信息技術教研組活動記錄

1、2012-2013學年信息技術教研組活動記錄日期：2013.3.8活動主題：討論本學期的教學計劃J活動地點：信息辦公室參加人員：信息組全體成員活動過程一、組長傳達第一次教研組長會議上的內(nèi)容。一、經(jīng)過討論，確定以下幾方面作為本學期的重點。1'重視本學期的信息技術學生作品比賽，挑選學生，積極指導學生制作電腦作品，并挑選優(yōu)秀作品送交參加比賽，力求取得優(yōu)秀的成績，繼續(xù)保持職中學生電腦比賽中所取得優(yōu)異成績。2、重視組內(nèi)老師的互相聽課，以共同提高業(yè)務素質(zhì)。三、討論本學期的教研計劃。1、認真組織集體備課，發(fā)揮集體的力量，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況和設備，對教材進行再加工，運用各種的

2、教學理念和手段，上好每堂課。2、每周進行次集體備課，統(tǒng)要求。及時開展備課組教研活動，交流和反饋教學中出現(xiàn)的問題，收集意見和想法。同時組內(nèi)老師積極互相聽課，互相交流心得。3、加強專業(yè)知識學習，提高業(yè)務水平。要注重自己的計算機業(yè)務學習，自學一些軟件的使用，了解最新的信息技術動態(tài)。這和信息技術本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術和思想，才能更好的為教學服務。同時強化本學科教學理論知識的學習。4、做好設備的維護與保養(yǎng)。做好計算機網(wǎng)絡的安全工作，保證校園網(wǎng)安全有效地運行，努力做到綠色上網(wǎng)。保障學校網(wǎng)站、辦公平臺、圖片攝影中心、教室多媒體、辦公室電腦等正常運行。根據(jù)不問層次，對本校教師進行計算機應

3、用方面的培訓和常用課件制作培訓，提升各學課教學方法的更新，2013-2014學年信息技術教研組活動記錄日期：2013.9.15活動主題：力口強組內(nèi)制度的完善活動地點：信息辦公室參加人員：信息組全體成員活動過程1、對于電教設備管理及使用原則進行討論。2、制定信息學科整合教師的培訓方案。3、在各教學課題中認真總結(jié)討論，將各教師各自的經(jīng)驗相互交流。4、充分利用網(wǎng)絡教學資源，加強教師與教師、教師與學生之間的溝通。2014-2015學年信息技術教研組活動記錄日期：2014.9.12活動主題：加強教師自身素質(zhì)，提圖教學水平活動地點：信息辦公室參加人員：信息組全體成員活動過程1、布置信息技術與學科整合考核任

4、務。充分發(fā)揮備課組的作用：利用信息技術與課程整合每周必須組織一次教研活動，進行專題研討；加強相互聽課，相互學習；備課組內(nèi)部多聽課，在聽課中揣摩教學實現(xiàn)和教學方法，體驗學生的感受及運用整合的效果，促進教師以學生為本設計課堂教學。2、布置課后反思，如何才能提圖真正動作效率。3、加強各任課教師之間的聯(lián)系，對各課程之間的相互聯(lián)系予以重視。4、在各教學課題中認真總結(jié)討論，將各教師各自的經(jīng)驗相互交流。6、通過教師基本功比賽，聽名師講課、加強課程組活動，編輯教師論文集等方式，提圖教師素質(zhì)與教學能力。7、建立電教設備管理登記制度。信息技術教研組活動記錄日期：周次4星期5活動主題：病必活動地點：信息辦公室參加人

5、員：郭主任，信息組全體成員1、開學初預防“沖擊波”蠕蟲預案:危害性：微軟將分散登錄登Windows升級軟件網(wǎng)站的互聯(lián)網(wǎng)交通流量以減小蠕蟲攻擊產(chǎn)生的影響，而且互聯(lián)網(wǎng)服務提供商已經(jīng)部署了反DDOS攻擊系統(tǒng)來抵銷大量的攻擊數(shù)據(jù)。據(jù)賽門鐵克公司的估計，“沖擊波”蠕蟲已經(jīng)感染了38.6萬臺電腦，而反病毒公司活NetworkAssociates更是將這一數(shù)子估計為120萬動臺。過程措施：國家計算機病毒應急處理中心提醒各類學校，在開學之際，對校內(nèi)的安裝、使用Windows2k/XP的計算機系統(tǒng)要進行安全檢查，及時安裝補丁程序，修改校園網(wǎng)的出入口的路由器和防火墻的配置，關閉“沖擊波”病毒及其變種使用的端口，切

6、實做好各項病毒防范工作。防止“沖擊波”病毒及其變種危害校園網(wǎng)絡和教育科研網(wǎng)，甚至國際互聯(lián)網(wǎng)。2、落實打印規(guī)范制度建立2014-2015學年度德育教研組活動記錄日期：2014.9.02活動主題：如何做好班級管理活動地點：北樓五樓會議室德育組體成員參加人員：（一）建立平等的師生關系1、班主任要擺正自己在教育教學中的位置2、班主任要以“愛”為本，用理解寬容的心去感化他們的心靈。3、班主任要關注學生，走進學生的情感世界4、要善于觀察學生，有針對性地對學生進行教育，順“勢”而導活動過程（二）建立融洽的同學關系1、？組織班內(nèi)活動，讓同學熟悉、親近起來；2、開展校園活動，使全校同學互相了解（三）活動情況小結(jié)和反思班