2015-2017高考修改病句真題匯總

1、2015-2017高考病句類試題及解析匯編2015年高考病句類試題及解析匯編1、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（4分）（安徽卷17題）A具有自動(dòng)化生產(chǎn)，智能識(shí)別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機(jī)器人，正成為國(guó)內(nèi)不少裝備制造提高生產(chǎn)鬧效率，解決人力成本上漲的利器。B如何引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛(ài)并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)，從而培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問(wèn)題。C對(duì)南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象在南極上空大氣運(yùn)動(dòng)過(guò)程的認(rèn)識(shí)，就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域，加強(qiáng)科研觀測(cè)精度，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。D各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)高度重視校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，著力培養(yǎng)一批熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，業(yè)務(wù)精湛的教師，以便扎實(shí)有效地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作

2、?！敬鸢浮緿 【解析】A 成分殘缺，“解決”后面缺賓語(yǔ),應(yīng)改為“解決人力成本上漲問(wèn)題的利器；B 語(yǔ)序不當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系不恰當(dāng)，應(yīng)改為“如何培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣，年從而引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛(ài)并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)”；C 搭配不當(dāng)，“加強(qiáng)科研觀測(cè)精度”應(yīng)改為“提高科研觀測(cè)精度”?！究键c(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。2下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（廣東卷3題）A今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不得以價(jià)格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。B據(jù)報(bào)道，某市場(chǎng)被發(fā)現(xiàn)存在銷售假冒偽劣產(chǎn)品，偽造質(zhì)檢報(bào)告書(shū)，管理部門(mén)將對(duì)此開(kāi)展專項(xiàng)檢查行動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為。C隨著個(gè)人計(jì)算機(jī)的廣

3、泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)以不可阻擋之勢(shì)在全世界范圍內(nèi)掀起了影響社會(huì)不同領(lǐng)域、不同層次的變革浪潮。D打車軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺(tái)，方便了市民打車，但出租車無(wú)論是否使用打車軟件，均應(yīng)遵守運(yùn)營(yíng)規(guī)則，這才能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求?！敬鸢浮?C 【解析】A 邏輯混亂，語(yǔ)義重復(fù)，“禁止”與“不得”重復(fù)；B 成分殘缺，存在的情況；D 搭配不當(dāng)，“維護(hù)”搭配“合法權(quán)益”可以，但是不可以搭配“合理要求”，可改為“滿足合理要求”?！究键c(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。3下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（湖北卷4題）A2015年3月1日正式實(shí)施了湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法，是我國(guó)首部關(guān)于全民閱讀的地方政府

4、規(guī)章，普通人的閱讀權(quán)益因此獲得了法律保障。B近年來(lái)，生態(tài)保護(hù)意識(shí)漸入人心，所以當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與林地保護(hù)管理發(fā)生沖突時(shí)，一些地方在權(quán)衡之后往往會(huì)選擇前者。C2014年底，我國(guó)探月工程三期“再入返回飛行”試驗(yàn)獲得成功，確保嫦娥五號(hào)任務(wù)順利實(shí)施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。D對(duì)血液和血液制品進(jìn)行嚴(yán)格的艾滋病病毒抗體檢測(cè)，確保用血安全，是防止艾滋病通過(guò)采血與供血途徑傳播的關(guān)鍵措施?！敬鸢浮緿 【解析】A 謂語(yǔ)動(dòng)詞“是”缺少主語(yǔ)，將“實(shí)施了”改為“實(shí)施的”還原主語(yǔ)即可；B 中“前者”指代不明；C 句式雜糅，“確?！焙汀盀榈於▓?jiān)實(shí)基礎(chǔ)”兩種句式雜糅?！究键c(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。4下

5、列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）（江蘇卷2題）A英國(guó)政府計(jì)劃從今年9月開(kāi)始，推行4到5歲幼童將接受語(yǔ)文和算術(shù)能力的“基準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)”，此政策遭到了教師工會(huì)的強(qiáng)烈反對(duì)。B一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的群體意識(shí)，才能成為人們自覺(jué)遵守和奉行的準(zhǔn)則。C批評(píng)或許有對(duì)有錯(cuò)，甚至偏激，但只要出于善意，沒(méi)有違犯法律法規(guī)，沒(méi)有損害公序良俗， 我們就應(yīng)該以包容的心態(tài)對(duì)待。D今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，有近30個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場(chǎng)舉行的閱兵式?！敬鸢浮緾【解析】A 刪除“將”；“推行”缺少賓語(yǔ)，可在“基準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)”后加“的政策”。 B 應(yīng)將“接受、理解和掌握”改

6、為“理解、接受和掌握”；D 應(yīng)在“70周年”后加“紀(jì)念日”；表意不明，“有近30個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)人”有歧義，可改為“有來(lái)自近30個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)人”?！究键c(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。5下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（山東卷5題）A除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)之外，汽車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一。B幫助家境不好的孩子上大學(xué)，是我們應(yīng)該做的，況且這孩子各方面都很優(yōu)秀，我們一定要幫助她圓大學(xué)夢(mèng)。C說(shuō)到人才培養(yǎng)，人們往往想到要學(xué)好各門(mén)課程的基礎(chǔ)理論，而對(duì)與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常被忽視。D這部影片講述了一個(gè)身患重病的工人

7、的女兒自強(qiáng)不息、與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，?duì)青少年觀眾很有教育意義?！敬鸢浮緽【解析】A 不合邏輯，“汽車本身的狀況”可能好也可能壞，屬于兩方面情況，而“保證行車安全”是一方面情況，二者不能呼應(yīng)。C 結(jié)構(gòu)混亂，前半部分的主語(yǔ)是“人們”，最后一個(gè)分句出現(xiàn)了“被”字，反客為主，主語(yǔ)被偷換成了“與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練”， 去掉“被”，應(yīng)是“人們對(duì)訓(xùn)練忽視”；D 表意不明，“一個(gè)身患重病的工人的女兒”有歧義，利用多重定語(yǔ)和數(shù)字生出歧義，也是表意不明類語(yǔ)病常用設(shè)題手法?！究键c(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。6.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（天津卷4題）A“五大道歷史體驗(yàn)館”項(xiàng)目以五大道歷史為

8、背景，以洋樓文化為主線，結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過(guò)多媒體手段，展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活。B“全民閱讀”活動(dòng)是豐富市民文化生活，引導(dǎo)市民多讀書(shū)、讀好書(shū)，使讀書(shū)成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式。C由于自貿(mào)區(qū)致力于營(yíng)造國(guó)際化、法治化、市場(chǎng)化的營(yíng)商環(huán)境，使更多金融、物流和IT等專業(yè)人才有機(jī)會(huì)不出國(guó)門(mén)，就能拿到遠(yuǎn)超同行水平的“國(guó)際工資”。D一個(gè)民族的文明史實(shí)質(zhì)上就是這個(gè)民族在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，經(jīng)歷了深重災(zāi)難，也絕不放棄文化的傳承與融合，從而促進(jìn)自我發(fā)展的精神升華歷程?！敬鸢浮緿【解析】A “歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物”并列不當(dāng)；B 中途易轍，去掉“是”；D 成分殘缺，去掉“

9、由于”。【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。7下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（四川卷4題）A首屆“書(shū)香之家”頒獎(jiǎng)典禮，是設(shè)在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的，當(dāng)場(chǎng)揭曉了書(shū)香家庭、書(shū)香校園、書(shū)香企業(yè)、書(shū)香社區(qū)等獲獎(jiǎng)名單。B專家強(qiáng)調(diào)，必須牢固樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力的理念，形成綠水青山也是金山銀山的生態(tài)意識(shí)，構(gòu)建與生態(tài)文明相適應(yīng)的發(fā)展模式。C市旅游局要求各風(fēng)景區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)景區(qū)廁所、停車場(chǎng)的建設(shè)和管理，整治和引導(dǎo)不文明旅游的各種頑疾和陋習(xí)，有效提升景區(qū)的服務(wù)水平。D四川省農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)條例是首次四川針對(duì)貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準(zhǔn)扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶人手，讓老鄉(xiāng)過(guò)上好

10、日子?！敬鸢浮緽【解析】A 句式雜糅，“是設(shè)在”和“是在舉行的”，兩種句式糅雜在一起；C搭配不當(dāng)，“引導(dǎo)”與“頑疾和陋習(xí)”搭配不當(dāng)；D 語(yǔ)序顛倒，“首次”與“四川”位置對(duì)調(diào)，“首次”修飾“針對(duì)”而非“四川”?！究键c(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。8下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（河南卷14題，即新課標(biāo)I卷）A為紀(jì)念抗曰戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國(guó)家大劇院宣布將承辦31場(chǎng)精心策劃的演出。B根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)，4月份我國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)出現(xiàn)自去年12月以 來(lái)的最大漲幅，但仍低于相關(guān)機(jī)構(gòu)的預(yù)測(cè)。C這部小說(shuō)中的“邊緣人”是一個(gè)玩世不恭、富有破壞性卻真實(shí)坦白的群

11、體，人們面對(duì)這類形象時(shí)會(huì)引起深深的思索。D為進(jìn)一步保障百姓餐桌安全，國(guó)家對(duì)施行已超過(guò)5年的食品安全法作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴(yán)”的稱號(hào)?！敬鸢浮緾【解析】 語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“國(guó)家大劇院宣布將精心策劃并承辦31場(chǎng)演出”； 結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)為“這類形象會(huì)引起人們深深的思索”； 偷換主語(yǔ)，應(yīng)為“此法被冠以史上最嚴(yán)的稱號(hào)”。【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。9下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（海南卷，即新課標(biāo)II卷14題）A “地壇書(shū)市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛(ài)的一個(gè)文化品牌，去年更名為“北京書(shū)市” 并落戶朝陽(yáng)公園后，依舊熱情不減。B “絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”橫跨亞、非、歐三大洲，其形

12、成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟(jì)格局，促進(jìn)全球的和平與發(fā)展。C在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的時(shí)代，能激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情是評(píng)判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。D 父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽(tīng)他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累，也不例外?！敬鸢浮緽【解析】A 結(jié)構(gòu)混亂，屬偷換主語(yǔ)，“依舊熱情不減”的是“北京市民”；C 不合邏輯，一面對(duì)兩面；D表意不明，1.搭配不當(dāng)，“種種”修飾“苦難”“不幸”可以，用來(lái)修飾“幸?！辈划?dāng)；2.表意不明，“也不例外”應(yīng)該是“也無(wú)例外”，“也不例外”是自己和他人比，“也無(wú)例外”更適用于自己和平時(shí)比；3.表意不明，“也不例外”是指

13、“陪伴在他身旁”還是指“聽(tīng)他講述”，還是同時(shí)指“這兩件事”。）【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。10下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（浙江卷4題）A只有當(dāng)促進(jìn)藝術(shù)電影繁榮成為社會(huì)共識(shí)，從源頭的創(chuàng)作方到末端的受眾方的各環(huán)節(jié)都得到強(qiáng)有力的支持，藝術(shù)電影才能真正實(shí)現(xiàn)飛躍。B據(jù)說(shuō)當(dāng)年徽州男人大多外出經(jīng)商，家中皆是婦孺及孩童，為了安全，徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門(mén)窄窗的建筑。C工作之余，大家的閑談話題脫不開(kāi)子女教育、住房大小、職務(wù)升遷，也照樣脫不開(kāi)為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價(jià)高低吐槽發(fā)聲。D我國(guó)重新修訂食品安全法，目的是用更嚴(yán)格的監(jiān)管、更嚴(yán)厲的處罰、更嚴(yán)肅的問(wèn)責(zé)，切實(shí)保障“舌尖上的安

14、全”，被稱為“最嚴(yán)食品安全法”?！敬鸢浮緼【解析】B 重復(fù)累贅，“婦孺”包括婦女和幼兒，與“孩童”不能構(gòu)成并列；C 句式雜糅，最后一分句應(yīng)改為“也照樣脫不開(kāi)飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價(jià)高低。”D 主語(yǔ)不一致，應(yīng)該為“修訂的食品安全法被稱為最嚴(yán)食品安全法”?！究键c(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。11下面的文字有一處語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出序號(hào)并加以修改。（3分）（福建卷17題）某科學(xué)研究所后院有座墳，墳前豎著一塊紀(jì)念碑，碑上用中英文鐫刻著“謹(jǐn)紀(jì)念為生命科學(xué)研究而獻(xiàn)身的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物”的銘文。善待實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的尊嚴(yán)，是科學(xué)工作者的責(zé)任。（1）有語(yǔ)病的一處的序號(hào)： （1分）（2）修改： 。（2分）【答案】（3分）

15、（1）（2）把“善待”改為“維護(hù)”（或刪去“的尊嚴(yán)”）。【解析】本題考查辨析并修改病句的能力，考生可逐句篩選，找出病句再進(jìn)行修改?！究键c(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。12下面一段話有三個(gè)句子，其中一句有語(yǔ)病，請(qǐng)指出并針對(duì)語(yǔ)病進(jìn)行修改，修改后的句子要保持原意。（4分）（重慶卷18題）在長(zhǎng)江三峽中，瞿塘峽最為雄奇險(xiǎn)峻，峽內(nèi)有不少令人驚嘆的名勝古跡。在瞿塘峽北岸絕壁上，有一條沿江修建、全長(zhǎng)65千米的古棧道，連通奉節(jié)白帝城與巫山青蓮溪，全程異常艱險(xiǎn)，這就是著名的夔巫古棧道。瞿塘峽南岸的白鹽山有一處巨大的臨江石壁，上面書(shū)寫(xiě)著自宋以來(lái)的篆、楷、隸、行等字體的數(shù)十塊摩崖石刻，氣勢(shì)恢宏，與瞿塘峽

16、雄偉的氣勢(shì)相得益彰。有語(yǔ)病的句子是_（只填序號(hào)）（2分）針對(duì)語(yǔ)病的修改_（2分）【答案】“上面書(shū)寫(xiě)著自宋以來(lái)的篆、楷、隸、行等字體的數(shù)十塊摩崖石刻”應(yīng)改為“上面有刻著自宋以來(lái)的篆、楷、隸、行等字體的數(shù)十塊摩崖石刻” 【解析】一是成分殘缺，缺少謂動(dòng)詞；一是搭配不當(dāng)?！究键c(diǎn)定位】：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。2016年高考病句類試題及解析匯編1.(2016全國(guó)卷I)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）A. 近日剛剛建成的西紅門(mén)創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步啟動(dòng)，綠色設(shè)計(jì)和“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”設(shè)計(jì)是本次賽事的兩大主題。B. 最近幾年，從中央到地方各級(jí)政府出臺(tái)了一系列新能源汽車扶持政策，節(jié)能環(huán)保

17、、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的新能源汽車逐漸進(jìn)入老百姓的生活。C. 實(shí)時(shí)性是以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的重要特點(diǎn)，是通過(guò)圖片、聲音、文字對(duì)新近發(fā)生和正在發(fā)生的事件進(jìn)行傳播的。D. 廣西傳統(tǒng)文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特點(diǎn)?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：語(yǔ)病題通常的做法是壓縮看主干有沒(méi)有殘缺、搭配不當(dāng)?shù)让?，再看壓縮掉的修飾成分與主干之間是否存在修飾不當(dāng)?shù)拿?，最后看句子中有沒(méi)有典型的語(yǔ)病特征，比如表并列的詞或標(biāo)點(diǎn)，是否、能否、好壞等兩面的詞，是、成為、變成表判斷的詞?！究键c(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。2.(2016全國(guó)卷II )下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病

18、的一句是（3分）（C）A自從我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射，成為世界上第五個(gè)把衛(wèi)星送上天的國(guó)家以來(lái)，我國(guó)的航天事業(yè)取得了巨大的突破。B國(guó)務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案，提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點(diǎn)生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)，取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售，允許它們開(kāi)展跨區(qū)域經(jīng)營(yíng)。C職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能，更在于育人，因此有意識(shí)地把工匠精神滲透進(jìn)日常的技能教學(xué)中是職業(yè)教育改革的重要課題。D面對(duì)突然發(fā)生的災(zāi)難，一個(gè)地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚，更取決于政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧?！敬鸢浮緾 【解析】試題分析：本題考查語(yǔ)病。A項(xiàng)，主賓不搭配。B項(xiàng)，成分殘缺，“取消”后面缺少相應(yīng)

19、的賓語(yǔ)。D項(xiàng)，一面對(duì)兩面。前面說(shuō)的是“一個(gè)地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱”，后面說(shuō)的是“當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚”。語(yǔ)病題通常的做法是壓縮看主干有沒(méi)有殘缺、搭配不當(dāng)?shù)让?，再看壓結(jié)掉的修飾成分與主干之間是否存在修飾不當(dāng)?shù)拿?，最后看句子中有沒(méi)有典型的語(yǔ)病特征，比如表并列的詞或標(biāo)點(diǎn)，是否、能否、好壞等兩面的詞，是、成為、變成表判斷的詞?！究键c(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【技巧點(diǎn)撥】語(yǔ)病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病和語(yǔ)義性語(yǔ)病。對(duì)于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語(yǔ)法角度分析，先壓縮，再看搭配。A項(xiàng)，“第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)”“成為國(guó)家”，主賓不搭配。B項(xiàng)，“取消”后面缺少賓語(yǔ)中心詞。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，

20、重點(diǎn)注意分析并列短語(yǔ)作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語(yǔ)拆開(kāi)逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語(yǔ)感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語(yǔ)感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語(yǔ)句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義，推敲方法是拆字組詞。3.(2016全國(guó)卷III )下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是13分） A隨著技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的積累，再加上政策的扶持，使得我國(guó)自主品牌汽車進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。B如果有一天科技發(fā)展到人們乘字宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候，銀河

21、就不再遙遠(yuǎn)，字富也就不再那么神秘了。C首屆跨境電商論最近日在北京舉行， 來(lái)自各知名電商的數(shù)十名代表齊聚一堂，分析了電商企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。D在第40個(gè)國(guó)際博物館日到來(lái)之際，本市歷時(shí)三年開(kāi)展的第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普査工作，昨日交出了首份答卷?！敬鸢浮緾試題分析：A項(xiàng)成份殘缺，“隨著”和“使得”只能保留一個(gè)；B項(xiàng)句式雜糅，將“如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候”改為“如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便”或“當(dāng)科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候”；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“本市歷時(shí)三年開(kāi)展的第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查工作”應(yīng)改為“本市開(kāi)展的第

22、一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查工作，歷時(shí)三年”。【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【名師點(diǎn)睛】本題考查辨析病句的能力，辨析病句首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。如果結(jié)構(gòu)上沒(méi)有問(wèn)題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。還有一個(gè)簡(jiǎn)捷的方法便是借助標(biāo)志法，比如，如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語(yǔ)序、邏輯等三個(gè)方面考慮；如出現(xiàn)多重定語(yǔ)或多重狀語(yǔ)，就要考慮是否存在語(yǔ)序不當(dāng)；如果出現(xiàn)長(zhǎng)定語(yǔ)就要考慮是否淹沒(méi)了中心詞造成成分殘缺；如果出現(xiàn)介詞，可從主語(yǔ)殘缺、中途

23、易轍、主客顛倒等角度考慮。本題考點(diǎn)比較全面，A項(xiàng)“隨著使得”連用造成了主語(yǔ)殘缺，屬于常見(jiàn)的成份殘缺類語(yǔ)病；B項(xiàng)命題人將“如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便”或“當(dāng)科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候”兩個(gè)句子糅合成了一個(gè)句子，設(shè)置了句式雜糅類語(yǔ)病；D項(xiàng)利用長(zhǎng)定語(yǔ)設(shè)置了語(yǔ)序不當(dāng)類語(yǔ)病，屬于語(yǔ)序不當(dāng)類語(yǔ)病的常見(jiàn)題型。另外，D項(xiàng)語(yǔ)料選自新聞報(bào)導(dǎo)，也體現(xiàn)了高考關(guān)注現(xiàn)實(shí)的原則。整體來(lái)看，本題難度適中，考向明確。【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。4.(2016天津卷)下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A日前，來(lái)自京津翼的近千名鳥(niǎo)類攝影愛(ài)好者相聚在北大港濕地，在與

24、可愛(ài)的飛翔精靈親密接觸并拍攝了大量照片的同時(shí)，還無(wú)形中上了一堂愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)知識(shí)課。B“雙創(chuàng)特區(qū)”以圍繞聚集青年大學(xué)生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事業(yè)人員四類人才為重點(diǎn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。C這場(chǎng)專項(xiàng)整治行動(dòng)是為規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)金融在迅速發(fā)展過(guò)程中的各種亂象，經(jīng)過(guò)廣泛征集意見(jiàn)，醞釀一年之久，形成最終方案。D京劇是中國(guó)獨(dú)有的表演藝術(shù)，它的審美情趣和藝術(shù)品位，是中國(guó)文化的形象代言之一，是世界藝術(shù)之林的奇葩。3A試題分析：本題考查病句。語(yǔ)病題通常的做法是壓縮看主干有沒(méi)有殘玦、搭配不當(dāng)?shù)让。倏磯嚎s掉的修飾成分與主干之間是否存在修飾不當(dāng)?shù)拿?，最后看句子中有沒(méi)有典型的語(yǔ)病特征。比如表并列的詞或標(biāo)點(diǎn)，是否、能否、

25、好壞等兩面的詞，是、成為、變成表判斷的詞。B項(xiàng)“圍繞以為重點(diǎn)”句式雜糅。C項(xiàng)“這場(chǎng)專項(xiàng)整治行動(dòng)是為了” “形成最終方案”中途易轍。D項(xiàng)“它的審美情趣和藝術(shù)品位” “是” “奇葩”主賓搭配不當(dāng)。【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！炯记牲c(diǎn)撥】語(yǔ)病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病和語(yǔ)義性語(yǔ)病，本題主要考查結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病。對(duì)于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語(yǔ)法角度分析，先壓縮，再看搭配。比如D項(xiàng)，經(jīng)過(guò)壓縮即可發(fā)現(xiàn)，“它的審美情趣和藝術(shù)品位”“是”“奇葩”主賓搭配不當(dāng)。C項(xiàng)“這場(chǎng)專項(xiàng)整治行動(dòng)是為了”“形成最終方案”，中途易轍。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語(yǔ)作句子成分與其他成分的搭配，可以將并

26、列短語(yǔ)拆開(kāi)逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語(yǔ)感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。比如B項(xiàng)，就是將“圍繞”和“以為重點(diǎn)”兩句糅合到一句中。對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語(yǔ)感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語(yǔ)句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義，推敲方法是拆字組詞。對(duì)邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。注意題干的要求，究竟選擇的是有語(yǔ)病還是無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)?？键c(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。5.（2016山東卷）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是A.從意外致殘、生活無(wú)望到殘奧會(huì)奪冠，并獲得“中國(guó)

27、青年五四獎(jiǎng)?wù)隆保叱隽艘粭l不平凡的人生道路。B.該型飛機(jī)在運(yùn)營(yíng)成本上是其他同級(jí)別機(jī)型的1.3至2倍，優(yōu)勢(shì)明顯；在商載、航程、航速等方面也極具競(jìng)爭(zhēng)力。C.學(xué)校宿舍、教學(xué)樓等人群密集區(qū)，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，因此學(xué)生掌握火災(zāi)中自救互救相當(dāng)重要。D.央視大國(guó)工匠系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。【答案】A試題分析：B項(xiàng)“運(yùn)營(yíng)成本上是其他同級(jí)別機(jī)型的1. 3至2倍，優(yōu)勢(shì)明顯”不合事理。C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)為“掌握火災(zāi)中自救互救的方法” ，D項(xiàng)“廣泛而熱烈的思考”搭配不當(dāng)，可改為“廣泛而熱烈的討論和深刻的思考”?！究键c(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表

28、達(dá)運(yùn)用E?！久麕燑c(diǎn)睛】本題考查辨析病句的能力，采用的是山東高考一貫使用的獨(dú)立辨析形式，屬于傳統(tǒng)題型，指向明確，難度適中，考點(diǎn)比較全面。這類題目解答時(shí)首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。如果結(jié)構(gòu)上沒(méi)有問(wèn)題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。還有一個(gè)簡(jiǎn)捷的方法便是借助標(biāo)志法，比如，如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語(yǔ)序、邏輯等三個(gè)方面考慮；如果出現(xiàn)介詞，可從主語(yǔ)殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。本題B項(xiàng)設(shè)置了不合邏輯類語(yǔ)病，“運(yùn)營(yíng)成本上是其他同級(jí)別機(jī)型的13

29、至2倍”和“優(yōu)勢(shì)明顯”前后矛盾，不合事理；C項(xiàng)設(shè)置了成份殘缺類語(yǔ)病，句中缺少與“掌握”相呼應(yīng)的賓語(yǔ)中心詞，可補(bǔ)上“方法”“技能”之類詞語(yǔ)；D項(xiàng)設(shè)置了搭配不當(dāng)類語(yǔ)病，“廣泛而熱烈的”只能和“討論”搭配，而不能和“思考”搭配?？键c(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。6.(2016浙江卷)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A面對(duì)電商領(lǐng)域投訴激增的現(xiàn)狀，政府管理部門(mén)和電商平臺(tái)應(yīng)及時(shí)聯(lián)手，打擊侵權(quán)和制售假冒偽劣商品，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。B自開(kāi)展禁毒斗爭(zhēng)以來(lái)，我國(guó)每年新發(fā)現(xiàn)的吸食海洛因人員增幅從2008年的137%降至2013年66%，近五年來(lái)戒毒三年以上人員已迂120萬(wàn)。C在線教師時(shí)薪過(guò)萬(wàn)的消息自從引

30、發(fā)社會(huì)關(guān)注后，每一個(gè)教育工作者都應(yīng)意識(shí)到，如何與力量巨大的互聯(lián)網(wǎng)相處正成為教育不得不直面的問(wèn)題。D英國(guó)皇家莎士比亞劇團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)對(duì)昆曲牡丹亭華美的唱腔和演員嫻熟的技巧驚嘆不已，贊美昆曲精美絕倫的服裝與簡(jiǎn)潔的舞臺(tái)設(shè)計(jì)形成了奇妙的平衡?！敬鸢浮緽試題分析：本題考查辨析病句。A項(xiàng)成分殘缺，“打擊”后面缺少賓語(yǔ)，應(yīng)加“的行為”；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該把“自從”放到“在線教師”前面；D項(xiàng)表意不明，“贊美昆曲”應(yīng)該改為“贊美牡丹亭”。【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【技巧點(diǎn)撥】語(yǔ)病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病和語(yǔ)義性語(yǔ)病，本題主要考查結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語(yǔ)作句子

31、成分與其他成分的搭配，可以將并列短語(yǔ)拆開(kāi)逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。如本題A項(xiàng)成分殘缺，“打擊”后面缺少賓語(yǔ)，應(yīng)加“的行為”。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語(yǔ)感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語(yǔ)感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。如本題C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該把“自從”放到“在線教師”前面。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語(yǔ)句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義，推敲方法是拆字組詞。對(duì)邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷，注意題干的要求，究竟選擇的是有語(yǔ)病還是無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)。2017年高考辨析或修改語(yǔ)病1【2017年高考山東卷】下面各句中，

32、沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是A依托海量的普查成果，我國(guó)建成了包括重要地理國(guó)情要素、遙感影像及其他相關(guān)內(nèi)容組成的地理國(guó)情數(shù)據(jù)庫(kù)。B情景體驗(yàn)劇又見(jiàn)敦煌，昨天在新建的專屬劇場(chǎng)首演，該劇以全新的觀演模式帶領(lǐng)觀眾進(jìn)行了一次“古今穿越”。C這位前方記者采訪到的專家表示，C919的試飛成功，標(biāo)志著我國(guó)大型商用飛機(jī)的研制已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。D騎自行車健身時(shí)，因?yàn)樵谥芷谛缘挠醒踹\(yùn)動(dòng)中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量，所以減肥、塑身效果都比較明顯。1.【答案】B【解析】試題分析：A項(xiàng)，“包括重要地理國(guó)情要素、遙感影像及其他相關(guān)內(nèi)畜組成的”句式雜糅，可改為“包括重要地理國(guó)情要素、遙感影像及其他相關(guān)內(nèi)容的”，或改為“由重要地

33、理國(guó)情要素、遙感影像及其他相關(guān)內(nèi)容組成的”。C項(xiàng)，“C919的試飛成功，標(biāo)志看”搭配不當(dāng)，去掉“的”；“標(biāo)志著我國(guó)大型商用飛機(jī)的研制已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平”成份殘缺，應(yīng)改為“標(biāo)志著我國(guó)大型商用飛機(jī)的研制能力已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平”。D項(xiàng)，成分殘缺或贅余，“因?yàn)樵谥芷谛缘挠醒踹\(yùn)動(dòng)中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量”缺少主語(yǔ)，可去掉“在中”，改為“因?yàn)橹芷谛缘挠醒踹\(yùn)動(dòng)使鍛煉者能夠消耗較多的熱量”；或去掉“使”，改為“因?yàn)樵谥芷谛缘挠醒踹\(yùn)動(dòng)中鍛煉者能夠消耗較多的熱量”?！究键c(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！久麕燑c(diǎn)睛】本題考查辨析病句的能力，采用的是山東高考一貫使用的獨(dú)立辨析形式，屬于傳統(tǒng)題型，指向明

34、確，難度適中，考點(diǎn)比較全面。這類題目解答時(shí)首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。如果結(jié)構(gòu)上沒(méi)有問(wèn)題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。還有一個(gè)簡(jiǎn)捷的方法便是借助標(biāo)志法，比如，如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語(yǔ)序、邏輯等三個(gè)方面考慮；如果出現(xiàn)介詞，可從主語(yǔ)殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。本題A項(xiàng)將“包括重要地理國(guó)情要素、遙感影像及其他相關(guān)內(nèi)容的”和“由重要地理國(guó)情要素、遙感影像及其他相關(guān)內(nèi)容組成的”糅合到一起，設(shè)置了句式雜糅類語(yǔ)??；C項(xiàng)“標(biāo)志”的主語(yǔ)應(yīng)是

35、“C919試飛成功”，而不是“試飛成功”，故此處屬于搭配不當(dāng)，“達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平”的主語(yǔ)應(yīng)是“能力”之類，句中缺失，所以此處屬于成分殘缺，應(yīng)補(bǔ)出；D項(xiàng)“因?yàn)樵谥芷谛缘挠醒踹\(yùn)動(dòng)中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量”同時(shí)使用了“在中”和“使”，造成了句子缺少主語(yǔ)，所以此選項(xiàng)既可以看成是成分贅余類語(yǔ)病，也可以看作是成分殘缺類語(yǔ)病。2【2017年高考天津卷】下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A為迎辦第十三屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)，市容園林系統(tǒng)集中力量營(yíng)造整潔有序、大氣靚麗、優(yōu)質(zhì)宜居的城市形象。B隨著廠商陸續(xù)推出新車型，消費(fèi)者又再次將目光聚焦到新能源車上，不少新能源車的增長(zhǎng)在15%到30%左右。C河道綜合治理工程完成后，將為盡早實(shí)

36、現(xiàn)京津冀北運(yùn)河全線通航打好基礎(chǔ)，并將成為北運(yùn)河的一個(gè)重要旅游節(jié)點(diǎn)。D當(dāng)人類信息以指數(shù)級(jí)別爆炸式增長(zhǎng)時(shí)，我們需要能深度學(xué)習(xí)的人工智能為我們提供協(xié)助，幫助我們讓生活更加便捷輕松。2.【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查辨析病句。A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“營(yíng)造”“形象”不當(dāng)，可以是|“營(yíng)造城市環(huán)境”。B項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，“又”“再次”去掉一個(gè)，“15%到30%左右”去掉“左右”。C項(xiàng)成分殘缺，主語(yǔ)殘缺，應(yīng)該是“完成后的河道綜合治理工程”?！究键c(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。【名師點(diǎn)睛】語(yǔ)病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病和語(yǔ)義性語(yǔ)病，本題主要考查結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語(yǔ)作

37、句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語(yǔ)拆開(kāi)逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。如本題A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“營(yíng)造”“形象”不當(dāng)，應(yīng)該是“營(yíng)造城市環(huán)境”。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語(yǔ)感判定其不協(xié)調(diào)之處，再分別造句，放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥?，也要先憑語(yǔ)感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語(yǔ)句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義，推敲方法是拆字組詞。對(duì)邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。如B項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，“又”“再次”去掉一個(gè)，表區(qū)間的“15%到30%”后不能再跟“左右”。注意題干的要求，究竟選擇的是有語(yǔ)病還是無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)。3【2017年高考課標(biāo)卷】

38、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）A根據(jù)本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展的調(diào)查顯示，兒童的閱讀啟蒙集中在12歲之間，并且閱讀時(shí)長(zhǎng)是隨著年齡的增長(zhǎng)而增加的。B為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德，我們學(xué)校決定組織開(kāi)展義工服務(wù)活動(dòng)，三個(gè)月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個(gè)小時(shí)的義工服務(wù)。C在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)能夠推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛收益。D面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，正確的選擇是，充分利用一切機(jī)遇，合作應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)，引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化走向?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：本題考查語(yǔ)病。A項(xiàng)，句式雜糅，“根據(jù)|調(diào)查”“調(diào)查顯示”，二者任留其一；B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，

39、改為“要求每名學(xué)生三個(gè)月內(nèi)完成”；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“推動(dòng)”和“受益”搭配不當(dāng)，改為“使企業(yè)廣泛受益”?！究键c(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E?！久麕燑c(diǎn)睛】縱觀近幾年的高考病句辨析題，不少病句有明顯的標(biāo)志詞語(yǔ)，只要我們“煉”就一雙慧眼，迅速盯住這些標(biāo)志詞語(yǔ)，就能找到辨析病句的捷徑。比如介詞、動(dòng)詞、代詞、并列詞、關(guān)聯(lián)詞、否定詞、兩面詞、數(shù)量詞、成語(yǔ)、修飾語(yǔ)等，有的病句雖然沒(méi)有標(biāo)志詞語(yǔ)，但是我們可憑借病句表現(xiàn)出來(lái)的癥狀，依據(jù)高考病句的六大類型進(jìn)行排查。病句類型不多，只要訓(xùn)練方法得當(dāng)，適當(dāng)做一些練習(xí)，見(jiàn)多識(shí)廣，形成能力，依“法”診斷并不難。4【2017年高考課標(biāo)卷】下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）來(lái)源:學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)A截至12月底，我院已經(jīng)推出了40多次以聲光電技術(shù)打造的主題鮮明的展覽，是建院90年來(lái)展覽次數(shù)最多的一年。B書(shū)法是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，近年來(lái)在教育部門(mén)大力扶持下，使得中小學(xué)書(shū)法教育蓬勃發(fā)展，學(xué)生水平大幅提高。C我國(guó)傳統(tǒng)的“二十四節(jié)氣”被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，使得這一古老的文明再次