中考化學(xué)常見(jiàn)的酸和堿一輪復(fù)習(xí)題目

1、第10單元 酸和堿練習(xí)30 常見(jiàn)的酸和堿自主學(xué)習(xí)1下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量會(huì)減輕的是 ( )A生石灰 B濃鹽酸 C濃硫酸 D大理石答案：B2在實(shí)驗(yàn)室遇到下列情況，采用的方法正確的是 ( )A濃硫酸沾到手上，立即用大量水沖洗B沒(méi)有說(shuō)明NaOH溶液的用量，則取用12mLC少量鹽酸滴在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，立即用濕抹布擦凈D酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來(lái)，立即用水澆滅答案：B基礎(chǔ)鞏固3現(xiàn)有鹽酸、熟石灰、燒堿、食鹽四種物質(zhì)，其中能用于金屬除銹的是_，能用于改良酸性土壤的是_答案：鹽酸 熟石灰4(1)氫氧化鈉俗稱苛性鈉，其固體必須密封保存，這是因?yàn)樗粌H能吸收空氣里的_，而且能跟空氣里的_反應(yīng)(2)稀釋濃硫酸時(shí)

2、，一定要把_沿著器壁慢慢地注入_中，并不斷攪拌答案：(1)水 二氧化碳 (2)濃硫酸 水5要把雞蛋保存相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，有人提出了四種方法：放入冰箱中；放入食鹽水中；放入石灰水中；煮熟了保存你認(rèn)為最好的方法是_(填序號(hào))，你的理由是_答案： 二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成難溶的碳酸鈣覆蓋在雞蛋的表面而起到保護(hù)作用能力提高6堿石灰是用氫氧化鈉和生石灰按一定比例混合而成的，在實(shí)驗(yàn)室中常用于干燥氣體下列氣體不能用堿石灰干燥的是 ( )A H2 BO2 CCO DCO2答案：D(解析：由于CO2可以與NaOH反應(yīng)，所以選擇D.選用氣體干燥劑的首要原則是：干燥劑不與被干燥的氣體反應(yīng))7將鐵片分別放入下列物質(zhì)

3、的稀溶液中，沒(méi)有氣體放出的是 ( )ANaOH B乙酸 CH2SO4 DHCl答案：A8CO中混有少量水蒸氣和CO2，要得到純凈、干燥的CO，可將該混合氣體依次通過(guò) ( )A灼熱的CuO、濃H2SO4 B濃H2SO4、灼熱的CuOC濃H2SO4、NaOH溶液 DNaOH溶液、濃H2SO4答案：D 本題屬于氣體除雜問(wèn)題，容易錯(cuò)選C.C和D相比，僅僅是藥品的順序不同，先干燥后除去CO2，但是，當(dāng)氣體通過(guò)NaOH溶液時(shí)，又會(huì)含有水蒸氣所以，氣體除雜時(shí)，最后除水蒸氣9配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，結(jié)果所得溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，可能的原因有( )A氫氧化鈉固體保存不當(dāng)已經(jīng)潮解變質(zhì)B用托盤(pán)天平稱量氫氧化

4、鈉時(shí)藥品與砝碼位置放反了C用托盤(pán)天平稱量氫氧化鈉時(shí)沒(méi)有在玻璃器皿中稱量D用量筒量取水時(shí)，俯視水面刻度讀取答案：D10在已調(diào)平的托盤(pán)天平兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各注入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的稀硫酸然后在左盤(pán)的燒杯中投入一定質(zhì)量的金屬粉末X，同時(shí)在右盤(pán)的燒杯中放入與X等質(zhì)量的金屬粉末Y觀察到天平的指針先偏向左邊，當(dāng)兩種金屬全溶解后，天平的指針偏向右邊，則X、Y是表10-1組合中的 ( )表10-1ABCDXMgZnZnFeYFeMgFeZn答案：D11據(jù)報(bào)道，一輛盛濃硫酸的槽車(chē)，開(kāi)至某轉(zhuǎn)彎處，由于車(chē)速太快，車(chē)體傾翻，大量濃硫酸灑滿路面為了減少損害，現(xiàn)有如下方法：立即調(diào)用大量的水沖洗地面

5、；立即從路基旁邊取土將濃硫酸覆蓋；立即調(diào)用大量石灰乳覆蓋你贊成的方法是_，不贊成的方法是_，理由是_答案： 硫酸有腐蝕性，用水沖洗路面、用土覆蓋的辦法都不能改變這一性質(zhì)，并且用水沖洗還會(huì)使硫酸漫流，造成更大的危害12用廢銅屑制取硫酸銅，有人擬定了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：甲方案：銅屑硫酸銅Cu+2H2SO4 (濃)CuSO4+SO2+2 H2O乙方案：銅屑氧化銅硫酸銅你認(rèn)為比較合理的是_方案，理由是_.答案：乙 甲方案中生成污染空氣的二氧化硫氣體，并且原料的利用率低(硫酸只有50轉(zhuǎn)化為硫酸銅)，而乙方案沒(méi)有這些問(wèn)題13現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是稀硫酸和澄清石灰水請(qǐng)你對(duì)這兩種溶液進(jìn)行鑒別(1)鑒

6、別它們的三種不同方法是(只寫(xiě)試劑名稱)_、_、_；(2)簡(jiǎn)述其中的一種鑒別方法(包括步驟、現(xiàn)象及結(jié)論):_答案：(1)石蕊試液 酚酞試液 二氧化碳 (2)用潔凈的試管分別取兩種溶液少許，滴加石蕊試液，使之變紅的原溶液是稀硫酸，使之變藍(lán)的原溶液是石灰水(開(kāi)放題，合適即可)解答這類題要注意以下問(wèn)題：(1)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟、產(chǎn)生的現(xiàn)象和得出的結(jié)論,必要時(shí)要寫(xiě)出化學(xué)方程式;(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要取樣，且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，凡是改變步驟都要另取原液，如果是固體，則要先取少量樣品加入蒸餾水配制成溶液；(3)文字?jǐn)⑹霰M量簡(jiǎn)明扼要，并準(zhǔn)確使用化學(xué)用語(yǔ)；(4)選擇最佳方法，其標(biāo)準(zhǔn)是“試劑常見(jiàn)、取量少、操作簡(jiǎn)便易行、現(xiàn)象明顯可

7、靠”物質(zhì)的鑒別以物質(zhì)的鑒定(檢驗(yàn))為基礎(chǔ)，了解常見(jiàn)物質(zhì)(離子)的檢驗(yàn)方法很重要后面將陸續(xù)學(xué)到)，見(jiàn)表D10-1表D10-1物質(zhì)試劑現(xiàn)象酸性溶液(H+)石蕊試液鋅粒等活潑金屬試液變紅表面產(chǎn)生氣泡堿性溶液(OH-)酚酞試液石蕊試液試液變紅試液變藍(lán)可溶性氯化物(Cl-)先滴加AgNO3溶液后滴加稀HNO3產(chǎn)生白色沉淀沉淀不消失硫酸、硫酸鹽()先滴加Ba(NO3)2溶液后滴加稀HNO3產(chǎn)生白色沉淀沉淀不消失碳酸鹽()先滴加稀HCl將氣體通入石灰水產(chǎn)生無(wú)色無(wú)氣味氣體石灰水變渾濁銨鹽()加入濃NaOH溶液并加熱，將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口產(chǎn)生無(wú)色有刺激性氣味的氣體，試紙變藍(lán)14如圖10-1所示，裝置中

8、a為彈簧夾，b為分液漏斗的活塞(通過(guò)開(kāi)、關(guān)活塞可以隨時(shí)滴加液體)先關(guān)閉b，打開(kāi)a，將混有少量CO和CO2氣體由左側(cè)導(dǎo)管通入，充分反應(yīng)后，排出的氣體主要是_；然后關(guān)閉a，打開(kāi)b，一段時(shí)間后排出的氣體主要是_.圖10-1答案:CO CO215著名化學(xué)家羅伯特波義爾(RobertBoyle)在一次實(shí)驗(yàn)中，不小心將鹽酸濺到紫羅蘭花瓣上，過(guò)一會(huì)兒，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，紫色的花瓣上出現(xiàn)了紅點(diǎn)點(diǎn)波義爾對(duì)這一意外的發(fā)現(xiàn)，做出了各種假設(shè)，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，探究普遍規(guī)律，終于獲得了成功對(duì)紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅的現(xiàn)象，你有哪些假設(shè)?請(qǐng)將你的各種假設(shè)以及驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案填寫(xiě)在表10-2中表10-2你對(duì)紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅現(xiàn)

9、象的各種假設(shè)你驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案答案:如表D10-2所示表D10-2你對(duì)紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅現(xiàn)象的各種假設(shè)你驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案1其他酸也能使花瓣變紅嗎?2堿溶液也能使花瓣變色嗎?3酸能使其他的花瓣變色嗎?1將稀硫酸、稀硝酸等滴到花瓣上，觀察現(xiàn)象2將氫氧化鈉等溶液滴到花瓣上，觀察現(xiàn)象3用其他的花瓣做實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象16某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按圖10-2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：圖10-2(1)觀察到紙花的顏色變化是；.紙花變紅；._；紙花不變色；._(2)該同學(xué)進(jìn)行的、兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明什么?(3)該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么?(用文字?jǐn)⑹?_(4)寫(xiě)出實(shí)

10、驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_答案：(1)紙花不變色 紙花變紅 (2)稀鹽酸能使紫色石蕊變紅，水不能使紫色石蕊變紅 (3)證明二氧化碳和水不能使紫色石蕊變紅，酸能使紫色石蕊變紅，二氧化碳溶于水生成酸 (4)CO2+ H2O=H2CO317某校化學(xué)興趣小組為測(cè)定空氣中二氧化硫的含量，用NaOH溶液吸收SO2，反應(yīng)方程式如下：2NaOH+SO2=Na2SO3+ H2O用NaOH溶液吸收1000L已除去CO2的空氣樣品，溶液質(zhì)量增重了064g，已知此時(shí)空氣的密度約為13gL，求：(1)被吸收的SO2質(zhì)量(2)發(fā)生反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量(3)空氣中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到001) 解：(1)溶液質(zhì)

11、量增重了064g，即被吸收的SO2質(zhì)量(2)設(shè)發(fā)生反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為x，則：2NaOH+SO2=Na2SO3+ H2O80 64x 064 g x=08 g(3)空氣中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100=005答：(1)被吸收的SO2質(zhì)量為064 6(2)發(fā)生反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為0.8g(3)空氣中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為005中考鏈接18某一氣體混合物中含有CO2、CO和N2四種氣體現(xiàn)將其分別通過(guò)如下試劑(均足量)，請(qǐng)判斷所得氣體的組成情況(假設(shè)每步反應(yīng)都進(jìn)行完全)(1)依次通過(guò)NaOH溶液、濃H2SO4，最后得到的氣體有_(填化學(xué)式)；寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_.(2)依次通過(guò)灼熱的CuO粉末、濃H

12、2SO4，最后得到的氣體有_(填化學(xué)式)；寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)中生成物的化學(xué)式_.(3)依次通過(guò)灼熱的CuO粉末、NaOH溶液、濃H2SO4，最后得到的氣體有_(填化學(xué)式)答案:(1)CO、N2 CO2+2NaOH=Na2CO3+ H2O(2)CO2、N2 CO2、Cu(3)N219(2005，河南)在學(xué)習(xí)NaOH的性質(zhì)時(shí)，老師將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，同學(xué)們沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象CO2和NaOH發(fā)生反應(yīng)了嗎?探究活動(dòng)從這個(gè)疑問(wèn)開(kāi)始(1)明明同學(xué)認(rèn)為兩者發(fā)生了反應(yīng)，他設(shè)計(jì)了一種方案，如圖10-3所示，加入適量NaOH溶液后，他可觀察到小氣球的變化是_；產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_；寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程

13、式_圖10-3(2)另一位同學(xué)認(rèn)為這個(gè)方案還不足以證明CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，因?yàn)镹aOH溶液中有水，二氧化碳又能溶于水為使實(shí)驗(yàn)方案更完善，你認(rèn)為還需要做的實(shí)驗(yàn)是_.答案:(1)氣球脹大 CO2和NaOH反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)氣壓減小 CO2+2NaOH= Na2CO3+ H2O(2)在反應(yīng)后的溶液中滴入Ba(OH)2溶液或Ca(OH)2溶液，或在反應(yīng)后的溶液中滴入稀鹽酸，或取兩個(gè)同樣的試劑瓶充滿CO2后，注入同體積的水和NaOH溶液，比較氣球脹大的程度等20(2005，南京)為了測(cè)定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖10-4所示的實(shí)驗(yàn)圖10-4實(shí)驗(yàn)步驟如下：先分別稱量蠟燭、裝置、裝置的質(zhì)量按圖示連接好儀器裝置，點(diǎn)燃蠟燭，同時(shí)從a導(dǎo)管口抽氣，一段時(shí)間后熄滅蠟燭，再分別稱量蠟燭、裝置、裝置的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表10-3表10-3蠟燭裝置裝置反應(yīng)前的質(zhì)量/g15.8182.3212.2反應(yīng)后的質(zhì)量/g14.4184.1216.6(1)該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得水的質(zhì)量為_(kāi)g，二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)g(2)由該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為_(kāi)