抗擊疫情網(wǎng)絡(luò)系列主題班會活動方案及新學期班會主持詞合輯推薦

1、抗擊“疫”情網(wǎng)絡(luò)系列主題班會活動方案及新學期班會主持詞合輯（推薦）抗擊“疫”情網(wǎng)絡(luò)系列主題班會活動方案 及 新學期班會 主持 詞 合輯（推薦） 抗擊“疫”情網(wǎng)絡(luò)系列主題班會活動 方案 xx 班的孩子們：2020 年寒假，一場突如其來的疫情而顯得與眾不同，新 型冠狀病毒感染肺炎牽掛著每個人的心。特殊的時期，無聲的 戰(zhàn)役，國家號召國人盡量不要出門，以免增加傳染的機會。原 定的開學時間延期了，我們五年級也實行了網(wǎng)絡(luò)在線教學， 學校 公布初步估計開學時間為 3 月中旬。我們班放寒假前就已經(jīng)擬定開學后會以晚會的形式進行 2020 年“你好，寒假 ! ”的成果展示會，成果展示會擬定的 內(nèi)容和形式都比較靈活

2、 ，如隔代共學、小隊活動、親子閱 讀、才藝展示等。而根據(jù)開學日期延期的實際情況，現(xiàn)將成果 展示會也作相應(yīng)的調(diào)整，改成 xx 班抗擊“疫”情網(wǎng)絡(luò)系列主 題班會。一、參與形式 同學們將按自由選擇的原則，選擇自己喜 歡的其中一至三個活動內(nèi)容進行前期準備，可以按活動分成小 隊進行組群討論，然后拍好視頻發(fā)給班主任。（ 視頻可以用抖音、快手、火山小視頻等軟件制作） 班主 任根據(jù)視頻收集的情況，將擬定在星期一至星期五的下午 4 ：10 4 ：40，在 xx 老師的 xxx 里進行直播。全班同學參與并發(fā) 言、討論。直播的日期會根據(jù)視頻收集的實 際情況提前公 布。二、班會評價 xx 班抗擊“疫”情網(wǎng)絡(luò)系列主題班

3、會活動 結(jié)束后，班主任將用問卷星的形式征求同學們的意見，評選出 最佳組織者若干人 （ 指班干部 ） ，最佳主持人若干人、最有魅 力小隊長若干人、最優(yōu)秀小隊若干個、視頻小達人若干人、發(fā) 言小達人若干人人等獎項，開學后進行獎勵。三、具體落實如下 （ 一 ） 班干部職責 積極參與各項活 動，并且?guī)ьI(lǐng)同學們完成視頻的錄制，班會活動時積極發(fā)言， 肯定每位同學的優(yōu)點，需要時也可以提出建議?，F(xiàn)將班干部名 單名單公布如下。班長：xxx 副班長：xxx 學習部 長：xxx 衛(wèi)生部長：xxx 后勤保障部長：xxx 禮儀規(guī)范部長：xxx 文藝部長：xxx 體育部長：xxx 宣傳部長：xxx （ 二 ） 主持人職責

4、全班公開招聘主持人 3 人，確定 主持人后，主持人內(nèi)部分工自己主持哪一個活動，寫好主持 稿，并在班會時間時，在群里引導(dǎo)同學們積極評價和發(fā)言。（ 三 ） 同學職責 1. 積極參與 選擇自己喜歡的其中一至三 個活動內(nèi)容進行前期準備，可以按活動分成小隊進行組群討 論，然后拍好視頻發(fā)給班主任。2. 積極發(fā)言 通過 xxx 參與，肯定該同學優(yōu)點，指出可 以提升的地方。如果有其他的建議，也可以提出?；顒咏Y(jié)束后，用綜合本寫下活動收獲和活動建議，上傳班 級不管家。3. 做文明觀眾 xxx 杜絕濫發(fā)表情刷屏，對同一話題可以 補充提升性追問或者討論，但不做低效重復(fù)提問和重復(fù)別人的 評論。（ 三 ） 家長職責 指導(dǎo)

5、孩子選擇權(quán)威的新聞渠道報道，針對 活動主題和孩子做深度討論，幫助孩子樹立全局性思維和對網(wǎng) 絡(luò)信息的甄別能力，尤其是網(wǎng)絡(luò)使用時間的引導(dǎo)與控制 （ 期待 各位家長積累有效經(jīng)驗，主動分享，如果對孩子網(wǎng)絡(luò)使用習慣有隱憂或好建議，歡迎私信班主任 xx 老師，一起商量解決方 法 ） 。要特別辛苦班干部、主持人和小隊長的家長了，孩子作為 活動的組織者和引領(lǐng)者，是培養(yǎng)他們資料搜集能力、組材能力 及表達能力、領(lǐng)導(dǎo)能力的特殊機會。孩子的自信和精彩，來自 事前充分的準備，而準備離不開家長的指導(dǎo)與幫助，在此致 謝 ! （ 四 ） 班主任職責 全程參與孩子們的準備與視頻播放環(huán) 節(jié)，全局調(diào)控。事前組織干部討論，指導(dǎo)小隊進

6、行前期準備 ; 指導(dǎo)視頻網(wǎng)絡(luò)班會做準備，班會過程及時調(diào)控 ; 事后指導(dǎo) 總 結(jié) ，吸納家長和學生好的建議，優(yōu)化工作。附錄：xx 班抗擊“疫”情網(wǎng)絡(luò)系列主題班會活動主題安排 這里 先出示活動主題，待同學們消化好內(nèi)容后，再發(fā)主題到班級小 管家進行自由選擇后接龍?；顒右唬航】底宰o我能行 活動主題說明： 查找以下內(nèi)容的正確資料，記熟后拍好視頻。視頻控制在2 分鐘以內(nèi)，每個知識點至少兩人，為了讓大家更加了解講解 內(nèi)容，可以用畫圖、寫字等道具。1.突發(fā)“疫”情我知道 （1） 什么是新型冠狀病毒 ? 它的危 害有哪些 ?（2 人以上 ） （2） 新型冠狀病毒的傳播途徑有哪 些 ?（2 人以上 ） （3） 線

7、上交流自己了解到的知識。（班會現(xiàn)場自由發(fā)言，請全班提前了解 ） 2. 防“疫”知識 我能行 （1） 學習并介紹搜集到的預(yù)防新型冠狀病毒的方法。（2 人以上 ） （2） 線上交流自己學習到的方法。（班會現(xiàn)場自由 發(fā)言，請全班提前了解 ） 3. 隔離病毒我 會做 如：正確佩帶口罩的方法 ?（2 人以上 ） 七步洗手演示 （2 人 以上）朗誦防控新型肺炎守則（2人以上）4.個人總結(jié)、主持人總結(jié)、班主任總結(jié)，全班同學課后寫收獲和建 議?；顒佣嚎埂耙摺庇⑿畚抑?1. 抗“疫”故事我講述 講述你了解 到的抗“疫”英雄或者你身邊、社區(qū)、村子里的人們抗擊疫情 的故事。（ 視頻內(nèi)容不超過兩分鐘，為了讓大家更

8、加了解講解內(nèi) 容，可以用畫圖、寫字等道具。） （1） 醫(yī)護人員的故事 （2 人以上 ） （2） 捐贈者的故事 （2 人以上 ） （3） 志愿者的故事 （2 人以上 ） （4） 其他同學 線上分享自己了解到的故事。（班會現(xiàn)場自由發(fā)言，請全班提前了解） 2. 抗“疫”英雄我致敬 抗“疫”英雄非常值得我們尊敬，請你用自己的方 式致敬抗“疫”英雄。（視頻內(nèi)容不超過兩分鐘，要交待清楚。如：大家好，我是XXX,抗擊“疫”情的醫(yī)生為了守護病人 非常地辛苦，我想跳一支舞蹈表達我對他們的敬意。然后開始 跳舞，其他如此類推）（1）唱首歌致敬抗“疫”英雄（2人以上 ） （2） 跳支舞致敬抗“疫”英雄（2 人以上 ）

9、 （3）畫幅畫 （ 或者手抄報 ） 致敬抗“疫”英雄 （2 人以上 ） （4）彈首歌曲敬抗“疫”英雄 （2 人以上 ） （5） 沒有表演才藝的同 學，也可以用一小段話致敬抗“疫”英雄。給武漢加油，給中 國加油。（2 人以上 ） （6） 其他同學談還可以用什么方式致敬抗 “疫”英雄 ? 3. 個人總結(jié)、主持人總結(jié)、班主任總結(jié)，全班 同學課后寫收獲和建議?；顒尤壕蛹覍W習我能行 1. 我的學習我作主 “停課不停學”， 從 2 月 17 日開始，我們便進行了“ xxx ”的網(wǎng)絡(luò)課程學 習，你適應(yīng)這樣的學習嗎 ? 在接下來預(yù)計還有三周的學習時間 里，你是要家長督促學習還是自主規(guī)劃自己的學習 ? 如果你

10、還 沒有自己的規(guī)劃的話，請現(xiàn)在開始制訂 計劃 ，包括作息時第 6 頁 共 9 頁間、學習安排、 運動健康、課外閱讀、親子活動、家務(wù)勞 動、注意事項等。制訂好的同學用手抄報和思維導(dǎo)圖或者表格的形式的制作 出來后拍視頻向大家分享。（視頻時間控制在 2 分鐘以內(nèi) ） 。（3 人以上 ） 2. 如果有困難的同學在線上提出自己網(wǎng)絡(luò)課 程學習的困難請大家出謀獻策。3.具體項目我展示 （ 視頻時間控制在 2 分鐘以內(nèi) ） 。 如：我運動我快樂 （2 人以上 ） 我閱讀我快樂 （2 人以上 ） 親子合作展示（2人以上）家務(wù)勞動展示（2人以上）4. 同學們線上討論在家學習期間還可以有什么更好的活動 ? 5. 個

11、人總結(jié)、主持人總結(jié)、班主任總結(jié)，全班同學課后寫收獲和 建議。新學期班會 主持詞尊敬的老師、同學們：大家好早上好 ! 新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬， 迎來了春天，又迎來了新的學期 ! 對于上一年，我們充滿無 限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活，感激我們的 父母、老師和同學。對于新的一年，一個全新的起點，我們每 個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩。第 7 頁共 9 頁新的學期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說過 “興趣是真正的老師”。我希望同學們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的 興趣，因為興趣才是主動學習和知識創(chuàng)新的真正來源 , 我們要 抱有責任，全面發(fā)展 ?？炭鄬W習的人并不是因為他懂得

12、了要 刻苦，而是因為他從來沒有感覺到學習的苦，“刻苦”從來都 是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果 父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔 ; 如果你是沸騰的鋼 水，紀律就是規(guī)整的模子 ; 如果你是沖天的雄鷹，學校 就是 你翱翔的天空，人生 還需要你自己來演繹。電光一閃，一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日 的失敗與輝煌已經(jīng)過去，關(guān)鍵是把握今天。我們不需要灰心 , 因為雄鷹翱翔于天空，難免會傷折飛翼，駿馬奔馳于大地難免 失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去 時，你我依然有尊嚴，那足以讓站著的人感到汗顏。同學們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清 晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚， 前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增 加，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮，每個人所 受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常 心去面對，我們可以變得更強。老師用畢生的心血、汗水和智 慧澆灌了我們這一棵棵樹苗 ; 我們沒有理由，也不應(yīng)該不茁壯 成長。尊敬的老師，請您們放心，在這一個新的學習階段里， 我們一定更加努力，倍 加珍惜您們的辛勞和付出，我們定向 您