小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)新1PPT教案

1、小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)新小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)新1溫馨提示： 1、請(qǐng)家長(zhǎng)先在簽到表、請(qǐng)家長(zhǎng)先在簽到表上簽到。上簽到。2、請(qǐng)家長(zhǎng)按數(shù)學(xué)書(shū)位、請(qǐng)家長(zhǎng)按數(shù)學(xué)書(shū)位置就坐。置就坐。第1頁(yè)/共16頁(yè)安全是重重之中重，不管學(xué)習(xí)成績(jī)安全是重重之中重，不管學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?，我相信家長(zhǎng)們也和我一樣怎么樣，我相信家長(zhǎng)們也和我一樣希望孩子們都能安安全全的，平平希望孩子們都能安安全全的，平平安安的上下學(xué)安安的上下學(xué) 。 所以我希望家長(zhǎng)所以我希望家長(zhǎng)們能配合學(xué)校和我的工作，一起確們能配合學(xué)校和我的工作，一起確保孩子的安全。保孩子的安全。 第2頁(yè)/共16頁(yè) 1、 到校時(shí)間：學(xué)校開(kāi)校門(mén)時(shí)間是上午到校時(shí)間：學(xué)校開(kāi)校門(mén)時(shí)間是上午7：30 下午

2、下午14：15 家長(zhǎng)們要在這個(gè)時(shí)間之后送孩子到家長(zhǎng)們要在這個(gè)時(shí)間之后送孩子到校，并讓孩子直接進(jìn)校。校，并讓孩子直接進(jìn)校。 2、接孩子時(shí)要準(zhǔn)時(shí)，要教育孩子如果放學(xué)未見(jiàn)、接孩子時(shí)要準(zhǔn)時(shí)，要教育孩子如果放學(xué)未見(jiàn)家長(zhǎng)就回校園內(nèi)等候，切勿亂跑。家長(zhǎng)就回校園內(nèi)等候，切勿亂跑。 3、由于春季是流行病和傳染病的高發(fā)期，學(xué)校、由于春季是流行病和傳染病的高發(fā)期，學(xué)校又靠近狗市、鳥(niǎo)市，還請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子時(shí)要從學(xué)又靠近狗市、鳥(niǎo)市，還請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子時(shí)要從學(xué)校西邊繞行，盡量避開(kāi)狗市和鳥(niǎo)市。也要教育孩校西邊繞行，盡量避開(kāi)狗市和鳥(niǎo)市。也要教育孩子不要隨意到狗市和鳥(niǎo)市附近玩耍。子不要隨意到狗市和鳥(niǎo)市附近玩耍。第3頁(yè)/共16頁(yè) 孩

3、子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)相處已經(jīng)將孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)相處已經(jīng)將近兩年了，之間也發(fā)生了一些讓近兩年了，之間也發(fā)生了一些讓我們家長(zhǎng)和老師都不愿看到的事我們家長(zhǎng)和老師都不愿看到的事情。孩子之間小打小鬧那是正常情。孩子之間小打小鬧那是正常的的事情，希望家長(zhǎng)不要計(jì)較，的的事情，希望家長(zhǎng)不要計(jì)較，互相理解包容。同時(shí)，我們應(yīng)該互相理解包容。同時(shí)，我們應(yīng)該教育好自己的孩子，和同學(xué)要和教育好自己的孩子，和同學(xué)要和睦相處。睦相處。第4頁(yè)/共16頁(yè) 安全注意：安全注意： 有些故意的事決不能做。有些故意的事決不能做。 有些無(wú)意的事盡量少做。有些無(wú)意的事盡量少做。 有些注意的事一定要做。有些注意的事一定要做。 第5頁(yè)/共16頁(yè) 語(yǔ)

4、文教學(xué)方面的要求語(yǔ)文教學(xué)方面的要求（一）預(yù)習(xí)：（一）預(yù)習(xí)： 預(yù)習(xí)任務(wù)非常重要，主要是在預(yù)習(xí)任務(wù)非常重要，主要是在家里完成，希望家長(zhǎng)按照老師要求家里完成，希望家長(zhǎng)按照老師要求的步驟落實(shí)檢查。的步驟落實(shí)檢查。預(yù)習(xí)步驟：預(yù)習(xí)步驟：（1）正確、流利、大聲讀至少）正確、流利、大聲讀至少5遍。遍。在文中圈出生字，給生字加拼音，在文中圈出生字，給生字加拼音，并至少組兩個(gè)詞。并至少組兩個(gè)詞。（2）標(biāo)出自然段序號(hào)。）標(biāo)出自然段序號(hào)。（3）查找與本文有關(guān)的資料。）查找與本文有關(guān)的資料。 第6頁(yè)/共16頁(yè)（二）課文要求（二）課文要求 每篇課文要求讀正確，讀每篇課文要求讀正確，讀通順，讀流利，學(xué)習(xí)后能讀通順，讀流利，

5、學(xué)習(xí)后能讀出感情。課后要求背誦的必出感情。課后要求背誦的必須流利地背誦，家長(zhǎng)檢查背須流利地背誦，家長(zhǎng)檢查背誦時(shí)應(yīng)落實(shí)，必須流利地背誦時(shí)應(yīng)落實(shí)，必須流利地背誦后再簽字。定期做好課文誦后再簽字。定期做好課文和生字的鞏固復(fù)習(xí)工作。和生字的鞏固復(fù)習(xí)工作。第7頁(yè)/共16頁(yè)聽(tīng)寫(xiě)：聽(tīng)寫(xiě)：文中所有詞語(yǔ)都是本文中所有詞語(yǔ)都是本期需掌握的，本期識(shí)字量大，期需掌握的，本期識(shí)字量大，詞語(yǔ)多，學(xué)生消化吸收有一定詞語(yǔ)多，學(xué)生消化吸收有一定難度，只有通過(guò)不斷地認(rèn)讀、難度，只有通過(guò)不斷地認(rèn)讀、抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)來(lái)加以鞏固，尤其抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)來(lái)加以鞏固，尤其是基礎(chǔ)差，記憶差的孩子，家是基礎(chǔ)差，記憶差的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)幫助聽(tīng)寫(xiě)。請(qǐng)家長(zhǎng)們一定長(zhǎng)應(yīng)

6、幫助聽(tīng)寫(xiě)。請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要做好這項(xiàng)工作。這對(duì)孩子的要做好這項(xiàng)工作。這對(duì)孩子的進(jìn)步有很大的幫助。進(jìn)步有很大的幫助。 第8頁(yè)/共16頁(yè)（三）作業(yè)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范（三）作業(yè)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范1、書(shū)寫(xiě)時(shí)要參照課后田字格，注、書(shū)寫(xiě)時(shí)要參照課后田字格，注意生字占格位置，不寫(xiě)錯(cuò)字。意生字占格位置，不寫(xiě)錯(cuò)字。2、書(shū)寫(xiě)時(shí)盡量一次寫(xiě)好，不使用、書(shū)寫(xiě)時(shí)盡量一次寫(xiě)好，不使用橡皮反復(fù)擦拭。本學(xué)期后半段書(shū)寫(xiě)橡皮反復(fù)擦拭。本學(xué)期后半段書(shū)寫(xiě)好的學(xué)生可以使用鋼筆。好的學(xué)生可以使用鋼筆。3、保持作業(yè)本的干凈整潔，本本、保持作業(yè)本的干凈整潔，本本要包本皮，不折角。要包本皮，不折角。第9頁(yè)/共16頁(yè)（四）閱讀（四）閱讀1、堅(jiān)持每天至少讀書(shū)半小時(shí)的、

7、堅(jiān)持每天至少讀書(shū)半小時(shí)的課外閱讀，為習(xí)作打基礎(chǔ)。課外閱讀，為習(xí)作打基礎(chǔ)。2、快樂(lè)閱讀快樂(lè)閱讀手冊(cè)中的手冊(cè)中的“親子親子共讀共讀”要學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)。要學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)。另外手冊(cè)中的貼畫(huà)部分要按要求另外手冊(cè)中的貼畫(huà)部分要按要求幫助學(xué)生認(rèn)真貼圖或自己繪畫(huà)。幫助學(xué)生認(rèn)真貼圖或自己繪畫(huà)。第10頁(yè)/共16頁(yè)第11頁(yè)/共16頁(yè)關(guān)于課前三分鐘關(guān)于課前三分鐘 1、根據(jù)演講主題協(xié)助孩子選定內(nèi)容，、根據(jù)演講主題協(xié)助孩子選定內(nèi)容，指導(dǎo)孩子用自己的話講述，內(nèi)容要生動(dòng)，語(yǔ)言要指導(dǎo)孩子用自己的話講述，內(nèi)容要生動(dòng)，語(yǔ)言要流暢，可以加上動(dòng)作和表情，有感情的做展示。流暢，可以加上動(dòng)作和表情，有感情的做展示。 2、可以做成、

8、可以做成PPT演示，邊演示邊講；也可以演示，邊演示邊講；也可以配上背景音樂(lè)講；也可以繪成圖畫(huà)；也可以自配上背景音樂(lè)講；也可以繪成圖畫(huà)；也可以自制表演道具。制表演道具。 3、展示當(dāng)天可以不穿校服，穿自己漂亮的衣服，、展示當(dāng)天可以不穿校服，穿自己漂亮的衣服，也能適當(dāng)?shù)幕瓓y。也能適當(dāng)?shù)幕瓓y。第12頁(yè)/共16頁(yè) （二）（二） 希望家長(zhǎng)能督促孩子完成作業(yè)：希望家長(zhǎng)能督促孩子完成作業(yè)：1.有能力的家長(zhǎng)有能力的家長(zhǎng)可以多檢查孩子作業(yè)的對(duì)錯(cuò)?？梢远鄼z查孩子作業(yè)的對(duì)錯(cuò)。2.不太懂的家長(zhǎng)不太懂的家長(zhǎng)可以保證孩子作業(yè)量的完成?？梢员ＷC孩子作業(yè)量的完成。3.實(shí)在不會(huì)的家長(zhǎng)實(shí)在不會(huì)的家長(zhǎng)請(qǐng)看看孩子的書(shū)寫(xiě)是否端請(qǐng)看看

9、孩子的書(shū)寫(xiě)是否端正。正。4 .要求簽字和判閱的作業(yè)要求簽字和判閱的作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)一定完成。請(qǐng)家長(zhǎng)一定完成。第13頁(yè)/共16頁(yè)（三）鼓勵(lì)孩子多參加班級(jí)（三）鼓勵(lì)孩子多參加班級(jí) 和學(xué)校的活動(dòng)。家長(zhǎng)也要積和學(xué)校的活動(dòng)。家長(zhǎng)也要積 極的參加一些學(xué)校的親子活動(dòng)。極的參加一些學(xué)校的親子活動(dòng)。第14頁(yè)/共16頁(yè)其他注意事項(xiàng)：其他注意事項(xiàng)：1、學(xué)生如需請(qǐng)假，請(qǐng)及時(shí)和老師報(bào)告，事后補(bǔ)交請(qǐng)假條。、學(xué)生如需請(qǐng)假，請(qǐng)及時(shí)和老師報(bào)告，事后補(bǔ)交請(qǐng)假條。2、請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子上學(xué)期間電話保持暢通。電話號(hào)碼如果更改請(qǐng)及、請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子上學(xué)期間電話保持暢通。電話號(hào)碼如果更改請(qǐng)及時(shí)通知老師。時(shí)通知老師。3、經(jīng)常留意孩子們時(shí)時(shí)刻刻的進(jìn)步以及學(xué)

10、校的一些活動(dòng)通知或安、經(jīng)常留意孩子們時(shí)時(shí)刻刻的進(jìn)步以及學(xué)校的一些活動(dòng)通知或安排。排。4、繼續(xù)堅(jiān)持不帶零食和零花錢(qián)、不帶玩具進(jìn)校的要求，希望家長(zhǎng)繼續(xù)堅(jiān)持不帶零食和零花錢(qián)、不帶玩具進(jìn)校的要求，希望家長(zhǎng)從源頭就給孩子制止。堅(jiān)決不要讓孩子帶錢(qián)到校，（如果一旦發(fā)現(xiàn)從源頭就給孩子制止。堅(jiān)決不要讓孩子帶錢(qián)到校，（如果一旦發(fā)現(xiàn)將沒(méi)收做班費(fèi)）。我們有的家長(zhǎng)特別負(fù)責(zé)，每天檢查孩子的書(shū)包，將沒(méi)收做班費(fèi)）。我們有的家長(zhǎng)特別負(fù)責(zé)，每天檢查孩子的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)有什么玩具就給孩子拿出來(lái)不讓帶，這點(diǎn)特別好。發(fā)現(xiàn)有什么玩具就給孩子拿出來(lái)不讓帶，這點(diǎn)特別好。5、加強(qiáng)品德教育，二年級(jí)孩子年齡小，可塑性強(qiáng)，家長(zhǎng)要正面引、加強(qiáng)品德教育，二年級(jí)孩子年齡小，可塑性強(qiáng)，家長(zhǎng)要正面引導(dǎo)，教育孩子尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要有正確的教導(dǎo)