摩擦力練習(xí)題附詳細(xì)答案

1、摩擦力練習(xí)題1一、填空題1.下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是 ，屬于有益摩擦的是 機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，各部件之間的摩擦 拔河比賽時(shí)，手與繩之間的摩擦汽車(chē)行駛時(shí)與空氣之間的摩擦 吃飯時(shí)，筷子與食物之間的摩擦2.讓世人矚目的我國(guó)首條磁懸浮列車(chē)線路在上海建成科學(xué)家們利用磁懸浮使得列車(chē)與導(dǎo)軌脫離接觸，目的是為了 ，從而提高車(chē)速3.兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做_時(shí)，在 _上會(huì)產(chǎn)生一種_的力，這種力就叫做_.4.實(shí)驗(yàn)室中研究滑動(dòng)摩擦?xí)r，是用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上做_ 運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的示數(shù)直接表示_力的大小，根據(jù)_條件，這時(shí)彈簧秤的示數(shù)與_ 力的大小相等，因而間接知道了_力的大小.5.在壓力和接觸面相同的情況下，

2、_摩擦比 _摩擦小得多，用_來(lái)代替_可以大大減小摩擦.在移動(dòng)笨重物體時(shí)，人們常在重物下墊上滾木，這是因?yàn)開(kāi).6.汽車(chē)輪胎上和鞋底上都有花紋，這是為了使_，起到_ 的作用.7. 冬天，汽車(chē)在松花江的冰面上行駛時(shí)，輪胎上經(jīng)常纏上防滑鏈，這是采用 的辦法來(lái) 摩擦的8.一個(gè)質(zhì)量是10 kg的物體，沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力是20 N，物體受到的拉力是 _ N，水平面對(duì)它的支持力是_N，如果將該物體用繩吊起來(lái)，繩對(duì)物體的拉力是 _ N.9.重為100 N的物體靜止在粗糙的水平面上，物體所受摩擦力的大小為 _，如果用30 N的力沿水平向右拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力為_(kāi) N，方向

3、 _ .10.觀察一輛自行車(chē)，在它行駛時(shí)，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的分別舉出自行車(chē)一個(gè)“有益”和“有害”摩擦的實(shí)例，并說(shuō)明增大和減小摩擦的方法“有益”摩擦：_，增大摩擦的方法_ ；“有害”摩擦：_，減小摩擦的方法_ _二、判斷題11.物體越重受到的摩擦力就越大 .( )12.用10 N的力拉著木箱在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，木箱受到的摩擦力是10 N. ( )13.因?yàn)槟Σ劣泻?，所以要想辦法來(lái)減小摩擦. .( )14.用50 N的力推桌子沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮? .( )15.任何情況下物體受到的支持力一定等于重力. .( )三、選擇題（19題21題為多項(xiàng)選擇題）16.小孩從

4、滑梯上滑下的過(guò)程，受到的力有( )A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力17.騎自行車(chē)的人，遇到緊急情況剎車(chē)時(shí)，用力捏閘，其目的是為了（ ） A 增大壓力以增大摩擦 B 使接觸面粗糙以增大摩擦 C 減小摩擦 D 以上說(shuō)法都不對(duì)18.下列措施中，為了減小摩擦的是( )A.墊上一塊膠皮將瓶蓋擰開(kāi) B.往軸承中注入一些潤(rùn)滑油C.在皮帶傳動(dòng)中將皮帶張緊些 D.在皮帶傳動(dòng)中往皮帶上涂皮帶油19.一物體重100 N，當(dāng)在水平地面上滑動(dòng)時(shí)摩擦力是30 N，將物體提起時(shí)對(duì)它的拉力為F1,在地面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力為F2 ，則F1、F2的大小分別是( )

5、A.100 N、100 NB.30 N、30 N C.100 N、30 N D.30 N、100 N20關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A 滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān) B 在相同條件下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小 C 在任何情況下摩擦力總是有害的 D 輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦21.關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的大小，下列說(shuō)法正確的是（ ）A 兩木塊的接觸面積越大，滑動(dòng)摩擦力就越大 B 在同一個(gè)接觸面上滑動(dòng)時(shí)，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力隨壓力的增加而增大C 兩木塊相對(duì)滑動(dòng)得越快，滑動(dòng)摩擦力就越大 D 只要接觸面粗糙，兩木塊間就存在著滑動(dòng)摩擦力22.下列幾個(gè)過(guò)程中，存在滑動(dòng)摩擦的

6、是( )A.擦黑板時(shí)，板擦與黑板間的摩擦 B.傳動(dòng)皮帶打滑時(shí)，皮帶與皮帶輪間的摩擦C.用卷筆刀削鉛筆時(shí)，鉛筆與轉(zhuǎn)孔間的摩擦 D.騎車(chē)時(shí)車(chē)輪與地面之間的摩擦23.下列各種摩擦中，有利的摩擦是( ) A.手握瓶子，手與瓶子之間的摩擦 B.機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，各部件之間的摩擦C.自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，車(chē)輪與地面間的摩擦 D.吃飯時(shí)，筷子與食物之間的摩擦四、作圖與實(shí)驗(yàn)題24.如圖124所示，是木塊分別在木板、棉布表面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情況，比較甲、乙兩圖可得結(jié)論_比較甲、丙兩圖可得結(jié)論_.圖12425.增大摩擦力的方法通常有兩種，即增大壓力、使接觸面粗糙那么，還有沒(méi)有別的方法了呢？小明同學(xué)對(duì)自己提出了這樣的問(wèn)題對(duì)此，

7、他進(jìn)行了如下的研究：找一段棉線，在棉線的一端拴上一個(gè)較重的東西（例如一把大鎖），然后，把它繞過(guò)一個(gè)水平放的圓棍（如鐵床的橫梁、自行車(chē)的大梁等）像圖中那樣，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉棉線的另一端這時(shí)，要使重物不下落，用的力雖然比豎直向上提要少，但省的力卻不算多再如圖那樣，將棉線在圓棍上繞一圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了再如圖那樣，將棉線在圓棍上繞兩圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)更小了再如圖那樣，將棉線在圓棍上繞四圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)幾乎等于零對(duì)上述現(xiàn)象，小明進(jìn)行了歸納分析，得出了結(jié)論根據(jù)你的閱讀，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）小明同學(xué)可以得到一個(gè)什么結(jié)論？（2）這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用？請(qǐng)列舉兩例26.

8、拔河比賽時(shí)，為什么常選擇體重大的同學(xué)參加？為什么地面不能太光滑？27.一輛汽車(chē)質(zhì)量為5 t，在水平公路上勻速行駛時(shí)，受到地面的摩擦力是800 N，空氣阻力是200 N，試求汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力多大？地面對(duì)汽車(chē)的支持力多大？（g=10 N/kg）摩擦力練習(xí)題2 1.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上_時(shí)所產(chǎn)生的_，叫做滾動(dòng)摩擦。在滾動(dòng)摩擦過(guò)程中產(chǎn)生的力，叫做_。 2.滾木頭比拖木頭省力，這是因?yàn)開(kāi)小于_的緣故。 3.下列關(guān)于摩擦的幾種說(shuō)法，正確的是（） A.摩擦總是有利的 B.在接觸面間加潤(rùn)滑劑可以消除摩擦 C.摩擦總是有害的 D.摩擦力是一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力 4.關(guān)于磁懸浮列車(chē)減小摩擦的方法，正確的

9、說(shuō)法是（） A.給摩擦面加潤(rùn)滑油 B.減小摩擦面間的壓力 C.使摩擦面脫離接觸 D.變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦 5.下列實(shí)例中，為了減小有害摩擦的是（） A.擦黑板時(shí)，用力壓緊板刷 B.鞋底上刻有凹凸不平的花紋 C.在拔河比賽中，用力握緊繩子 D.旅行箱下裝有小輪子 6.一平行玻璃磚在一水平長(zhǎng)木板上由平放滑動(dòng)改為側(cè)放滑動(dòng)，則玻璃磚受到的滑動(dòng)摩擦力（）A.變大B.變小C.不變D.無(wú)法判斷 7.關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（） A.摩擦力無(wú)益，總是有害的 B.摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反 C.兩個(gè)物體互相接觸時(shí)，它們之間才可能有摩擦力 D.車(chē)輪與地面之間的摩擦是有害的，輪胎和地面都是越光滑越好

10、8.下列各例子中，屬于有害摩擦的是（） A.機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，各部分之間的摩擦 B.拔河比賽，手與繩子之間的摩擦 C.自行車(chē)行進(jìn)時(shí)，后輪胎與地面的摩擦 D.吃飯時(shí)，筷子與食物之間的摩擦 9.將皮帶拉緊后，皮帶就不會(huì)在輪子上打滑，這是采用_的方法來(lái)增大摩擦的。 10.將皮帶張緊后，就不會(huì)在皮帶輪上打滑，這是采用_的方法來(lái)增大摩擦的；在積有冰雪而變得很滑的公路上行駛的汽車(chē)，需要在輪子上纏防滑鐵鏈，這是采用_的方法來(lái)增大摩擦的。 11.有關(guān)滑動(dòng)摩擦力的下列說(shuō)法，正確的是（） A.物體所受的滑動(dòng)摩擦力與物體所受的重力成正比 B.滑動(dòng)摩擦力總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反 C.滑動(dòng)摩擦力總是阻力 D.滑動(dòng)摩擦力隨壓力增

11、大而增大 12.科學(xué)知識(shí)可以通過(guò)對(duì)自然的探究而獲得，探究下列事實(shí)，其中具有減小摩擦作用的是（） A.泥鰍體表有一層粘滑的液體 B.蛇的體表覆蓋粗糙的鱗片 C.蜈蚣腹部有許多足 D.啄木鳥(niǎo)有尖尖的喙 13.摩擦與我們的生活息息相關(guān)，如圖13-3-1所示。關(guān)于摩擦的說(shuō)法中不正確的是（） 圖13-3-1 A.（a）是利用火柴與火柴盒之間的摩擦使火柴頭的溫度上升而燃燒 B.（b）是利用貨物與傳送帶之間的摩擦把貨物送到高處 C.（c）是機(jī)器上安裝的滾動(dòng)軸承，它可以使摩擦大大增加 D.（d）是氣墊船通過(guò)船底向下噴氣，在船底和水面之間形成一層空氣墊，使航行時(shí)阻力大大減小 14在平直公路上行駛的汽車(chē)，在關(guān)閉發(fā)

12、動(dòng)機(jī)后，汽車(chē)最終將停止，這是因?yàn)椋ǎ?A.汽車(chē)所受的重力與支持力平衡 B.汽車(chē)受到摩擦力作用 C.汽車(chē)在水平方向上受到平衡力作用 D.汽車(chē)不受力作用 15.在棋類(lèi)比賽中，比賽現(xiàn)場(chǎng)附近的講棋室內(nèi)所用的棋盤(pán)是豎直放置的，棋子可以在棋盤(pán)上移動(dòng)但不會(huì)掉下來(lái)。原來(lái)，棋盤(pán)和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不會(huì)掉落的原因是因?yàn)槠遄樱ǎ?A.受到的重力很小可忽略不計(jì) B.和棋盤(pán)間存在很大的吸引力 C.受到棋盤(pán)對(duì)它向上的摩擦力 D.受到的空氣的浮力等于重力 16.假如沒(méi)有摩擦，下列現(xiàn)象是不可能發(fā)生的是（） A.地面上滾動(dòng)的球、行駛的車(chē)輛很難停下來(lái) B.寫(xiě)字時(shí)手拿不住筆 C.人可以在地面上行走如飛 D.用吹灰之力就

13、可以將火車(chē)沿鐵軌推動(dòng) 17.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行爬桿比賽，使他們能夠上升的力是（） A.重力B.壓力C. 摩擦力D.拉力 18.用手握住一個(gè)啤酒瓶開(kāi)口向上靜止在手中不動(dòng)，以下各說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（） A.啤酒瓶能靜止在手中，是由于受到靜摩擦力的作用 B.隨著手握啤酒瓶力的增大，瓶子所受到的靜摩擦力也增大 C.手握啤酒瓶的力增大時(shí)，瓶子所受的靜摩擦力并未增大 D.若啤酒瓶原來(lái)是空的，那么向瓶?jī)?nèi)注水的過(guò)程中瓶仍靜止，即使手握瓶的力不變，瓶所受的靜摩擦力也將增大 19.自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，手捏車(chē)閘越緊，自行車(chē)就停得越快，這是因?yàn)椋ǎ?A.增大了接觸面的粗糙程度 B.變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦 C.增大了車(chē)輪與閘皮間的

14、接觸面積 D.增大了壓力 20.下列措施中，增大有益摩擦的是_；減小有害摩擦的是_。 a.體操運(yùn)動(dòng)員上器械前，手上擦些鎂粉 b.醫(yī)生戴乳膠手套，先在手上擦些滑石粉 c.自行車(chē)把手上刻有花紋 d.洗衣機(jī)的皮帶松了，要換一根新的 e.給機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油 f.自行車(chē)輪的轉(zhuǎn)軸上裝有滾珠軸承 21.在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)已完成了圖13-3-2中的甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)，由此他可以得到的結(jié)論是_。 圖13-3-2 22.增大摩擦力的方法通常有兩種，即增大壓力和使接觸面粗糙，那么，還有沒(méi)有別的辦法呢？小明同學(xué)對(duì)自己提出了這樣的問(wèn)題，對(duì)此，他進(jìn)行了如下的研究： 找一段棉線，在棉線的

15、一端拴上一個(gè)沉重東西（例如一把大鎖），然后，把它搭在一個(gè)平放的圓棍上（如鐵床的橫梁、自行車(chē)的大梁等），像圖13-3-3中甲那樣，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉棉線的另一端，這時(shí)，要使重物下落，用的力雖然比豎直向上的力要少，但省的力卻不算多。 圖13-3-3 再如圖乙那樣，將棉線在圓棍上繞一圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了。 再如圖丙那樣，將棉線在圓棍上繞兩圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)更小了。 再如圖丁那樣，將棉線在圓棍上繞四圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)幾乎等于零。 對(duì)上述現(xiàn)象，小明進(jìn)行了歸納分析，得出了結(jié)論，根據(jù)你的閱讀，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)小明同學(xué)可以得出一個(gè)什么結(jié)論？ (2)這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)

16、用？請(qǐng)列舉兩例。 23.如圖13-3-4所示，一輛汽車(chē)在平直公路上，車(chē)上有一木箱，試判斷下列情況中，木箱所受摩擦力的方向。 圖13-3-4（1）汽車(chē)由靜止加速運(yùn)動(dòng)時(shí)（木箱和車(chē)面無(wú)相對(duì)滑動(dòng)）； （2）汽車(chē)剎車(chē)時(shí)（二者無(wú)相對(duì)滑動(dòng)）； （3）汽車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)（二者無(wú)相對(duì)滑動(dòng)）； （4）汽車(chē)剎車(chē)，木箱在車(chē)上向前滑動(dòng)時(shí)； （5）汽車(chē)在勻速行駛中突然加速，木箱在車(chē)上滑動(dòng)時(shí)。 摩擦力練習(xí)題3要判斷一個(gè)物體是否受摩擦力，我們可以從產(chǎn)生摩擦力的條件入手，條件是：兩個(gè)物體相互接觸并擠壓，即兩個(gè)物體之間有彈力接觸面不光滑物體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)或發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)1.下圖（1）中，物體A靜止在水平地面上; 圖（2）中，物體B靜

17、止在斜面上; 圖（3）中，物體C被壓在豎直墻壁上而處于靜止，試分析下圖物體A、B、C是否受摩擦力？ 圖（1） 圖（2） 圖（3）2. 下圖中，物體A在水平向右的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，B物體在水平皮帶上跟隨皮帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，C物體沿著傾斜的皮帶一起勻速直線運(yùn)動(dòng)，D物體沿著豎直墻壁向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在不考慮空氣阻力，試分析它們是否受摩擦力？ 圖（1） 圖（2） 圖（3） 圖（4）3. 如右圖，小球重20牛，以2米/秒的速度在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它在水平方向受到的推力是： （ ）A.0牛 B.10牛 C.20牛 D.40牛4如圖所示，一個(gè)小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的小

18、汽車(chē)，但小車(chē)仍保持靜止，則（ ）A小孩對(duì)車(chē)的推力大于車(chē)受到的阻力B小孩對(duì)車(chē)的推力等于車(chē)受到的阻力C小孩對(duì)車(chē)的推力小于車(chē)受到的阻力D小孩對(duì)車(chē)的推力與車(chē)受到的阻力的大小關(guān)系不能確定F5用力F=40N，按住一重10N的木塊，如圖所示，當(dāng)木塊相對(duì)豎直墻壁靜止不動(dòng)時(shí)， 木塊受到的摩擦力的大小 （ ）A30N B40N C50N D10N 6如圖所示，用手握著一個(gè)瓶子懸在空中不動(dòng)，當(dāng)手握瓶子的力增大時(shí)，瓶子受到手的摩擦力將 （選填“不變”、“變大”或“變小”），若在手握瓶子的力增大時(shí)往瓶中加水，瓶子仍然懸在空中不動(dòng)，則瓶子受到手的摩擦力將 _（選填“不變”、“變大”或“變小”）。7用彈簧秤在水平方向上拉動(dòng)

19、一個(gè)置于地面的物體，使它做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧秤示數(shù)5N當(dāng)彈簧秤示數(shù)為6N時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是 ( )A6N B5N C1N D11N8下圖中，物體A靜止在斜面上，物體B在水平接拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體C被緊壓在豎直墻壁上而處于靜止，物體D隨皮帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，試分析：物體A、B、C、D所受的摩擦力方向分別向哪兒？A 圖（1） 圖（2） 圖（3） 圖（4）甲乙9一名中學(xué)生正腳踩著自行車(chē)在平直的公路上向左行駛（如圖所示），則該學(xué)生自行車(chē)的前輪和后輪所受到的摩擦力方向分別向哪兒？若現(xiàn)在他停止踩，而讓自行車(chē)靠自身的慣性向前滑行，這時(shí)自行車(chē)的前輪和后輪所受到的摩擦力方向分別又向哪

20、兒？10.如圖7所示實(shí)驗(yàn)裝置，甲重16N，乙重12N，靜止時(shí)不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是： N。11 一個(gè)重為100N的物體在水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)用60N的力豎直向上圖512 提它時(shí)，物體所受合力是： N。12如圖5，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明力能 ；同時(shí)小車(chē)將向右運(yùn)動(dòng)，原因是 ；類(lèi)似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例 。這類(lèi)交通工具在月球上是無(wú)法工作的，這是因?yàn)椋?。13.推一輛小車(chē)，使其勻速向前直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力為5N，用10N的水平力向后拉小車(chē)，使小車(chē)減速，在減速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小車(chē)所受的合力為 N14.掛在豎直墻壁上的石英鐘，它的秒針在走動(dòng)時(shí)會(huì)受到轉(zhuǎn)

21、軸處的摩擦阻力和重力的作用。當(dāng)石英鐘內(nèi)的電池的電能將耗盡而停止走動(dòng)時(shí)，其秒針往往停在表盤(pán)上的 。15人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí)，若鞋底與地面不打滑，地面對(duì)鞋底的摩擦力方向_，推動(dòng)人_。16在平直的公路上，運(yùn)動(dòng)員騎自行車(chē)加速前進(jìn)，有關(guān)車(chē)輪所受摩擦力方向說(shuō)法正確的是：_.答案摩擦力練習(xí)題1一、填空題1. ， 2. 減小摩擦3.相對(duì)運(yùn)動(dòng) 接觸面 阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng) 摩擦力4.勻速直線 拉 二力平衡 摩擦 摩擦5.滾動(dòng) 滑動(dòng) 滾動(dòng) 滑動(dòng) 滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小的多6.接觸面粗糙 增大摩擦7. 增加接觸面的粗糙程度 增大8.20 98 98 9.0 30 水平向左10. 車(chē)閘的閘皮與輪的摩擦（后輪胎與地面間的摩擦

22、、手與車(chē)把間的摩擦、腳與腳瞪間的摩擦） 閘皮用橡膠制作，利用橡膠與金屬的摩擦大來(lái)增大摩擦（在自行車(chē)的輪胎上、腳蹬處、把套上刻花紋，增加表面粗糙程度來(lái)增大摩擦）； 軸間的摩擦 在自行車(chē)的三軸處均放置滾珠，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦（另外在三軸處經(jīng)常加潤(rùn)滑油來(lái)減小摩擦）二、判斷題11.（×） 12.（×） 13.（×） 14.（×）15.（×）三、選擇題16.D 17.A 18.B 19.C 20.C 21. B 22. ABC 23. ACD 四、作圖與實(shí)驗(yàn)題24.接觸面相同時(shí)壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大 壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大25.

23、纏繞的圈數(shù)越多，摩擦力就越大 應(yīng)用舉例：船靠岸時(shí)，將纜繩在纜柱上繞幾圈；系鞋帶時(shí)兩根鞋帶要相互纏繞（注意：這與“滑動(dòng)摩擦力大小只與壓力大小和接觸面光滑程度有關(guān)，而與接觸面大小無(wú)關(guān)”的結(jié)論并不矛盾，前者說(shuō)的壓力大小，是指總壓力，把一塊磚平放與豎放在地面上，總壓力是一樣的，因此滑動(dòng)摩擦力也是一樣的，而本題中的繩子繞在圓桿上，在壓力不變的情況下，繞的圈數(shù)越多，摩擦力越大，這是因?yàn)檫@時(shí)的“壓力不變”，指的是每小段繩子對(duì)桿的壓力大小不變，而繞的圈數(shù)越多，總壓力就越大，因此摩擦力也越大）五、問(wèn)答題26. 體重大的同學(xué)對(duì)地面的壓力大，與地面的摩擦力大；地面太光滑，摩擦力小，人容易被拉動(dòng) 六、計(jì)算題 24.1

24、000 N 5×104 N摩擦力練習(xí)題21.無(wú)論是滑動(dòng)摩擦還是滾動(dòng)摩擦，都是摩擦，只不過(guò)表現(xiàn)形式有一點(diǎn)不同。 答案：滾動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦力2.滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦，所以滾木頭比拖木頭省力。答案：滾動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦 3.摩擦既有有害的一面又有有益的一面，A、C錯(cuò)，在接觸面間加潤(rùn)滑劑可以減小摩擦，但不能消除摩擦，C錯(cuò)。答案：D 4.磁懸浮列車(chē)運(yùn)行起來(lái)后，車(chē)體懸浮起來(lái)，使摩擦面脫離接觸，減小了摩擦力，相當(dāng)于使接觸面變光滑了，C正確。 答案：C 5.減小摩擦的方法可以減小壓力，使接觸面光滑些，變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦。所以ABC錯(cuò)，D對(duì)。答案：D 6.玻璃磚由平放滑動(dòng)改為側(cè)放滑動(dòng)，重力沒(méi)變，對(duì)木塊的壓

25、力沒(méi)變，接觸面的粗糙程度沒(méi)變，所以滑動(dòng)摩擦力沒(méi)變。 答案：C 7.摩擦力有的是有害的，有的是有益的；摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，如放在傳送帶上上升的物體，運(yùn)動(dòng)方向向上，但相對(duì)傳送帶有向下運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，傳送帶上物體的摩擦力方向是向上的，是與物體相對(duì)于傳送帶運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，并不是與物體上升的方向相反；如果車(chē)輪與地面間沒(méi)有摩擦，車(chē)胎將在原地“打滑”，正是有摩擦才使車(chē)子運(yùn)動(dòng)。故A、B、D都不正確。 答案：C 8.摩擦在日常生活中隨處可見(jiàn)，有的是有害摩擦，我們要減小它；有的是有利摩擦，我們要增大它。機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，各部分的摩擦是有害摩擦。我們常常采用加潤(rùn)滑油的方法減小摩擦，A對(duì)。拔河比賽，手與繩子之

26、間的摩擦是有利摩擦，如果手或繩子滑，那定輸無(wú)疑，B錯(cuò)。自行車(chē)行進(jìn)時(shí)，后輪胎與地面的摩擦是有利摩擦，如果沒(méi)有這個(gè)摩擦，自行車(chē)只會(huì)原地打滑，C錯(cuò)。吃飯時(shí)，筷子與食物之間的摩擦是有利摩擦，如果沒(méi)有摩擦，筷子是不能夾起菜的，D錯(cuò)。答案：A 9.皮帶拉緊后，皮帶產(chǎn)生的彈力將變大，皮帶的彈力變大后，對(duì)輪子的正壓力變大，增大了摩擦。答案：增大壓力 10.滑動(dòng)摩擦與壓力有關(guān)，壓力越大摩擦越大，摩擦大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。 答案：增大壓力增大接觸面的粗糙程度 11.滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比，而不是與重力成正比。在很多的情況下，重力與壓力都不相等（這一點(diǎn)務(wù)必引起足夠的重視），所以A選

27、項(xiàng)錯(cuò)誤?；瑒?dòng)摩擦力的方向總是與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。相對(duì)滑動(dòng)的方向是兩接觸物體互為參照物，而物體運(yùn)動(dòng)方向的參照物可以任意選。一般情況是以地面為參照物。所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。結(jié)合上述分析，滑動(dòng)摩擦力即可以作為動(dòng)力，也可以作為阻力。因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤?；瑒?dòng)摩擦力與壓力成正比，所以滑動(dòng)摩擦力隨壓力的增大而增大。因此D選項(xiàng)是正確。 答案：D 12.把接觸面涂一層滑液可以減小摩擦，A對(duì)。蛇的體表面有粗糙的鱗片增大摩擦，B錯(cuò)。蜈蚣腹部有許多足增大摩擦，C錯(cuò)；啄木鳥(niǎo)的尖尖的喙是應(yīng)用力學(xué)原理而不是減小摩擦， D錯(cuò)。 答案：A 13.由摩擦知識(shí)可知火柴頭與火柴盒之間的摩擦產(chǎn)生熱量使之燃燒，利用靜摩擦力把貨物由傳送帶送到高處

28、，氣墊船通過(guò)一層空氣墊減小摩擦，所以A、B、D說(shuō)法正確，機(jī)器上安裝軸承可減小摩擦，所以C錯(cuò)。答案：C 14.汽車(chē)在平直公路上行駛，在豎直方向上受到的重力與支持力平衡，也就是說(shuō)在豎直方向上汽車(chē)所受合力為零，不影響汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；A錯(cuò)。影響汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的是水平方向上所受的力。如果水平方向上受到平衡力的作用或者不受力的作用，汽車(chē)將做勻速運(yùn)動(dòng)，這與題給條件不符，所以C、D錯(cuò)。關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后如果汽車(chē)只受摩擦力的作用，那么摩擦力將改變汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以B選項(xiàng)正確。答案：B 15.這一道綜合應(yīng)用題。應(yīng)用到的知識(shí)有重力、壓力、摩擦力和二力平衡的知識(shí)。棋子是鐵磁性材料做成的，重力不能忽略，A錯(cuò)。棋盤(pán)也是由磁性材料制

29、成的，與棋子之間有很大的吸引力，但不是棋子不掉下的原因，所以B選項(xiàng)也錯(cuò)；空氣的浮力很小，可以忽略不計(jì)，所以D也錯(cuò)；棋子在重力作用下有向下滑動(dòng)的趨勢(shì)，棋子受到棋盤(pán)對(duì)它向上的作用力，這個(gè)力就是摩擦力。我們知道摩擦力的大小與壓力有關(guān)系，如果沒(méi)有壓力就不能產(chǎn)生摩擦力，但壓力不能與重力構(gòu)成二力平衡。棋子不掉下是由于摩擦力與重力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用點(diǎn)在同一點(diǎn)上。則選項(xiàng)C正確。答案：C16.沒(méi)有摩擦?xí)r，地面上滾動(dòng)的球、行駛的車(chē)輛不會(huì)停下來(lái)。A錯(cuò)。沒(méi)有摩擦，寫(xiě)字時(shí)手拿不住筆。B錯(cuò)。沒(méi)有摩擦?xí)r，人不可以在地面上行走如飛，因?yàn)槿说哪_與地面之間沒(méi)有摩擦，就不會(huì)有走在地面上的可能。C正確。沒(méi)有

30、摩擦只要一點(diǎn)力作用在火車(chē)上，火車(chē)就運(yùn)動(dòng)起來(lái)了。D錯(cuò)。答案：C 17.重力方向豎直向下，不能使同學(xué)們上升，A錯(cuò)。壓力是指人對(duì)桿的作用力，這個(gè)力也不會(huì)使人上升，B錯(cuò)。摩擦力的方向沿桿向上，與重力方向相反，能使同學(xué)們上升，C正確。 18.人用手握住啤酒瓶，由于啤酒瓶受重力作用，有從手中下滑的趨勢(shì)，瓶與手之間存在著摩擦，啤酒瓶受到豎直向上的摩擦力。當(dāng)瓶子受到摩擦力與瓶的重力相等時(shí)，瓶子將靜止在手中，此時(shí)瓶和手相對(duì)靜止，瓶所受摩擦力為靜摩擦力，所以A項(xiàng)是正確的。隨著手握酒瓶的力增大，瓶仍與手相對(duì)靜止，此時(shí)瓶受到的靜摩擦力與重力仍是一對(duì)平衡力，因?yàn)槠克艿撵o摩擦力不變，所以B項(xiàng)不正確，C項(xiàng)正確。啤酒瓶原來(lái)

31、是空的，此時(shí)的靜摩擦力就等于瓶子的重力，往瓶中注水，由于瓶在手中下滑的趨勢(shì)增強(qiáng)，為維持靜止，手對(duì)瓶摩擦力也要隨之增大，以保持與瓶的總重力相等，因此D項(xiàng)正確。 19.自行車(chē)停得越快，說(shuō)明受到的摩擦阻力越大。手捏車(chē)閘松與緊與增大接觸面無(wú)關(guān)，A錯(cuò)。手剎車(chē)時(shí)不可能變滾動(dòng)為滑動(dòng)，況且車(chē)輪與閘皮間本就是滑動(dòng)摩擦，B錯(cuò)。車(chē)輪與閘皮間的接觸面是確定的，與剎車(chē)無(wú)關(guān)，C錯(cuò)。手捏車(chē)閘越緊說(shuō)明是增大閘皮對(duì)車(chē)輪的壓力，D選項(xiàng)正確。答案：D 20.體操運(yùn)動(dòng)員手上擦鎂粉是增大有益摩擦；醫(yī)生戴手套先在手上擦些滑石粉是減小有害摩擦；自行車(chē)把手上刻有花紋是增大有益摩擦；洗衣機(jī)換新皮帶是增大有益摩擦；加潤(rùn)滑油是減小有害摩擦，車(chē)輪轉(zhuǎn)

32、軸裝滾珠是減小有害摩擦。答案：a、c、d b、e、f 21.注意接觸面的不同，粗糙程度不同，彈簧秤示數(shù)也不相同。 答案：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大 22.（1）由于重物的重力等于棉繩與圓棍的摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力（測(cè)力計(jì)示數(shù)）之和，棉繩繞的圈數(shù)越多壓力越大，摩擦力越大，測(cè)力計(jì)示數(shù)越小，纏繞的圈數(shù)越多，摩擦力就越大。（2）船靠岸時(shí)將纜繩在柱子上多繞幾圈；系鞋帶等。23.（1）木箱隨汽車(chē)一起由靜止加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，假設(shè)二者的接觸面是光滑的，則汽車(chē)加速時(shí)，木箱由于慣性要保持原有的靜止?fàn)顟B(tài)。因此它將相對(duì)于汽車(chē)向后滑動(dòng)。說(shuō)明木箱有相對(duì)汽車(chē)向后滑動(dòng)的趨勢(shì)，所以木箱受到向前的靜摩擦力。 （2）汽車(chē)剎車(chē)

33、時(shí)，速度減小，假設(shè)木箱與汽車(chē)的接觸面是光滑的，則木箱將相對(duì)汽車(chē)向前滑行。實(shí)際木箱沒(méi)有滑動(dòng)，說(shuō)明有相對(duì)汽車(chē)向前滑行的趨勢(shì)，所以木塊受到向后的靜摩擦力。 （3）木箱隨汽車(chē)一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，二者無(wú)相對(duì)滑動(dòng)。假設(shè)木箱與汽車(chē)的接觸面光滑，由于慣性木箱仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木箱與汽車(chē)間無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，說(shuō)明木箱與汽車(chē)間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，沒(méi)有摩擦力。 （4）汽車(chē)剎車(chē)，木箱相對(duì)于汽車(chē)向前滑動(dòng)，易知木箱受向后的滑動(dòng)摩擦力。 （5）汽車(chē)在勻速行駛過(guò)程中突然加速，木箱相對(duì)汽車(chē)向后滑動(dòng)，易知木箱受到向前的滑動(dòng)摩擦力。 答案：（1）木箱受到向前的靜摩擦力；（2）木塊受到向后的靜摩擦力；（3）木箱與汽車(chē)間沒(méi)有摩擦力；（4）木箱受向后

34、的滑動(dòng)摩擦力；（5）木箱受到向前的滑動(dòng)摩擦力。 摩擦力練習(xí)題31. 上圖中物體A、B、C分別相對(duì)于地面、斜面、墻面均處于靜止?fàn)顟B(tài)，但其中物體B、C有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以B、C受摩擦力，而A物體不受摩擦力。2.圖（1）、圖（4）中的物體均有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)結(jié)合平衡力的知識(shí)可以判斷物體A和D都受摩擦力。圖（2）中的物體B相對(duì)皮帶是靜止的，若假設(shè)物體B受水平方向的摩擦力，則在水平方向找不到與摩擦力平衡的力。說(shuō)明假設(shè)不存在，所以物體B不受摩擦力。圖（3）中的物體C為什么能跟隨皮帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)而沒(méi)有滑下來(lái)呢？靠的就是摩擦力提供的動(dòng)力，所以物體C受摩擦力。3.此題表面問(wèn)的是推力，實(shí)際上還是要考慮摩擦力。因?yàn)槲矬w在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以物體在水平面上不受力或者受平衡力。假設(shè)水平方向有推力，而在水平