（推薦）合肥168中學(xué)2014秋學(xué)期高一第一次階段性測試

1、合肥168中學(xué)2014秋學(xué)期高一第一次階段性測試語文試卷 命題人：吳老師（本試卷總分150分，考試時(shí)間120分鐘）1、 單項(xiàng)選擇題（15分，每小題3分）1、選出注音有誤的一項(xiàng) （ ） A、遒（qiú）勁 遏（è）止 彷徨（huáng） 橘（jú）子洲B、彳?。╟hì chù） 頹圮（tuí p） 瓦菲（fi） 寥廓（kuò）C、拊（f）心 火缽（b） 惆(chóu)悵 骨髓（suí）D、凌侮（w） 漂泊（bó） 崢嶸（róng） 笙簫（shng）2 字形錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）

2、A寥廓 笙簫 頹圮 崢嶸歲月B阻遏 瓦菲 磅礴 擊濁揚(yáng)青C蕭瑟 青荇 忤視 宮商角徵D糯米 蔚藍(lán) 啖肉 箕踞以罵3加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A10月25日，伊拉克首都巴格達(dá)發(fā)生兩起聳人聽聞的自殺式汽車炸彈爆炸事件，這次襲擊已經(jīng)造成至少155人喪生，700多人受傷。B他的演講不僅內(nèi)容充實(shí)，而且語言優(yōu)美，閃爍其詞，全場聽眾無不報(bào)以 熱烈的掌聲。 C他們一家三口相親相愛，相濡以沫，盡享天倫之樂，真讓鄰居們艷羨不已。D徐志摩可以說是新詩的詩魂，茅盾說他既是中國的布爾喬亞的“開山詩人”，又是“末代詩人”，他以后的繼承者未見有能望其項(xiàng)背的。4沒有語病的一句是 （ ）A形成高考移民現(xiàn)象的主要原因是不同

3、地方參加高考的人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)線的錄取人數(shù)不同造成的。B王林呆在實(shí)驗(yàn)室里半個(gè)月，所以他回到家，強(qiáng)迫自己看了十天的報(bào)紙。C讀完徐志摩的我所知道的康橋，讀者就會(huì)被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。D隨著求職競爭的加劇，招聘企業(yè)不僅注重學(xué)歷、文憑等硬指標(biāo)，也日益看重求職者的工作熱情、責(zé)任心與溝通能力等“軟指標(biāo)”。5對文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）A詞，是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩，又稱曲子詞、長短句或詩余。按字?jǐn)?shù)的多少，詞可分為小令、中調(diào)和長調(diào)三種。B戴望舒（19051950），浙江杭縣（今余杭）人,現(xiàn)代詩人、翻譯家。雨巷是他的成名作。1928年，該詩在小說月報(bào)上一

4、經(jīng)刊出，立即引起人們注意，他由此獲得了“雨巷詩人”的稱號(hào)。C左傳是我國第一部敘事詳細(xì)的編年史著作，相傳為戰(zhàn)國末年魯國史官左丘明所作，依照孟子修訂的魯史春秋的順序記載歷史。D史記，西漢史學(xué)家司馬遷著，我國第一部紀(jì)傳體通史，原名太史公書，共130篇。它記述了黃帝到漢武帝時(shí)長達(dá)三千年的歷史，其人物傳記開我國史傳文學(xué)的先河，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。6、 下列加橫線的“之”與”微夫人之力不及此”的“之”意義戶用法相同一項(xiàng)的是（ ） A 臣之壯也，猶不如人 B 鄰之厚，君之薄也。 C夫晉，何厭之有？ D 今急而求子，是寡人之過也。7、下列加橫線詞的用法和意義，相同的一組是（ ）A. 然鄭亡，

5、子亦有不利焉！ B 吾其還也。 若不闕秦，將焉取之？ 君知其難也。 C 微夫人之力不及此. D 焉用亡鄭以陪鄰？ 微太子言，臣愿得謁之。 闕秦以利晉，唯君圖之。二、閱讀課文荊軻刺秦王，完成10-題。（9+10+7=26分）既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以據(jù)大王，愿舉國為內(nèi)臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？植啦桓易躁?，謹(jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。喂大王命之?！?秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽色變振恐

6、，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽所持圖！”軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不及召下兵，以故荊軻逐秦王。而卒惶急無以擊鈳，而乃以手共搏之。是時(shí)，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負(fù)劍！王負(fù)劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊

7、軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也?！弊笥壹惹?，斬荊軻。秦王目眩良久。8、下列句子不含通假字的一項(xiàng)是 （ ）A、秦王方還柱走 B、燕王誠振怖大王之威C、群臣驚愕，卒起不意 D、乃引其匕首提秦王9、下列句子中不含古今異義詞的一項(xiàng)是 （ ）A、諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下 B、遂拔以擊荊軻，斷其左股C、軻既取圖奉之，發(fā)圖 D、左右乃曰：“王負(fù)劍！王負(fù)劍！”10、下列有關(guān)文段內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A、這是文章的高潮部分，重點(diǎn)描述了荊軻廷刺秦王的場景，通過秦武陽、秦王的形象襯托了荊軻的形象。B

8、、文段一開始寫秦武陽色變真可是為了顯示秦廷的森嚴(yán)和始王的威武，這一“色變振恐”與荊軻的“顧笑”形成鮮明的對比。C、荊軻“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之”，正是前文荊軻對樊於期將軍所說的刺殺設(shè)想的實(shí)施，此處印證了荊軻計(jì)劃的合理性。D、由于刺殺是在倉促之間出現(xiàn)的，秦廷上下反應(yīng)遲鈍；秦王惶恐到拔不出劍的地步，大臣也都目瞪口呆，束手待斃。11、翻譯下面的句子。（10分）（1）嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以據(jù)大王。” （2）軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也?！?12、荊軻廷刺秦王的過程可謂驚心動(dòng)魄，請根據(jù)時(shí)間順序劃分一下層次并給每

9、層寫一個(gè)小標(biāo)題。（3分） 13、根據(jù)所選文段，概括荊軻的形象特征。（4分） 三、默寫（10分，每題1分）14填寫句子：（1） ， ，萬類霜天競自由（毛澤東沁園春長沙 （2） ，激揚(yáng)文字。（3） ，散了她的芬芳。（4）在康河的柔波里， 。（5） ，沉默是今晚的康橋。（6）風(fēng)蕭蕭兮易水寒， 。（7）于是荊軻遂就車而去， 。（8） ，似曾相識(shí)燕歸來。（9）學(xué)而不思則罔， 。四、古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。醉著韓偓萬里清江萬里天，一村桑柘一村煙。漁翁醉著無人喚，過午醒來雪滿船?！咀ⅰ宽n偓：晚唐詩人。15韓偓常常有意識(shí)地以畫景入詩，他曾說“景狀入詩兼入畫”，“入意云山輸畫匠”。

10、整理在詩中描繪了怎樣的兩幅畫景？(5分)答：_16請結(jié)合詩句簡析此詩的表現(xiàn)手法。(6分)答：_五、閱讀下面文字，回答（16-19）題。（22分）江 南 雨 巷 董滇寧有人說，江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實(shí)的入口。是?。∮旰蟮慕闲∠锸切撵`的圣地，心在紅塵中沾滿塵埃，不能辯識(shí)來去，不妨就讓這江南雨巷的煙雨舊夢浸潤你已疲憊的心靈！ 輕輕地走入小巷。暮春的細(xì)雨在兩旁的瓦棱上跳躍，忽而又頑皮地跳到青石板的路上，和他們在青石板上的伙伴們嬉鬧著、喧嘩著。踩在青石板的路上，這一刻，隨著細(xì)雨，滑入歷史的最深處 撐著油紙傘，血管里沖涌著莫名的悲與喜，呼吸著空氣里的清新，和歲月積淀下來的味道；江南的盛世在煙雨中落下了帷

11、幕，惟有這雨后的江南小巷，褪盡纖華，延展著世人的想象。 空氣中浸透著靜謐。幽遠(yuǎn)的小巷中，我的移動(dòng)和雜著雨兒們的跳動(dòng)，成全了小巷的生動(dòng)。小巷的兩邊是安然矗立著的老屋子。一幢幢灰瓦白墻的老屋子，飽受了風(fēng)雨的侵襲，彰顯著一種滄桑積淀后的黯然。灰白色的墻面在班駁間隱現(xiàn)時(shí)光的痕跡，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了幾根閑草做伴。 幾間鋪?zhàn)影氤ㄖT面。鋪內(nèi)，幾人橫靠著帳臺(tái)邊的木柱，正在打盹；忙碌著的小二，手腳極為麻利地端茶遞水之間，仿佛都不會(huì)激起哪怕一絲塵屑的飛揚(yáng)。大多數(shù)的屋子已是人去樓空，一把鐵鎖，鎖住了一屋子的寂寞春秋。透過門扉間的夾縫，瞅見一口八角的古井，井沿上殘留著幾片風(fēng)吹落的樹葉；眨眼間，似乎看見一個(gè)梳

12、著兩條小辮兒的藍(lán)衣少女蹲在井邊，手中拿著極粗的衣捶，露出一口極白的牙齒，對著這邊輕輕地微笑；一陣風(fēng)吹過，掃落了井沿的樹葉，也帶走了姑娘的影象依然是個(gè)空落落的院落，一把生了銹的鐵鎖！ 雨停了。收起紙傘，聽著檐下滴答的水聲，由心底升騰起一種恍如隔世的落寞。風(fēng)兒撫過臉頰，把雨的濕氣駐留在我的眼窩。眼前的小巷變的迷蒙，心在此刻卻顯得猶為的澄凈。 一些墨綠的青苔粘在墻角，吮吸著雨露，淡漠了這多情的江南，綿綿的愁緒。抬眼望去，一只燕子飛掠而去。是否是從王謝堂下飛出的那只？可還能在這物是人非之外，辯識(shí)出你的故居嗎？ 巷的盡頭，是一座小石橋。扶攔上的雨滴落入水中，蕩起一層層的漣漪。在繁華與頹廢之間，吹簫女子的

13、面龐有了幾多的改變？碧波還聚而來的，不是那提著油紙傘的栗色長發(fā)，卻是那傷心橋下的驚鴻艷影。 沉浸在江南的幽幽夢幻里，抬頭，眼前已是那車水馬龍、人聲鼎沸的街市?；赝∠?，雨后的它顯得更為平靜與安寧。寥落的水泡，在小巷的那頭冉冉升空；街市這頭襲來一陣一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整個(gè)天宇，嘈雜與躁動(dòng)在這個(gè)節(jié)界中無限延伸！小巷深處隱隱透出的闌珊燈火，閃動(dòng)著清亮的光芒，也足以照亮夜歸人的路！。一座小橋，兩方天地，是兩勢對立下的無奈疏離，也是歷史白描地書寫下的自然并存！是也罷，不是也罷，小巷猶在，而雨今年下，明年下，一千年以后，還會(huì)下。 走過雨巷，別無其他，清香盈鼻 17、 解釋下列句子在文中的意思(6分) 江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實(shí)的入口 雨后的江南小巷是心靈的圣地 滑入歷史的最深處 18、第段既有現(xiàn)實(shí)的描繪，又有對歷史上的江南小巷曾有過的情景的懷想。請說說整理寫井邊“姑娘的影象”“似乎”出現(xiàn)又消失的用意。(4分)19、江南雨巷的特點(diǎn)有哪些？它給人什么感覺？(6分) 20、第段與上文構(gòu)成什么關(guān)系？在文中起什么作用？(6分) 六、作文（60分）21、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生活中，有許多事物是我