”下拉按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“表樣式中等深淺15”。在彈出的對(duì)話框中保持默認(rèn)設(shè)置，單擊“確定”按鈕即可為選中的區(qū)域套用表格樣式。確定單元格處于選中狀態(tài)，在【開(kāi)始】選項(xiàng)卡下【對(duì)齊方式】組中單擊“居中”按鈕，將對(duì)齊方式設(shè)置為居中。?步驟5:選中D3: N102區(qū)域的單元格，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置單元格格式”選項(xiàng)，彈出“設(shè)置單元格格式”對(duì)話框。在該對(duì)話框中選擇“數(shù)字”選項(xiàng)卡，在“分類(lèi)”列表框中選擇“數(shù)值”選項(xiàng)，將“小數(shù)位數(shù)”設(shè)置為“l(fā) ”，單擊“確定”按鈕。如圖所示。0。步驟6:選中O3 O102單元格，按上述同樣方式，將“

24、小數(shù)位數(shù)”設(shè)置為(3) 在“ 2012 級(jí)法律”工作表中， 利用公式分別計(jì)算“總分”、 “平均分”、 “年級(jí)排名”列的值。 對(duì)學(xué)生成績(jī)不及格( 小于 60) 的單元格套用格式突出顯示為“黃色 ( 標(biāo)準(zhǔn)色 )填充色紅色( 標(biāo)準(zhǔn)色 ) 文本”。該問(wèn)題分值: 5答案：步驟1:選擇M3單元格，在該單元格內(nèi)輸入“ =sum(D3 13)”然后按Enter 鍵，完成求和，效果如圖所示。將光標(biāo)移動(dòng)至M3單元格的右下角，當(dāng)光標(biāo)變成實(shí)心黑色十字時(shí)，單擊鼠標(biāo)左鍵，將其拖動(dòng)至M102單元格進(jìn)行自動(dòng)填充，效果如圖所示。步驟2:選擇N3單元格，在該單元格內(nèi)輸入“ =AVERAGE(M4/9),然后按Enter 鍵，完成

25、平均值的運(yùn)算，然后利用自動(dòng)填充功能，對(duì)N4: N102單元格進(jìn)行填充計(jì)算。？步驟3:選擇O3單元格，在該單元格內(nèi)輸入“ =RANK$3 M$102 0)"，按Enter 鍵，然后利用自動(dòng)填充功能對(duì)余下的單元格進(jìn)行填充計(jì)算，完成后的效果如圖所示。步驟4:選才? D3: L102單元格，單擊【開(kāi)始】選項(xiàng)卡【樣式】組中的“條件格式”下拉按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“突出顯示單元格規(guī)則”l “小于”選項(xiàng)。彈出“小于”對(duì)話框，在該對(duì)話框中的文本框中輸入文字“60”，然后單擊“設(shè)置為”右側(cè)的下三角按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“自定義格式”選項(xiàng)， 如圖所示。彈出“設(shè)置單元格格式”對(duì)話框， 在該對(duì)話

26、框中切換至“字體”選項(xiàng)卡， 將“顏色”設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)色”中的紅色， 切換至“填充”選項(xiàng)卡， 將“背景色”設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)色”中的黃色，如圖所示。單擊“確定”按鈕，返回到“小于”對(duì)話框中，再次單擊“確定”按鈕。(4) 在“ 2012 級(jí)法律”工作表中， 利用公式、根據(jù)學(xué)生的學(xué)號(hào)、將其班級(jí)的名稱填入“班級(jí)”列，規(guī)則為：學(xué)號(hào)的第三位為專(zhuān)業(yè)代碼、第四位代表班級(jí)序號(hào)，即 01 為“法律一班”， 02 為“法律二班”，03為“法律三班”，04為“法律四班”。該問(wèn)題分值: 5答案：步驟：選擇A3單元格，在該單元格內(nèi)輸入“="法律”&TEXT(MID(B3 3,2)， DBNuml ) 班”，按

27、Enter 鍵完成操作，利用自動(dòng)填充功能對(duì)余下的單 元格進(jìn)行填充計(jì)算，如圖所示。步驟 3： 將藝術(shù)字文本框內(nèi)的文字刪除，輸入文字“謝謝”， 適當(dāng)調(diào)整藝術(shù)文字的位置。(5) 根據(jù)“ 2012 級(jí)法律”工作表， 創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)透視表，放置于表名為“班級(jí)平均分”的新工作表中，工作表標(biāo)簽顏色設(shè)置為紅色。要求數(shù)據(jù)透視表中按照英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)、近代史、法制史、刑法、民法、法律英語(yǔ)、立法法的順序統(tǒng)計(jì)各班各科成績(jī)的平均分，其中行標(biāo)簽為班級(jí)。為數(shù)據(jù)透視表格內(nèi)容套用帶標(biāo)題行的“數(shù)據(jù)透視表樣式中等深淺l5 ”的表格格式，所有列的對(duì)齊方式設(shè)為居中，成績(jī)的數(shù)值保留 1 位小數(shù)。該問(wèn)題分值: 5答案：步驟1:選擇A2:

28、O102單元格，單擊【插入】選項(xiàng)卡【表格】組中的“數(shù)據(jù)透視表”下拉按鈕，在彈出的對(duì)話框中，選擇“數(shù)據(jù)透視表”選項(xiàng)，在彈出的“創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表”中選擇“新工作表”單選按鈕，如圖所示。單擊“確定”按鈕即可新建工作表。?步驟2：雙擊“Sheet2”使其處于可編輯狀態(tài)，將其重命名為“班級(jí)平均分”，在標(biāo)簽上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“工作表標(biāo)簽顏色”選項(xiàng)，在彈出的級(jí)聯(lián)菜單中選擇“標(biāo)準(zhǔn)色”中的“紅色”。步驟3： 在“數(shù)據(jù)透視表字段列表”中將“班級(jí)”拖拽至“行標(biāo)簽”中， 將“英語(yǔ)”拖拽至“匯數(shù)值”中。步驟4:在“匯數(shù)值”字段中選擇“值字段設(shè)置”選項(xiàng)， 在彈出的對(duì)話框中將“計(jì)算類(lèi)型”設(shè)置為“平均值”，

29、 如圖所示。使用同樣的方法將“體育”、“計(jì)算機(jī)”、“近代史”、“法制史”、“刑法”、“民法”、“法律英語(yǔ)”、“立法法”拖拽至“匯數(shù)值”中，并更改計(jì)算類(lèi)型。步驟5：選中A3：J8 單元格，進(jìn)入【設(shè)計(jì)】選項(xiàng)卡中，單擊【數(shù)據(jù)透視表樣式】組中的“其他”下拉三角按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“數(shù)據(jù)透視表樣式中等深淺15”。?步驟6：確定A3：J8 單元格處于選擇狀態(tài)，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置單元格格式”選項(xiàng)， 在彈出的對(duì)話框中選擇“數(shù)字”選項(xiàng)卡， 選擇“分類(lèi)”選項(xiàng)下的“數(shù)值”選項(xiàng)， 將“小數(shù)位數(shù)”設(shè)置為“1”。切換至“對(duì)齊”選項(xiàng)卡， 將“水平對(duì)齊”、“垂直對(duì)齊”均設(shè)置為“居中”，單擊“確

30、定”按鈕。(6) 在“班級(jí)平均分”工作表中，針對(duì)各課程的班級(jí)平均分創(chuàng)建二維的簇狀柱形圖，其中水平標(biāo)簽為班級(jí)，圖例項(xiàng)為課程名稱，并將圖表放置在表格下方的Al0;H30區(qū)域中。該問(wèn)題分值: 5答案 : 步驟：選擇A3： J8 單元格，單擊【插入】選項(xiàng)卡中【圖表】組中的“柱形圖”下拉列表按鈕， 在彈出的下拉列表中選擇“二維柱形圖”下的“簇狀柱形圖”. 即可插入簇狀柱形圖，適當(dāng)調(diào)整柱形圖的位置和大小，使其放置在表格下方的Al0： H30區(qū)域中。如圖所示。四、演示文稿題( 共 20 分 )請(qǐng)?jiān)?【答題】 菜單下選擇【進(jìn)入考生文件夾】命令， 并按照題目要求完成下面的操作。?注意： 以下的文件必須都保存在考

31、生文件夾下。某會(huì)計(jì)網(wǎng)校的劉老師正在準(zhǔn)備有關(guān)小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的培訓(xùn)課件，她的助手已搜集并整理了一份該準(zhǔn)則的相關(guān)資料存放在Word文檔”小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則培訓(xùn)素材.docx”中。按下列要求幫助劉老師完成 PPT 課件的整合制作：(1) 在 PowerPoint 中創(chuàng)建一個(gè)名為“小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則培訓(xùn) pptx ”的新演示文稿，該演示文稿需要包含 Word文檔“小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則培訓(xùn)素材.docx”中的所有內(nèi)容， 每1張幻燈片對(duì)應(yīng)Word文檔中的1頁(yè)，其中Wordft檔中應(yīng)用了 “標(biāo)題1”、“標(biāo)題2”、“標(biāo)題3”樣式的文本內(nèi)容分別對(duì)應(yīng)演示文稿中的每頁(yè)幻燈片的標(biāo)題文字、第一級(jí)文本內(nèi)容、第二級(jí)文本內(nèi)容。該問(wèn)題分值答案

32、 : 步驟 1：?jiǎn)?dòng) Powerpoint 演示文稿，單擊【文件】?選項(xiàng)卡下的“打開(kāi)”按鈕， 彈出“打開(kāi)”對(duì)話框， 將文件類(lèi)型選為“所有文件”，找到考生文件下的素材文件“小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則培訓(xùn)素材 .docx ”，單擊“打開(kāi)”按鈕，即可將Word文件導(dǎo)入到PPT中。?步驟 2： 單擊演示文稿的“保存”按鈕， 彈出“另存為”對(duì)話框， 輸入文件名為“小 企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則培訓(xùn).pptx ”，并單擊“保存”按鈕。(2) 將第 1 張幻燈片的版式設(shè)為“標(biāo)題幻燈片”， 在該幻燈片的右下角插入任意一幅剪貼畫(huà)，依次為標(biāo)題、副標(biāo)題和新插入的圖片設(shè)置不同的動(dòng)畫(huà)效果，并且指定動(dòng)畫(huà)出現(xiàn)順序?yàn)閳D片、標(biāo)題、副標(biāo)題。該問(wèn)題分值答案

33、 : 步驟 1：選擇第l 張幻燈片，單擊【開(kāi)始】選項(xiàng)卡下【幻燈片】組中的“版式”下拉按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“標(biāo)題幻燈片”選項(xiàng)，如圖所示。步驟 2：?jiǎn)螕簟静迦搿窟x項(xiàng)卡【圖像】組中的“剪貼畫(huà)”按鈕，彈出“剪貼畫(huà)”窗格，然后在“搜索文字”下的文本框中輸入文字“人物”，然后選擇如圖所示的剪貼畫(huà)。適當(dāng)調(diào)整剪貼畫(huà)的位置和大小。步驟3：選擇標(biāo)題文本框，在 【動(dòng)畫(huà)】 選項(xiàng)卡中的【動(dòng)畫(huà)】 組中選擇“淡出”動(dòng)畫(huà)。選擇副標(biāo)題文本框，為其選擇“浮入”動(dòng)畫(huà)。 選擇圖片，為其選擇“隨機(jī)線條”動(dòng)畫(huà)。單擊【高級(jí)動(dòng)畫(huà)】組中的“動(dòng)畫(huà)窗格”按鈕，打開(kāi)“動(dòng)畫(huà)窗格”，在該窗格中選擇“ Picture6”將其拖動(dòng)至窗格的頂層，標(biāo)題

34、為第2層，副標(biāo)題為第3層，效果如圖所示。(3) 取消第 2 張幻燈片中文本內(nèi)容前的項(xiàng)目符號(hào)、并將最后兩行落款和日期右對(duì)齊。將第 3 張幻燈片中用綠色標(biāo)出的文本內(nèi)容轉(zhuǎn)換為“垂直框列表”類(lèi)的 SmartArt 圖形， 并分別將每個(gè)列表框鏈接到對(duì)應(yīng)的幻燈片。將第9 張幻燈片的版式設(shè)為“兩欄內(nèi)容”，并在右側(cè)的內(nèi)容框中插入對(duì)應(yīng)素材文檔第9 張中的圖形。將第 14 張幻燈片最后一段文字向右縮進(jìn)兩個(gè)級(jí)別，并鏈接到文件“小企業(yè)準(zhǔn)則適用行業(yè)范圍docx”。該問(wèn)題分值答案 : 步驟 1：選中第2 張幻燈片中文本內(nèi)容，單擊【開(kāi)始】選項(xiàng)下【段落】組中的“項(xiàng)目符號(hào)”右側(cè)的下三角按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“無(wú)”選項(xiàng)。選

35、擇最后的兩行文字和日期，單擊【段落】組中的“文本右對(duì)齊”按鈕。 ?步驟2： 選中第 3 張幻燈片中文本內(nèi)容，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“轉(zhuǎn)換為SmartAn”級(jí)聯(lián)菜單中的“其他SmartArt圖形”選項(xiàng)，在彈出的對(duì)話框中 選擇“列表”選項(xiàng)。然后在右側(cè)的列表框中選擇“垂直框列表”選項(xiàng)，單擊“確定”按鈕，如圖所示。步驟3： 選中“小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的頒布意義”文字， 單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“超鏈接”選項(xiàng)，彈出“插入超鏈接”對(duì)話框，在該對(duì)話框中單擊“本文檔中的位置”按鈕， 在右側(cè)的列表框中選擇“4. 小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的頒布意義”幻燈片，單擊“確定”按鈕。使用同樣的方法將余下的文字鏈

36、接到對(duì)應(yīng)的幻燈片中。 ?步驟4：選擇第9 張幻燈片，單擊【開(kāi)始】選項(xiàng)卡下【幻燈片】組中的“版式”下拉按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“兩欄內(nèi)容”選項(xiàng)。將文稿中第 9 頁(yè)中的圖形復(fù)制粘貼到幻燈片中，并將右側(cè)的文本框刪除，適當(dāng)調(diào)整圖片的位置。?步驟5：選中第14 張幻燈片中的最后一行文字，單擊【段落】組中的“提高列表級(jí)別”按鈕兩次，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“超鏈接”選項(xiàng)，彈出“插入超鏈接”對(duì)話框，在該對(duì)話框中單擊“現(xiàn)有文件或網(wǎng)頁(yè)”按鈕，在右側(cè)的列表框中選擇考生文件夾下的“小企業(yè)準(zhǔn)則適用行業(yè)范圍 .docx ”，單擊“確定”按鈕。(4) 將第 15張幻燈片自“(二 )定性標(biāo)準(zhǔn)”開(kāi)始拆分為標(biāo)題同為“二、統(tǒng)一中小企業(yè)劃分范疇”的兩張幻燈片、 并參考原素材文檔中的第15 頁(yè)內(nèi)容將前1 張幻燈片中的紅色文字轉(zhuǎn)換為一個(gè)表格。該問(wèn)題分值答案 : 步驟 1： 選擇第 15 張幻燈片，切換至“大綱”視圖， 在“大綱”視圖中將光標(biāo)移至“ 100 人及以下”的右側(cè)，按 Enter 鍵，然后單擊【段落】組中的“降低列表級(jí)別”按鈕，即可將第 15張幻燈片進(jìn)行拆分，然后將第原有幻燈片的標(biāo)題復(fù)制到拆分后的幻燈片中。?步驟2：刪除幻燈片中的紅色文字，選擇素材文稿中第15 頁(yè)標(biāo)