中考化學期中考試備戰(zhàn)指南

1、.2019年中考化學期中考試備戰(zhàn)指南2019年中考化學期中考試備戰(zhàn)指南 下個月就要進展中考上學期的期中考試了，考試是催人奮進的號角，許多成功的機遇往往都是通過考試來獲得的。比方通過中考，學生通過自己優(yōu)異的成績考入重點中學，通過高考使自己進入向往的大學深造。這次期中考試有什么作用呢？首先它是一種階段性摸底性考試，主要考察同學們最近兩個月的學習效果，是檢驗同學們奮戰(zhàn)中考學習效果的最好途徑；其次，通過這次期中考試可以大概的估計到自己在學校的排名，進而知道自己的地位和明年中考可以報考的學校；所以我們必須認真對待期中考試，給予其足夠的重視，認真?zhèn)鋺?zhàn)！化學是中考新開的學科，其成績的好壞當然會直接影響同學們

2、的期中考試成績排名了，那么我們應(yīng)該怎樣備考這次化學考試呢？其實，化學一門自然科學課，與化學、物理既有相通之處，同時又有它獨具的特性?；瘜W學科是一門以實驗為根底的自然科學，學科知識點既多又分散、并且大量的知識需要識記。因此，我們不能把以前學化學、物理的方法照搬來學化學，而要根據(jù)化學學科的特點取舍、創(chuàng)新。這次期中考試化學要考的知識內(nèi)容范圍是第一至第四單元，有些城區(qū)會涉及到第五單元的內(nèi)容。這五個單元按照知識點可分為以下個主題：即物質(zhì)的構(gòu)成和變化、身邊的化學物質(zhì)、化學根本實驗和科學探究以及化學計算。一、?物質(zhì)的構(gòu)成和變化?學習方法這一主題貫穿在第一至第五單元的每一知識內(nèi)容中，涉及很多的化學概念和根本原

3、理，并且非常的抽象、微觀。這些概念和原理理解是否準確，掌握是否純熟對備戰(zhàn)化學考試關(guān)系極大，是形成正確實驗技能，計算技能的根據(jù)，是分析和解決化學問題的根底。在學習這部分內(nèi)容時，可以采用以下的學習方法：A、通過感性認識來掌握概念和根本原理化學根本概念是從大量的化學事實中抽象概括出來的，如通過觀察鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，可以形成化合反響的概念；通過白磷燃燒等實驗可以得出質(zhì)量守恒定律的原理。所以脫離化學事實只是單純的背誦概念和原理，不可能有深化的理解，更談不上能純熟掌握了。B、找出概念間、原理間的聯(lián)絡(luò)和區(qū)別化學概念和原理之間既有本質(zhì)的區(qū)別又有聯(lián)絡(luò)，學習時不要孤立地機械地單一記憶，應(yīng)將不同的概念進展比較

4、，從中找出它們之間的不同點和內(nèi)存聯(lián)絡(luò)。如元素與原子、分子與原子不同點在化學反響中分子可分，原子不可再分，原子可構(gòu)成分子，分子是由原子構(gòu)成的。一樣點都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。元素是描繪物質(zhì)宏觀組成的，而原子是描繪物質(zhì)微觀構(gòu)成的。使用時要注意物質(zhì)拽元素，分子拽原子防止出現(xiàn)錯誤。再如物質(zhì)類別的判斷，首先我們要從所含物質(zhì)的種類上判斷是純潔物含一種物質(zhì)還是混合物含多種物質(zhì)，然后再從元素的種類判斷是單質(zhì)一種元素還是化合物多種元素。C、要注意概念、原理中關(guān)鍵字、詞的意義理解和記憶每個概念在教材中都是用精煉的語言進展描繪和表達的。在理解和記憶時切不可顧名思義，更不可斷章取義，要理解概念中關(guān)鍵的字和詞。如單質(zhì)的概念，

5、為純潔物，假設(shè)不強調(diào)純潔物而改為物質(zhì)的話，你還判斷為單質(zhì)就是錯誤的。因為物質(zhì)包括純潔物和混合物，那么由同種元素組成的物質(zhì)不一定就是單質(zhì)也可以為混合物如紅磷與白磷，O2與O3它們都是由一種元素組成，但可組成兩種單質(zhì)。再如氧化物的概念，為：兩種元素、化合物、其一為氧元素三者缺一不可，書寫和判斷氧化物就容易了。如KMnO4雖然是化合物也含氧元素，但不是由兩種元素組成，所以它不是氧化物。二、?身邊的化學物質(zhì)?學習方法包括第二單元?我們周圍的空氣?和第三單元?自然界的水?。此部分知識內(nèi)容多而零散，需要不斷地強化記憶，所以我們應(yīng)該注重對所學知識定期歸納總結(jié)，進展橫向、縱向的比較形成知識網(wǎng)絡(luò)，辨清異同點，使

6、零散的知識系統(tǒng)化、構(gòu)造化、條理化。此外，身邊的化學物質(zhì)的知識對實驗的依托性強，大部分化學知識是通過實驗獲得的。如氧氣的化學性質(zhì)通過與C、P、S、Fe、蠟燭等演示實驗使你認識到氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體。所以一定要認真觀察和分析實驗現(xiàn)象到達印象深化、記憶結(jié)實、理解透徹。三、?化學根本實驗和科學探究?學習方法這部分主要貫穿在第一至第三單元中，或許大多數(shù)同學認為化學實驗比較簡單，很容易得分，事實上要得到高分并不是件很容易的事，要學好此部分內(nèi)容要做到做到：A、要重視化學實驗?；瘜W是一門以實驗為根底的學科，實驗不僅可以激發(fā)我們的學習興趣，而且對于我們形成化學概念、理解穩(wěn)固知識、訓練實驗技能、培養(yǎng)觀

7、察和動手才能、進步思維和解決實際問題的才能都是非常重要的。這就要求我們要認真、細致地觀察老師的演示實驗，對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現(xiàn)象和本卷須知，都必須弄清、記熟。同時，認真做好學生實驗、興趣實驗以及家庭小實驗，積極參加化學課外活動，如參觀、講座、化學游戲等，主動培養(yǎng)自己學習化學的興趣。B、準確描繪化學實驗現(xiàn)象。化學反響現(xiàn)象是化學反響本質(zhì)的外在表現(xiàn)，在試驗探究活動中學生不但要做好化學實驗，而且，還應(yīng)該細心觀察每一個化學實驗，再用客觀、準確、恰當?shù)恼Z言把實驗現(xiàn)象描繪出來。由于初中生剛接觸化學，感到新、奇、特，在觀察化學實驗時，往往只看熱鬧，不看門道，因此，要想讓學生細心觀察

8、化學實驗，在準確描繪，不是一件簡單的事情，也不是一朝一夕的事情，需要老師在一開場就要精心培養(yǎng)學生良好的實驗觀察習慣，養(yǎng)成明晰、流利的口頭表達才能。正如門捷列夫所說：“觀察是第一步，沒有觀察，就沒有接踵而來的前進。四、?化學計算?學習方法這部分內(nèi)容主要貫穿在第五單元?化學方程式?以及第四單元中的?化學式與化學價?。我們要掌握并運用好解題步驟和解題技巧。解題分為三步即審題、析題、解題。審題就是閱讀原題，理解題意理解特點和類型弄清和未知，要防止不看全題斷章取義，粗心大意。析題就是剖析原題，在審題根底上弄清語的含義，對眾多事實或復(fù)雜現(xiàn)象進展分析、綜合、挖出隱含條件及內(nèi)在聯(lián)絡(luò)找出打破口，從而確立解題思路和方法。這是解題中最關(guān)鍵的一步。解題是在析題的根底上進展的用求出未知得出正確結(jié)果。要擅長從典型題的分析中找出其特點、規(guī)律和思路，能舉一反三，要做一題知多題從而不斷進步自己的解題才能。質(zhì)量守恒定律這是中考化學方程式綜合計算題和用字母表示的化學方程式的計算題中的主要思路。如agKClO3和bgMnO2加熱完全反響后剩余固體質(zhì)量為cg生成O2多少克？運用質(zhì)量守恒定律可求出O2質(zhì)量是ag+bg-cg；也可以根據(jù)化學方程式計算，利用KClO3的質(zhì)量求O2質(zhì)量?？傊?，只要同學們能抓住化學學科的特點，具有良好的學習習慣、思維習慣