一滴眼淚換一滴水（課堂PPT）

1、1一一 滴滴 眼眼 淚淚 換換 一一 滴滴 水水 2哲思短章順風(fēng)與逆風(fēng)劉墉上國(guó)畫(huà)課，教授說(shuō)：“畫(huà)柳，要表現(xiàn)順風(fēng)的美；畫(huà)松，要表現(xiàn)逆風(fēng)的美；畫(huà)牛，要順風(fēng)而走；畫(huà)馬，要逆風(fēng)而奔?！薄澳敲串?huà)人呢？”學(xué)生問(wèn)。“王維的請(qǐng)留盤(pán)石上，垂釣將已矣以順風(fēng)為佳；文天祥的風(fēng)檐展書(shū)讀，古道照顏色以逆風(fēng)為好?！薄坝袥](méi)有又順又逆的？”3“陶淵明的登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)，前一句逆風(fēng)，后一句順風(fēng)?！薄叭嗽陧橈L(fēng)和逆風(fēng)中的表現(xiàn)，有沒(méi)有什么當(dāng)然的道理可以依循？”“風(fēng)大時(shí)，要表現(xiàn)逆的風(fēng)骨；風(fēng)小時(shí)，要表現(xiàn)順的悠然。” 4修身名句 世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。雨果賞讀：用海洋和天空來(lái)比喻人應(yīng)

2、當(dāng)有一個(gè)寬廣的胸懷，告誡人們不要斤斤計(jì)較，應(yīng)該有一顆寬容的心。寬容是一種幸福，我們?cè)趯捜輨e人的時(shí)候，也會(huì)給自己帶來(lái)一份快樂(lè)；寬容是人類的美德，是一種生活藝術(shù)、生存智慧，當(dāng)一個(gè)人看透了社會(huì)人生之后，必會(huì)獲得那份從容和超然。寬容具有豐富的內(nèi)涵，是一種非凡的氣度。寬容代表了心靈的充盈和思想的成熟。寬容一如陽(yáng)光，親切，明亮。寬容是一種修養(yǎng)，一種處變不驚的氣度，一種坦蕩，一種豁達(dá)。溫暖的寬容也確實(shí)讓人難忘。寬容是一種大智慧，一種大聰明；寬容是一種無(wú)聲的教育。 5 對(duì)那些有自信心而不介意于暫時(shí)成敗的人，沒(méi)有所謂失敗！對(duì)懷著百折不撓的堅(jiān)定意志的人，沒(méi)有所謂失?。?duì)別人放手，而他仍然堅(jiān)持；別人后退，而他仍然前

3、沖的人，沒(méi)有所謂失??！對(duì)每次跌倒，而立刻站起來(lái)；每次墜地，反會(huì)像皮球一樣跳得更高的人，沒(méi)有所謂失?。∮旯p讀：一個(gè)人若能做到不介意暫時(shí)的失敗，具有百折不撓的堅(jiān)定意志，在任何情況下都能夠堅(jiān)持不懈，那么成功一定會(huì)屬于他。 6 被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。雨果賞讀：這里的面具代表著人對(duì)自己丑惡的偽裝及美化。被人揭下面具就是說(shuō)丑惡的一面被別人揭穿，而自己揭下面具就是說(shuō)自己已經(jīng)愿意把不完美的一面給別人看，卸下偽裝，展現(xiàn)最真實(shí)的自己，這相對(duì)于被人揭穿來(lái)說(shuō)就是一種巨大的勝利。 7知識(shí)卡片 1作家作品 雨果(l8021885)，19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，法國(guó)文學(xué)史上杰出的資

4、產(chǎn)階級(jí)民主作家。81827年發(fā)表韻文劇本克倫威爾和克倫威爾序言，“序言”被稱為法國(guó)浪漫主義戲劇運(yùn)動(dòng)的宣言，是雨果極為重要的文藝論著。1830年他據(jù)序言中的理論寫(xiě)成第一個(gè)浪漫主義劇本愛(ài)爾那尼，它的演出標(biāo)志著浪漫主義對(duì)古典主義的勝利。其代表作是：巴黎圣母院、悲慘世界等長(zhǎng)篇小說(shuō)。92寫(xiě)作背景1831年前后，整個(gè)歐洲處于政治大動(dòng)蕩中。1830年7月，法國(guó)爆發(fā)了革命，結(jié)束了波旁復(fù)辟王朝的封建統(tǒng)治。在激烈的階級(jí)斗爭(zhēng)中，雨果的思想發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)打碎了他頭腦中君王思想的束縛。殘暴的封建統(tǒng)治，勞動(dòng)人民的痛苦生活，深刻地教育了他，使他對(duì)波旁王朝從擁護(hù)到痛恨，對(duì)勞動(dòng)人民從漠視到同情。這種思想的轉(zhuǎn)變，很

5、自然地反映到他的創(chuàng)作上。巴黎圣母院是作者借用了中世紀(jì)題材對(duì)封建專制制度和天主教會(huì)罪行的總清算，也是對(duì)18151830年間波旁王朝反動(dòng)暴政的深刻批判。 103審美視窗 一位偉大的人道主義作家雨果一生追隨時(shí)代步伐前進(jìn)，是法國(guó)文學(xué)史上一位重要的作家，也是19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，貫穿他一生活動(dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對(duì)暴力、以愛(ài)制“惡”，他的創(chuàng)作期長(zhǎng)達(dá)60年以上，作品包括26卷詩(shī)歌、20卷小說(shuō)、12卷劇本、21卷哲理論著，合計(jì)79卷之多，給法國(guó)文學(xué)和人類文化寶庫(kù)增添了一份十分輝煌的文化遺產(chǎn)。雨果幾乎經(jīng)歷了19世紀(jì)法國(guó)的一切重大事變。 11特別值得一提的是，1861年，當(dāng)雨果得知英

6、法侵略者縱火焚燒了圓明園后滿腔義憤。他義正辭嚴(yán)地寫(xiě)道：“法蘭西帝國(guó)吞下了這次勝利(指劫掠圓明園)的一半贓物，今天，帝國(guó)居然還天真地認(rèn)為自己就是真正的物主，把圓明園富麗堂皇的破爛拿出來(lái)展出。我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品還給被劫掠的中國(guó)?！?1213答案(1)chcoylunchbdoj(2)h/xibin/pinzhu/zhuy/zh/hn/hn/hnzh/z/zh14答案(1)攏/瓏(2)緘/箴(3)黯(暗)/諳(4)晰/淅(5)斃/毖(6) 砌/沏153近義辨析(1)暴發(fā)爆發(fā)“暴發(fā)”與“爆發(fā)”兩個(gè)詞都是動(dòng)詞，都含有“突然發(fā)作”的意思，但又有細(xì)微區(qū)別，可以從以下幾個(gè)方

7、面去辨析。(1)感情色彩：暴發(fā)多含有貶義；(2)使用范圍：“爆發(fā)”的使用范圍比“暴發(fā)”寬；(3)適用對(duì)象：“暴發(fā)”多用于山洪、大水或疾病等具體事物；“爆發(fā)”用于具體事物，如火山，也用于抽象事物，如革命、起義、運(yùn)動(dòng)等重大事變，再如力量、情緒等等。 16例：泰國(guó)和柬埔寨軍隊(duì)4月22日早晨在兩國(guó)邊境地區(qū)_武裝沖突，已造成雙方至少7名士兵死亡，多人受傷。2011年9月，廣東大面積_的羅非魚(yú)鏈球菌病，致使羅非魚(yú)的死亡率高達(dá)34成。答案爆發(fā)暴發(fā)17(2)不以為意不以為然不以為意：意為不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示聽(tīng)者不同意對(duì)方的說(shuō)法(多含輕視義)。例：因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)燈光過(guò)多

8、，季市長(zhǎng)的額頭很快就出汗了，他_，對(duì)每個(gè)問(wèn)題都回答得盡心盡力。一些分析家和環(huán)保人士甚至認(rèn)為今后水可能引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)或外交沖突，但也有人_。答案答案 不以為意不以為意 不以為然不以為然184詞語(yǔ)解釋(1)聽(tīng)之任之：_(2)不可思議：_(3)筋疲力盡：_答案(1)聽(tīng)任事情自然發(fā)展，不管不問(wèn)。(2)原為佛教用語(yǔ)，含有神秘奧妙的意思。今指不可想像，不能理解。(3)形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。 19結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)圖示20本文是巴黎圣母院的節(jié)選部分，寫(xiě)的是伽西莫多因幫助副主教克洛德孚羅洛劫持愛(ài)斯梅拉達(dá)而遭受笞刑的經(jīng)過(guò)。通過(guò)愛(ài)斯梅拉達(dá)不顧輿論譏笑，在大庭廣眾之下給在烈日下口渴難忍的伽西莫多送水喝的過(guò)程的敘寫(xiě)，表

9、現(xiàn)了這位美麗純潔的少女的善良；并通過(guò)多重對(duì)比，襯托了她這種善良人性的難能可貴。主旨?xì)w納主旨?xì)w納21重點(diǎn)突破 作者在原文情節(jié)展開(kāi)前，為什么花費(fèi)大量筆墨描寫(xiě)“刑臺(tái)”？提示作者用中世紀(jì)的刑臺(tái)構(gòu)造、使用方法、騎馬的軍警、觀眾等候觀賞行刑的習(xí)慣等元素為讀者描畫(huà)了一幅中世紀(jì)的社會(huì)風(fēng)俗畫(huà)，把讀者帶入中世紀(jì)的社會(huì)情景中；為情節(jié)的展開(kāi)提供了社會(huì)環(huán)境；突出了圍觀群眾的無(wú)聊和庸俗。 22 如何理解“腳鐐手銬(還有徒刑和斷頭臺(tái))至今依舊寶貴地在我們這些文明的溫和的有人性的人中間傳下去”這句話？提示這句話運(yùn)用了反語(yǔ)，充滿嘲諷，表達(dá)了作者對(duì)這種野蠻、殘忍、暴力、懲罰制度的不滿。23 “群眾大笑起來(lái)，小孩們和姑娘們笑得格外

10、厲害?！比藗?cè)谛κ裁矗刻貏e提出“小孩們和姑娘們”有什么用意？提示嘲笑他愚蠢，嘲笑他丑陋。強(qiáng)調(diào)“小孩們和姑娘們”，意在說(shuō)明這個(gè)世界上最純潔、最善良的群體也已失去了同情心，可見(jiàn)這是怎樣的一群人，從而突出群眾的愚昧與無(wú)聊。24 閱讀“最后劊子手用腳去踏輪盤(pán)伽西莫多慢慢地睜開(kāi)眼睛”。這部分內(nèi)容從哪兩個(gè)方面具體細(xì)致地描寫(xiě)行刑的全過(guò)程？提示(1)比埃拉施行笞刑的具體行為；(2)伽西莫多受刑時(shí)痛苦、“呆笨”的表情。 25 “她們?nèi)紝?duì)他懷著某種憎恨，有的恨他奸詐，有的恨他丑陋，而以后一種人的憎恨最為厲害?！遍L(zhǎng)得丑陋成了市民憎恨他的原因，這說(shuō)明了什么？提示作者通過(guò)這些婦女的行為表現(xiàn)了“中世紀(jì)的人民”的道德和智

11、力停留在幼稚階段，沒(méi)有正確的是非美丑判斷標(biāo)準(zhǔn)，他們的人性中缺少應(yīng)有的善良和同情心。 26 作者形象地寫(xiě)到伽西莫多“被狗和槍刺激怒了”，“狗和槍刺”指什么？提示指雨點(diǎn)般的侮辱性的語(yǔ)句、詛咒、嘲笑、叫罵和石子。 27 在伽西莫多被嘲罵、虐待時(shí)，他眼睜睜看著自己的恩人克洛德經(jīng)過(guò)這里但卻轉(zhuǎn)身躲開(kāi)了，作者細(xì)致入微地描寫(xiě)了伽西莫多的神態(tài)變化，請(qǐng)概括。通過(guò)這些神態(tài)變化看出他怎樣的內(nèi)心世界？神甫為何要“轉(zhuǎn)身躲開(kāi)”？提示克洛德出現(xiàn)時(shí)，他臉上的陰云化開(kāi)了，臉色溫和起來(lái)，憤怒變成了甜蜜寬厚而溫和的微笑。神甫離去，他的臉色又黯淡起來(lái)，神情痛苦、無(wú)力，微笑中帶著悲哀。神甫是他心中的“神”，他心里充滿著對(duì)他的尊敬和感激；

12、而神甫竟像避瘟神一樣棄他而去，使他內(nèi)心深感困惑和痛苦。28伽西莫多受刑罰是由克洛德造成的，克洛德因?yàn)閾?dān)心他指使伽西莫多劫持愛(ài)斯梅拉達(dá)的事為人知曉，所以避之唯恐不及。這正揭示了他虛偽的本質(zhì)和骯臟的心靈。29 閱讀“突然他又帶著加倍的失望在鎖鏈里掙扎好極了，好極了”。所以為什么她會(huì)“驚恐地把手縮回去”？這一細(xì)節(jié)真實(shí)嗎？提示這一細(xì)節(jié)真實(shí)地刻畫(huà)了人物的內(nèi)心世界。她沒(méi)有因?yàn)樗鴮?duì)她的傷害而不送水給他喝，這反映出她的心地善良與純真，這也是美好人性在她身上的體現(xiàn)。但眼前之人畢竟曾有過(guò)傷害自己的行為，疑慮和害怕似乎仍讓愛(ài)斯梅拉達(dá)心有余悸，所以，她驚恐地將手縮回。30 愛(ài)斯梅拉達(dá)是一個(gè)什么樣的人物？她的可貴之處

13、表現(xiàn)在哪里？提示愛(ài)斯梅拉達(dá)是小說(shuō)正面描寫(xiě)的主人公，是一個(gè)以賣(mài)藝為生，流浪街頭，與流民為伍的吉卜賽女郎。她誠(chéng)摯、善良、美麗。她的最可貴的品質(zhì)就是善良，在她身上時(shí)時(shí)處處閃耀著人性的光輝。在伽西莫多受鞭刑這件事中，她是受害者，伽西莫多就是因?yàn)閾屗鼙薮虻?，她本?yīng)最感到痛快，她應(yīng)該最希望對(duì)伽西莫多施 31加懲罰，然而她沒(méi)有，她反而在伽西莫多遭受鞭打后，因流血和烈日暴曬而口渴難耐之際，不顧輿論反對(duì)，毅然走上刑臺(tái)送水給他喝。她的這種大度和善良；與眾多圍觀者形成鮮明的對(duì)比，與伽西莫多的養(yǎng)父衣冠禽獸副主教克洛德孚羅洛形成鮮明的對(duì)比。32賞析小說(shuō)中的人物形象解讀小說(shuō)人物的形象特征包括兩個(gè)方面：外在的特征和內(nèi)在

14、的特征。外在特征是指人物的外貌、衣著、職業(yè)、生活習(xí)慣等；內(nèi)在特征是指人物的心理狀態(tài)、精神品質(zhì)、命運(yùn)變遷等。 考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接33指津賞析人物形象的答題技巧：(1)從掌握人物描寫(xiě)的方法及作用入手，賞析人物形象。外貌、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)：更好地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。語(yǔ)言描寫(xiě)：刻畫(huà)人物性格，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。心理描寫(xiě)：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感，表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫(huà)人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。細(xì)節(jié)描寫(xiě)：更細(xì)膩地展示人物的某一特征。34(2)從分析人物活動(dòng)的環(huán)境入手，探究人物命運(yùn)與思想性格形成的原因。特定的人物總是在特定的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的，所以對(duì)小說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)的分析，也是理解人物形象的一個(gè)重要方面。

15、環(huán)境對(duì)人物性格的體現(xiàn)也起著強(qiáng)化作用，作者為了表現(xiàn)人物豐富復(fù)雜的性格，往往為人物設(shè)置各種不同的環(huán)境，用以“刺激”人物，以記錄其種種行為，從而顯露出性格。35(3)從分析情節(jié)入手，把握人物的性格特征。情節(jié)是人物性格的歷史。情節(jié)一般是通過(guò)描寫(xiě)人物思想性格和情感欲望的沖突以及因此引起的人物之間的關(guān)系、人物命運(yùn)的變化來(lái)展開(kāi)的。在情節(jié)的展開(kāi)中，通過(guò)描寫(xiě)人物的外貌、行為和心理狀態(tài)，再現(xiàn)活生生的鮮明個(gè)性。(4)從分析小說(shuō)的主題入手，揣摩作者的評(píng)價(jià)。主題是小說(shuō)的靈魂。小說(shuō)的主題往往是通過(guò)作品中人物的活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的，因此通過(guò)分析小說(shuō)的主題，揣摩作者的創(chuàng)作意圖，可以正確把握人物的性格特征。36 在伽西莫多受刑的刑場(chǎng)

16、上，有刺耳的笑聲，也有動(dòng)人的微笑。請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)語(yǔ)句，分類說(shuō)明這些笑的內(nèi)涵。提示 37381文本審美(1)結(jié)構(gòu)上縱橫交錯(cuò)，嚴(yán)謹(jǐn)而舒展小說(shuō)節(jié)選的這一部分，總體上就是一個(gè)大的場(chǎng)面描寫(xiě)。在這個(gè)大場(chǎng)面中，又有許多小的場(chǎng)面。在這些場(chǎng)面中，始終貫穿的是三個(gè)方面的內(nèi)容：一是伽西莫多受刑的經(jīng)過(guò)和表現(xiàn)，二是圍觀群眾的表現(xiàn)和態(tài)度，三是作者的議論。開(kāi)始部分寫(xiě)了施刑者的行為，中間穿插了神甫的出現(xiàn)，最后又描寫(xiě)了愛(ài)斯梅拉達(dá)送水的場(chǎng)景。結(jié)構(gòu)安排縱橫交錯(cuò)，嚴(yán)謹(jǐn)而舒展。 39(2)對(duì)比手法使人物形象更突出本節(jié)選部分里，對(duì)比主要表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：一是圍觀的群眾和愛(ài)斯梅拉達(dá)的對(duì)比，群眾對(duì)受刑者缺少同情心，缺少應(yīng)有的善良，而本是受

17、害者的愛(ài)斯梅拉達(dá)卻有著大度、寬容和善良之心。二是副主教克洛德和愛(ài)斯梅拉達(dá)的對(duì)比，伽西莫多本是因克洛德而受刑的，但是這個(gè)道貌岸然的偽君子在伽西莫多受難時(shí)冷眼旁觀。愛(ài)斯梅拉達(dá)卻不顧一切地去救助他。三是愛(ài)斯梅拉達(dá)的美和伽西莫多的丑進(jìn)行對(duì)比，等等。402寫(xiě)作遷移【角度】 請(qǐng)運(yùn)用對(duì)比手法，以“談生活方式”為題寫(xiě)一段文字?！臼纠夸J意進(jìn)取，成就自我每個(gè)人都有自己的生活方式，各有千秋，各具特色，不可強(qiáng)求統(tǒng)一，但這形形色色的生活方式確有高下優(yōu)劣之分。醉生夢(mèng)死，花天酒地，是一種生活，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，也是一種生活；無(wú)所事事，渾渾噩噩，是一種生活，自強(qiáng)不息，銳意進(jìn)取，也是一種生活；未老先衰，坐吃山空，是一種生活

18、，老而彌堅(jiān)，與時(shí)俱進(jìn)，也是一種生活。無(wú)疑，積極的高尚的生活方式，是令人敬佩的，也是值得效仿的。 41【漫漫古典情】【漫漫古典情】月在梧桐缺處明夜久無(wú)眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。(南宋)朱淑真秋夜42【美詞妙析】朱淑真，南宋女詩(shī)人。生于仕宦家庭，幼聰慧，喜詩(shī)詞，工書(shū)畫(huà)，曉音律。相傳因婚姻不幸，抑郁而終。其詞清新婉麗，情真意切，憂怨悲憤，跌宕凄惻。有詩(shī)集斷腸集、詞集斷腸詞(因自傷身世，故以“斷腸”名其詩(shī))。43這首絕句言淺情深，辭淡味濃。一、二兩句緊扣題目，寫(xiě)深夜“無(wú)眠”。起句交代“無(wú)眠”的客觀原因秋氣蕭瑟凄清，錦衾單薄，佳人夜永難寢。次句剪輯了一個(gè)典型動(dòng)作“頻剪燭花

19、”?！盃T花”即燈花，古人認(rèn)為燈花是有喜事的一種預(yù)兆。燈花頻生當(dāng)有賞心悅事，然而她卻無(wú)法消解眼前這幽情苦緒。一個(gè)“頻”字，盡顯詩(shī)人內(nèi)心的波瀾。“欲三更”，呼應(yīng)前句的“久”，本是酣然入夢(mèng)的時(shí)刻，而她卻要獨(dú)剪紅燭，這就凸現(xiàn)了詩(shī)人難挨的寂寞、孤獨(dú)與愁苦。44三、四句由敘事宕開(kāi)一筆而寫(xiě)景。如何排遣這無(wú)邊的孤獨(dú)呢？還是睡覺(jué)吧，這里的“懨懨欲睡”，與先前的輾轉(zhuǎn)無(wú)眠構(gòu)成一個(gè)反跌，形成一個(gè)曲折。低眉恰見(jiàn)，床上鋪滿斑駁的皎皎月光、婆娑的梧桐葉影，但那床還是一片冰涼，有誰(shuí)會(huì)送來(lái)溫暖和慰藉呢？一個(gè)“涼”字，照應(yīng)詩(shī)題中的“秋”字和首句的“清”字，不僅再次渲染了天氣之涼，更烘托出心境的孤寂與凄涼。結(jié)句以“景”收束，意境清

20、高，情味悠遠(yuǎn)。場(chǎng)景由室內(nèi)轉(zhuǎn)向戶外，昂首望月，梧桐缺處，一輪皓月，四野空明，詩(shī)人的內(nèi)心似乎暫時(shí)獲得了超脫，然而望月45懷人，心潮又起，她如何能安然入睡呢？一個(gè)“缺”字，不僅寫(xiě)出了梧桐枝葉遮掩明月的朦朧之美，也暗示出詩(shī)人失落、遺憾的心情。三、四兩句景中融情，以景傳情，不言“愁”字，而句句載愁，這次第，人何以堪！46背影三毛那天的風(fēng)特別大，拍散在車(chē)道旁邊堤防上的浪花飛濺得好似天高。我緩緩地開(kāi)著車(chē)子，堤防對(duì)面的人行道上也沾滿了風(fēng)吹過(guò)去的海水。突然，在那一排排被海風(fēng)蝕剝得幾乎成了骨灰色的老木房子前面，我看見(jiàn)了在風(fēng)里、水霧里，踽踽獨(dú)行的母親。 母親腋下緊緊地夾著她的皮包，雙手各提了兩個(gè)很大的重沉沉的超級(jí)市場(chǎng)的口袋。那些東西是那么重，使得母親快蹲下去了般地彎著小腿在慢慢一步又一步地拖著。