教師資格考試《中學綜合素質(zhì)》真題精選匯總

1、萬學教育第二套教師資格考試中學綜合素質(zhì)真題精選試卷一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、“十個手指有長短”這句話表明，在學生發(fā)展過程中存在（）A,順序性B,階段性C,互補性D,個體差異性2、每當學生請教課堂上沒聽懂的問題時，李老師總是批評學生沒有用心聽講，而雷老師則會耐心地給學生解答。兩位老師的不同做法反映了（）A,職業(yè)知識的差異B,職業(yè)理念的差異C,職業(yè)能力的差異D,職業(yè)認同的差異3、改革評價方式是基礎教育課程改革的目標之一，其核心價值取向是（）A,綜合性取向B,選拔性取向C,發(fā)展性取向D,同一性取向4、在一堂數(shù)學課上，同學們就其中延伸出來的一個新概念發(fā)生激烈爭論，各執(zhí)

2、己見。此時，老師應采取的合理措施是（）A,因勢利導，鼓勵學生課后探究B,及時干預，強行制止學生爭論C,暫停教學，即時請教專業(yè)人員D,不加干預，讓學生繼續(xù)爭論5、根據(jù)中華人們共和國教師法，學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)對教師進行考核的內(nèi)容不包括（）A,業(yè)務水平B,工作態(tài)度C,工作成績D,工作年限6、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，20102020年提出把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平的關鍵是（）A,機會公平B,過程公平C,結(jié)果公平D,區(qū)域公平7、學生李某因在上課時嬉戲打鬧，被班主任罰打手心30下。班主任的這種做法（）A,正確，有利于維護課堂教學秩序B,錯誤，不能對學生實施體罰或變相體罰C,正確，

3、這是教師懲戒學生的權(quán)利D,錯誤，對學生的體罰應當適度8、王某和鄭某都是年滿十周歲的小學生，兩人在課間爭吵扭打，老師未能及時制止，王某不慎擊中鄭某耳部，導致鄭某失聰。在此事件中應當承擔責任的是，A,鄭某和其監(jiān)護人B,王某和學校C,鄭某和學校D,王某和其監(jiān)護人9、根據(jù)中華人民共和國未成年人保護法，應當對未成年人免費開放的場館是，A,展覽館B,紀念館C,圖書館D,影劇院10、某縣教育行政部門為推進當?shù)亟逃l(fā)展，決定設置一批重點學校并給予財政、師資等方面的大力支持。下列說法正確的一項是（）A設置重點學校有利于提高教育發(fā)展水平B設置重點學校有利于打造本地教育品牌C縣級教育行政部門無權(quán)設置重點學校與非重點

4、學校D省級教育行政部門無權(quán)設置重點學校與非重點學校11、學校派張老師參加省里組織的骨干教師培訓，但按學校的相關規(guī)定，應扣除弓老師500元的績效工資。學校的這項規(guī)定（）A節(jié)約了辦學成本B加強了經(jīng)費管理C體現(xiàn)了按勞取酬D侵犯了教師權(quán)利12、預防未成年人犯罪，應當立足于（）A教育和保護B教育和處分C預防和懲戒D保護和管教13、“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”韓詩外傳這句話告訴我們，教師（）A不僅要提高道德認識，還要加強道德實踐B不僅要有從教的學識能力，還要做到以身作則C不僅要有豐富的學識，還要注意注重能力的提升D不僅要有專業(yè)知識，還要有人文情懷14、小宇上課時經(jīng)常插話，老師生氣地說：“管住你

5、的嘴，不然我就封住你的嘴?！崩蠋煹淖龇ǎǎ〢錯誤，應該杜絕當堂批評B正確，應該嚴格要求學識C錯誤，應該尊重學生人格D正確，應該加強課堂管理15、當工作遇到挫折時，劉老師總是能夠樂觀、豁達地面對。這表明劉老師具備，A健康的職業(yè)心理B豐富的學識修養(yǎng)C較強的教育能力D高尚的職業(yè)道德16、某老師向?qū)W生推銷課外輔導資料，要求學生必須購買。該老師的做法（）A反映教學需要B體現(xiàn)敬業(yè)精神C違背教育規(guī)律D違背師德規(guī)范17、下列選項中，18世紀英國工業(yè)革命的標志是（）A電話機的發(fā)明和利用B蒸汽機的發(fā)明和利用C留聲機的發(fā)明和利用D計算機的發(fā)明和利用18、下列著作中，中國古代科學家宋應星所寫的是（）A夢溪筆談B本草綱

6、目C天工開物D九章算術19、下列人物中，與“烏江自刎”密切相關的是（）A陳勝B項羽C劉備D秦始皇20、下列作品中，不屬于魯迅創(chuàng)作的是（）A狂人日記B阿Q正傳C祝福D女神21、我國農(nóng)歷以干支紀年。公元1976年是農(nóng)歷丙辰年，據(jù)此推算，公元1977年應該是（）A農(nóng)歷丁巳年B農(nóng)歷戊午年C農(nóng)歷丙寅年D農(nóng)歷辛亥年22、在下列傳統(tǒng)節(jié)日中，有吃粽子、賽龍舟習俗的是A清明節(jié)B重陽節(jié)C端午節(jié)D元宵節(jié)23、在下列中國戲曲種類中，最早被列入聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的是A京劇B粵劇C昆曲D黃梅戲24、中國大陸第一部榮獲柏林國際電影節(jié)“金熊獎”的電影是A本命年B一個都不能少C霸王別姬D紅高粱25、對下面油畫作品的作者和

7、名稱判斷正確的一項是A拉斐爾的蒙娜麗莎B達芬奇的蒙娜麗莎C拉斐爾的大公爵的圣母D達芬奇的大公爵的圣母26、下列關于網(wǎng)絡百科全書的說法，不正確的一項是（）A網(wǎng)絡百科全書的詞條主要是由網(wǎng)絡用戶創(chuàng)建的，對創(chuàng)建者的身份沒有限制B網(wǎng)絡百科全書的詞條是由網(wǎng)絡編輯創(chuàng)建的，只有網(wǎng)絡編輯才有權(quán)創(chuàng)建和編輯C網(wǎng)絡百科全書是動態(tài)開放的，網(wǎng)絡用戶可以隨時對其中的詞條進行編輯修改D網(wǎng)絡百科全書不追求知識的權(quán)威性，所以對詞條的解釋不一定準確和完整27、下列圖標所代表的軟件屬于下載工具的是A.BB.OC,應0小比舊28、如果“只有你去比賽，我才去觀戰(zhàn)”為真判斷，則下列為假的一項是（）A你去比賽，我去觀戰(zhàn)B你不去比賽，我也不去

8、觀戰(zhàn)C你去比賽，我不一定去觀戰(zhàn)D你不去比賽，我去觀戰(zhàn)29、“若李老師和劉老師參加培訓，則張老師也參加培訓”，要由此推出“李老師沒參加培訓”，需增加的一項是（）A張老師沒參加培訓B張老師參加了培訓C劉老師參加了培訓，張老師沒參加D劉老師和張老師都沒參加培訓二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）30 .材料星期二的早上，天上下起了鵝毛大雪。王老師走進教堂，笑容滿面地對同學們說“大家看，外面的雪景多漂亮，今天這節(jié)語文課讓我們一起走進雪的世界，好好玩一下吧”學生們歡呼雀躍，奔向門外。他們有的堆雪人，有的打雪仗，有的在討論雪花的形狀、特點，王老師也和學生一起觀雪、玩雪，即興吟詩作對。下

9、課時間快要到了，王老師召集大家說“下午作文課的任務是寫一篇記敘文，我相信大家能夠出色地完成任務。”后來，學生們根據(jù)自己的感受，寫出了一篇篇精彩的作文。問題：請從教育觀的角度，評析王老師的教學行為（14分）31 .材料班里新轉(zhuǎn)來一位貧困學生，由于遭遇了種種生活的變故而悲觀消極，不認真學習，不愿意和同學交往,不信任老師。蘇老師細心地觀察這位新同學，主動和他交流，但沒能使他有所改變。一天早上，蘇老師發(fā)現(xiàn)學校新栽下的小樹需要護理，就請這位同學跟他一起去照顧小樹。在勞動過程中，蘇老師很自然地從討論小樹的成長入手，和他探討人生問題，他的眼睛里第一次充滿了興奮的神采。后來，這位新同學慢慢變得積極、活潑起來。

10、問題：請從教室職業(yè)道德的角度，評析蘇老師的教育行為。（14分）32 .材料朋友與信（梁漱溟）朋友相信到什么程度，關系的深淺便到什么程度。不做朋友則已，做了朋友，就得彼此負責。交情到什么程度，就負責到什么程度。朋友不忠，是很大的憾事如同父子之間、兄弟之間、夫婦之間處不好是一樣的缺憾。交朋友時，要從彼此心性認識，做到深刻透達的地方才成。若相信的程度不到，不要關系過密切了。朋友之道，在中國從來是一聽到朋友便說“信”字。但普通之所謂信，多半是“言而有信”的意思，就是要有信用。這樣講法固不錯但照我的經(jīng)驗，我覺得與朋友往還，另有很重要的一點這一點也是信，但講法卻不同，不是信實的意思，而是說朋友與朋友之間要

11、信得及，信得過。所謂知己的朋友，就是彼此信得及的朋友。我了解他的為人，了解他的智慧與情感，了解他的心性與脾氣。清楚了這人之后，心里便有把握，之道他到家。朋友之間，要緊的是相知相知者彼此都了解之謂也。片面的關系也不是朋友，必須是兩面的關系，才能發(fā)生好的感情。因為沒有好的感情便不能相知。彼此有感情，有了解，才是朋友。既成朋友，則無論在空間上隔多么遠、在時間上隔多么久，可是我準知道他不敢背離：此方可謂之為信。問題：1、朋友之道中的“信”，作者的看法和普通的看法有什么不同？（4分）2、作者認為，什么樣的朋友才“可謂之為信”？（10分）三、寫作題（本大題共50分）33 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。古

12、詩“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，表現(xiàn)了對童年放學后那歡快之聲的深深懷念。今天，校園的哪一種聲音讓你“渾難忘”呢？是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴，還是老師娓娓的講課、同學瑯瑯的讀書聲？或者是請以“最難忘，校園的那一種聲音”為題，寫一篇不少于1000字的文章。立意自定。答案及解析單項選擇題1 .【答案】D十個手指有長短這句話表明；在學生發(fā)展過程中存在個體差異性。2 .【答案】B兩位教師的不同做法反映了職業(yè)理念的差異3 .【答案】Co解析，在基礎教育課程改革綱要中有明確的表述，“建立促進學生全面發(fā)展的體系。評價不僅要關注學生的學業(yè)成績而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能了解學生發(fā)展中的需要幫助學生認識

13、自我建立自信?！? .【答案】A老師應采取的合理措施是因勢利導，鼓勵學生課后探究。5 .【答案】Do解析，關于教師考核中華人民共和國教師法明確規(guī)定，學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應當對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核不包括對工作年限的考核。6 .【答案】Ao解析，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要20102020年中指出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利關鍵是機會公平重點是促進義務教育均衡發(fā)展和扶持困難群體根本措施是合理配置教育資源向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜加快縮小教育差距。7 .【答案】Bo解析，中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中明確規(guī)定，教師要關愛學生。不諷刺、挖

14、苦、歧視學生不體罰或變相體罰學生。8 .【答案】B在此事件中應當承擔責任的是王某和學校。學生傷害事故處理辦法第九條第十項規(guī)定學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任。9 .【答案】Co解析，中華人民共和國未成年人保護法第三十條規(guī)定，愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當免費對未成年人開放。10 .【答案】Q解析，中華人民共和國教育法中規(guī)定，縣級以上地方各級人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的教育工作。11 .【答案】D學校的這項規(guī)定侵犯了教師權(quán)利。12

15、.【答案】Ao解析，預防未成年人犯罪應當立足于教育和保護從小抓起對未成年人的不良行為應當及時預防和矯治。13 .【答案】B。解析，題目中句子的意思是，一個人的智慧像水源一樣永不枯竭他的行為可以做別人的學習榜樣就可以成為別人的老師。14 .【答案】C老師的做法是錯誤的，教師應該尊重學生人格。教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。15 .【答案】A當工作遇到挫折時，劉老師總是能夠樂觀，豁達的面對。這表明劉老師具備健康的職業(yè)心理。教師不得利用職務之便謀取私利。16 .【答案】D。解析中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中明確規(guī)定17.【答案】Bo解析18世紀英

16、國工業(yè)革命的標志是蒸汽機的發(fā)明和利用。8 / 8天工開物18 .【答案】Co解析沈括一一夢溪筆談、李時珍一一本草綱目、宋應星19 .【答案】B。解析據(jù)史記項羽本紀記載楚漢戰(zhàn)爭中項羽被劉邦打敗后來到武將江畔自刎而死。20.【答案】D。解析女神是郭沫若的作品。21 .【答案】A據(jù)此推算，公元1977年應該是農(nóng)歷丁已年。在中國古代歷法中記年通過天干加地支的組合來完成，天干包括甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支包括子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。下一年的天干地支是上一年按順序后移一位，例如甲子的下一年是乙丑。若想答對類似的題，需要把天干地支背下來。天干地支60年一循環(huán)，既某一

17、年是甲子年，60年后還是甲子年，所以古稱一甲子是指60年的時間。22 .【答案】C有吃粽子、賽龍舟習俗的是端午節(jié)。該題考察的是中國傳統(tǒng)民俗文化中的傳統(tǒng)節(jié)日的了解。春節(jié)在此就不解釋了；元宵有張燈、看燈的習俗，民間又習稱為燈節(jié)”，此外還有吃元宵、踩高蹺、猜燈謎、舞龍、賞花燈、舞獅子等風俗；清明節(jié)是中國最重要的祭祀節(jié)日，是最適合祭祖和掃墓的日子；婦女于七夕夜向織女星穿針乞巧等風俗，受西方國家的影響，中國越來越多的情侶把那天視為中國情人節(jié)，男女雙方會互贈禮物，或外出約會；重陽有登高、吃重陽糕、賞菊并飲菊花酒、插茱萸和簪菊花、喝重陽酒等習俗。23 .【答案】Co解析昆曲在2001年被聯(lián)合國教科文組織列為

18、“人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”為我國戲曲類別中最早被聯(lián)合國列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。24 .【答案】D。解析紅高粱1988年獲第三十八屆西柏林國際電影節(jié)最佳故事片金熊獎。25 .【答案】Q解析拉斐爾以畫圣母著稱其所繪畫的圣母畫像都以母性的溫柔以及青春健美體現(xiàn)了人文主義思想。26 .【答案】B網(wǎng)絡百科全書有好多種，例如維基百科、百度百科、搜搜百科等，有興趣的同學打開百度了解下百度百科。網(wǎng)絡百科的一個特點是自由、免費、內(nèi)容開放，例如最著名的維基百科它的理想就是要創(chuàng)造每個人都可參與編寫、每個人都可免費分享的網(wǎng)絡百科全書。因此限定特定的“網(wǎng)絡編輯”才有權(quán)創(chuàng)建和編輯是錯誤的。27 .【答案】BA選項是Re

19、alPlayer、C選項PPlive、D選項是暴風影音、B項是快車。除B外均是視頻播放軟件屬于下載工具。平時不用電腦娛樂上網(wǎng)的同學想答對這道題是不容易的。28 .【答案】D如果“只有你去比賽，我才去觀戰(zhàn)”為真判斷，你不去比賽，我去觀戰(zhàn)則為假。29 .【答案】C若李老師和劉老師參加培訓，則張老師也參加培訓”，要由此推出“李老師沒參加培訓”需增加的一項是劉老師參加了培訓，張老師沒參加。材料分析題30 .【參考答案】王老師的行為符合新課程所倡導的自主、合作、探究的學習方式。學生是學習的主體，王老師通過帶領學生走出教室、走進大自然去對雪景進行細致觀察，直觀感知，獨立地分析、探索來實現(xiàn)寫作的目標，讓學生

20、主動地自覺自愿地學習。在此過程中，教師完全承擔著學生學習促進者的角色，不是將自己的教師意志強加于學生之上，而是照顧到學生的情緒與主觀體驗，尊重學生的人格，幫助學生建立學習興趣，從而使學生獲得自然知識、寫作技能以及對自然美景的熱愛之情。31 .【參考答案】首先，該教師的作法體現(xiàn)了崇高的教師職業(yè)理想。這一理想要求教師忠于人民的教育事業(yè)，努力做一名優(yōu)秀教師。蘇老師熱愛自己的教育事業(yè)，熱愛自己的學生，立志幫助這名學生使其有所改變，并為此而努力。其次，該教師的作法體現(xiàn)了崇高的教師職業(yè)道德規(guī)范，集中體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、關愛學生和教書育人的要求。蘇老師尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益

21、友。循循善誘，誨人不倦，因材施教，最終幫助該學生變得積極、活潑起來。32 .【參考答案】(1)對于朋友之道的信”，作者的看法是朋友之間要相互了解，相互信任；而普通的看法是要言而有信，要講信用。(2)作者認為，朋友之間首先要知根知底，包括對對方的智慧與情感、心性與脾氣等方面的了解，這是建立信”之道的前提；其次，朋友之間要共同參與，互相了解相互信任，構(gòu)建雙方之間的和諧關系；然后，朋友之間要堅定，不受時空的阻礙，保持永恒的朋友之信”。寫作題范文最難忘，校園的那一種聲音時間有如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已踏出了校園生涯。單純、快樂、積極、向上的校園生活已與我漸行漸遠。隨著時間的流逝，社會生活已漸漸淡化了我對

22、校園的記憶。只覺日歷一頁頁翻過，對那校園的印象也隨之蒙上了一層似有似無的紗，但是，對于那段刻骨銘心的高復生涯，我卻記憶猶新。那個夏天，由于心理素質(zhì)不夠堅實，高考發(fā)揮失常，我不得已選擇了一切重新開始的艱苦高復之路。漫漫征途，需我一人獨自遠離家鄉(xiāng)，前去知名高復學校，再次埋頭苦讀。心里悵然若失，只覺曾經(jīng)付出的一切汗水付諸東流，一切努力也隨風而逝。最終，我要硬著頭皮重新開始，前途未卜。對高考失意的恐懼，對再考的莫名心慌，以及對新環(huán)境、新同學、新老師的陌生感，讓我心中頓生一種無助感。害怕交流、害怕學習、害怕重新拿起那一本本熟悉而又舊黃的書。曾經(jīng)的滿腔自信已被高考的失敗打擊的所剩無幾，進入高復學校學習的只是一具空虛、