中考化學(xué)仿真試卷二含解析1

1、2016年江西省中考化學(xué)仿真試卷（二）一、選擇題（共10小題，每小題2分，滿分20分）12015年婁底市著力打造生態(tài)旅游區(qū)，下列做法不符合這一主題的是（）A 愛(ài)護(hù)花草樹木B 隨意排放廢水C 分類回收垃圾D 綠色低碳出行2皮卡德和博爾施伯格駕駛“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”飛機(jī)，于2015年3月31日凌晨降落在江北國(guó)際機(jī)場(chǎng)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”使用的能源是（）A太陽(yáng)能B氫氣C航空煤油D酒精3在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，必需的儀器是（）A 燒杯B 蒸發(fā)皿C 石棉網(wǎng)D 試管4中國(guó)科學(xué)家制造出世界上首臺(tái)液態(tài)金屬機(jī)器，利用液態(tài)金屬“吞食”少量鋁后，實(shí)現(xiàn)無(wú)需外部電力的自主運(yùn)動(dòng)下列有關(guān)液態(tài)金屬的工作原理中一定發(fā)生化學(xué)變化

2、的是（）A液態(tài)金屬遇冷凝固成固體B液態(tài)金屬受擠壓變形C液態(tài)金屬與鋁接觸產(chǎn)生氫氣并轉(zhuǎn)化電能D鎵與銦熔合制備液態(tài)金屬（鎵銦合金）5下列圖象分別與各選項(xiàng)中的說(shuō)法相對(duì)應(yīng)（圖中和分別表示不同的原子），其中不正確的是（）A 可能是氧化物B 可能是金屬C 一定是混合物D包含組成元素相同的不同物質(zhì)62016年“世界水日”、“中國(guó)水周”的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（）A水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，發(fā)生物理變化B收集雨水用于城市綠化用水C大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染D為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌7現(xiàn)有一白色粉末狀物質(zhì)X，為檢驗(yàn)其成分，

3、分別取三份少量固體放入試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，符合條件的物質(zhì)X的化學(xué)式為（）操作滴加水滴加稀硫酸滴加硝酸鋇溶液現(xiàn)象無(wú)色溶液產(chǎn)生氣體產(chǎn)生白色沉淀ACuSO4BNa2CO3CNa2SO4DCaCO382016年2月17日，銀川市興慶區(qū)銀河巷發(fā)生火災(zāi)一居民樓一樓營(yíng)業(yè)房樓頂平臺(tái)雜物著火，所幸未造成人員傷亡下列生活中處理火災(zāi)事故的方法中正確的是（）A檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅B家用電器著火，用水撲滅C室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)D高層樓房失火時(shí)，要乘電梯迅速撤離9運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（）A鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B

4、水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同C向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽D堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性10下列圖象不能反映客觀事實(shí)的是（）A往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸B往等質(zhì)量的鋁和鎂中加入足量的稀鹽酸C往稀HCl和CaCl2的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液D等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體二、填空題（共5小題，每小題3分，滿分15分）11下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的用途正確的是A、KOH治療胃酸過(guò)多 B、聚氯乙烯用于食物包裝C、干冰人工降雨 D、pH試紙12“水培”是一種室內(nèi)植物無(wú)土栽培方式，又名“營(yíng)養(yǎng)液培”配制菠

5、菜營(yíng)養(yǎng)液時(shí)需要用到下列物質(zhì)，其中屬于復(fù)合肥料的是A、NH4H2PO4 B、CO（NH2）2C、NH3H2O D、13近日，歐盟報(bào)告稱草甘膦不構(gòu)成致癌風(fēng)險(xiǎn)：草甘膦（C3H8NO5P）是一種廣譜性除草劑，廣泛用于橡膠、桑、茶、果園及甘蔗地；下列有關(guān)草甘膦說(shuō)法中正確的是A、草甘膦不可燃，常溫下穩(wěn)定 B、每個(gè)草甘膦分子中含有4個(gè)氮分子C、草甘膦是由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成 D、14現(xiàn)有硫磺；氫氧化銅；乙酸；稀鹽酸；食鹽水；甲醇，對(duì)上述物質(zhì)的分類全部正確的是A、單質(zhì)B、混合物C、酸溶液D、有機(jī)物15向CuO和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后冷卻、過(guò)濾，在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘發(fā)

6、現(xiàn)鐵釘表面無(wú)任何變化，據(jù)此判斷，下列結(jié)論正確的是A、濾渣里一定有Cu，可能有Fe和CuO B濾液中可能有CuSO4C濾渣里一定有Cu和Fe D、三、解答題（共5小題，滿分30分）16化學(xué)有自己的語(yǔ)言請(qǐng)你在橫線上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)：（1）小蘇打常用于面包、饅頭等食品的制作，其化學(xué)式是；（2）元素符號(hào)是最基本的化學(xué)語(yǔ)言，銀元素的元素符號(hào)是；（3）鎂原子易失去電子成為鎂離子請(qǐng)寫出鎂離子的離子符號(hào)是（4）請(qǐng)標(biāo)出地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的氧化物中氧元素的化合價(jià)17化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)使我們的生活更加美好：（1）如圖1所示食物富含蛋白質(zhì)的是（填字母）（2）食鹽是重要的調(diào)味品，食鹽中適量

7、加硒可以有效預(yù)防（3）尿素是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示：尿素屬于肥生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與B的質(zhì)量比為18如圖為氯化鈉、硫酸鎂和硝酸鉀的溶解度曲線請(qǐng)回答：（1）40時(shí)，向40g水中加入25g硝酸鉀，所得溶液為溶液（填“飽和”或“不飽和”）溶液溶液的質(zhì)量是g（2）由圖中獲得有關(guān)硫酸鎂的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是（3）60時(shí)，將氯化鈉和硝酸鉀分別加入100g水中各配成飽和溶液，再冷卻到10，則裝（填“氯化鈉”或“硝酸鉀”）溶液的燒杯析出的晶體較多（4）若將60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氯化鈉溶液稀釋為20%的氯化鈉溶液，應(yīng)加水的質(zhì)量是g19某化工廠在生產(chǎn)過(guò)程中的煙氣通常含二氧

8、化硫，在排放前需經(jīng)脫硫處理如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑（部分產(chǎn)物已略）（1）上述工藝中SO2排放多易造成環(huán)境污染而引起（2）雙堿法中的“雙堿”指的是（填化學(xué)式）（3）Na2SO3中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%（結(jié)果精確到0.1%）（4）反應(yīng)II的化學(xué)反應(yīng)方程式是（5）已知部分原料的價(jià)格如表所示兩種工藝中，處理相同量的SO2，雙堿法所需的原料成本更低，原因是試劑Ca（OH）2NaOH價(jià)格（元/kg）0.553.220初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)AG有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件及物質(zhì)已略去），已知A為單質(zhì)；C為氣體，反應(yīng)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體C的方法；E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位；F是最輕的氣體

9、請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）反應(yīng)的反應(yīng)類型為（2）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A：；D：（3）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)反應(yīng)（4）F作清潔能源的優(yōu)點(diǎn)（答一點(diǎn)）四、解答題（共3小題，滿分25分）21某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲用氯酸鉀來(lái)制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳實(shí)驗(yàn)一：制取氧氣（1）根據(jù)如圖裝置回答問(wèn)題儀器a的名稱是有同學(xué)認(rèn)為裝置A還可以用于高錳酸鉀制氧氣，但還需對(duì)該裝置進(jìn)行稍加改進(jìn)；其化學(xué)反應(yīng)方程式是若用B裝置來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填序號(hào)）端通入；若用B裝置來(lái)除去制得氧氣中混有的水蒸氣，則B裝置中盛放的試劑是（填名稱）實(shí)驗(yàn)二：分離提純（2）根據(jù)下面的流程圖回答問(wèn)題操作a的名稱是蒸發(fā)操作中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)

10、皿中出現(xiàn)時(shí)，停止加熱22某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)后，對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了如下探究【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？【作出猜想】甲同學(xué)猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH乙同學(xué)猜想：溶質(zhì)只有NaCl丙同學(xué)猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl丁同學(xué)猜想：溶質(zhì)有（填化學(xué)式）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入溶液變紅色丙同學(xué)的猜想正確取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硫酸銅溶液丁同學(xué)的猜想正確【反思交流】（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成

11、物外還需考慮（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，要驗(yàn)證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后所得溶液中溶質(zhì)的成分含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？（填序號(hào)）apH試紙b銅c鋅粒d硝酸銀溶液23硝酸銅為藍(lán)色固體，溶于水可得藍(lán)色溶液某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用圖1裝置加熱硝酸銅，發(fā)現(xiàn)固體由藍(lán)色逐漸變黑，同時(shí)產(chǎn)生紅棕色有刺激性氣味的氣體，帶火星的木條復(fù)燃【提出問(wèn)題】硝酸銅在加熱條件下到底發(fā)生了怎樣的反應(yīng)？【查閱資料】氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+H2SO4CuSO4+H2O含氮化合物中，只有NO2是紅棕色、有刺激性氣味的氣體NO2有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃【猜想假設(shè)】Cu（NO3）2受熱分解除

12、了生成CuO和O2，還可能生成了【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟：將反應(yīng)后試管中的固體加水充分溶解，過(guò)濾，洗滌，加熱固體全部溶解，得到藍(lán)色溶液硝酸銅分解生成了氧化銅步驟：在圖1的試管和集氣瓶之間連圖2所示的裝置，重新進(jìn)行加熱硝酸銅的實(shí)驗(yàn)集氣瓶中氣體為無(wú)色，帶火星木條復(fù)燃硝酸銅分解生成了步驟是同學(xué)們查閱了新的資料后設(shè)計(jì)完成的該資料是關(guān)于NO2方面的性質(zhì)信息【獲得結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，Cu（NO3）2受熱分解的化學(xué)方程式為【反思與評(píng)價(jià)】已知相同狀況下，氣體的體積比等于其分子個(gè)數(shù)比據(jù)此，同學(xué)們認(rèn)為，即使沒(méi)有資料，依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論和“加熱硝酸銅產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，也能推出NO

13、2可能具有助燃性理由是五、解答題（共1小題，滿分10分）24某同學(xué)欲測(cè)定當(dāng)?shù)氐氖沂妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)采用的方法如下：取石灰石樣品25g，把80g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如表（石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：（結(jié)果保留一位小數(shù)）實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g12015220103207.2420m（1）表中m的數(shù)值為；（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（3）求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2016年江西省中考化學(xué)仿真試卷（二）參考答案與試題解析一、選擇題（共10小題，每小題2分，滿分20分）12015年婁底市著力打造生態(tài)旅游區(qū)，下列

14、做法不符合這一主題的是（）A 愛(ài)護(hù)花草樹木B 隨意排放廢水C 分類回收垃圾D 綠色低碳出行【分析】打造生態(tài)旅游區(qū)，應(yīng)把生態(tài)旅游資源、保護(hù)環(huán)境放在首位，生態(tài)旅游的內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)的是對(duì)自然景觀的保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展的旅游，如沿河流兩岸打造綠色生態(tài)長(zhǎng)廊工程，加速實(shí)施綠化工程，提高植被覆蓋率，從而改善生態(tài)大環(huán)境，實(shí)現(xiàn)生態(tài)良性循環(huán)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解：A花草樹木可以吸收一定的空氣污染物，可使空氣中氧氣的含量增高，空氣變得清新，故正確；B隨意排放廢水，會(huì)污染水體和土壤，該做法不符合生態(tài)旅游的這一主題；C分類回收垃圾，既可以節(jié)約能源，又可以減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染，故正確；D綠色低碳出行，可以減少二氧化碳的排放量

15、，減少溫室效應(yīng)的產(chǎn)生，使生態(tài)變得更好，故D正確故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一解答本題關(guān)鍵是看是否保護(hù)了生態(tài)環(huán)境2皮卡德和博爾施伯格駕駛“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”飛機(jī)，于2015年3月31日凌晨降落在江北國(guó)際機(jī)場(chǎng)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”使用的能源是（）A太陽(yáng)能B氫氣C航空煤油D酒精【分析】“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”吸收太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，電能再轉(zhuǎn)化為飛機(jī)需要的其他形式的能量【解答】解：“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”使用了約1.7萬(wàn)塊高性能硅電池板，可以把太陽(yáng)能光能轉(zhuǎn)化為電能，電能再轉(zhuǎn)化為飛機(jī)需要的其他形式的能量，故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了能量變化的分析判斷，主要是硅太陽(yáng)能電池板的

16、作用，掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵，題目較簡(jiǎn)單3在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，必需的儀器是（）A 燒杯B 蒸發(fā)皿C 石棉網(wǎng)D 試管【分析】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置中，需要使用的儀器有酒精燈、鐵架臺(tái)、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶等【解答】解：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置中，必需的儀器有裝藥品高錳酸鉀的試管，燒杯可用來(lái)加熱液體藥品、蒸發(fā)皿和石棉網(wǎng)用于蒸發(fā)操作，故不需要燒杯、蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)故選：D【點(diǎn)評(píng)】了解高錳酸鉀制取氧氣的儀器即可順利解答，燒杯可用來(lái)加熱液體藥品、蒸發(fā)皿和石棉網(wǎng)用于蒸發(fā)操作4中國(guó)科學(xué)家制造出世界上首臺(tái)液態(tài)金屬機(jī)器，利用液態(tài)金屬“吞食”少量鋁后，實(shí)現(xiàn)無(wú)需外部電力的自主運(yùn)動(dòng)下列有關(guān)液態(tài)金屬

17、的工作原理中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A液態(tài)金屬遇冷凝固成固體B液態(tài)金屬受擠壓變形C液態(tài)金屬與鋁接觸產(chǎn)生氫氣并轉(zhuǎn)化電能D鎵與銦熔合制備液態(tài)金屬（鎵銦合金）【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、液態(tài)金屬遇冷凝固成固體過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化B、液態(tài)金屬受擠壓變形過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、液態(tài)金屬與鋁接觸產(chǎn)生氫氣過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化D、鎵與銦熔合制備液態(tài)金屬過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答

18、時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化5下列圖象分別與各選項(xiàng)中的說(shuō)法相對(duì)應(yīng)（圖中和分別表示不同的原子），其中不正確的是（）A 可能是氧化物B 可能是金屬C 一定是混合物D包含組成元素相同的不同物質(zhì)【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成純凈物又分為單質(zhì)和化合物由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素【解答】解：A、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，因此圖A可能是氧化物，正確但不符合

19、題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、圖B可能是金屬錯(cuò)誤，因?yàn)榻饘偈怯稍又苯訕?gòu)成的物質(zhì)，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；C、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，圖C是由三種物質(zhì)構(gòu)成的混合物，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、圖D的兩種物質(zhì)都是由兩種元素組成的物質(zhì)，因此包含組成元素相同的不同物質(zhì)，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中62016年“世界水日”、“中國(guó)水周”的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（

20、）A水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，發(fā)生物理變化B收集雨水用于城市綠化用水C大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染D為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌【分析】A、根據(jù)水通過(guò)三態(tài)變化，即實(shí)現(xiàn)了天然循環(huán)，又實(shí)現(xiàn)了水資源的重新分配解答；B、根據(jù)收集雨水用于城市綠化用水，可以節(jié)約用水解答；C、根據(jù)過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)污染環(huán)境解答；D、根據(jù)節(jié)約用水的方法解答【解答】解：A、水通過(guò)三態(tài)變化可以實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、收集雨水用于城市綠化用水，可以節(jié)約用水，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、大量使用農(nóng)藥、化肥，會(huì)造成水體污染，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為

21、噴灌、滴灌，可以節(jié)約用水，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選：C【點(diǎn)評(píng)】水資源不是取之不盡用之不竭的，因此要保護(hù)水資源，節(jié)約用水，要樹立節(jié)約用水人人有責(zé)的理念7現(xiàn)有一白色粉末狀物質(zhì)X，為檢驗(yàn)其成分，分別取三份少量固體放入試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，符合條件的物質(zhì)X的化學(xué)式為（）操作滴加水滴加稀硫酸滴加硝酸鋇溶液現(xiàn)象無(wú)色溶液產(chǎn)生氣體產(chǎn)生白色沉淀ACuSO4BNa2CO3CNa2SO4DCaCO3【分析】根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，與水混合產(chǎn)生無(wú)色液體，說(shuō)明白色粉末不可能為硫酸銅和難溶性的碳酸鈣；與稀硫酸溶液混合產(chǎn)生氣體，說(shuō)明該白色粉末狀物質(zhì)的溶液中含有碳酸根離子；滴加硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀綜上

22、所述，可以判斷該白色粉末狀物質(zhì)【解答】解：根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，與水混合產(chǎn)生無(wú)色液體，說(shuō)明白色粉末不可能為硫酸銅和難溶性的碳酸鈣，故AD錯(cuò)誤；與稀硫酸溶液混合產(chǎn)生氣體，說(shuō)明該白色粉末狀物質(zhì)的溶液中含有碳酸根離子，則排除硫酸鈉；滴加硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀綜上所述，可以判斷該白色粉末狀物質(zhì)Na2CO3故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的成分的推斷，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行可以采取部分現(xiàn)象排除法快速做出判斷，也可以利用特殊離子法推斷得出結(jié)論82016年2月17日，銀川市興慶區(qū)銀河巷發(fā)生火災(zāi)一居民樓一樓營(yíng)業(yè)房樓頂平臺(tái)雜物著火，所幸未造成人員傷亡下列生活中處理火災(zāi)事故的方法中正確的

23、是（）A檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅B家用電器著火，用水撲滅C室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)D高層樓房失火時(shí)，要乘電梯迅速撤離【分析】A、用來(lái)?yè)錅鐖D書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等處的火災(zāi)不能用水，否則容易受損B、電器著火，首先應(yīng)切斷電源，不能用水撲滅，據(jù)此進(jìn)行分析判斷C、打開所有門窗通風(fēng)，會(huì)造成空氣流通D、根據(jù)電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)時(shí)隨時(shí)可能會(huì)斷電或因熱的作用變形而使人被困在電梯內(nèi)進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、液態(tài)二氧化碳滅火器噴出的液態(tài)二氧化碳可以用來(lái)?yè)錅鐖D書，檔案貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi)，故該事故處理方法正確B、電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故該事故處理方法錯(cuò)誤C、室

24、內(nèi)起火時(shí)，不能立即打開門窗，否則空氣流通，火勢(shì)更旺，故該事故處理方法錯(cuò)誤D、高層建筑的電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)時(shí)隨時(shí)可能會(huì)斷電或因熱的作用變形而使人被困在電梯內(nèi)，同時(shí)由于電梯井貫穿各樓層，煙霧可能直接威脅被困人員的安全，故該事故處理方法錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，了解事故發(fā)生的原理，學(xué)會(huì)預(yù)防和防護(hù)的措施，對(duì)于保障生命、財(cái)產(chǎn)的安全及正確解答本題有著重要意義9運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（）A鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同C向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽D堿性溶液能

25、使石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性【分析】A、根據(jù)鋁的自我保護(hù)、鋁的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；B、根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)不同進(jìn)行分析；C、根據(jù)活潑金屬、碳酸鹽都會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氣體進(jìn)行分析；D、根據(jù)酸堿指示劑指示的溶液的酸堿性進(jìn)行分析【解答】解：A、鋁制品表面易形成一層致密的氧化物薄膜，阻止了鋁的進(jìn)一步銹蝕，而鐵表面已形成疏松的氧化物薄膜，隨著時(shí)間的進(jìn)行，還會(huì)進(jìn)一步銹蝕，故A錯(cuò)誤；B、水和過(guò)氧化氫屬于不同物質(zhì)，分子結(jié)構(gòu)不同，所以化學(xué)性質(zhì)不相同，故B錯(cuò)誤；C、活潑金屬、碳酸鹽都會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體可能是碳酸鹽或活潑金屬，故C錯(cuò)誤；D、酸

26、堿指示劑指示的溶液的酸堿性，所以堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性，故D正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度中等，考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用所謂歸納推理，就是從個(gè)別性知識(shí)推出一般性結(jié)論的推理演繹推理可以從一般到一般；類比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理10下列圖象不能反映客觀事實(shí)的是（）A往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸B往等質(zhì)量的鋁和鎂中加入足量的稀鹽酸C往稀HCl和CaCl2的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液D等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體【分析】A、氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉的pH大于7

27、，鹽酸pH小于7；B、鎂比鋁活潑，和鹽酸反應(yīng)速度鋁大于鎂，等質(zhì)量的鋁生成的氫氣要比鎂生成的氫氣多；C、碳酸鈉先和鹽酸反應(yīng)，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成沉淀；D、對(duì)一種溶液來(lái)說(shuō)，當(dāng)溶液達(dá)到飽和溶液時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到最大值【解答】解：A、氫氧化鈉溶液顯堿性，pH大于7，鹽酸顯酸性，pH小于7，向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸時(shí)，溶液的pH逐漸減小，當(dāng)鹽酸過(guò)量時(shí)，溶液的pH小于7，故圖象能反映客觀事實(shí)；B、首先由于鎂比鋁活潑，和稀鹽酸反應(yīng)速度快，圖象的斜率鎂應(yīng)比鋁大，即應(yīng)該陡一點(diǎn)；其次根據(jù)化學(xué)方程式可知等質(zhì)量的鋁生成的氫氣要比鎂生成的氫氣多，圖象的終點(diǎn)應(yīng)該鋁比鎂高，故圖象能反映客觀事實(shí)；C、首先碳酸鈉和

28、鹽酸反應(yīng)，此時(shí)不產(chǎn)生沉淀；鹽酸反應(yīng)完后再加碳酸鈉溶液，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；當(dāng)氯化鈣反應(yīng)完后，再加碳酸鈉溶液，不再產(chǎn)生沉淀，故圖象不能反映客觀事實(shí)；D、根據(jù)題目信息可知，對(duì)于接近飽和溶液來(lái)說(shuō)，開始時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是“0”，也就是說(shuō)起點(diǎn)不是“0”點(diǎn)；隨著逐漸加入硝酸鉀固體，溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大；當(dāng)?shù)竭_(dá)飽和溶液時(shí)，溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到最大值，此時(shí)再加入硝酸鉀固體，固體是不會(huì)溶解的，即溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，故圖象能反映客觀事實(shí)故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題是化學(xué)反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型，題目難度較大要準(zhǔn)確解答此類題，關(guān)鍵要對(duì)化學(xué)反應(yīng)知識(shí)熟練，并能結(jié)合圖象的數(shù)學(xué)意義，綜

29、合考慮，可快速解答圖象的意義要抓住三點(diǎn)：抓圖象的起點(diǎn)，抓圖象的終點(diǎn)，抓圖象的變化過(guò)程二、填空題（共5小題，每小題3分，滿分15分）11下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的用途正確的是CA、KOH治療胃酸過(guò)多 B、聚氯乙烯用于食物包裝C、干冰人工降雨 D、pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度【分析】分別根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途A、根據(jù)氫氧化鉀有腐蝕性分析；B、根據(jù)聚氯乙烯有毒分析；C、利用干冰升華會(huì)吸收周圍的熱量；D、根據(jù)pH試紙的用途分析【解答】解：A、氫氧化鉀有腐蝕性，不能用于治療胃酸過(guò)多；故A錯(cuò)誤；B、聚氯乙烯中含有氯元素，在使用時(shí)會(huì)分解出對(duì)健康有害的物質(zhì)，不宜用于包裝食品，故B錯(cuò)誤

30、；C、干冰用于人工降雨，干冰升華會(huì)吸收周圍的熱量，所以用途正確，故C正確；D、pH試紙的作用是用來(lái)測(cè)定溶液的酸堿度，故正確答案：CD補(bǔ)充測(cè)定溶液的酸堿度；【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，進(jìn)一步加深了物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途的理解12“水培”是一種室內(nèi)植物無(wú)土栽培方式，又名“營(yíng)養(yǎng)液培”配制菠菜營(yíng)養(yǎng)液時(shí)需要用到下列物質(zhì)，其中屬于復(fù)合肥料的是AA、NH4H2PO4 B、CO（NH2）2C、NH3H2O D、KH2PO4【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥；含有鉀元素的肥料稱為鉀肥；同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥，

31、據(jù)此分析【解答】解：A、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故正確；B、CO（NH2）2中有氮元素，屬于氮肥，故B錯(cuò)誤；C、NH3H2O 中有氮元素，屬于氮肥，故錯(cuò)誤；D、KH2PO4中含有鉀元素和磷元素，屬于復(fù)合肥故選：AKH2PO4【點(diǎn)評(píng)】解答本題要掌握化肥中含有營(yíng)養(yǎng)元素的種類，然后再根據(jù)化肥的分類方法進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論13近日，歐盟報(bào)告稱草甘膦不構(gòu)成致癌風(fēng)險(xiǎn)：草甘膦（C3H8NO5P）是一種廣譜性除草劑，廣泛用于橡膠、桑、茶、果園及甘蔗地；下列有關(guān)草甘膦說(shuō)法中正確的是CA、草甘膦不可燃，常溫下穩(wěn)定 B、每個(gè)草甘膦分子中含有4個(gè)氮分子C、草甘膦是由碳、氫、氮、

32、氧、磷五種元素組成 D、草甘膦的相對(duì)分子質(zhì)量是169（合理即可）【分析】A、根據(jù)題意，草甘膦是一種廣譜性除草劑，廣泛用于橡膠、桑、茶、果園及甘蔗地，進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)草甘膦化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、由題意，草甘膦是一種廣譜性除草劑，廣泛用于橡膠、桑、茶、果園及甘蔗地，由題目所給信息無(wú)法確定其是否可燃、常溫下性質(zhì)是否穩(wěn)定，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤B、分子是由原子構(gòu)成的，每個(gè)草甘膦分子中含有1個(gè)氮原子，不含氮分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤C、草甘膦（C3H8NO5P）是由碳、氫、氮、氧、磷五種

33、元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確D、草甘膦的相對(duì)分子質(zhì)量是12×3+1×8+14+16×5+31=169（合理即可）故答案為：C；草甘膦的相對(duì)分子質(zhì)量是169（合理即可）【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力14現(xiàn)有硫磺；氫氧化銅；乙酸；稀鹽酸；食鹽水；甲醇，對(duì)上述物質(zhì)的分類全部正確的是BA、單質(zhì)B、混合物C、酸溶液D、有機(jī)物【分析】單質(zhì)是有一種元素組成的純凈物，純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，氧化物是由兩種元素組成，一種是氧元素的化合物【解答】解：硫磺屬于單質(zhì)；氫氧化

34、銅屬于堿；乙酸屬于有機(jī)物；稀鹽酸屬于混合物；食鹽水屬于混合物；甲醇屬于有機(jī)物A、不屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)；B、都屬于純凈物，故B正確；C、屬于堿，故C錯(cuò)；D有機(jī)物是故選B【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來(lái)判斷物質(zhì)的類別，了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成15向CuO和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后冷卻、過(guò)濾，在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無(wú)任何變化，據(jù)此判斷，下列結(jié)論正確的是AA、濾渣里一定有Cu，可能有Fe和CuO B濾液中可能有CuSO4C濾渣里一定有Cu和Fe D、濾液中一定含有FeSO4【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)順序可知向?yàn)V液中加入薄鐵片，而氧化銅可以和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，鐵可以硫酸銅反應(yīng)鐵片

35、無(wú)任何變化，說(shuō)明沒(méi)有稀硫酸，也沒(méi)有硫酸銅可以據(jù)此結(jié)合題給的選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、加入鐵釘后沒(méi)有明顯變化，說(shuō)明氧化銅和硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅被鐵置換出來(lái)，故在不溶物中含有Cu，如果硫酸的量不足，那么濾渣里就可能有Fe和CuO，正確；B、在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無(wú)任何變化，所以可以判斷濾液中沒(méi)有CuSO4，錯(cuò)誤；C、加入鐵釘后沒(méi)有明顯變化，說(shuō)明氧化銅和硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅被鐵置換出來(lái)，故在不溶物中含有Cu，題中沒(méi)有提及鐵粉的質(zhì)量，所以反應(yīng)后濾出的不溶物中可能含有Fe也可能不含F(xiàn)e，故錯(cuò)誤D、鐵可以和硫酸反應(yīng)生成FeSO4，所以在濾液中一定含有FeSO4故選A，可添加D為：

36、濾液中一定含有FeSO4【點(diǎn)評(píng)】此題是一道推斷知識(shí)考查題，解題的關(guān)鍵是對(duì)最后加入鐵后無(wú)變化的分析，也就是說(shuō)明反應(yīng)后的溶液中不會(huì)有硫酸銅及硫酸的存在，這是解題的關(guān)鍵三、解答題（共5小題，滿分30分）16化學(xué)有自己的語(yǔ)言請(qǐng)你在橫線上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)：（1）小蘇打常用于面包、饅頭等食品的制作，其化學(xué)式是NaHCO3；（2）元素符號(hào)是最基本的化學(xué)語(yǔ)言，銀元素的元素符號(hào)是Ag；（3）鎂原子易失去電子成為鎂離子請(qǐng)寫出鎂離子的離子符號(hào)是Mg2+（4）請(qǐng)標(biāo)出地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的氧化物中氧元素的化合價(jià)Al23【分析】（1）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，寫出其化學(xué)式即可（2）書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意

37、：有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略（4）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的氧化物是氧化鋁，化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后【解答】解：（1）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學(xué)式為：NaHCO3（2）銀元素的元素符號(hào)是Ag（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略鎂離子的離子符號(hào)可表示為：M

38、g2+（4）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的氧化物是氧化鋁，由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后氧化鋁中中氧元素的化合價(jià)可表示為：Al23故答案為：（1）NaHCO3；（2）Ag；（3）Mg2+；（4）Al23【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵17化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)使我們的生活更加美好：（1）如圖1所示食物富含蛋白質(zhì)的是B（填字母）（2）食鹽是重要的調(diào)味品，食鹽中適量加硒可以有效預(yù)防癌癥（3）尿素是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反

39、應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示：尿素屬于氮肥生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與B的質(zhì)量比為17：22【分析】（1）人體的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是：水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和維生素，蛋白質(zhì)、脂肪、糖類是給人體提供能量的物質(zhì)維生素主要存在于水果和蔬菜中；（2）根據(jù)微量元素的作用分析；（3）根據(jù)尿素中含有的元素及有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算分析；【解答】解：（1）牛肉中富含蛋白質(zhì)，故答案為：B；（2）食鹽中適量加硒可以有效預(yù)防癌癥，故答案為：癌癥；（3）由圖示可知，尿素的化學(xué)式為CO（NH2）2；主要含有氮元素，所以是氮肥；由圖示中相關(guān)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)判斷可知A為氨氣（NH3）、B為二氧化碳（CO2）、C為尿素CO（NH2）2、D為

40、水（H2O），其相關(guān)的方程式為：2NH3+CO2CO（NH2）2+H2O生產(chǎn)尿素的化學(xué)方程式中，A與B的質(zhì)量比為（17×2）：44=17：22故答案為：氮；17：22【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成與粒子個(gè)數(shù)關(guān)系，是解答本題的基本方法18如圖為氯化鈉、硫酸鎂和硝酸鉀的溶解度曲線請(qǐng)回答：（1）40時(shí)，向40g水中加入25g硝酸鉀，所得溶液為飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）溶液溶液的質(zhì)量是64g（2）由圖中獲得有關(guān)硫酸鎂的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是硫酸鎂的溶解度在070時(shí)隨溫度升高而增大，而在70100時(shí)隨溫度升高而減?。?）

41、60時(shí)，將氯化鈉和硝酸鉀分別加入100g水中各配成飽和溶液，再冷卻到10，則裝硝酸鉀（填“氯化鈉”或“硝酸鉀”）溶液的燒杯析出的晶體較多（4）若將60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氯化鈉溶液稀釋為20%的氯化鈉溶液，應(yīng)加水的質(zhì)量是60g【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的【解答】解：（1）在40時(shí)，硝酸鉀的溶解度是60g，向40g水中加入25g硝酸鉀，所得溶液為飽和溶液，溶液的質(zhì)量是

42、64g；（2）由硫酸鎂的溶解度曲線可知，硫酸鎂的溶解度在070時(shí)隨溫度升高而增大，而在70100時(shí)隨溫度升高而減小等；（3）由氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化的幅度大，氯化鈉的溶解度隨溫度的變化的幅度不大，所以60時(shí)，將氯化鈉和硝酸鉀分別加入100g水中各配成飽和溶液，再冷卻到10，則裝硝酸鉀溶液的燒杯析出的晶體較多；（4）設(shè)加入水的質(zhì)量為x，由溶質(zhì)質(zhì)量不變可知，60g×40%=（60g+x）×20% 解得x=60g故答案為：（1）飽和，64；（2）硫酸鎂的溶解度在070時(shí)隨溫度升高而增大，而在70100時(shí)隨溫度升高而減??；（3）硝酸鉀；（4）60

43、【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力19某化工廠在生產(chǎn)過(guò)程中的煙氣通常含二氧化硫，在排放前需經(jīng)脫硫處理如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑（部分產(chǎn)物已略）（1）上述工藝中SO2排放多易造成環(huán)境污染而引起酸雨（2）雙堿法中的“雙堿”指的是Ca（OH）2和NaOH（填化學(xué)式）（3）Na2SO3中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.4%（結(jié)果精確到0.1%）（4）反應(yīng)II的化學(xué)反應(yīng)方程式是Na2SO3+Ca（OH）2=CaSO3+2NaOH（5）已知部分原料的價(jià)格如表所示兩種工藝中，處理相同量的SO2，雙

44、堿法所需的原料成本更低，原因是通過(guò)反應(yīng)II實(shí)現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用，減少了NaOH的用量，所以成本降低試劑Ca（OH）2NaOH價(jià)格（元/kg）0.553.2【分析】（1）根據(jù)形成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫及氮氧化物；氟氯代烴能造成臭氧空洞；二氧化碳是形成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w解答；（2）根據(jù)題中信息分析解答；（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%解答；（4）根據(jù)硫酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和氫氧化鈉解答；（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)解答【解答】解：（1）酸雨是因?yàn)榭諝庵械奈廴疚锒趸?、氮氧化合物等過(guò)多造成的，上述工藝中SO2排放多易造成環(huán)境污染而引起酸雨；（2）根據(jù)題中信息可知：雙堿法中的“雙堿”

45、指的是Ca（OH）2和NaOH；（3）Na2SO3中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%25.4%；（4）反應(yīng)是亞硫酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和氫氧化鈉，發(fā)生的方程式為：Na2SO3+Ca（OH）2=CaSO3+2NaOH；（5）兩種工藝中，處理相同量的SO2，雙堿法所需的原料成本更低，原因是通過(guò)反應(yīng)II實(shí)現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用，減少了NaOH的用量，所以成本降低答案：（1）酸雨；（2）Ca（OH）2和NaOH；（3）25.4；（4）Na2SO3+Ca（OH）2=CaSO3+2NaOH；（5）通過(guò)反應(yīng)II實(shí)現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用，減少了NaOH的用量，所以成本降低【點(diǎn)評(píng)】本題聯(lián)系生活考查

46、了環(huán)境污染和資源綜合利用方面的知識(shí)，同學(xué)們需要在平常生活中提高“節(jié)能、環(huán)?！钡囊庾R(shí)20初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)AG有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件及物質(zhì)已略去），已知A為單質(zhì)；C為氣體，反應(yīng)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體C的方法；E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位；F是最輕的氣體請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）反應(yīng)的反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)（2）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A：C；D：HCl（3）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)2C+Fe3O43Fe+2CO2反應(yīng)Fe+2HCl=FeCl2+H2（4）F作清潔能源的優(yōu)點(diǎn)作燃料或冶煉金屬（答一點(diǎn)）【分析】根據(jù)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)AG，E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位，所以E是鐵，F(xiàn)是最輕的

47、氣體，所以F是氫氣，鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，所以B是四氧化三鐵，C為氣體，反應(yīng)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體C的方法，D和碳酸鈣反應(yīng)生成C，所以C是二氧化碳，D是鹽酸，A為單質(zhì)，A和四氧化三鐵高溫會(huì)生成鐵和二氧化碳，所以A是碳，鹽酸和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可【解答】解：（1）初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)AG，E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位，所以E是鐵，F(xiàn)是最輕的氣體，所以F是氫氣，鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，所以B是四氧化三鐵，C為氣體，反應(yīng)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體C的方法，D和碳酸鈣反應(yīng)生成C，所以C是二氧化碳，D是鹽酸，A為單質(zhì)，A和四氧化三鐵高溫會(huì)生成鐵和二氧化碳，所以A是碳，鹽酸

48、和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)；（2）通過(guò)推導(dǎo)可知，A是C，D是HCl；（3）反應(yīng)是四氧化三鐵和碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：2C+Fe3O43Fe+2CO2；反應(yīng)是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2；（4）F是氫氣，用途是作燃料或冶煉金屬故答案為：（1）復(fù)分解反應(yīng)；（2）C，HCl；（3）2C+Fe3O43Fe+2CO2，F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2；（4）作燃料或冶煉金屬【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物

49、質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可四、解答題（共3小題，滿分25分）21某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲用氯酸鉀來(lái)制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳實(shí)驗(yàn)一：制取氧氣（1）根據(jù)如圖裝置回答問(wèn)題儀器a的名稱是酒精燈有同學(xué)認(rèn)為裝置A還可以用于高錳酸鉀制氧氣，但還需對(duì)該裝置進(jìn)行稍加改進(jìn)試管內(nèi)導(dǎo)管口要放一小團(tuán)棉花；其化學(xué)反應(yīng)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2若用B裝置來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填序號(hào)）端通入；若用B裝置來(lái)除去制得氧氣中混有的水蒸氣，則B裝置中盛放的試劑是濃硫酸（填名稱）實(shí)驗(yàn)二：分離提純（2）根據(jù)下面的流程圖回答問(wèn)題操作a的名稱是過(guò)濾蒸發(fā)操作

50、中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱【分析】（1）酒精燈是常用的加熱儀器，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集若用B裝置來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?；氧氣可以用濃硫酸干燥；?）過(guò)濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法，蒸發(fā)操作中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱【解答】解：（1）酒精燈是常用的加熱儀器，故答案為：酒精燈；用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣時(shí)，試管內(nèi)導(dǎo)管口要放一小團(tuán)棉花，以防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀

51、受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；故答案為：試管內(nèi)導(dǎo)管口要放一小團(tuán)棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若用B裝置來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?；氧氣可以用濃硫酸干燥；故答案為：；濃硫酸；?）過(guò)濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法，操作a是用過(guò)濾的方法把溶液中的不溶性雜質(zhì)分離出來(lái)；蒸發(fā)操作中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱；故答案為：過(guò)濾； 較多固體；【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的干燥和混合物的分離等，綜合性比較強(qiáng)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中22某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)后，對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了如下探究【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？【作出猜想】甲同學(xué)猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH乙同學(xué)猜想：溶質(zhì)只有NaCl丙同學(xué)猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl丁同學(xué)猜想：溶質(zhì)有NaCl和NaOH（填化學(xué)式）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)，所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫