中考2019年浙江省紹興市中考科學(xué)試題(Word版含解析)

1、2019 年浙江省紹興市中考科學(xué)試題（Word 版含解析）浙江省紹興市 2019 年中考科學(xué)試卷一、選擇題（本題共 15 小題，每小題 4 分，共 60 分。1生物的生殖使地球上的生命代代相傳、繁衍不息。下列屬于有性生殖的是（）A. 蝗蟲的繁殖B. 變形蟲分裂生殖C. 桃樹嫁接D. 酵母菌出芽生殖【答案】A【考點】有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應(yīng)用【解析】【分析】由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞（配子） ， 經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖?！窘獯稹緼、蝗蟲的繁殖是受精卵開始發(fā)育，經(jīng)歷了受精作用，是有性生殖；故A 正確；B C D

2、分裂生殖、嫁接、出芽生殖都沒有經(jīng)歷兩性生殖細胞的結(jié)合，是無性生殖；故BCD錯誤；故答案為：A。2化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別在于變化過程中有無新的物質(zhì)生成。下列只發(fā)生物理變化的是（）A. 比較金屬活動性B. 水的電解C. 過濾泥漿水D. 食物霉變【答案】C【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒 有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成?！窘獯稹緼、鐵與硫酸銅反應(yīng)會生成新物質(zhì)銅和硫酸亞鐵，發(fā)生了化學(xué)變化，錯誤；B、電解水時有新物質(zhì)氧氣和氫氣生成，發(fā)生了化學(xué)變化，錯誤；C、過濾只是將液體和固體分離，沒有新物質(zhì)生成，

3、發(fā)生的只有物理變化，正確；D、食物霉變生成了新物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化，錯誤。故答案為：Co3地殼和地表形態(tài)都在不斷的變化著。下列說法正確的是（）A. 地球巖石圈由大小相同的六大板塊組成B. 火山和地震多發(fā)生在板塊內(nèi)部地殼穩(wěn)定處C. 外力作用主要是使地球表面變得高低不平D. 板塊的碰撞和張裂是海陸變化的主要原因【答案】D【考點】地殼變動的證明，板塊構(gòu)造學(xué)說的要點【解析】【分析】地殼運動即地質(zhì)運動，地殼自形成以來，其結(jié)構(gòu)和表面形態(tài)就在不斷發(fā)生變化。巖石的變形、海陸的變遷以及千姿百態(tài)的地表形態(tài)，都是地殼變動的結(jié)果。地殼變動有時進行得很激烈、很迅速，有時進行得十分緩慢，難以被人們察覺?！窘獯稹緼、板塊的

4、大小是不相同的；故 A 錯誤；B、 火山和地震多發(fā)生在板塊交接或邊緣處地殼活躍處；故 B 錯誤；C、 地球表面高低不平是內(nèi)力的作用導(dǎo)致的；故C 錯誤；D、海陸變化是內(nèi)力作用導(dǎo)致的，即板塊的碰撞和張裂；故D 正確；故答案為：Do4下列物態(tài)變化屬于凝固的是（）A. 湖水結(jié)冰B. 霧氣消散C. 露珠形成D. 冰雪消融【答案】A【考點】凝固與凝固現(xiàn)象【解析】【分析】物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，判斷物質(zhì)的初態(tài)和末態(tài)即可?！窘獯稹緼.湖水是液態(tài)，冰是固態(tài)，因此湖水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象，故A 符合題意；B. 霧氣是液態(tài)，水蒸氣是氣態(tài)，霧氣消散是汽化現(xiàn)象，故B 不合題意；C. 水蒸氣是氣態(tài)，露珠是液態(tài)，因此露珠的形成

5、是液化過程，故C不合題意；D. 冰雪是固態(tài)，水是液態(tài)，因此冰雪消融是熔化過程，故D 不合題意。故選 Ao5流行性感冒是由流感病毒引起的傳染病，它通過飛沫、空氣傳播。下列說法正確的是（）A. 流感病毒是流行性感冒的傳染源B. 患流行性感冒的病人是病原體C. 流行性感冒是一種遺傳性疾病D. 接種流感疫苗可以保護易感人群【答案】D【考點】特異性免疫，傳染病的預(yù)防措施，傳染病【解析】【分析】傳染病是一種能夠在人與人之間或人與動物之間相互傳播并廣泛流行的疾病，經(jīng)過各種途徑傳染給另一個人或物種的感染病。通常這種疾病可借由直接接觸已感染之個體、感染者之體液及排泄物、感染者所污染到的物體，可以通過空氣傳播、水

6、源傳播、食 物傳播、接觸傳播、土壤傳播、垂直傳播（母嬰傳播）等?！窘獯稹緼、流感病毒是流行性感冒的病原體；故 A 錯誤；B、患流行性感冒的病人是傳染源；故 B 錯誤；C、 流行性感冒是傳染病，不可遺傳；故C 錯誤；D、接種流感疫苗可以使沒有患流行性感冒的人獲得對流行性感冒的免疫能力，屬于保護 易感人群；故 D 正確；故答案為：Do6表中選項符合如圖關(guān)系的是（）【考點】宇宙的構(gòu)成，懸濁液的概念及其與溶液的區(qū)別，乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別， 動物的分類，識別化學(xué)反應(yīng)基本類型【解析】【分析】脊椎動物是指有脊椎骨的動物，是脊索動物的一個亞門。數(shù)量最多、結(jié)構(gòu) 最復(fù)雜，進化地位最高，由軟體動物進化而來。

7、形態(tài)結(jié)構(gòu)彼選項 甲乙丙丁A宇宙銀河系太陽系地月系B脊椎動物 哺乳類鳥類兩棲類C純凈物溶液懸濁液乳濁液D核反應(yīng)輕核聚變 重核裂變 化學(xué)反應(yīng)A. A【答案】BC. CD. D此懸殊，生活方式千差萬別。脊 椎動物一般體形左右對稱，全身分為頭、軀干、 尾三個部分， 有比較完善的感覺器官、 運動 器官和高度分化的神經(jīng)系統(tǒng)。包括圓口類、魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類和哺乳動物等 六大類?！窘獯稹坑蓤D可知，甲包含乙丁丙，乙丙丁之間處于并列關(guān)系；A、宇宙包含銀河系、太陽系、地月系；銀河系包含太陽系、地月系；太陽系包含地月系； 故 A 不符合；B、脊椎動物包含哺乳類、鳥類、兩棲類；而哺乳類、鳥類、兩棲類之間處于

8、并列關(guān)系；故 B 符合；C、 溶液、懸濁液、乳濁液都是混合物，與純凈物并列；故C 不符合；D、 核反應(yīng)包含輕核聚變、重核裂變，但不包含化學(xué)反應(yīng)；故D 不符合； 故答案為：B。7科學(xué)研究中，當(dāng)設(shè)計多個因素影響的研究方案時，每一次只改變其中的某個因素，而其余 幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響。以下實驗中沒有用到此方法的是（）A. 甲：探究蒸發(fā)快慢的影響因素B. 乙：探究動能大小的影響因素C. 丙：探究電流與電壓的關(guān)系D. ?。禾骄科矫骁R成像規(guī)律【答案】D【考點】控制變量法【解析】【分析】 科學(xué)研究中，當(dāng)設(shè)計多個因素影響的研究方案時，每一次只改變其中的某 個因素，而其余幾個因素不變

9、，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，這種方法叫控制變量法，分析各個選項中使用的研究方法即可。n【解答】A液體蒸發(fā)快慢受到液體的溫度、表面積和空氣流速的影響，因此探究蒸發(fā)快慢 的影響因素時使用了控制變量法，故 A 不合題意；B動能的大小受到物體質(zhì)量和運動速度的影響，因此探究動能大小的影響因素時使用了控 制變量法，故 B 不合題意；C 通過導(dǎo)體的電流受到電壓和電阻的影響，因此探究電流與電壓的關(guān)系時保持電阻相同， 改變電壓，使用了控制變量法，故C 不合題意；D.探究平面鏡成像的規(guī)律時，用一支完全相同的蠟燭到鏡子后面與鏡中的像重合，從而找 到像的位置，探究物像的大小關(guān)系，使用了等效替代法，故D 符

10、合題意。故選 Do8下列為小敏使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞的部分操作與問題分析，其中合理的是（）A. 顯微鏡對光時，應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲中的 B. 圖乙中小敏看物鏡鏡頭的目的是防止物鏡下降過程中壓到玻片C. 圖丙視野中出現(xiàn)黑色圓圈的原因是口腔上皮細胞未經(jīng)染色處理D. 欲將圖丁視野中細胞 a 移至中央，需向左下方移動裝片【答案】B【考點】顯微鏡的使用【解析】【分析】該題主要考查學(xué)生對顯微鏡的常見操作的掌握情況?！窘獯稹緼、對光時，調(diào)節(jié)的是反光鏡、物鏡，與細準(zhǔn)焦螺旋無關(guān)；故 A錯誤；B、 圖乙調(diào)節(jié)物鏡高度時，側(cè)面觀察主要是防止物鏡壓到載玻片；故B 正確；C、 圖丙中的是氣泡，是因為蓋蓋玻片時操作失誤所致；

11、故C 錯誤；D、 圖丁中 a 在視野的右上方，由于顯微鏡成像是對稱的，所以要將細胞a 移至視野中央, 需向右上方移動裝片；故 D 錯誤；故答案為：Bo9為了研究和識別物質(zhì)，需要對它們進行分門別類。表中物質(zhì)分類正確的是（）選項 酸堿鹽氧化物AHN03Na2CO3Cu (NO3)2FeO4BHClNaOHNaClC2H6OCH2SO4KOHNH4NO3H2ODH2O2Ca (OH)2Zn SQO2A、AB. BC. CD. D【答案】C【考點】常見物質(zhì)的分類【解析】【分析】根據(jù)酸、堿、鹽、氧化物定義分析，判斷酸時要根據(jù)陽離子全部是氫離子，堿為陰離子全部是氫氧根離子，氧化物由兩種元素組成且一種元素為

12、氧元素?！窘獯稹緼、 NazCQ 為鹽，不是堿，錯誤；B、C2H6O 為有機物，不是氧化物，錯誤；C、物質(zhì)分類完全正確；D、 H2O2為氧化物，不是酸，02為單質(zhì)，不是氧化物。故答案為：Co10.如圖所示，內(nèi)部均裝有磁鐵的兩塊清潔器M 和 N 隔著窗玻璃總能合在一起移動，這讓玻璃清潔變得安全高效。關(guān)于清潔器的分析正確的是（）A. 兩塊清潔器能合在一起的原理是異名磁極相互吸引B. N 受到的重力和 M 對 N 的吸引力是一對平衡力C. 玻璃對 N 的支持力和 M 對 N 的吸引力是一對相互作用力D. 移動 M 時，N 也能跟著一起移動，說明力能改變物體的形狀【答案】A【考點】力的作用效果，平衡力

13、和相互作用力的區(qū)分，磁極間的相互作用【解析】【分析】（1）磁極之間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；（2）平衡力和相互作用力的相同點：大小相等，方向相反，作用在同一直線上；不同點：如果兩個力作用在一個物體上就是平衡力，作用在兩個物體上就是相互作用力；（3）物體運動方向的變化和速度大小的變化都是運動狀態(tài)的改變?！窘獯稹緼.兩塊清潔器各是一塊磁鐵，之所以能夠合在一起是因為：異名磁極相互吸引，故 A 正確；B. N 的重力方向豎直向下，而 M 對 N 的吸引力在水平方向，二者不在同一直線上，因此不 是平衡力，故 B 錯誤；C. 玻璃對 N 的支持力水平向外，M 對 N 的吸引力水平向內(nèi)

14、，二者作用在同一物體，同一直線上，大小相等，方向相反，因此是平衡力而不是相互作用力，故C 錯誤；D.移動 M 時，N 也能跟著一起移動，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故D 錯誤。故選 A。11.人體內(nèi)器官各有分工，為人體的正常運行發(fā)揮著作用。下列器官自述合理的是（）A.B.C.D.【答案】B【考點】器官和系統(tǒng)【解析】【分析】腎臟是人體的重要器官，它的基本功能是生成尿液，借以清除體內(nèi)代謝產(chǎn) 物及某些廢物、毒物，同時經(jīng)重吸收功能保留水份及其他有用物質(zhì)，如葡萄糖、蛋白質(zhì)、氨 基酸、鈉離子、鉀離子、碳酸氫鈉等，以調(diào)節(jié)水、電解質(zhì)平衡及維護酸堿平衡?！窘獯稹緼、心臟的主要功能是把血液壓到全身，心臟沒有改變血

15、液含氧量的功能；故A錯誤；B、 腎臟形成原尿是濾過作用形成的，而濾過作用濾過是血細胞和大分子蛋白質(zhì)，所以原尿中肯定含有葡萄糖；故 B 正確；C、 肺呼出的氣體含有氮氣、二氧化碳、水蒸氣、氧氣等；故C 錯誤；D、胰腺分泌的胰液中含有多種消化酶；故 D 錯誤；故答案為：B。12我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微 觀示意圖如圖，下列說法正確的是（ ）A、甲的相對分子質(zhì)量為 6B個丙分子中含有 4 個氫原子C. 參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3:1D. 氫元素的化合價在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變【答案】B【考點】模型與符號【解析】【分析】A、根據(jù)相對分子質(zhì)量為化學(xué)式中各

16、原子相對原子質(zhì)量之和分析；B、根據(jù)丙的分子構(gòu)成分析；C、根據(jù)甲和乙參加反應(yīng)的相對質(zhì)量分析；D、根據(jù)氫氣和水中氫元素化合價分析?！窘獯稹緼、甲為氫氣，相對分子質(zhì)量為 2,錯誤；B、 一個丙分子中含有 4 個氫原子，正確；C、 參加反應(yīng)的甲與乙分子個數(shù)比為3: 1，則質(zhì)量比為 6: 44= 3: 22,錯誤；D、氫元素反應(yīng)前為 0 價，反應(yīng)后為+1 價，發(fā)生了變化，錯誤；故答案為：B。13.如圖是小敏設(shè)計的汽車尾氣中 CO 排放量的檢測電路。當(dāng) CO 濃度高于某一設(shè)定值時，電 鈴發(fā)聲報警。圖中氣敏電阻 R,阻值隨 CO 濃度的增大而減小。下列說法正確的是（）A. 電鈴應(yīng)接在 A 和 C 之間B.

17、當(dāng) CO 濃度升高，電磁鐵磁性減弱C. 用久后，電源電壓 U1會減小，報警時 CO 最小濃度比設(shè)定值高D. 為使該檢測電路在 CO 濃度更低時報警，可將 R2控制電路的滑片向下移【答案】C【考點】電磁鐵的其他應(yīng)用，電路的動態(tài)分析【解析】【分析】（1）當(dāng) CO 濃度增大，電阻減小，電流增大時，電磁鐵才會吸引銜鐵，這時電鈴工作報警，根據(jù)觸點位置確定電鈴的位置；（2）電磁鐵的磁性隨線圈電流的增大而增大，減小而減??；（3） 電磁鐵吸引銜鐵需要的磁力是不變的， 即線圈中需要達到的電流大小不變， 根據(jù)歐姆 定律判斷電源電壓減小后電阻的變化，進而判斷出氣敏電阻的阻值變化，最終判斷出CO 濃 度設(shè)定值的變化；

18、（4）據(jù)上可知，報警時控制電路中電流保持不變，即總電阻不變；根據(jù)氣敏電阻的阻值變 化判斷變阻器的阻值變化，進而確定滑片的移動方向。【解答】A.當(dāng) CO 濃度增大，電阻減小，電流增大時，電磁鐵才會吸引銜鐵，這時銜鐵與下面的觸點接通，只有電鈴在 BD 部分才能報警，故 A 錯誤；B.當(dāng)CO 濃度增大，電阻減小，電流增大時，電磁鐵的磁性會增強，故B 錯誤；C電磁鐵吸引銜鐵需要的磁力是不變的，即線圈中需要達到的電流大小不變；當(dāng)電源電壓減小時，控制電路部分電流變小，此時電磁鐵磁力較小不能將銜鐵吸下來報警；只有CO 的濃度繼續(xù)增大，氣敏電阻的阻值繼續(xù)減小，電路電流增大才能再次報警，因此報警時CO 的最小濃

19、度設(shè)定值偏高，故 C 正確；D.報警時控制電路中電流保持不變，即總電阻不變；當(dāng) CO 的濃度降低時，氣敏電阻的阻值變大，為了正常報警，變阻器的阻值必須變小，即滑片向上移動，故D 錯誤。故選 Co14. 將質(zhì)量均為 10 克的 Mg、Fe、Zn 三種金屬分別放入質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相同的三份稀硫酸中，反應(yīng)完成后，生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系不可能的是（）A.B.C.D.【答案】D【考點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算【解析】【分析】根據(jù)方程式計算氫氣質(zhì)量，計算時要先確定是利用金屬質(zhì)量計算還是利用酸的質(zhì)量確定，等量金屬完全反應(yīng)鎂產(chǎn)生氫氣最多，鐵次之，鋅最少，等量酸完全反應(yīng)則產(chǎn)生氫氣相等?！窘獯稹緼、若酸是足量，金

20、屬完全反應(yīng)，則等量酸產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等，不符合題意；B、若酸足量，則金屬等量且完全反應(yīng)時，鎂產(chǎn)生氫氣最多，其次是鐵，鋅產(chǎn)生氫氣最少， 不符合題意；C、若酸適量，金屬等量，則鎂和鐵將酸全部反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣相等，鋅不能全部消耗掉酸， 產(chǎn)生氫氣最少，不符合題意；D、等量鎂完全反應(yīng)消耗酸最多， 鐵次之， 鋅最少， 不可能出現(xiàn)鎂完全反應(yīng)，而鐵和鋅部 分反應(yīng)產(chǎn)生等量氫氣的結(jié)果，符合題意；故答案為：Do15. 如圖是上肢力量健身器示意圖。杠桿 AB 可繞 O 點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，AB=3BO,配重的重力為 120 牛。重力為 500 牛的健身者通過細繩在 B 點施加豎直向下的拉力為 F1時，杠桿 在水平位置平衡

21、，配重對地面的壓力為 85 牛。在 B 點施加豎直向下的拉力為 F2時，杠桿仍 在水平位置平衡，配重對地面的壓力為60 牛。已知 F1： F2=2 : 3,杠桿 AB 和細繩的質(zhì)量及 所有摩擦均忽略不計。下列說法正確的是（）A. 配重對地面的壓力為 50 牛時，健身者在 B 點施加豎直向下的拉力為160 牛B. 配重對地面的壓力為 90 牛時，健身者在 B 點施加豎直向下的拉力為120 牛C. 健身者在 B 點施加 400 牛豎直向下的拉力時，配重對地面的壓力為35 牛D. 配重剛好被勻速拉起時，健身者在B 點施加豎直向下的拉力為540 牛【答案】C【考點】二力平衡條件的應(yīng)用，杠桿的平衡條件，

22、滑輪組及其工作特點【解析】【分析】（1）對配重進行受力分析，根據(jù)二力平衡原理計算出配重繩子上的拉力F;對動滑輪進行受力分析，計算出杠桿A 點產(chǎn)生的拉力 FA 根據(jù)杠桿的平衡條件計算出B 點的拉力 R ，并且找到 B 點拉力與配重的重力等之間的數(shù)學(xué)關(guān)系式；用同樣的方法計算出 B 點的拉力 F2，借助 Fi： F2=2 : 3 計算出動滑輪的重力；（2）使用上面同樣的方法計算出配重對地面的壓力為50N 和 90N時，B 點施加的向下的拉力；（3 ）將 FB=400N 代入關(guān)系式計算配重對地面的壓力；（4）配重剛好被拉起，即它對地面的壓力為0,根據(jù)上面的關(guān)系式計算出 B 點的拉力。【解答】當(dāng)配重在地

23、面上保持靜止?fàn)顟B(tài)時，它受到的繩子的拉力F為：F=G-FN；因為動滑輪上有 2 段繩子承擔(dān)物重，因此杠桿 A 點受到的拉力：；根據(jù)杠桿的平衡條件得到：；因為：AB=3BO ；所以：AO=2BO;那么：；即：；當(dāng)壓力為 85N 時，；當(dāng)壓力為 60N 時，；因為：Fi： F2=2 : 3 ；所以：；解得：G動=30N；A.當(dāng)配重對地面的壓力為 50N 時，B 點向下的拉力為:，故 B 錯誤；C.健身者在 B 點施加 400N 豎直向下的拉力時， 根據(jù)得到：；解得：FN=35N，故 C 正確；D配重剛好被拉起，即它對地面的壓力為0，根據(jù)得到：；因為人的最大拉力等于體重 500N，因此配重不可能勻速拉

24、起，故D 錯誤。故選 Co二、填空題（本題共 8 小題，每空 2 分，共 40 分）16. 如圖為太陽、地球和月球運行關(guān)系示意圖，圖中圓弧實線表示地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道， 圓形虛線表示月球圍繞地球公轉(zhuǎn)的軌道。（1） 當(dāng)?shù)厍蚝驮虑蜻\行到圖示位置時，地球上人們看到的月相是_ 。（2）_ 據(jù)目前所知， 太陽系內(nèi)只有地球上有高級智慧生命。 地球生命得以存在的條件是。（寫出一點即可）【答案】 （1）新月（2）地球表面有大氣或液態(tài)水或溫度適宜等【考點】陰歷與月相的關(guān)系，月球的概況【解析】【分析】隨著月亮每天在星空中自西向東移動一大段距離，它的形狀也在不斷地變 化著，這就是月亮位相變化，叫做月相?！窘獯稹浚?/p>

25、1）當(dāng)月球在地球和太陽中間時，太陽照射到月球的光無法反，故 A 錯誤；B.當(dāng)配重對地面的壓力為90N 時，B 點向下的拉力為:射到地球上，所以這時候是新月；（2 ）地球能夠出現(xiàn)生命的條件是水，水是生命之源；大氣層對地表生物的保護，大氣層可以保護生物不被大量的紫外線照射；其次地球的晝夜溫差不大；故答案為：（1）新月；（2）地球表面有大氣或液態(tài)水或溫度適宜等。17. 元素周期表是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的一部分，請回答下列問題。（1） 不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是 _ 不同。A.相對原子質(zhì)量B.質(zhì)子數(shù)C.中子數(shù)（2） 第 3 號元素屬于_ （選填金屬”或非金屬”）元素。（3） 第 12

26、 號元素和第 17 號元素組成化合物的化學(xué)式是 _ ?！敬鸢浮浚?） B（2）金屬（3）MgCl2【考點】元素周期表【解析】【分析】（1）根據(jù)元素定義分析；（2）根據(jù)元素名稱帶 钅”為金屬元素分析；（3）根據(jù)化學(xué)式書寫方法分析?！窘獯稹浚?）不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；（2） 第 3 號元素為鋰元素，屬于金屬元素；（3） 第 12 號元素和第 17 號元素組成化合物是氯化鎂，化學(xué)式為MgCb ； 故答案為：（1） B；（ 2）金屬；（3） MgCl2。18.2019 年 4 月，科學(xué)家借助基因改造技術(shù)，將病人自身體內(nèi)細胞轉(zhuǎn)變成干細胞，讓這些干細胞_成心肌細胞和可生成血管的細胞，制成

27、 生物墨水”成功打印出 完整”的 3D心臟。由于 3D 心臟的原材料來自病人自身，有望攻克心臟移植中受體出現(xiàn)排異反應(yīng)的難題。從免疫角度來說，受體出現(xiàn)排異反應(yīng)時移植的心臟相當(dāng)于 _ ?！敬鸢浮糠只豢乖究键c】細胞的分裂、生長與分化，特異性免疫【解析】【分析】細胞分裂所產(chǎn)生的新細胞，起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力。后來除了一小部分細胞仍然保持著分裂能力以外，大部細胞失去了分裂能。在生長過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化， 結(jié)果 就逐漸形成了不同的組織。【解答】干細胞形成心肌細胞和血管細胞，與干細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)完全不同，屬于分化過 程；從免疫

28、角度來看，移植的排異反應(yīng)中的心臟，相當(dāng)于抗原，只有抗原能夠引起特異性免疫；故答案為：分化；抗原。19. 如圖是同學(xué)們探究物質(zhì)燃燒條件的部分裝置圖。向燒杯中加人適量水，一段時間后，試 管中的白磷被引燃。（1 ）上述實驗現(xiàn)象說明了生石灰和水反應(yīng)是一個 _（選填放熱”或吸熱”過程。（2）實驗中涉及到的兩個化學(xué)反應(yīng)都屬于反應(yīng)基本類型中的 _ 反應(yīng)?！敬鸢浮?（1）放熱（2）化合【考點】化學(xué)反應(yīng)中能量的變化，識別化學(xué)反應(yīng)基本類型【解析】【分析】（1）根據(jù)燃燒條件確定反應(yīng)的放熱情況分析；（2 ）根據(jù)化合反應(yīng)定義分析，化合反應(yīng)符合多變一的特點。【解答】（1）白磷能被引燃，說明生石灰與水反應(yīng)是放熱過程；（2

29、）氧化鈣與水反應(yīng)和磷燃燒都屬于化合反應(yīng)。故答案為：（1）放熱；（2）化合。20. 小敏對物體在水中浸沒前受到的浮力是否與浸入深度有關(guān)”進行了研究。（1 ）將一長方體金屬塊橫放，部分體積浸入水中時，在液面所對的燒杯壁作一標(biāo)記線，讀 出彈簧測力計的示數(shù) F 甲（如圖甲）為牛； 再把金屬塊豎放浸入同一杯水中，當(dāng)_時，讀出彈簧測力計示數(shù)下（如圖乙）。 比較發(fā)現(xiàn)下 F 甲=F 乙小敏得出：浸沒前物 受到的浮力與浸入深度無關(guān)。（2）圖中兩種狀態(tài)時，金屬塊底部受到水的壓強P 甲_ P乙（選填 大于” 等于”或小于”）?！敬鸢浮浚?） 1.6;水面與標(biāo)記線相平（2）小于【考點】壓強大小比較，阿基米德原理【解析

30、】【分析】（1 ）首先弄清彈簧測力計的量程和分度值，然后根據(jù)指針位置讀出F甲；水面到達的刻度線相同，說明受到的浮力相等，比較二者深度是否相同即可；（2）根據(jù)公式 可知，液體壓強隨深度的增加而增大?！窘獯稹浚?） 彈簧測力計的量程是 5N， 分度值是0.2N,那么F甲為： 1N+0.2NX3=1.6N 再 把金屬塊豎放浸入同一杯水中， 當(dāng)水面與標(biāo)記線相平時，讀出彈簧測力計示數(shù)。比較發(fā)現(xiàn)下 F甲=F乙，小敏得出：浸沒前物受到的浮力與浸入深度無關(guān)。（2）根據(jù)圖片可知，金屬塊底部在甲中的深度小于在乙中的深度，根據(jù)可知，p甲vp乙。21. 夏至前后，楊梅成熟，楊梅園里楊梅掛滿枝頭，喜迎游客前來品嘗采摘。

31、（1 ）楊梅樹生長所需的水和無機鹽經(jīng)根吸收后通過木質(zhì)部中的 _ 向上運輸。（2） 品嘗楊梅時，游客感到口味鮮甜的過程為：味覺感受器T傳入神經(jīng)T。（3）患糖尿病的某游客過量食用楊梅后血糖含量明顯升高，為降低血糖濃度需要注射胰島素，胰島素只能注射不能口服的原因是 _ ?！敬鸢浮?（1）導(dǎo)管（2 ）大腦皮層中的味覺中樞（3）胰島素是一種蛋白質(zhì)，口服后會被消化道消化，失去功效【考點】應(yīng)答性反應(yīng)與反射弧，導(dǎo)管的位置和對水分和無機鹽的運輸，胰島素與血糖含量【解析】【分析】導(dǎo)管指維管植物木質(zhì)部由柱狀細胞構(gòu)成的水分與無機鹽長距離運輸系統(tǒng)，次生壁厚薄不勻地加厚，端壁穿孔或完全溶解，從而形成縱向連續(xù)通道。反射弧是

32、指執(zhí)行反 射活動的特定神經(jīng)結(jié)構(gòu)。 從外周感受器接受信息，經(jīng)傳入神經(jīng)，將信息傳到神經(jīng)中樞，再由傳出神經(jīng)將反應(yīng)的信息返回到外周效應(yīng)器。實質(zhì)上是神經(jīng)元之間的特殊聯(lián)絡(luò)結(jié)構(gòu)。胰島素是由胰臟內(nèi)的胰島B細胞受內(nèi)源性或外源性物質(zhì)如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素 等的刺激而分泌的一種蛋白質(zhì)激素。【解答】(1)水和無機鹽在植物體內(nèi)是通過導(dǎo)管來運輸?shù)模?2)味覺形成于大腦皮層的味覺中樞，傳入神經(jīng)把味覺感受器接收的刺激傳遞到大腦皮層 中的味覺中樞中，從而味覺；(3)胰島素是蛋白質(zhì)無法被消化吸收器官直接吸收，會被分解成氨基酸進入血液，而胰島素必須以蛋白質(zhì)的形成進入血液中才能降低血糖；故答案為： (1)導(dǎo)管； (

33、2)大腦皮層中的味覺中樞； (3)胰島素是一種蛋白質(zhì)，口服后會 被消化道消化，失去功效。22. 如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置。請回答下列問題。(1)甲同學(xué)用石灰石和稀鹽酸來制取和收集二氧化碳氣體，他應(yīng)選用的實驗裝置是_。(選填字母)(2)乙同學(xué)用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，實驗過程中發(fā)現(xiàn)裝置A 的試管口有少量水滴。這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含 _。(3)丙同學(xué)在選用 B 裝置探究 二氧化錳能加快過氧化氫分解制氧氣 ”的實驗時，老師要求他補充 在盛有少量二氧化錳的試管中加入適量水，并把帶火星的木條伸入試管， 觀察現(xiàn)象。”的實驗，增補該對照實驗的目的是 _ ?！敬鸢浮?1) BD(2)

34、氫元素(3 )排除水中加入二氧化錳也會產(chǎn)生氧氣【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法，實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理【解析】【分析】(1)根據(jù)發(fā)生裝置選擇看反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件，收集裝置選擇看氣體密 度與溶解分析；(2) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；(3) 根據(jù)實驗中干擾因素要用對比實驗排除分析?！窘獯稹?1)用石灰石和稀鹽酸來制取和收集二氧化碳氣體，應(yīng)選擇固液常溫型發(fā)生裝置，即 B,二氧化碳要用向上排空氣法收集，選D；(2) 因高錳酸鉀中不含氫元素，所以不能生成水；(3)過氧化氫溶液中含有水，排除水中加入二氧化錳也會產(chǎn)生氧氣，所以要補充二氧化錳與水混合的實驗；故答案為：(1) BD; (2 )氫

35、元素；(3)排除水中加入二氧化錳也會產(chǎn)生氧氣。23. 某工廠發(fā)貨傳輸分揀線示意如圖，等間距排列的相同貨物先被傳送帶勻速運送到工作臺，在工作臺 AB 上勻速下滑時被掃描， 后滑至水平工作臺 BC,最后在 C 點靜止時被機械手臂取 走進行分類。傳送帶與 AB AB 與 BC 都平滑連接，AB與 BC 材料相同，且長度均為 1 米， 空氣阻力忽略不計。(1 )若貨物對 AB 的壓力小于對 BC 的壓力，則貨物在 AB 上減小的機械能_(選填 大于”、等于”或 小于”在 BC 上減小的機械能。(2)若機械手臂每隔 3 秒鐘取走一件貨物，傳送帶運動的速度為0.8 米/秒，為防止貨物的碰撞與堆積，貨物之間

36、的距離d 至少為_ 米。【答案】 （1）小于（2）2.4【考點】速度公式及其應(yīng)用，能量的相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移【解析】【分析】（1）貨物在下滑的過程中克服摩擦力做功，因此它機械能的減少量等于克 服摩擦力做的功；AB 和 BC 段長度相同，根據(jù) W=fs 可知，克服摩擦做的功由摩擦力的大小 決定；（2） 貨物之間的距離就等于貨物在 3s 內(nèi)通過的距離，根據(jù) s=vt 計算即可?！窘獯稹浚?）AB 和 BC 段材料相同，即粗糙程度相同，因為 AB 段的壓力小于 BC 段的壓力，所以 AB 段的摩擦力小于 BC 段的摩擦力；根據(jù) W=fs可知，當(dāng)它們長度相同時，AB 段克服摩擦做的功小于 BC 段克服摩擦做

37、的功；因為貨物機械能的減少量就等于克服摩擦做的功，所以貨物在 AB 段減小的機械能小于在 BC 段減小的機械能；（3） 貨物之間的距離至少為：s=vt=0.8m/sx3s=2.4m三、實驗探究題（本題共 4 小題，每空 3 分，共 45 分）24.同學(xué)們學(xué)習(xí)了 光的折射”后， 知道了光從空氣斜射入玻璃中時， 折射角小于入射角。入 射角增大，折射角也增大。那么當(dāng)光從空氣斜射入玻璃中時，折射角與入射角大小是否成正比呢？【建立猜想】折射角與入射角大小可能成正比?！緦嶒炋骄俊客瑢W(xué)們測得了四組實驗數(shù)據(jù)。第 2 次實驗如圖所示，請將實驗數(shù)據(jù)填入表格中。實驗序號1234入射角20406080折射角13354

38、1【實驗結(jié)論】折射角與入射角大小 _（選填成正比”或（不成正比”?！驹u價與交流】根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，還可以得出的結(jié)論是 _【答案】25不成正比；光從空氣斜射入玻璃中時，折射角增大值小于入射角增大值（合 理即可）【考點】光的折射規(guī)律【解析】【分析】（1）弄清分度盤上的分度值，然后讀出第2次的折射角；（2） 將第 2 組數(shù)據(jù)和第 1 組數(shù)據(jù)比較，分別求出入射角的比值和折射角的比值，如果二者 比值相等，那么折射角就與入射角成正比；（3）對比兩組之間入射角和折射角的增大量即可?！窘獯稹俊緦嶒炋骄俊糠侄缺P上每個大格表示20。，每兩個大格之間分為 4 個小格，那么分度值就是：20- 4=5那么第 2 次實驗中折

39、射角的度數(shù)是 25【實驗結(jié)論】對比第 1 組和第 2 組數(shù)據(jù)：折射角度數(shù)之比：25 -13；工2入射角度數(shù)之比：40 二 20=2；因為折射角的度數(shù)之比不等于入射角度數(shù)之比，所以折射角和入射角大小不成正比；【評價與交流】對比第 1 組和第 3 組數(shù)據(jù)：折射角增大：35 -13 =22 入射角增大：60 -20 =40 ；因為：22 40 所以：光從空氣斜射入玻璃中時，折射角增大值小于入射角增大值。25.興趣小組為了探究酵母菌在有氧和無氧條件下分解葡萄糖的快慢， 設(shè)計了如下實驗。1在葡萄糖溶液中加入酵母菌，混勻，制成酵母葡萄糖酸，慢步適宜溫度下水浴加熱一段時間后，測定葡萄糖初始濃度值為44.1

40、克升 42取 12 支試管，等分成 A、B 兩組，在 A 組試管中各加入 5 毫升酵母葡萄糖液，同時，在兩組試管中 _，將兩組試管同置適宜溫度下水浴加熱。315 分鐘后測定葡萄糖濃度值，求平均值，再分別計算有氧、無氧條件下分解葡萄糖的速 率，數(shù)據(jù)記錄如下表。匍萄糖濃度/克升V匍萄糖分解速率/克(升 分鐘)A 組33.60.7B 組38.1(1)_中空白處的步驟為。(2)_表中空白格的數(shù)值為。(3 )分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是 _。(4)_ 實驗中置于適宜溫度下水浴加熱的目的是 _?！敬鸢浮?(1)各加入 5 毫升酵母葡萄糖液并密封(2)0.4(3 )其他條件相同時，酵母菌有氧條件下分解葡

41、萄糖比無氧條件下要快(4) 保持溫度恒定，使酶的活性較高，有利于分解葡萄糖【考點】有氧呼吸，無氧呼吸，控制變量法【解析】【分析】有氧呼吸是指細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把有機物徹底氧化分解(通常以分解葡萄糖為主)，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，合成大量 ATP 的過程。 無氧呼吸是指在無氧條件下，通過酶的催化作用，動植物細胞把糖類等有機物分解成為不徹 底的氧化產(chǎn)物， 同時釋放出少量能量的過程。控制變量在進行科學(xué)實驗的概念，是指那些除了實驗因素(自變量)以外的所有影響實驗結(jié)果的變量，這些變量不是本實驗所要研究的變 量， 所以又稱無關(guān)變量、 無關(guān)因子、 非實驗因素或非實驗因子?！窘獯稹?

42、1)實驗過程中要控制變量，由實驗可知，該實驗的變量是有無氧氣，因此其他的量要都一樣，因此 A 組試管加入 5 毫升酵母葡萄糖液，沒有密封，則 A組是研究有氧條 件下的分解，則 B 組一定是無氧條件下的分解，所以 B 組試管中要各加入 5 毫升的酵母葡 萄糖液并密封；(2)B 組試管中初始葡萄糖濃度為44.1 克升J，而 15 分鐘后葡糖糖濃度為 38.1 克升V; 則葡萄糖的分解速率為：(44.1-38.6)十 15=0.4 克(升 分鐘)V;(3)A 組是有氧條件下的分解，B 組是無氧條件下的分解，由其分解速率可知，有氧條件 下分解速率更快；(4 )酵母菌的 分解過程中酶的催化作用受溫度的影

43、響，水浴加熱可以加快反應(yīng)速率，使反應(yīng)現(xiàn)象更明顯；故答案為：(1)各加入 5 毫升酵母葡萄糖液并密封；(2) 0.4; (3)其他條件相同時，酵 母菌有氧條件下分解葡萄糖比無氧條件下要快；(4)保持溫度恒定，使酶的活性較高，有利于分解葡萄糖。26.材料一：1673 年，玻義耳曾經(jīng)做過一個實驗：在密閉的曲頸瓶中加熱金屬時，得到了金 屬灰，冷卻后打開容器，稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)與原來金屬相比質(zhì)量增加了。材料二：1703 年，施塔爾提出 燃素學(xué)說”，其主要觀點有：1燃素是組成物體的一種成分，一般條件下被禁錮在可燃物中；2燃素在可燃物燃燒時會分離出來，且燃素可穿透一切物質(zhì)。材料三：1756 年，羅蒙諾索

44、夫重做了玻義耳的實驗。他將金屬鉛裝入容器后密封、稱量。然后把容器放到火上加熱，白色的金屬變成了灰黃色，待容器冷卻后再次稱量，發(fā)現(xiàn)容器的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化。羅蒙諾索夫?qū)Υ说慕忉屖牵喝萜骼镌瓉碛幸欢康目諝?，且容器中的空氣質(zhì)量減少多少，金屬灰的質(zhì)量就比金屬增加多少，在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒 的。”后來，拉瓦錫等科學(xué)家經(jīng)過大量的定量實驗，推翻了燃素學(xué)說”，質(zhì)量守恒定律得到公認。（1 ）由 燃素學(xué)說”可知，物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)該減少。請根據(jù)所學(xué)知識寫出一個可以推翻燃素學(xué)說”的事實： _。（2 ）羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實驗是基于金屬加熱后，增加的質(zhì)量并非來自燃素而是來自_ 的假設(shè)。（3） 對比材料一和

45、材料三，玻義耳錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的一個重要原因是_。（4） 質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程，給我們的啟示是 _。A. 分析問題應(yīng)該全面、嚴謹B. 實驗的成功與否，取決于藥品的選擇C. 定量方法是科學(xué)研究的重要方法D. 科學(xué)研究既要尊重事實，也要勇于創(chuàng)新【答案】 （1）鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量會增加（合理即可）（2）空氣（3 ）打開容器前沒有稱量容器的總質(zhì)量。（4）A,C,D【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)題中所給資料結(jié)合質(zhì)量守恒定律的驗證方法進行分析?！窘獯稹浚?）鐵絲或鎂等物質(zhì)在氧氣中燃燒后質(zhì)量會增加，可說明燃素學(xué)說的錯誤；（2 ）金屬加熱后質(zhì)量增加，增加的質(zhì)量并非來自燃素而是來自

46、于空氣中的氧氣；（3） 玻義耳錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的一個重要原因是打開容器前沒有稱量容器的總質(zhì) 量；（4） A、分析問題應(yīng)該全面、嚴謹，正確；B、實驗的成功與否，取決于實驗的設(shè)計與操 作，錯誤；C、定量方法是科學(xué)研究的重要方法，正確；D、科學(xué)研究既要尊重事實，也 要勇于創(chuàng)新，正確。故答案為：（1）鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量會增加； （2）空氣； （3）玻義耳錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的一個重要原因是；（4） ACD。27在驗證焦耳定律（Q=l2Rt）中電熱與電阻的定性關(guān)系時，實驗小組出現(xiàn)了如圖三種電路連 接情況（已知 R 甲R 乙）。閉合開關(guān)，三種電路的電流表指均發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，經(jīng)過一段時間后 觀察并記

47、錄 2 根玻璃管內(nèi)液面上升的高度 h。小組實驗報告匯總?cè)缦卤恚埌驯砀窨瞻滋?填寫完整。A.B. C.實驗電路A玻璃管內(nèi)液面咼度小組結(jié)論你的合理解釋與評價液面都不上升導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻無關(guān)B液面都上升，且 h 甲 h 乙電流通過導(dǎo)體時，電阻越大， 產(chǎn)生的熱量就電流和時間都相同，驗證了焦 耳定律中 Q 與 R 的定性關(guān)系C液面都上升，且 h 甲 h 乙電流通過導(dǎo)體時，電阻越小， 產(chǎn)生的熱量就越多【答案】 兩實驗電阻沒接入電路， 無現(xiàn)象，無法驗證焦耳定律中 Q 與 R定性關(guān)系；越多；兩實驗電阻并聯(lián)，電流不同，實驗現(xiàn)象無法驗證焦耳定律中Q 與 R定性關(guān)系【考點】影響電流熱效應(yīng)的因素（焦耳定律）【解析】【分析】（1）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻成正比，既然液面高度不變，說明根 本沒有熱量產(chǎn)生；觀察電路 A 可知，這時電阻根本沒有接入電路；（2） 兩個電阻串聯(lián)，通過它們的電流和通電時間都相同，根據(jù)液面的高度變化量可以推得 產(chǎn)生熱量的多少；（3） 當(dāng)兩個電阻并聯(lián)時，電壓相等，根據(jù)公式可知，甲產(chǎn)生的熱量多，自然液面上升的高度就比乙上升的大； 但是根據(jù)控制變量法的要求， 探究電阻對熱量的影響，必須控制電流 相等，而此時沒有做到。【解答】實驗電路玻璃管內(nèi)液面咼度小組結(jié)論你的合理解釋與評價A液面都不上升導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻無關(guān)兩實驗電阻沒接入