大學(xué)生心理健康考試

1、大學(xué)生心理健康考試1. 人際交往障礙會引發(fā)一系列不良情緒，如不快、不滿、失望、孤獨(dú)、煩惱、自卑等，嚴(yán)重者表現(xiàn)為行為上的自我封閉、逃避現(xiàn)實、抑郁、焦慮等。 對(正確答案)錯2. 常聽人說“有壓力才有動力”，所以學(xué)習(xí)壓力越大動力越強(qiáng)。 對錯(正確答案)3. 小明這段時間總是感覺到無緣無故的擔(dān)心，無力而且容易疲勞。他感覺這很像焦慮的癥狀，于是小明判斷自己得了焦慮癥。 對錯(正確答案)4. 心理咨詢就是有個人陪你聊天，開導(dǎo)開導(dǎo)你 對錯(正確答案)5. 健康就是指身體沒有疾病 A.對B.錯(正確答案)6. 挫折只會對人造成消極方面的影響。 對錯(正確答案)7. 心理健康意味著沒有任何消極情緒。 對錯(正

2、確答案)8. 相對于“戀”，“愛”要承擔(dān)更多的社會責(zé)任 對(正確答案)錯9. 判斷一個人的心理健康，不能簡單的根據(jù)一時一事下結(jié)論。一個人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。 對(正確答案)錯10. 心理健康就是一個人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知、情、行，使之達(dá)到良好的社會適應(yīng)能力，并能夠充分發(fā)揮自己的潛能。 對(正確答案)錯11. 以下選項中，是健全人格的特征的是 A 具有從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，不斷完善自己的能力(正確答案)B 常常把別人理想化或是詆毀別人C 行為沖動、不計后果、好斗易怒12. 壓力本身不是問題，關(guān)鍵在于： A 如何忽視B 如何應(yīng)對(正確答案)C 如何回避13.

3、某中學(xué)生，幾乎每次考試都感到時間太緊張。原因是她做下道題時總是擔(dān)心上道題做錯，因此不得不反復(fù)檢查，因而浪費(fèi)了很多時間，盡管她也覺得沒有必要，但是就是控制不住自己。這種障礙是( ) A強(qiáng)迫性障礙(正確答案)B廣泛性焦慮C恐怖性障礙D抑郁性障礙答案解析：14. A解析強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)有：(1)強(qiáng)迫性計數(shù)；(2)強(qiáng)迫性洗手；(3)強(qiáng)迫性自我檢查；(4)刻板的儀式性動作或其他強(qiáng)迫行為。題干中的學(xué)生屬于強(qiáng)泊件自我檢查。14. 下列不是四種基本情緒的是（ ） A.喜B.怒C.哀D.樂(正確答案)E.懼15. 踢貓效應(yīng)告訴我們情緒的( ) A. 情景性B. 傳染性(正確答案)C. 外顯型D. 持久性16. 人格

4、就是一個人區(qū)別于他人的個性特征的總和，也稱( ) A.性格B. 特性C. 天性D. 個性(正確答案)17. 人格不具有什么特征？() A.穩(wěn)定性B.獨(dú)特性C.傾向性(正確答案)D.整體性18. 下列不是四種氣質(zhì)類型的是( ) A. 膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C. 黏液質(zhì)D.混合質(zhì)(正確答案)E.抑郁質(zhì)19. 對健康的理解，下述那些說法是錯誤的（）。 A.健康包括身體、心理、社會三個方面的含義B.不健康就是疾病(正確答案)C.健康和疾病之間不存在一個明確的界限20. 學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（） A.心理健康教育(正確答案)B.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理咨詢D.心理治療21. 人格是一個具有豐富

5、內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性和（）等特性 A.獨(dú)特性(正確答案)B.發(fā)展性C.復(fù)化性D.一致性22. 下列哪種學(xué)習(xí)方法可以獲得學(xué)習(xí)材料后的最佳保持?（） A.仔細(xì)而緩慢閱讀B.進(jìn)行過度學(xué)習(xí)(正確答案)C.死記硬背D.學(xué)習(xí)完立即休息23. 個人將自己所不喜歡的或不能接受的，而自己身上卻具有的性格特點(diǎn)、觀念、欲望或態(tài)度轉(zhuǎn)移到別人身上，說是別人有這種性格、惡習(xí)或惡念。（） A.投射作用(正確答案)B.否認(rèn)作用C.轉(zhuǎn)移作用D.白日夢24. 某生的學(xué)習(xí)成績差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是干部，以此求得心理滿足，采用了（ ）心理防御方式 升華補(bǔ)償(正確答案)退行轉(zhuǎn)移25. 人在危險緊急意

6、外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為 ( ) 單選題 激情心境激越應(yīng)激(正確答案)26. 水滸傳中張飛的氣質(zhì)類型是( ) A膽汁質(zhì)(正確答案)B焦慮質(zhì)C抑郁質(zhì)D多血質(zhì)27. 有的同學(xué)遭遇失敗后，便會認(rèn)為自己“沒用，什么也干不成，是個廢物，窩囊廢”， 這種想法屬于哪種不良認(rèn)知（ ） 絕對化糟糕至極過分概括化(正確答案)亂貼標(biāo)簽28. 兩個素不相識的人第一次接觸，彼此會根據(jù)一個人的外貌、表情、姿態(tài)、談吐、衣著等作出一個初步的評價，形成某種印象。這是 ( ) 第一印象效應(yīng)(正確答案)刻板效應(yīng)暈輪效應(yīng)投射效應(yīng)29. 經(jīng)常發(fā)生的不符合社會規(guī)范行為為特征的一類人格障礙，智力不存在問題

7、，無明顯的精神疾患，焦慮情緒不強(qiáng)，行為具有沖動性和攻擊性、缺乏同情心、無責(zé)任感、無羞愧感、病態(tài)的以自我為中心等。有可能是哪一種人格障礙( ) A偏執(zhí)型人格障礙B表演型人格障礙C反社會型人格障礙(正確答案)D強(qiáng)迫型人格障礙30. 不屬于大學(xué)生戀愛心理的特征是 A 浪漫色彩濃厚B 自主性較強(qiáng)C 隱蔽性較深(正確答案)D 盲目性較大31. 大學(xué)生心理健康日5.25的諧音是 ( ) 我愛我(正確答案)我是我我要我我與我32. 大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理問題是（ ） 學(xué)習(xí)環(huán)境適應(yīng)性障礙學(xué)習(xí)過度焦慮缺乏學(xué)習(xí)動力以上都是(正確答案)33. （ ）是指一種缺乏明顯客觀原因的內(nèi)心不安或無根據(jù)的恐懼，或者預(yù)期即將面臨不

8、良處境的一種緊張情緒。 恐懼焦慮(正確答案)嫉妒自卑34. 吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為( ) 否認(rèn)作用合理化作用(正確答案)投射作用幻想作用35. 大學(xué)生常見的認(rèn)知失真有： A 極端思維(正確答案)B 心理過濾(正確答案)C 人格化(正確答案)D 瞎猜測(正確答案)36. 交往分析理論不包含的成分是什么 A 父母B 成人C 孩童D 兄弟姐妹(正確答案)37. 由于一些條件的限制和認(rèn)識上的偏差，認(rèn)為自己在某個方面或某些方面都不如別人，產(chǎn)生輕視自己、失去自信、畏縮的一種情緒體驗，是指 A 孤獨(dú)B 嫉妒C 自卑(正確答案)D 害羞38. 大學(xué)生戀愛的類型有哪些

9、A 慰藉型(正確答案)B 友情型C 功利型D 志趣型39. 張某自參加工作以來，對待工作一直態(tài)度認(rèn)真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。他的直接上級李某對他的評價極高。但由于多年未曾學(xué)習(xí)新的知識與技能，其能力與所從事的工作有些不匹配，以至影響了工作效率和他人之間的關(guān)系。王某將這一現(xiàn)象反映給李某，但李某回答:“不可能！張工作一直都是勤勤懇懇，我是了解的，絕對不可能出現(xiàn)你所說的那種現(xiàn)象！”李某的判斷，是社會知覺中的:（） A.第一印象效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.刻板印象(正確答案)40. 人際交往的原則有哪些 A 尊重原則(正確答案)B 真誠原則(正確答案)C 理解原則(正確答案)D 寬容原則(正確答案)4

10、1. 克服學(xué)習(xí)焦慮，適度放松心情的方法包括 A 自我松弛(正確答案)B 增強(qiáng)自信(正確答案)C 自我反省(正確答案)D 自我催眠(正確答案)42. 情商的功能有哪些 A 知覺、評價與表達(dá)功能(正確答案)B 調(diào)控功能(正確答案)C 解決問題的功能(正確答案)D 動機(jī)激發(fā)的功能(正確答案)43. 以下屬于積極的心理防御機(jī)制有哪些 A 升華(正確答案)B 文飾C 幽默(正確答案)D 投射44. 如何培養(yǎng)良好的情緒？ A 形成正當(dāng)、合理的需要(正確答案)B 培養(yǎng)高尚的人生觀和正確分析問題的能力(正確答案)C 鍛煉身體和培養(yǎng)幽默感(正確答案)D 培養(yǎng)消除不良情緒的能力(正確答案)45. 情緒的種類有哪些？ A 喜(正確答案)B 怒(正確答案)C哀(正確答案)D懼(正確答案)46. 心理咨詢的原則包括（） A 保密原則(正確答案)B 價值中立原則(正確答案)C 強(qiáng)制性原則D 心理咨詢師自我保護(hù)原則47. 下列哪幾種情況可以尋求心理咨詢的幫助（） A 經(jīng)濟(jì)壓力過大B 腦損傷導(dǎo)致失眠C 失戀后感到痛苦(正確答案)D 跟舍友關(guān)系不和(正確答案)48. 世界衛(wèi)生組織(WHO)在1989年對人類健康的定義當(dāng)中，其主要內(nèi)容包括了（）。 A軀體健康(正確答案)B心理健康(正確答案)C社會適應(yīng)(正確答案)D道德健康(正確答案)49. （）提出了認(rèn)知治