蝴蝶豌豆花（課堂PPT）

1、123一只蝴蝶從竹籬外飛進來，豌豆花問蝴蝶，你是一朵飛起來的花嗎？4hushang 湖上湖上 胡適胡適水上一個螢火，水里一個螢火，平排著，輕輕地，打我們的船邊飛過。他們倆越飛越近，漸漸地并作了一個。5天上的街市67遠遠的街燈明了， 好像閃著無數(shù)的明星。 天上的明星現(xiàn)了， 好像點著無數(shù)的街燈。 我想那縹緲的空中， 定然有美麗的街市。 街市上陳列的一些物品， 定然是世上沒有的珍奇。 8你看，那淺淺的天河， 定然是不甚寬廣。 那隔河的牛郎織女， 定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻， 定然在天街閑游。 不信，請看那朵流星， 那怕是他們提著燈籠在走。 9瀑布1011瀑布 還沒看見瀑布， 先聽見瀑布的聲音，

2、 好像疊疊的浪涌上岸灘， 又像陣陣的風吹過松林。 山路忽然一轉， ?。⊥娏似俨嫉娜?！ 這般景象沒法比喻， 千丈青山襯著一道白銀。 站在瀑布腳下仰望， 好偉大呀，一座珍珠的屏！ 時時來一陣風， 把它吹得如煙，如霧，如塵。12花牛 徐志摩花牛在草地上坐，壓扁了一穗剪秋蘿?；ㄅＴ诓莸乩锩?，白云霸占了半個天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?，太陽偷渡了西山的青峰。13疑問 蝴蝶怎么會飛呢？我怎么不能夠呢？啊!我也要飛啊!小鳥怎么會唱歌呢？媽媽怎么不教我唱歌呢?啊!我也要唱啊!14花兒怎么那么鮮艷可愛呢？我怎么不和他一樣呢？?。∥乙惨_得像花??！15 每個人都會做夢，孩子也每個人都

3、會做夢，孩子也會做夢。但對孩子來說，夢會做夢。但對孩子來說，夢是那么神奇和不可捉摸，對是那么神奇和不可捉摸，對于夢的感受也是那么的難以于夢的感受也是那么的難以形容。今天，老師就形容。今天，老師就帶著你帶著你們們感受詩歌找夢感受詩歌找夢。161718192021音符22小鳥，小鳥，你們?yōu)槭裁床蛔诟吒叩臉渖?？小鳥，小鳥，你們?yōu)槭裁丛陔娋€上來回跳躍？明白了，明白了，你們錯把電線當成五線譜了。小鳥音符，呵，音符小鳥多么美麗的曲調(diào)小鳥音符2324進行仿寫雨滴，雨滴，你為什么不在天空玩耍？雨滴，雨滴，你們?yōu)槭裁丛谠茓寢尩膽牙锘畋膩y跳？明白了，明白了，你們錯把云媽媽的懷抱當成是樂園了。雨滴云媽媽，你們就是

4、一個整體，云媽媽有無私的母愛，雨滴孩子有調(diào)皮的個性。25 在云彩的南面,那遙遠的地方,有一群樹葉說:我們想像花一樣開放。有一群花朵說:我們想像鳥一樣飛翔。有一群孔雀說:我們想像樹一樣成長。小童話262728 白天，我從山上采回一朵野菊花。燈光下，它顯得這樣憔悴。噢，它一定是舍不得離開大山媽媽唉，我真后悔。野菊花29青青的野葡萄淡黃的小月亮媽媽發(fā)愁了怎么做果醬我說：別加糖在早晨的籬笆上有一枚甜甜的紅太陽安慰30寫給云寫給云白冰白冰31作者簡介：作者簡介：本名白玉琢。1956年出生。中國作家協(xié)會會員、兒童文學委員會委員,現(xiàn)任接力出版社總編輯。主要作品：兒童詩集飛翔的童心、作品集綠太陽和紅月亮。作品

5、曾獲“冰心兒童圖書獎”、“陳伯吹兒童文學獎”、“海峽兩岸童話小說征文獎”等多種獎項。32自由朗讀詩歌并體會：你覺自由朗讀詩歌并體會：你覺得詩人像是以什么人的口吻向白得詩人像是以什么人的口吻向白云訴說心聲？詩人最想對白云說云訴說心聲？詩人最想對白云說什么？什么？33有感情地朗讀詩歌，充分有感情地朗讀詩歌，充分感受白云的自由幸福和詩人的感受白云的自由幸福和詩人的情感。情感。34你想變小你就變小，你想變小你就變小，你想變大你就變大，你想變大你就變大，變小，小得像塊手帕，變小，小得像塊手帕，像朵潔白的小花；像朵潔白的小花；變大，大得無邊無際，變大，大得無邊無際，能蓋住整個天下。能蓋住整個天下。沒有人在

6、藍天上，沒有人在藍天上，為你把框框畫。為你把框框畫。你想變什么就變什么，你想變什么就變什么，小鹿、大象、小鳥、青小鹿、大象、小鳥、青蛙蛙即使變成豬八戒，即使變成豬八戒，也沒人笑話，也沒人笑話，即使變成小狗熊，即使變成小狗熊，也不擔心挨罵。也不擔心挨罵。沒有人要你老老實實，沒有人要你老老實實，變成變成“聰明聰明”的傻瓜。的傻瓜。你愿意做什么，你愿意做什么，就去做什么，就去做什么，你想成為雨就成為雨，你想成為雨就成為雨，去親吻小草小花；去親吻小草小花；你想成為雪就成為雪，你想成為雪就成為雪，像白蝴蝶飛落千家萬家；像白蝴蝶飛落千家萬家；然后，成為透明的水汽，然后，成為透明的水汽，飛呀，飛回天上老家。

7、飛呀，飛回天上老家。沒有人用好多沒有人用好多“安排安排”、“計計劃劃”，把你變成機器娃娃把你變成機器娃娃啊，讓我也變成一朵啊，讓我也變成一朵自由幸福的云吧！自由幸福的云吧！ 寫給云寫給云 白冰白冰35你你想想變小變小/你你就就變小，變小，你你想想變大變大/你你就就變大，變大，變變小小，小得，小得/像塊像塊手帕手帕，像朵像朵/潔白的小花；潔白的小花；變變大大，大得，大得/無邊無際無邊無際，能蓋住能蓋住/整個整個天下。天下。沒有人沒有人/在藍天上，在藍天上，為你為你/把把框框框框畫。畫。你你想想變什么變什么/就就變什么，變什么，小鹿、大象、小鳥、青小鹿、大象、小鳥、青蛙蛙即使即使變成變成/豬八戒，

8、豬八戒，也也沒人沒人笑話，笑話，即使即使變成變成/小狗熊，小狗熊，也也不擔心不擔心挨罵。挨罵。沒有人沒有人/要你老老實實，要你老老實實，變成變成/“聰明聰明”的的傻瓜傻瓜。你你愿意愿意做什么，做什么，就就去做什么，去做什么，你你想想成為雨成為雨/就就成為雨，成為雨，去親吻去親吻/小草小花；小草小花；你你想想成為雪成為雪/就就成為雪，成為雪，像白蝴蝶像白蝴蝶/飛落飛落千家萬家千家萬家；然后，成為透明的水汽，然后，成為透明的水汽，飛呀飛呀，飛回天上老家。，飛回天上老家。沒有人沒有人/用好多用好多“安排安排”、“計計劃劃”，把你變成把你變成/機器娃娃機器娃娃啊，讓我啊，讓我/也變成也變成一朵一朵自由

9、幸福自由幸福的云吧！的云吧！ 寫給云寫給云 白冰白冰36云：隨心所欲的變幻。云：隨心所欲的變幻。 詩人借少年的口吻向白云訴說心聲，表詩人借少年的口吻向白云訴說心聲，表達了少年人希望擺脫來自家庭、學校等方達了少年人希望擺脫來自家庭、學校等方面的束縛與壓力，渴望得到心靈的自由與面的束縛與壓力，渴望得到心靈的自由與快樂。快樂。寫作特點：借用生動形象的比喻，展開想象和寫作特點：借用生動形象的比喻，展開想象和聯(lián)想，賦予云兒情感和思想，童趣盎然聯(lián)想，賦予云兒情感和思想，童趣盎然 。思考：思考：為什么詩人想變成一朵自由幸福為什么詩人想變成一朵自由幸福的云？的云？37你想飛到草原就飛到草原，你想飛到草原就飛到

10、草原，去領略那一望無際的綠色；去領略那一望無際的綠色；你想飛到高山就飛到高山，你想飛到高山就飛到高山，去感受那頂天立地的氣概。去感受那頂天立地的氣概。你用強而有力的翅膀，你用強而有力的翅膀，在蔚藍的天空上在蔚藍的天空上畫出一道道優(yōu)美的弧線；畫出一道道優(yōu)美的弧線；還有你那雄渾的聲音，還有你那雄渾的聲音，歌唱出一曲自由之歌。歌唱出一曲自由之歌。寫給雄鷹寫給雄鷹你像一個充滿想像力的藝術家，你像一個充滿想像力的藝術家，把單調(diào)的天空變得有趣了。把單調(diào)的天空變得有趣了。你把白云捏成你把白云捏成大象、老虎、兔子大象、老虎、兔子瞧，天邊還有一個福娃。瞧，天邊還有一個福娃。北京奧運會捷報頻傳，北京奧運會捷報頻傳

11、，風啊風啊你當一次廣播員吧！你當一次廣播員吧！把奧運健兒驕人的佳績把奧運健兒驕人的佳績傳到千家萬家！傳到千家萬家！寫給風寫給風38你想變白你就變白你想變白你就變白,你想變黑你就變黑你想變黑你就變黑,變白變白,白得像張紙白得像張紙,像片無瑕的花瓣像片無瑕的花瓣;變黑變黑,黑得昏天黑地黑得昏天黑地,能觸動所有傷感能觸動所有傷感.沒有人在藍天上沒有人在藍天上,把你掩藏起來把你掩藏起來.你想變什么就變什么你想變什么就變什么,雨雨,霧霧,冰冰,氣氣,即使變成黑黢黢的烏云即使變成黑黢黢的烏云,也沒人阻攔你也沒人阻攔你,即使變成水滴落下來即使變成水滴落下來,也不擔心責罵也不擔心責罵.沒有人要你不哭不鬧沒有人要你不哭不鬧,變成聽話的皮大王變成聽話的皮大王.寫給云寫給云39你想對云（大樹、山