蘇教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)課件

1、課件課件PPT1新蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)新蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件課件PPT蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課件課件PPT1下面的小船圖和金魚圖分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？它們的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？課件課件PPT1下面的小船圖和金魚圖分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？它們的運(yùn)動(dòng)下面的小船圖和金魚圖分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？它們的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？小船圖和金魚圖小船圖和金魚圖都是向右平移。都是向右平移。小船圖平移的距離小船圖平移的距離要比金魚圖遠(yuǎn)一些。要比金魚圖遠(yuǎn)一些。課件課件PPT1先數(shù)一數(shù)小船圖向右平移了幾格，先數(shù)一數(shù)小船圖向右平移了幾格，再和同學(xué)說說你是怎么數(shù)的。再和同學(xué)說說你是怎么數(shù)的?？捶?/p>

2、的一條看帆船上的一條線段，這條線段線段，這條線段向右平移了向右平移了9 9格，格，小船圖就向右平小船圖就向右平移移9 9格。格?？创^的一個(gè)點(diǎn)，看船頭的一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)向右平移這個(gè)點(diǎn)向右平移了了9 9格，小船圖格，小船圖就向右平移就向右平移9 9格。格。課件課件PPT1金魚圖向右平移了幾格？先數(shù)一數(shù)，再與同學(xué)交流。金魚圖向右平移了幾格？先數(shù)一數(shù)，再與同學(xué)交流。金魚圖向右平移了金魚圖向右平移了7 7格。格。課件課件PPT畫出平行四邊形向下平移畫出平行四邊形向下平移3 3格后的圖形。格后的圖形。你是怎么畫的？與同學(xué)交流。你是怎么畫的？與同學(xué)交流。課件課件PPT1. .哪個(gè)三角形向右平移哪個(gè)三角形向右

3、平移1010格得到紅色三角形？另一個(gè)三角形格得到紅色三角形？另一個(gè)三角形 平移多少格得到紅色三角形？平移多少格得到紅色三角形？黃色三角形向右平移黃色三角形向右平移1010格得到紅色三角形。格得到紅色三角形。綠色三角形向右平移綠色三角形向右平移1616格得到紅色三角形。格得到紅色三角形。課件課件PPT2. .（1 1）房子圖向）房子圖向（ ）平移了平移了（ ）格。格。（2 2）汽車圖向）汽車圖向（ ）平移了平移了（ ）格。格。（3 3）蘑菇圖向）蘑菇圖向（ ）平移了平移了（ ）格。格。上上 5左左 8下下 5課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT2上圖中的轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？它們

4、的運(yùn)動(dòng)上圖中的轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？它們的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉都轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉都是繞著一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。是繞著一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉旋轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉旋轉(zhuǎn)的方向正好相反。轉(zhuǎn)的方向正好相反。課件課件PPT2與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，相反的是逆時(shí)針與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，相反的是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)。課件課件PPT2轉(zhuǎn)桿關(guān)閉是繞點(diǎn)轉(zhuǎn)桿關(guān)閉是繞點(diǎn)O逆逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。轉(zhuǎn)桿打開是繞點(diǎn)轉(zhuǎn)桿打開是繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉，分別是繞哪個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉，分別是繞哪個(gè)點(diǎn)按什么方向旋轉(zhuǎn)的？旋轉(zhuǎn)了多少度？按什么方向旋轉(zhuǎn)的？旋

5、轉(zhuǎn)了多少度？課件課件PPT你會(huì)把方格紙上的三角形繞點(diǎn)你會(huì)把方格紙上的三角形繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90嗎？嗎？3從第從第113頁剪下和頁剪下和它同樣大的三角形，它同樣大的三角形，在圖上試一試。在圖上試一試。A課件課件PPT3你能在方格紙上畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形嗎？你能在方格紙上畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形嗎？先畫一畫，再和同學(xué)交流。先畫一畫，再和同學(xué)交流。先把一條直角邊繞點(diǎn)先把一條直角邊繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90, ,再再課件課件PPT1. .看圖填空?？磮D填空。（1） 鐘面上的時(shí)針從鐘面上的時(shí)針從6:00 到到9:00 旋轉(zhuǎn)了旋轉(zhuǎn)了（ ）。90 （2） （ ） 千克的物品可以使指針按順時(shí)針千克的物品可以

6、使指針按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)90。（3）指針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)）指針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，從指向，從指向A 旋轉(zhuǎn)到旋轉(zhuǎn)到指向指向（ ） ；指針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)；指針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，從指向，從指向B旋轉(zhuǎn)到指向旋轉(zhuǎn)到指向（ ） 。2DC課件課件PPT2.畫出長方形繞點(diǎn)畫出長方形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的圖形。后的圖形。A課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT4從第從第113頁剪下長方形、正方形和平行四邊形，折一折，頁剪下長方形、正方形和平行四邊形，折一折，哪些是軸對(duì)稱圖形？哪些是軸對(duì)稱圖形？長方形是軸長方形是軸對(duì)稱圖形。對(duì)稱圖形。平行四邊形不是平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。軸對(duì)稱圖形。正方形是軸正方形是軸對(duì)

7、稱圖形。對(duì)稱圖形。課件課件PPT4把長方形紙對(duì)折，使折痕兩邊完全把長方形紙對(duì)折，使折痕兩邊完全重合，有幾種不同的折法？重合，有幾種不同的折法？我這樣折。我這樣折。我這樣折。我這樣折。像這樣對(duì)折，折痕所在的直線叫作像這樣對(duì)折，折痕所在的直線叫作軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。課件課件PPT正方形有幾條對(duì)稱軸？你能折一折、畫一畫嗎？正方形有幾條對(duì)稱軸？你能折一折、畫一畫嗎？課件課件PPT把下面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。把下面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。5課件課件PPT5你是怎樣畫的？與同學(xué)交流。你是怎樣畫的？與同學(xué)交流。在對(duì)稱軸右邊依次畫出在對(duì)稱軸右邊依次畫出與左邊對(duì)稱的另

8、一半。與左邊對(duì)稱的另一半。先數(shù)格子，找出對(duì)應(yīng)的先數(shù)格子，找出對(duì)應(yīng)的頂點(diǎn)，再連接這些點(diǎn)，頂點(diǎn)，再連接這些點(diǎn)，畫出圖形的另一半。畫出圖形的另一半。課件課件PPT1. .畫出下面軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。畫出下面軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。課件課件PPT2. .你能把右邊的圖形你能把右邊的圖形補(bǔ)全，使它成為一補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形嗎？個(gè)軸對(duì)稱圖形嗎？課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT12011年，我國芝麻、茶葉和油菜籽的總產(chǎn)量如下：年，我國芝麻、茶葉和油菜籽的總產(chǎn)量如下：芝麻芝麻六十一萬噸六十一萬噸茶葉茶葉一百六十二萬噸一百六十二萬噸油菜籽油菜籽一千三百四十三萬噸一千三百四十三萬噸六十一萬、一百六十

9、二六十一萬、一百六十二萬和一千三百四十三萬萬和一千三百四十三萬各是多少？怎樣寫呢？各是多少？怎樣寫呢？課件課件PPT1我們知道我們知道10個(gè)一千是一萬，再接著數(shù)下去：個(gè)一千是一萬，再接著數(shù)下去：10個(gè)一萬是十萬，個(gè)一萬是十萬，10個(gè)十萬是一百萬，個(gè)十萬是一百萬，10個(gè)一百萬是一千萬。個(gè)一百萬是一千萬。個(gè)個(gè)十十百百千千萬萬十萬十萬百萬百萬千萬千萬課件課件PPT1先說說下面的數(shù)各有多少先說說下面的數(shù)各有多少個(gè)萬，再照樣子填一填。個(gè)萬，再照樣子填一填。61個(gè)萬是個(gè)萬是610000。 （ ）個(gè)萬是）個(gè)萬是（ ）。1621620000（ ）個(gè)萬是）個(gè)萬是（ ）。134313430000 萬萬萬萬萬萬個(gè)個(gè)

10、個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)課件課件PPT1數(shù) 位 順 序 表萬萬 級(jí)級(jí)個(gè)個(gè) 級(jí)級(jí) （ ）位）位（ ）位）位（ ）位）位萬萬 位位千千 位位百百 位位十十 位位個(gè)個(gè) 位位千萬千萬百萬百萬十萬十萬按照我國的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從右邊起，每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)。按照我國的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從右邊起，每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)。課件課件PPT1. .在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（1）一萬一萬地?cái)?shù)，從一百九十五萬數(shù)到兩百零六萬。一萬一萬地?cái)?shù)，從一百九十五萬數(shù)到兩百零六萬。（2）十萬十萬地?cái)?shù)，從九百六十萬數(shù)到一千零二十萬。十萬十萬地?cái)?shù)，從九百六十萬數(shù)到一千零二十萬。課件課件PPT2. .先說出各是多少個(gè)萬，再寫一寫、讀一讀。先說出各是多

11、少個(gè)萬，再寫一寫、讀一讀。（ ）（ ）（ ）萬萬萬萬萬萬500006004000070200000個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT25239個(gè)萬和個(gè)萬和5239個(gè)一組成的數(shù)讀作個(gè)一組成的數(shù)讀作五千二百三十九萬五千二百三十九萬五千二百三十九。五千二百三十九。萬萬個(gè)個(gè)課件課件PPT2先說說下面各數(shù)是由多少個(gè)萬和多先說說下面各數(shù)是由多少個(gè)萬和多少個(gè)一組成的，再寫一寫、讀一讀。少個(gè)一組成的，再寫一寫、讀一讀。萬萬萬萬這個(gè)數(shù)是由這個(gè)數(shù)是由600個(gè)萬和個(gè)萬和4000個(gè)一個(gè)一組成的組成的這個(gè)數(shù)是由這個(gè)數(shù)是由308個(gè)萬和個(gè)萬和7個(gè)一組個(gè)一組成的成的 每級(jí)末尾的每級(jí)末尾的0都不讀，其他數(shù)位

12、有一個(gè)都不讀，其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)或連續(xù)幾個(gè)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)，都只讀一個(gè)“零零”。個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)課件課件PPT 先說出下面各數(shù)是由多少個(gè)萬和多少個(gè)一組成的，再寫先說出下面各數(shù)是由多少個(gè)萬和多少個(gè)一組成的，再寫一寫、讀一讀。一寫、讀一讀。萬萬萬萬萬萬個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)（ ）（ ）（ ）50055000550050050500050在這三個(gè)數(shù)中，萬級(jí)上的在這三個(gè)數(shù)中，萬級(jí)上的數(shù)有什么不同？個(gè)級(jí)呢？數(shù)有什么不同？個(gè)級(jí)呢？課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT32011年年，我國原油、水泥和布的總產(chǎn)量如下：，我國原油、水泥和布的總產(chǎn)量如下：原油二億噸原油二億噸水泥二十一億噸水泥二十一億噸布八百一十四億米布

13、八百一十四億米二億、二十一億、八百一十二億、二十一億、八百一十四億四億各是多少？怎樣寫呢？各是多少？怎樣寫呢？課件課件PPT3一千萬一千萬地?cái)?shù)，一千萬一千萬地?cái)?shù)，10個(gè)一千萬是一億。個(gè)一千萬是一億。再接著數(shù)下去，再接著數(shù)下去，10個(gè)一億是十億，個(gè)一億是十億， 10個(gè)十億是一百億，個(gè)十億是一百億， 10個(gè)一百億是一千億個(gè)一百億是一千億先說說下面的數(shù)各有多少先說說下面的數(shù)各有多少個(gè)億，再照樣子填一填。個(gè)億，再照樣子填一填。個(gè)個(gè)十十百百千千萬萬十萬十萬百萬百萬千萬千萬億億十億十億百億百億千億千億二億是二億是2個(gè)個(gè)億億二十一億是二十一億是（ ）個(gè)億個(gè)億八百一十四億是八百一十四億是（ ）個(gè)億個(gè)億2181

14、42 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 08 1 4 0 0 0 0 0 0 0 0 課件課件PPT3數(shù)數(shù) 位位 順順 序序 表表數(shù)級(jí)數(shù)級(jí)（ ）級(jí)級(jí)萬萬 級(jí)級(jí)個(gè)個(gè) 級(jí)級(jí)數(shù)位數(shù)位（ ）位位（ ）位位（ ）位位億億位位千千 萬萬 位位百百 萬萬 位位十十 萬萬 位位 萬萬 位位 千千 位位 百百 位位 十十 位位 個(gè)個(gè) 位位計(jì)數(shù)計(jì)數(shù)單位單位（ ）（ ）（ ）億億千千 萬萬百百 萬萬十十 萬萬萬萬千千百百十十一一（個(gè)）（個(gè)）億億十十億億十十億億百百億億千千億億百百億億千千億億每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？ 像這樣每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單

15、位之間的進(jìn)率都像這樣每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是是10的計(jì)數(shù)方法，叫作的計(jì)數(shù)方法，叫作十進(jìn)制計(jì)數(shù)法十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。課件課件PPT1. .億億 級(jí)級(jí)萬萬 級(jí)級(jí)個(gè)個(gè) 級(jí)級(jí)億億十億十億百億百億千億千億萬萬十萬十萬百萬百萬千萬千萬個(gè)個(gè)十十百百千千3 0 0 0 0 0 0 0 05 0 0 0 0 0 0 0 0 0 09 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0先說出各有多少先說出各有多少個(gè)億，再讀一讀。個(gè)億，再讀一讀。3個(gè)億個(gè)億500個(gè)億個(gè)億9002個(gè)億個(gè)億課件課件PPT2. .先說出橫線上的數(shù)是幾位數(shù)，再寫一寫。先說出橫線上的數(shù)是幾位數(shù)，再寫一寫。（1）人體內(nèi)全部毛細(xì)血管的總長大約是一億米，

16、人的腦細(xì)胞）人體內(nèi)全部毛細(xì)血管的總長大約是一億米，人的腦細(xì)胞 大約有一百五十億個(gè)。大約有一百五十億個(gè)。（2）目前人類觀測(cè)到的宇宙范圍叫作總星系，總星系中大）目前人類觀測(cè)到的宇宙范圍叫作總星系，總星系中大 約有十億個(gè)以上星系。約有十億個(gè)以上星系。九位數(shù)九位數(shù) 100000000十位數(shù)十位數(shù) 1000000000十一位數(shù)十一位數(shù)件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT42011年年，我國鋼材和原煤的總產(chǎn)量如下：，我國鋼材和原煤的總產(chǎn)量如下：鋼材八億九千萬噸鋼材八億九千萬噸原煤三十五億二千萬噸原煤三十五億二千萬噸 課件課件PPT4你能先說一說每個(gè)數(shù)的組成，再在數(shù)位順序表的下

17、面寫出你能先說一說每個(gè)數(shù)的組成，再在數(shù)位順序表的下面寫出這兩個(gè)數(shù)嗎？這兩個(gè)數(shù)嗎？35個(gè)億和個(gè)億和2000個(gè)萬合起來是三個(gè)萬合起來是三十五億二千萬。十五億二千萬。8個(gè)億和個(gè)億和9000個(gè)萬合起來個(gè)萬合起來是八億九千是八億九千萬。萬。億億 級(jí)級(jí)萬萬 級(jí)級(jí)個(gè)個(gè) 級(jí)級(jí)億億十億十億百億百億千億千億萬萬十萬十萬百萬百萬千萬千萬個(gè)個(gè)十十百百千千八億九千萬寫作：八億九千萬寫作：三十五億二千萬寫作：三十五億二千萬寫作：8 9 0 0 0 0 0 0 0 3 5 2 0 0 0 0 0 0 0 課件課件PPT 先說出下面各數(shù)是由多少個(gè)億和多少個(gè)萬組成的，再寫一先說出下面各數(shù)是由多少個(gè)億和多少個(gè)萬組成的，再寫一寫、

18、讀一讀。寫、讀一讀。億億在這兩個(gè)數(shù)中，億級(jí)上的在這兩個(gè)數(shù)中，億級(jí)上的數(shù)有什么不同？萬級(jí)呢？數(shù)有什么不同？萬級(jí)呢？萬萬個(gè)個(gè)億億萬萬個(gè)個(gè)1053000000015003000000課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT5我國我國2007、2009和和2011年出版圖書的情況如下表：年出版圖書的情況如下表：年年 份份200720092011種類種類/ /種種250000300000370000總印數(shù)總印數(shù)/ /冊(cè)冊(cè)630000000070000000007700000000這三年出版圖書的種類各是多少？先這三年出版圖書的種類各是多少？先讀一讀，再按從大到小的順序排列。讀一讀，再按從大到小的順序排

19、列。課件課件PPT5250000 = 25萬萬300000 = 30萬萬370000 = 37萬萬37 30 25三個(gè)數(shù)都是六位數(shù)，三個(gè)數(shù)都是六位數(shù)，先比較最高位，最高先比較最高位，最高位大的數(shù)就大，最高位大的數(shù)就大，最高位相同，就位相同，就37000030000025000037萬萬30萬萬25萬萬兩種比較的方法相同嗎？兩種比較的方法相同嗎？哪一種方法更簡便？哪一種方法更簡便？課件課件PPT你能先把這三年各類圖書的總印數(shù)改寫成用你能先把這三年各類圖書的總印數(shù)改寫成用“億億”作單位的作單位的數(shù)，再把它們按從大到小的順序排列嗎？數(shù)，再把它們按從大到小的順序排列嗎？56300000000 =（ ）

20、億億7000000000 =（ ）億億7700000000 =（ ）億億（ ） （ ） （ ） 在日常生活中，為了方便，常常把整萬或整億的數(shù)改寫成用在日常生活中，為了方便，常常把整萬或整億的數(shù)改寫成用“萬萬”或或“億億”作單位的數(shù)。作單位的數(shù)。63707763億億70億億77億億課件課件PPT1. .先讀一讀，再填一填。先讀一讀，再填一填。7500000 =（ ）萬萬 900000000 =（ ）億億30400000 =（ ）萬萬 10200000000 =（ ）億億75030409102課件課件PPT2. .在在 里填里填“”或或“”。192350 200140 2901000000 29

21、億億課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT6到到2011年末年末, ,我國共有普通我國共有普通高等學(xué)校高等學(xué)校2409所所, ,教職工總教職工總數(shù)大約有數(shù)大約有220萬人。萬人。到到2011年末，我國共有博物年末，我國共有博物館館2650個(gè)個(gè),文物藏品大約有文物藏品大約有1902萬件萬件（套）（套）。生活中一些事物的數(shù)量，有時(shí)不需要用精確的數(shù)表示，而生活中一些事物的數(shù)量，有時(shí)不需要用精確的數(shù)表示，而只用一個(gè)與它比較接近的數(shù)來表示，這樣的數(shù)是只用一個(gè)與它比較接近的數(shù)來表示，這樣的數(shù)是近似數(shù)近似數(shù)。你知道上面哪些數(shù)是近似數(shù)嗎？你知道上面哪些數(shù)是近似數(shù)嗎？近似數(shù)近似數(shù)近似數(shù)近似數(shù)課件課件PPT7

22、2012年某市人口情況統(tǒng)計(jì)如下表：年某市人口情況統(tǒng)計(jì)如下表： 總計(jì)總計(jì)/ /人人男性男性/ /人人女性女性/ /人人770889384204386685表示男性與女性人數(shù)的點(diǎn)大約在直線表示男性與女性人數(shù)的點(diǎn)大約在直線的什么位置？分別把它們描出來。的什么位置？分別把它們描出來。38萬萬39萬萬384204386685課件課件PPT男性和女性的人數(shù)各接近多少萬？男性和女性的人數(shù)各接近多少萬？7384204千位上是千位上是4，比比 385000小，接近小，接近38 萬；萬； 386685千位千位上是上是6，比，比 385000大，接近大，接近39萬。萬。384204在在385000左邊左邊,接近接近

23、38萬；萬；386685在在385000右邊右邊,接近接近39萬。萬。通常用通常用“四舍五入四舍五入”的方法的方法* 求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。384204380000386685390000 * *用用“四舍五入四舍五入”的方法求近似數(shù)，要把這個(gè)數(shù)按要求保留到某一位，并把它后面的尾數(shù)省略。的方法求近似數(shù)，要把這個(gè)數(shù)按要求保留到某一位，并把它后面的尾數(shù)省略。尾數(shù)最高位上的數(shù)如尾數(shù)最高位上的數(shù)如果是果是4或比或比4小，就把尾數(shù)的各位都改寫成小，就把尾數(shù)的各位都改寫成0；如果是；如果是5或比或比5大，要在尾數(shù)的前一大，要在尾數(shù)的前一位加位加1，再把尾數(shù)的各位改寫成，再把尾數(shù)的各位改寫成0

24、。課件課件PPT先讀一讀，再改寫成用先讀一讀，再改寫成用“萬萬”或或“億億”作單位的近似數(shù)。作單位的近似數(shù)。283000 （ ）萬萬 1970000000 （ ）億億怎樣用怎樣用“萬萬”或或“億億”作作單位寫出一個(gè)數(shù)的近似數(shù)？單位寫出一個(gè)數(shù)的近似數(shù)？2820課件課件PPT讀出橫線上的數(shù)，說一說哪些是近似數(shù)。讀出橫線上的數(shù)，說一說哪些是近似數(shù)。（1）馬鎮(zhèn)小學(xué)圖書室藏書）馬鎮(zhèn)小學(xué)圖書室藏書56785本。本。（2）地）地球大約是在球大約是在4600000000年前形成的。年前形成的。（3）到）到2011年末，我國共有地震監(jiān)測(cè)臺(tái)年末，我國共有地震監(jiān)測(cè)臺(tái)（站）（站）1617個(gè)。個(gè)。（4）人類大約產(chǎn)生于）

25、人類大約產(chǎn)生于2000000至至3000000年前年前。近似數(shù)近似數(shù)近似數(shù)近似數(shù)課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT1月星小區(qū)有月星小區(qū)有16幢樓，幢樓， 平均每幢樓住平均每幢樓住128戶。月星小區(qū)戶。月星小區(qū)一共住了多少戶？一共住了多少戶？128 16= （ ）課件課件PPT1你會(huì)用豎式計(jì)算嗎？你會(huì)用豎式計(jì)算嗎？1 2 81 6 128 16= （ ）答答: :月星小區(qū)一共住了月星小區(qū)一共住了 戶。戶。怎樣計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)？怎樣計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)？7 6 81 2 82 0 4 820482048戶戶課件課件PPT2 1 33 2 3 7 52 4 3 0 92 6 2 4 84 5

26、 4 2 66 3 96 8 1 61 5 0 07 5 09 0 0 01 8 5 46 1 88 0 3 41 2 4 09 9 21 1 1 6 0課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT2我買我買4支鋼筆和支鋼筆和5本練習(xí)本。本練習(xí)本。每種商品的單價(jià)各是多少？購買的數(shù)量呢？每種商品的單價(jià)各是多少？購買的數(shù)量呢？單價(jià)每支單價(jià)每支12元可以寫成元可以寫成“12元元/ /支支”，元，元/ /支讀作元每支。支讀作元每支。你知道練習(xí)本每本你知道練習(xí)本每本3 元元可以怎樣寫、怎樣讀嗎？可以怎樣寫、怎樣讀嗎？3元元/ /本本元元/ /本讀作元每本本讀作元每本課件課件PPT2先填寫商品的單價(jià)和購買的

27、數(shù)量，再分別求出總價(jià)。先填寫商品的單價(jià)和購買的數(shù)量，再分別求出總價(jià)。單單 價(jià)價(jià)數(shù)數(shù) 量量總總 價(jià)價(jià)鋼鋼 筆筆（ ）元支元支（ ）支支（ ）元元練習(xí)本練習(xí)本（ ）元本元本（ ）本本（ ）元元總價(jià)與單價(jià)、數(shù)量之間有什么關(guān)系？總價(jià)與單價(jià)、數(shù)量之間有什么關(guān)系？ 已知總價(jià)和單價(jià)，可以求什么，怎樣求？已知總價(jià)和數(shù)量呢？已知總價(jià)和單價(jià)，可以求什么，怎樣求？已知總價(jià)和數(shù)量呢？ 總價(jià)總價(jià)= =數(shù)量數(shù)量單價(jià)單價(jià)總價(jià)總價(jià)單價(jià)單價(jià)= =數(shù)量數(shù)量總價(jià)總價(jià)數(shù)量數(shù)量= =單價(jià)單價(jià)123454815課件課件PPT每小時(shí)每小時(shí)260千米、每分千米、每分200 米是速度，米是速度， 可以寫成可以寫成“260 千千米米/時(shí)時(shí)”“”

28、“200 米米/分分”，千米，千米/時(shí)讀作千米每時(shí)，米時(shí)讀作千米每時(shí)，米/分讀作分讀作米每分。米每分。3一列和諧號(hào)列車每小時(shí)行一列和諧號(hào)列車每小時(shí)行260千米。千米。李冬騎自行車每分行李冬騎自行車每分行200米。米。課件課件PPT先填寫和諧號(hào)列車與李冬騎自行車的速度，再分別求出行先填寫和諧號(hào)列車與李冬騎自行車的速度，再分別求出行駛的路程。駛的路程。3速速 度度時(shí)時(shí) 間間路路 程程列列 車車（ ）千米時(shí)千米時(shí)3時(shí)時(shí)（ ）千米千米自行車自行車（ ）米分米分8分分（ ）米米路程與速度、時(shí)間之間有什么關(guān)系？路程與速度、時(shí)間之間有什么關(guān)系？ 已知路程和速度，可以求什么，怎樣求？已知路程和時(shí)間呢？已知路程

29、和速度，可以求什么，怎樣求？已知路程和時(shí)間呢？路程路程= =速度速度時(shí)間時(shí)間路程路程速度速度= =時(shí)間時(shí)間路程路程時(shí)間時(shí)間= =速度速度2602007801600課件課件PPT通過上面的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？通過上面的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？3在解決問題的過程在解決問題的過程中，要學(xué)會(huì)總結(jié)和中，要學(xué)會(huì)總結(jié)和應(yīng)用數(shù)量關(guān)系。應(yīng)用數(shù)量關(guān)系?！翱們r(jià)總價(jià)= =單價(jià)單價(jià)數(shù)量數(shù)量”“路程路程= =速度速度時(shí)間時(shí)間”都是生活中常見的數(shù)都是生活中常見的數(shù)量關(guān)系。量關(guān)系。常見的數(shù)量關(guān)系常見的數(shù)量關(guān)系可以幫助我們解可以幫助我們解決實(shí)際問題。決實(shí)際問題。課件課件PPT1.（1）每套運(yùn)動(dòng)服每套運(yùn)動(dòng)服218元，可以寫成元，可以

30、寫成 。 （2）獅子奔跑的速度是每秒獅子奔跑的速度是每秒16米，可以寫成米，可以寫成 。218元元/套套16米米/秒秒課件課件PPT2.聲音在空氣中傳播的速度是聲音在空氣中傳播的速度是340米米/ /秒，秒， 5秒可傳播秒可傳播多少米？多少米？340 5=1700（米）（米）答：答：5秒可傳播秒可傳播1700米。米。課件課件PPT3. 課桌椅的單價(jià)是課桌椅的單價(jià)是325元元/套，套， 華新小學(xué)買了華新小學(xué)買了48套這樣的課桌套這樣的課桌椅，椅， 一共要付多少元？一共要付多少元？325 48=15600（元）（元）答答： 一共要付一共要付15600元。元。 課件課件PPT課件課件PPT課件課件P

31、PT4先按要求算一算、填一填，再比較填出的結(jié)果。先按要求算一算、填一填，再比較填出的結(jié)果。乘數(shù)乘數(shù)乘數(shù)乘數(shù)積積積的變化積的變化20360203260（ ）203102043205312026006010240604300605課件課件PPT4一個(gè)乘數(shù)不變，一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)乘另一個(gè)乘數(shù)乘幾，幾，得到的積就等得到的積就等于于原來的積乘幾。原來的積乘幾。第一個(gè)乘數(shù)不變，第一個(gè)乘數(shù)不變，第二個(gè)乘數(shù)乘第二個(gè)乘數(shù)乘2，得到的積等于原得到的積等于原來的積乘來的積乘2。第二個(gè)乘數(shù)不變，第二個(gè)乘數(shù)不變，第一個(gè)乘數(shù)乘第一個(gè)乘數(shù)乘4，得到的積得到的積一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)乘幾，一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)乘幾

32、，積怎樣變化？你有什么發(fā)現(xiàn)？積怎樣變化？你有什么發(fā)現(xiàn)？再找一些例子算一算、比一比，看看積的變化是再找一些例子算一算、比一比，看看積的變化是不是有同樣的規(guī)律，與同學(xué)交流。不是有同樣的規(guī)律，與同學(xué)交流。課件課件PPT1. .先說說一個(gè)乘數(shù)是怎樣變化的，先說說一個(gè)乘數(shù)是怎樣變化的， 再直接填出積。再直接填出積。乘乘 數(shù)數(shù)55555520乘乘 數(shù)數(shù)44341044積積2060200100400課件課件PPT2. .根據(jù)每組第根據(jù)每組第1題的積，直接寫出下面兩題的積。題的積，直接寫出下面兩題的積。24 3=7224 30=24 300=7 15=1057 150=7 1500=16 5=8016 20=

33、16 35=7207200105010500320560課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT5月星小區(qū)有月星小區(qū)有850平方米草坪。每平方米草坪每天大約能釋平方米草坪。每平方米草坪每天大約能釋放氧氣放氧氣15克，吸收二氧化碳克，吸收二氧化碳20克。這些草坪每天大約能克。這些草坪每天大約能釋放氧氣多少克？釋放氧氣多少克？820 15= （ ）課件課件PPT58 5 01 5 850 15= （ ）用豎式怎樣算？先試一試，再與同學(xué)交流。用豎式怎樣算？先試一試，再與同學(xué)交流。克克4 2 58 5 1 2 7 5 012750答：答： 每天大約能釋放氧氣每天大約能釋放氧氣 克。克。12750課件

34、課件PPT月星小區(qū)的草坪每天大約能吸收二氧化碳多少克？月星小區(qū)的草坪每天大約能吸收二氧化碳多少克？850 20= （ ）克克170008 5 02 0 1 7 0 0 0在在“170”的后面的后面應(yīng)該添上幾個(gè)應(yīng)該添上幾個(gè)0？答：每天大約能吸收二氧化碳答：每天大約能吸收二氧化碳 克?？?。17000課件課件PPT3 8 02 3 380 23= 1 1 47 68 7 4 0874014 800= 112001 48 0 0 1 1 2 0 090 120= 108001 2 09 0 1 0 8 0 0課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT在進(jìn)行比較復(fù)雜的計(jì)算時(shí)，人們通常使用計(jì)算器。在進(jìn)行比

35、較復(fù)雜的計(jì)算時(shí)，人們通常使用計(jì)算器。關(guān)于計(jì)算器，你知道些什么？關(guān)于計(jì)算器，你知道些什么？日常生活中使用日常生活中使用計(jì)算器很普遍。計(jì)算器很普遍。計(jì)算器是一種計(jì)算器是一種計(jì)算工具。計(jì)算工具。計(jì)算器有很多計(jì)算器有很多計(jì)算功能。計(jì)算功能。課件課件PPT你認(rèn)識(shí)計(jì)算器上常用的按鍵嗎？先認(rèn)一認(rèn)你認(rèn)識(shí)計(jì)算器上常用的按鍵嗎？先認(rèn)一認(rèn), ,再和同學(xué)說一說。再和同學(xué)說一說。你能在自己的計(jì)算器你能在自己的計(jì)算器上找到這些鍵嗎？上找到這些鍵嗎？顯示屏顯示屏 開機(jī)鍵開機(jī)鍵運(yùn)算符號(hào)鍵區(qū)運(yùn)算符號(hào)鍵區(qū)數(shù)字鍵區(qū)數(shù)字鍵區(qū)關(guān)機(jī)鍵關(guān)機(jī)鍵消除鍵消除鍵等于鍵等于鍵課件課件PPT用計(jì)算器計(jì)算用計(jì)算器計(jì)算38+27、3018。138+27=

36、3018=用筆算或口算檢驗(yàn)計(jì)算器算得是否正確。用筆算或口算檢驗(yàn)計(jì)算器算得是否正確。你是怎樣按鍵計(jì)算你是怎樣按鍵計(jì)算的？與同學(xué)交流。的？與同學(xué)交流。65540課件課件PPT用計(jì)算器計(jì)算用計(jì)算器計(jì)算40000-165182。2算式里有乘法和減法，算式里有乘法和減法，應(yīng)該先算乘法。應(yīng)該先算乘法。 40000-165182= 40000-= 和同學(xué)說說你按鍵計(jì)算的步驟。和同學(xué)說說你按鍵計(jì)算的步驟。用計(jì)算器計(jì)算有什么優(yōu)點(diǎn)？用計(jì)算器計(jì)算有什么優(yōu)點(diǎn)？300309970課件課件PPT1. .18075452164056184491350010530063008820180課件課件PPT2.用計(jì)算器計(jì)算。用計(jì)算

37、器計(jì)算。765+4698 58976 41600128 193+287156 25120（449-289）=5463=44764=325=193+44772=44965=25120160=157課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT3用用26640分別除以分別除以111、222 和和333，商各是多少？用計(jì)，商各是多少？用計(jì)算器算一算。算器算一算。26640 111=26640 222=26640 333=將下面兩題分別將下面兩題分別和第一題比較，和第一題比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？你有什么發(fā)現(xiàn)？24012080課件課件PPT26640111=24026640333=8026640111=2402

38、6640222=1203將下面兩題分別將下面兩題分別和第一題比較，和第一題比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？你有什么發(fā)現(xiàn)？除數(shù)乘除數(shù)乘3，得到，得到的商等于原來的的商等于原來的商除以商除以3。除數(shù)乘除數(shù)乘2，得到，得到的商等于原來的商等于原來的商除以的商除以2。26640 111=26640 222=26640 333=24012080課件課件PPT用計(jì)算器驗(yàn)算，看做對(duì)了沒有。用計(jì)算器驗(yàn)算，看做對(duì)了沒有。3根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，你能直接根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，你能直接填出下面各題的得數(shù)嗎？填出下面各題的得數(shù)嗎？26640444=26640666=26640555=26640888=60404830課件課件PPT 先用計(jì)算

39、器算出前三題的得數(shù)，再直接填出后面幾題的先用計(jì)算器算出前三題的得數(shù)，再直接填出后面幾題的得數(shù)，并用計(jì)算器驗(yàn)算。得數(shù)，并用計(jì)算器驗(yàn)算。11111137037=22222237037=33333337037=44444437037=66666637037=99999937037= 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？369121827課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT說說一一說說1億是一個(gè)很大的數(shù)，你能說說億是一個(gè)很大的數(shù)，你能說說1億有多大嗎？億有多大嗎？10個(gè)一千萬是個(gè)一千萬是一億。一億。1萬個(gè)一萬萬個(gè)一萬是一億。是一億。1億枚億枚1元硬幣元硬幣大約重大約重600噸噸。課件課件PPT數(shù)

40、數(shù)一一數(shù)數(shù) 估計(jì)數(shù)估計(jì)數(shù)1億本練習(xí)本，大約要用多長時(shí)間，可以怎樣設(shè)計(jì)億本練習(xí)本，大約要用多長時(shí)間，可以怎樣設(shè)計(jì)活動(dòng)？和同學(xué)說說你的想法。活動(dòng)？和同學(xué)說說你的想法。再根據(jù)數(shù)再根據(jù)數(shù)100本練習(xí)本練習(xí)本所用的時(shí)間推算。本所用的時(shí)間推算。拿拿100本練習(xí)本數(shù)一本練習(xí)本數(shù)一數(shù)，看要用多少秒。數(shù)，看要用多少秒。課件課件PPT數(shù)數(shù)一一數(shù)數(shù) 同桌合作，數(shù)出同桌合作，數(shù)出100本練習(xí)本，記錄所用的時(shí)間，再填寫本練習(xí)本，記錄所用的時(shí)間，再填寫下表。下表。數(shù)量數(shù)量/ /本本100100001000000100000000時(shí)間時(shí)間/ /秒秒數(shù)數(shù)1億本練習(xí)本大約需要多少年？用計(jì)算器算一算。億本練習(xí)本大約需要多少年？用

41、計(jì)算器算一算。60（分）（分）60（時(shí)）（時(shí)）24（日）（日）365（年）（年）課件課件PPT量量一一量量 30層樓的高度大約有層樓的高度大約有100 米，米，1億枚億枚1元硬幣摞在一起，元硬幣摞在一起，會(huì)比會(huì)比30層樓還高嗎？層樓還高嗎？ 先量出先量出 10枚枚1元硬幣摞在一起的高度，再填寫下表。元硬幣摞在一起的高度，再填寫下表。硬幣硬幣/ /枚枚10100100001000000100000000高度高度/ /cm 算一算，算一算，1億枚億枚1元硬幣摞在一起大約高多少米？大約是元硬幣摞在一起大約高多少米？大約是30層樓高度的多少倍？層樓高度的多少倍？課件課件PPT數(shù)數(shù)一一數(shù)數(shù)數(shù)出數(shù)出100

42、粒大米，稱一稱有多重，再填寫下表。粒大米，稱一稱有多重，再填寫下表。大米大米/ /粒粒100100001000000100000000質(zhì)量質(zhì)量/ /克克1.我國大約有我國大約有13億人。如果每人每天節(jié)省億人。如果每人每天節(jié)省1粒大米，全粒大米，全國一天大約能節(jié)省多少克糧食？國一天大約能節(jié)省多少克糧食？2. 如果每人每天吃大米如果每人每天吃大米400克，這些節(jié)省下來的大米大約克，這些節(jié)省下來的大米大約可供一個(gè)人吃多少天？是多少年？可供一個(gè)人吃多少天？是多少年？課件課件PPT數(shù)數(shù)1本練習(xí)本時(shí)本練習(xí)本時(shí)間很短，數(shù)間很短，數(shù)1億億本要用幾年；本要用幾年；1粒大米很輕很粒大米很輕很輕輕要知道要知道1億有

43、多億有多大，可以根據(jù)大，可以根據(jù)數(shù)數(shù)的大小和單位的大小和單位之之間的進(jìn)率推算。間的進(jìn)率推算。要珍惜每要珍惜每1粒糧食、粒糧食、每每1秒時(shí)間，秒時(shí)間，因?yàn)橐驗(yàn)橥ㄟ^上面的活動(dòng)，你對(duì)通過上面的活動(dòng)，你對(duì)1億這個(gè)數(shù)又億這個(gè)數(shù)又有哪些認(rèn)識(shí)？有哪些收獲和體會(huì)？有哪些認(rèn)識(shí)？有哪些收獲和體會(huì)？課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT1小寧和小春共有小寧和小春共有72枚郵票，小春比小寧多枚郵票，小春比小寧多12枚。兩人各枚。兩人各有郵票多少枚？有郵票多少枚？你能根據(jù)題意把線段圖填寫完整嗎？你能根據(jù)題意把線段圖填寫完整嗎？1272課件課件PPT1兩人郵票的總數(shù)加上兩人郵票的總數(shù)加上12枚，等于小春郵票枚數(shù)枚，等

44、于小春郵票枚數(shù)的的2倍，先算倍，先算兩人郵票的總數(shù)減去兩人郵票的總數(shù)減去 12枚，等于小寧郵票枚數(shù)的枚，等于小寧郵票枚數(shù)的2倍，先算出小寧有多少倍，先算出小寧有多少枚。枚。看線段圖分析數(shù)量關(guān)系，想一想可以先算什么。看線段圖分析數(shù)量關(guān)系，想一想可以先算什么。課件課件PPT1選擇一種你喜歡的方法解答。選擇一種你喜歡的方法解答。用用“把得數(shù)代入原題把得數(shù)代入原題”的方法檢驗(yàn)，要分幾步進(jìn)行？的方法檢驗(yàn)，要分幾步進(jìn)行？先檢驗(yàn)兩人郵票的總先檢驗(yàn)兩人郵票的總數(shù)是不是數(shù)是不是72。還要檢驗(yàn)小春是不還要檢驗(yàn)小春是不是比小寧多是比小寧多12枚。枚。 （72-12） 2= 60 2= 30（枚枚） 30+12=42

45、（枚枚） （72+12） 2= 84 2= 42（枚枚） 42-12=30（枚枚）寧寧春春春春寧寧課件課件PPT1檢驗(yàn)檢驗(yàn), ,并寫出答案。并寫出答案。答：小寧有郵票答：小寧有郵票 枚，小春有郵票枚，小春有郵票 枚。枚。42+30=72（枚枚）42-30=12（枚枚）4230課件課件PPT回顧解決問題的過程，你有什么體會(huì)？回顧解決問題的過程，你有什么體會(huì)？1畫線段圖能使畫線段圖能使數(shù)量關(guān)系更直數(shù)量關(guān)系更直觀、更清楚。觀、更清楚。把得數(shù)代入原題檢把得數(shù)代入原題檢驗(yàn)，要符合所有已驗(yàn)，要符合所有已知條件。知條件。看線段圖分析數(shù)看線段圖分析數(shù)量關(guān)系，容易找量關(guān)系，容易找到解題方法。到解題方法。課件課件

46、PPT通過畫一畫、圈通過畫一畫、圈一圈，認(rèn)識(shí)了一一圈，認(rèn)識(shí)了一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。的幾倍。探索周期排列的探索周期排列的規(guī)律時(shí)，畫圖表規(guī)律時(shí)，畫圖表示物體的排列順示物體的排列順序，找出規(guī)律。序，找出規(guī)律。解決問題時(shí)，經(jīng)常解決問題時(shí)，經(jīng)常要畫線段圖或示意要畫線段圖或示意圖表示題中的條件圖表示題中的條件和問題。和問題。在以前的學(xué)習(xí)中，我們?cè)?jīng)運(yùn)用在以前的學(xué)習(xí)中，我們?cè)?jīng)運(yùn)用畫圖的策略解決過哪些問題？畫圖的策略解決過哪些問題？1課件課件PPT看圖說出已知條件和問題，再解答?？磮D說出已知條件和問題，再解答?？萍紩臀乃嚳萍紩臀乃嚂饔卸嗌俦?？書各有多少本？ （105+15）2=1202

47、=60（本本）60-15=45（本本）答：科技書有答：科技書有60本，文藝書有本，文藝書有45本。本。課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT2梅山小學(xué)有一塊長方形花圃，長梅山小學(xué)有一塊長方形花圃，長8米。在修建校園時(shí)，米。在修建校園時(shí)，花圃的長增加了花圃的長增加了3米，這樣面積就增加了米，這樣面積就增加了18平方米。平方米。原來花圃的面積是多少平方米？原來花圃的面積是多少平方米？課件課件PPT2根據(jù)題中的條件和問題，你能想到什么？根據(jù)題中的條件和問題，你能想到什么？根據(jù)條件和問根據(jù)條件和問題畫圖可能會(huì)題畫圖可能會(huì)看得更清楚?？吹酶宄?。要求原來花圃的面要求原來花圃的面積，先要算出它的積，先

48、要算出它的寬。怎樣求寬呢？寬。怎樣求寬呢？“花圃的長花圃的長增加了增加了3米米”是什么意思？是什么意思？課件課件PPT2如果用下圖表示原來的花圃，怎樣畫圖表示條件和問題？如果用下圖表示原來的花圃，怎樣畫圖表示條件和問題？再畫出增加的再畫出增加的18平方米。平方米。兩條長邊都要增兩條長邊都要增加加3米，寬不變。米，寬不變。還要把所求問還要把所求問題在圖中標(biāo)出題在圖中標(biāo)出來。來。課件課件PPT2你能根據(jù)示意圖分析數(shù)量關(guān)系，確定先算什么嗎？你能根據(jù)示意圖分析數(shù)量關(guān)系，確定先算什么嗎？原來花圃的寬，原來花圃的寬，就是增加的小就是增加的小長方形的長。長方形的長。要求原來花圃的要求原來花圃的面積，要先算它

49、面積，要先算它的寬是多少米。的寬是多少米。增加的面積是增加的面積是18平方米，寬平方米，寬3米，可以求出它米，可以求出它的長。的長。課件課件PPT2先想一想每一步可以怎樣算，再列式解答。先想一想每一步可以怎樣算，再列式解答。答：原來花圃的面積是答：原來花圃的面積是 平方米。平方米。 1838=68=48（平方米）（平方米）48課件課件PPT2回顧解決問題的過程，你有什么體會(huì)？回顧解決問題的過程，你有什么體會(huì)？觀察示意圖可以觀察示意圖可以清楚地看出數(shù)量清楚地看出數(shù)量之間的關(guān)系。之間的關(guān)系。要根據(jù)題目的要根據(jù)題目的條件和問題逐條件和問題逐步畫出示意圖。步畫出示意圖。要把條件和要把條件和問題都在圖問

50、題都在圖中表示清楚。中表示清楚。課件課件PPT 小營村原來有一個(gè)寬小營村原來有一個(gè)寬20米的長方米的長方形形魚池。因擴(kuò)建公路，魚池的寬減少魚池。因擴(kuò)建公路，魚池的寬減少了了5米，這樣魚池的面積就減少了米，這樣魚池的面積就減少了150平方米?，F(xiàn)在魚池的面積是多少平方平方米。現(xiàn)在魚池的面積是多少平方米？米？（先在圖中畫出減少的部分，再（先在圖中畫出減少的部分，再解答）解答）150m2？m2 1505（20-5）=30 15=450（ m2) 150520-150=30 20-150=600-150=450（ m2)答：現(xiàn)在魚池的面積是答：現(xiàn)在魚池的面積是450平方米。平方米。課件課件PPT課件課件

51、PPT課件課件PPT128個(gè)男生跳繩個(gè)男生跳繩 17個(gè)女生跳繩個(gè)女生跳繩 23個(gè)女生踢毽子個(gè)女生踢毽子17+28=45（人）（人）28+17=45（人）（人）跳繩的有多少人？跳繩的有多少人？課件課件PPT1上面兩道算式的得數(shù)相同，可以寫成等式：上面兩道算式的得數(shù)相同，可以寫成等式：28+17=17+28你能再寫幾個(gè)這樣的等式嗎？你能再寫幾個(gè)這樣的等式嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？能用自己喜歡的方法表示出來嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？能用自己喜歡的方法表示出來嗎？課件課件PPT1兩個(gè)加數(shù)交換兩個(gè)加數(shù)交換位置，和不變。位置，和不變。 += + 甲數(shù)甲數(shù)+ +乙數(shù)乙數(shù)= =乙數(shù)乙數(shù)+ +甲數(shù)甲數(shù)如果用字母如果用字母a、b

52、分別表示兩個(gè)加數(shù)，上面的規(guī)律可以寫成：分別表示兩個(gè)加數(shù)，上面的規(guī)律可以寫成：a + b = b + a這就是加法交換律。這就是加法交換律。課件課件PPT 28+（17+23）= 28+40= 68（人人）1跳繩和踢毽子的一共有多少人？跳繩和踢毽子的一共有多少人？ （28+17）+23 = 45+23 = 68（人人）先算出女生有多少人。先算出女生有多少人。先算出跳繩的有多少人。先算出跳繩的有多少人。（28+17）+23 28+（17+23）上面兩道算式可以寫成等式嗎？上面兩道算式可以寫成等式嗎？=課件課件PPT1算一算，下面的算一算，下面的里能填等號(hào)嗎？里能填等號(hào)嗎？（45+25）+16 45

53、+（25+16）（39+18）+22 39+（18+22）比較上面的三組算式，和同學(xué)說說有什么發(fā)現(xiàn)。比較上面的三組算式，和同學(xué)說說有什么發(fā)現(xiàn)。=每組兩個(gè)算式中每組兩個(gè)算式中的三個(gè)加數(shù)相同。的三個(gè)加數(shù)相同。 先把前兩個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變。相加，和不變。課件課件PPT如果用字母如果用字母a、b、c 分別表示三個(gè)加數(shù)，上面的規(guī)律可以分別表示三個(gè)加數(shù)，上面的規(guī)律可以寫成：寫成：1（a + b）+c=a+（b + c）這就是加法結(jié)合律。這就是加法結(jié)合律。課件課件PPT說說下面的等式各應(yīng)用了什么運(yùn)算律。說說下面的等式各應(yīng)用了什么運(yùn)算律。82+8=8+82

54、 （84+68）+32=84+（68+32）75+（47+25）=（75+25）+47加法交換律加法交換律加法結(jié)合律加法結(jié)合律加法交換律、加法結(jié)合律加法交換律、加法結(jié)合律課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT2右表是林山小學(xué)四、五、六年右表是林山小學(xué)四、五、六年級(jí)同學(xué)參加跳繩比賽的人數(shù)。級(jí)同學(xué)參加跳繩比賽的人數(shù)。四年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)六年級(jí)29人人46人人54人人三個(gè)年級(jí)一共有多少人參加比賽？三個(gè)年級(jí)一共有多少人參加比賽？29+46+54= （ ） 29+46+54= 29+（46+54）= 29+100= 129（人人） 29+46+54 = 75+54 = 129（人人）先把前

55、兩個(gè)數(shù)相加。先把前兩個(gè)數(shù)相加。先把后兩個(gè)數(shù)相加。先把后兩個(gè)數(shù)相加。129 人人哪種方法比較簡便？為什么？哪種方法比較簡便？為什么？課件課件PPT用簡便方法計(jì)算，并說說各應(yīng)用了什么運(yùn)算律。用簡便方法計(jì)算，并說說各應(yīng)用了什么運(yùn)算律。65+79+2178+（47+22）= 65+（79+21）= 65+100= 165加法結(jié)合律加法結(jié)合律= 78+（22+47）= （78+22）+47= 100+47= 147加法交換律加法交換律加法結(jié)合律加法結(jié)合律78+（47+22）= （47+22）+78= 47+（22+78）= 47+100= 147加法結(jié)合律加法結(jié)合律加法交換律加法交換律課件課件PPT1.

56、 .哪兩片樹葉上數(shù)的和是哪兩片樹葉上數(shù)的和是100？ 連一連。連一連。754719233856624453258177課件課件PPT2.用簡便方法計(jì)算。用簡便方法計(jì)算。295+37+6386+（14+79） 47+58+42+3318+（159+82）=295+（37+63）=295+100=395=（86+14）+79=100+79=179=（47+33）+（58+42）=80+100=180=（18+82）+159=100+159=259課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT 3每組每組5人。人。同學(xué)們分成同學(xué)們分成3組踢毽子。組踢毽子。一共有多少人在踢毽子？一共有多少人在踢毽子？53

57、=15（人）（人） 35=15（人）（人）53= 35課件課件PPT3你能再寫幾個(gè)這樣的等式，并說說有什么發(fā)現(xiàn)嗎？你能再寫幾個(gè)這樣的等式，并說說有什么發(fā)現(xiàn)嗎？兩個(gè)數(shù)相乘，交換兩個(gè)兩個(gè)數(shù)相乘，交換兩個(gè)乘數(shù)的位置，積不變。乘數(shù)的位置，積不變。如果用字母如果用字母a、b分別表示兩個(gè)乘數(shù)，上面的規(guī)律可以寫成：分別表示兩個(gè)乘數(shù)，上面的規(guī)律可以寫成：a b = b a這就是乘法交換律。這就是乘法交換律。課件課件PPT華豐小學(xué)舉行跳繩比賽，規(guī)定每個(gè)班選派華豐小學(xué)舉行跳繩比賽，規(guī)定每個(gè)班選派23人參加。每人參加。每個(gè)年級(jí)有個(gè)年級(jí)有5個(gè)班，個(gè)班，6個(gè)年級(jí)一共要選派多少人參加比賽？個(gè)年級(jí)一共要選派多少人參加比賽？

58、4 23 （ 5 6）= 23 30= 690（人人） （23 5） 6 = 115 6 =690（人人）先算出一個(gè)年先算出一個(gè)年級(jí)參加的人數(shù)。級(jí)參加的人數(shù)。先算出全校先算出全校有多少個(gè)班。有多少個(gè)班。（235）6= （ ）2356課件課件PPT再寫幾組這樣的算式，算一算，比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？再寫幾組這樣的算式，算一算，比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？4 每組兩個(gè)算式中每組兩個(gè)算式中的三個(gè)乘數(shù)相同。的三個(gè)乘數(shù)相同。先把前兩個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，或者先把后兩個(gè)數(shù)相或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘，積不變。乘，積不變。如果用字母如果用字母a、b、c 分別表示三個(gè)乘數(shù)，分別表示三個(gè)乘數(shù)， 上面的規(guī)律可以上面的規(guī)律

59、可以寫成：寫成：（a b） c = a （b c）這就是乘法結(jié)合律。這就是乘法結(jié)合律。課件課件PPT用簡便方法計(jì)算，并說說各應(yīng)用了什么運(yùn)算律。用簡便方法計(jì)算，并說說各應(yīng)用了什么運(yùn)算律。1615225（374）=16（152）=16 30=480=25（437）=（25 4）37=100 37=3700乘法結(jié)合律乘法結(jié)合律乘法結(jié)合律乘法結(jié)合律乘法交換律乘法交換律課件課件PPT根據(jù)乘法運(yùn)算律，在根據(jù)乘法運(yùn)算律，在 里填合適的數(shù)。里填合適的數(shù)。4516= 165（14 9）=（5 ） （613） 5）=13（ ）4514 965課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT5四、五年級(jí)一共要領(lǐng)多少根跳繩

60、？四、五年級(jí)一共要領(lǐng)多少根跳繩？四年級(jí)有四年級(jí)有6個(gè)班。個(gè)班。五年級(jí)有五年級(jí)有4個(gè)班。個(gè)班。每個(gè)班領(lǐng)每個(gè)班領(lǐng)24根跳繩。根跳繩。課件課件PPT5 624+424= 144+96= 240（根根） （6+4）24 = 1024 = 240（根根）先算出四、五年級(jí)先算出四、五年級(jí)一共有多少個(gè)班。一共有多少個(gè)班。先算出四、五年級(jí)先算出四、五年級(jí)各領(lǐng)多少根跳繩。各領(lǐng)多少根跳繩。（6+4）24= + 462424課件課件PPT 等號(hào)右邊先算等號(hào)右邊先算6個(gè)個(gè)24與與4個(gè)個(gè)24各是各是多少，再求和。多少，再求和。等號(hào)左邊先算等號(hào)左邊先算6加加4的的和，再算和，再算10個(gè)個(gè)24是是多少。多少。比一比，等號(hào)兩