重點高中期中考試表彰大會學(xué)生代表發(fā)言稿

1、重點高中期中考試褰彰大會學(xué)生代表發(fā)言嵇導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于重點高中期中考試表彰大會學(xué) 生代表發(fā)言稿的內(nèi)容，具體內(nèi)容：自信是進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn) 道路的陽光。沒有人天生愚鈍，只是我們努力不夠，成為受表彰的人，以 下是我給大家?guī)淼膸灼┐蠹覅⒖冀梃b。1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛 的同學(xué)們.自信是進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽光。沒有人天生愚鈍，只 是我們努力不夠，成為受表彰的人，以下是我給大家?guī)淼膬浩?，供大?參考借鑒。1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！時間從我們的指縫間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間2019年高一半個學(xué)期就過去了， 期中考試現(xiàn)在也迎來了閉幕的時刻一期中表彰大

2、會。就讓我們?yōu)樗嬌弦?個圓滿的句號吧！期中考試的成績，想必大家都已經(jīng)知道了吧，考得好的同學(xué)不要驕傲， 考得差的同學(xué)不要氣餒，人生就像奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不 定的景象，錯過了這次的期中考試沒什么大不了，不要為了這小小的一站 而停留、沮喪，關(guān)鍵在于期末考試，尤其是對我們高中的同學(xué)來說，它是 我們高中升初三最堅固、也是最后的堡壘，它將會成為我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點, 是絕對不能錯過的預(yù)定的戰(zhàn)點。很多同學(xué)肯定非?？鄲?，看著自己和其他同學(xué)的差距越來越大，心里一 定非常著急吧?那么，你是否想過自己和他人相比欠缺在什么地方呢?為什 么他人能夠成功而自己仿佛在原地踏步或者往后退呢？我認(rèn)為，能否打開成功之

3、門的第一把金鑰匙是學(xué)習(xí)態(tài)度。一個樂于學(xué)習(xí) 的人和一個討厭學(xué)習(xí)的人是有天壤之別的。樂于學(xué)習(xí)的人上課精神抖擻， 一聽就會，作業(yè)在他面前就像走路一樣簡單;討厭學(xué)習(xí)的人上課精神萎靡, 老師說的話就像催眠曲，聽得他昏昏欲睡，一做作業(yè)就感到頭昏腦脹，喊 苦喊累。最終，樂于學(xué)習(xí)的人向成功邁進(jìn)了一大步，討厭學(xué)習(xí)的人只能在 原地徘徊。也許，學(xué)習(xí)、寫作業(yè)的過程會讓你感到索然無味，但當(dāng)你做對 了一道難題，學(xué)到了新知識，打敗了自己的競爭對手時，難道你就一點也 不感到高興嗎?這難道不是學(xué)習(xí)的樂趣嗎？打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮。勤奮是我們中華民族的傳統(tǒng)美 德，但我們到底有多少人能真正做到勤奮學(xué)習(xí)呢?縱觀古今，匡衡

4、鑿壁偷 光，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，哪一個不都是因為H己的勤奮而名垂青史 呢?一份耕耘，一份收獲，只要我們也能像他們一樣勤奮學(xué)習(xí)，一份耕 耘必能變?yōu)閮煞菔斋@。第三把金鑰匙就是專心。大家肯定都有這種感受吧，當(dāng)你專心做一件事 時，自己就會全身心投入，然后忙碌起來，忘記周圍的一切。曾國藩曾說過：坐這山，望那山，一事無成。莊子也說過：主一無 適，便是敬。用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，將全副精力集中到一件事上, 一點也不旁鷲，便是敬。很多同學(xué)在做一件事的時候，往往會被另一件事 所吸引，有時學(xué)習(xí)也是這樣，上課聽著聽著就神游了，作業(yè)寫著寫著就分心了，為什么會產(chǎn)生這種狀況呢？因為不專心。莊子說過：用志不分，乃 凝

5、于神。其實我們在學(xué)習(xí)時，只要心思專一而不分散，精神便會集中起 來，自然也就能做到專心了。最后一把金鑰匙就是恒心。水滴穿石，大家都應(yīng)該聽說過吧?力量微不 足道的水滴夜以繼口地滴在同一個地方，終于把石頭滴穿了。雖然水滴很 渺少，但經(jīng)過時間的精心雕琢，小水滴也能擁有摧毀巖石的力量。學(xué)習(xí)也 是如此，只要每天堅持不懈地去努力，涓涓流水也終將變成汪洋大海，所 學(xué)的知識就像滾雪球一樣越來越多。這樣，你難道不覺得成功之門已經(jīng)為 你而開了嗎？如上可見，只要我們做到樂學(xué)、勤奮、專心、有恒心，期末考試就一定 會考到自己理想的成績。期中考試沒獲獎的、退步的同學(xué)都不要沮喪，正 因為有了這一次的失敗，所以當(dāng)機(jī)遇兩次來臨時

6、，我們才能總結(jié)失敗的教 訓(xùn)，更加努力的去拼搏、去奮斗，一步一步的朝成功之門邁進(jìn)，摘得名為 勝利的果實。衷心祝愿大家期末考試時能取得令自己滿意的成績。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！2親愛的老師、同學(xué)們：大家好！我是來自高班的李，很榮幸能和同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望能對大 家的學(xué)習(xí)有所幫助。2019年的高三生活不知不覺中已經(jīng)過去兩個多月了， 每位同學(xué)都全力以赴地投入到了緊張的學(xué)習(xí)中，但期中考試后，有些同學(xué) 成績很不理想，有些同學(xué)對自己的成績不太滿意。下面我將從幾個最不容 易做到位卻也最基本的方面介紹我的經(jīng)驗。一、上課認(rèn)真聽講一切好成績來源于上課認(rèn)真聽講，這是一個小學(xué)生都知道的道理，但我 們這些高三學(xué)生

7、卻很難做到位。一節(jié)課45分鐘，一天7節(jié)課，要保持聽 清楚弄明白老師說的每一句話，確實不容易。所以我們上課聽講時一定要 有策略、方法。首先，不要讓自己在上課時閑下來，上課時不僅要聽，更 要思考，記筆記。這時，把握好思考和記筆記的時機(jī)尤為重要。不要只為 了記筆記而記筆記，老師在寫板書時一定在講解知識點，一味記筆記，聽 不到老師的講解，不思考老師說的話，得不償失。所以我建議，上課先保 證聽清老師的講解，這是最重要的，可以先記下一個筆記的梗概，下課后 再自己填入內(nèi)容，還可以起到復(fù)習(xí)的效果。還有對于防止上課走神的方法，我的方法是緊跟老師思路思考問題，這 是記住老師上課內(nèi)容的最快捷徑。而怎樣緊跟老師的思路

8、呢?我的經(jīng)驗是 調(diào)動自己所有的感官，老師畫一個圖，就跟著畫一個圖；老師提出一個問 題，就思考一個問題，回答一個問題。老師在上面手舞足蹈，你在下面 手舞足蹈，充分調(diào)動自己。當(dāng)然，不要太過分，否則，破壞了上課秩序, 老師是絕對不能允許的。二、對待作業(yè)做作業(yè)一定要落實，但不僅僅是寫滿了那么簡單。作業(yè)不僅僅是用來完成的，更應(yīng)該是用來思考的，也是用來養(yǎng)成獨立思 考的好習(xí)慣的途徑。作業(yè)是發(fā)人深思的，僅以一道簡單的物理光電效應(yīng)題為例，他便可以引 出你對光學(xué)的大量回憶。而且作業(yè)也可以讓你發(fā)現(xiàn)上課所學(xué)知識中掌握不 到位的知識，查漏補(bǔ)缺。作業(yè)不應(yīng)該是束縛我們思想的枷鎖，而應(yīng)該是促 進(jìn)我們思考的催化劑。如果做作業(yè)能

9、做到舉一反三，一題多解，那么這作 業(yè)也就真的做到位了。作業(yè)也是我們養(yǎng)成獨立思考習(xí)慣的好機(jī)會。有些同學(xué)平時在作業(yè)和學(xué)科 自習(xí)時表現(xiàn)出色，但一到考試便頭腦一片空白，毫無解題思路，這很有可 能是平時缺乏獨立思考造成的，平時做作業(yè)過分依賴他人，做作業(yè)時頻頻 向他人求助，被動地接受他人思想，長此以往便喪失了獨立思考的能力， 考試時必然手忙腳亂。所以做作業(yè)時，要獨立思考，要有自己的思想。人 是一根有思想的蘆葦嘛。還有，獨立思考，我們對題的印象也會更深刻，更容易記住題型。在這 里，我要說記題背題是很重要的，它可以在考試時幫助加快我們的做題速 度，防止我們考試慌張，減少我們的失誤。高考考的是題，我們作業(yè)做的

10、也是題。我們?yōu)槭裁床挥涀∥覀冏鲞^的題呢?所以認(rèn)真做作業(yè)，也有利于 我們記憶題型。所以，作業(yè)之學(xué)，博大精深，作業(yè)一定要落實。對待作業(yè)中的錯題例題，要?？闯７？偨Y(jié)，總結(jié)易錯點，總結(jié)題型與 做題思路，在這里有一點要注意，復(fù)習(xí)時不僅僅要用眼看，更要親手去做, 做和看完全是兩回事，會做，才有了自己的思路，培養(yǎng)了自己組織語言， 表達(dá)的能力。錯題例題，很有價值。三、高效利用時間進(jìn)入高三，同學(xué)們生活節(jié)奏加快，一天要在教室里學(xué)習(xí)十兒個小時，有 的同學(xué)去吃飯都要跑著去，在這種時間十分充足的情況下，高效學(xué)習(xí)，便成為成功的關(guān)鍵。我前面已經(jīng)說過了如何高效聽講，下面說一下如何高效 上自習(xí)。自習(xí)占我們一天學(xué)習(xí)時間的很大一

11、部分，由于沒有老師在講課， 我們可以安靜地思考問題，當(dāng)然，也很有可能會走神浪費時間，所以，對 于防止自習(xí)課浪費時間，我的經(jīng)驗是給自己的自習(xí)時間做好安排，認(rèn)真嚴(yán) 格地按照時間安排完成任務(wù)，提前完成要獎勵自己，未能完成要懲罰自己。 這樣我們就會像電腦程序一樣高效地利用自習(xí)時間。自習(xí)還有一大忌諱，就是上課時討論問題。兩個人激烈地討論問題，都 以為自己在努力，在提高，但其實這一不利于我們獨立思考問題，二也浪 費了兩個人的寶貴時間，三也破壞了自習(xí)紀(jì)律，這是一種自我滿足，自我 陶醉，自我欺騙的假學(xué)習(xí)，百害而無一利。所以，有問題，下課討論，或 者去問老師，要比占用自習(xí)時間討論問題要好得多。四、屢戰(zhàn)屢敗，屢敗

12、屢戰(zhàn)，永不言棄成功的路是漫長而痛苦的，如蠶兒破繭成蝶般痛苦而艱辛。以我為例， 我高中時全校排名百名開外，憑中考成績最后時刻來到中。分班考試未進(jìn) 入前400名，高中首戰(zhàn)便告負(fù)。高一第一次期中考試全校202名，僅列全 班第6,高一時競選校團(tuán)委干事、廣播站播音員從未成功過，我?guī)缀鯂L遍 了各種失敗。但正是我沒心沒肺的樂觀精神，不服輸?shù)膭蓬^，腳踏實地地 一步一步積累。終于，一步步地穩(wěn)步提高，在這次期中考試中取得了不錯 的成績。在黑暗破曉之前的長夜里，我們失敗，困惑，迷茫。但這時，我們一定 要堅信，只要我們一天一天腳踏實地，踏踏實實地去收獲，去積累，不要 太在意眼前的成績，總有一天，我相信是不遠(yuǎn)的明天，厚

13、積薄發(fā)的我們，必將看到勝利的曙光，必將看到成功希望，也必將漸漸地接近成功，最終 達(dá)到成功的彼岸。高考，我們嬴定了！謝謝大家！3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是高班的薛，很高興能和大家在這里一起分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得。首先，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，尤其是預(yù)習(xí)，第一天晚上把作業(yè)做完 后，應(yīng)當(dāng)把第二天老師要講的例題和知識點先看一遍，把例題的答案蓋住, 自己試著推一遍，做完后再和例題的答案對照一下，這樣預(yù)習(xí)的效果最好, 再把自己的問題整理下來，第二天上課時要及時的問老師。第二，上課要認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，把老師講過的每一個知識 點全都記錄下來，等到復(fù)習(xí)的時候把這些知識點全都溫習(xí)一

14、遍。還有，做 練習(xí)題時要仔細(xì)演算，不要急著把題做完，因為你越急就越容易出錯。第三，回家后要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做完后再仔細(xì)檢查一遍，有 些答案頂不準(zhǔn)的要再演算一遍，檢查出錯題時要及時訂正，并整理到錯題 本上，等到考試時把這些錯題溫習(xí)一遍，避免考試再犯類似的錯誤。下面，我將介紹一下我的學(xué)習(xí)妙招。很多同學(xué)很頭疼英語學(xué)不好，考試總考低分，那我問問你，每個模塊， 每個單元的知識點和老師講的例題你都記住了嗎？學(xué)好英語只需要八個 字：多讀、多寫、多聽、多說。多讀指的是每天早上或晚上多把課文熟 讀兒遍，默記在心。多寫指的是多做一些練習(xí)題來鞏固所學(xué)過的知識點。多聽指的是要多聽一聽課文錄音，跟著錄音多讀幾遍

15、，模仿它的發(fā)音。多 說指的是要多運用你所學(xué)的英語，要學(xué)以致用，不能讀死書。你記住了嗎?作文是令大家十分頭疼的事情，那么，怎樣才能寫好作文呢？四個字： 多讀多寫。作文寫不長，就是因為你在課下沒有積累好詞好句，多讀一 些課外書和名著，比如說鋼鐵是怎樣煉成的、水滸傳等等。再找一 個語文積累本，把看到的、讀到的好詞好句摘抄下來，再背一背，肚里的 墨水多了，文章自然不就寫的長了嗎?在星期天的時候，你不妨找些作文 題目來練練筆，等到考試的時候，不就能應(yīng)對自如了嗎？相信大家還有比我更好的學(xué)習(xí)方法，只要堅持下去，大家一定會比我更 優(yōu)秀的，我也要向你們學(xué)習(xí)喲！這就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)妙招，謝謝大家！4各位領(lǐng)導(dǎo)、

16、老師、同學(xué)們：下午好!今天，我有幸作為一名受表彰學(xué)生的代表，站在主席臺上發(fā)言, 激動和自豪一起涌來。在這里，我首先要感謝的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，因為是你 們花費大力氣營造了一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這很重要。其次要感謝的是各 位老師多年來的辛勤栽培，飲水思源，沒有你們，就沒有我們的今天， 我再次代表受表彰的學(xué)生衷心地感謝你們！安靜的環(huán)境，安靜的空間，褪去了浮躁和鉛華，是面朝大海，春暖花 開的寧靜，在沉靜中享受藍(lán)天白云綠樹蔥蔭的恩惠，在沉靜中享受天籟 之音的美妙和諧;在沉靜安靜的空間里，我似乎聽到了時代召喚的腳步聲,青春健兒，熱血沸騰。是親愛的老師一次次的關(guān)注和培養(yǎng)，將我引進(jìn)了自 然與知識相結(jié)合的境界;是親愛

17、的老師準(zhǔn)確和透徹的分析講解，讓我逐漸 掌握了打開知識大門的鑰匙，我正是得到了這些學(xué)習(xí)上的秘訣才成功地攀 登上初中知識的高峰。再好的外因也要通過內(nèi)因起作用，我的內(nèi)因就是我自身。我生長在一個普通的勞動者家庭，我父母沒有給我提供優(yōu)越的物質(zhì)享 受，可他們給予了我健康的體魄和做人的尊嚴(yán)。簡單的生活條件讓我養(yǎng)成 了良好的生活習(xí)慣和成熟的思維方式，比如：我很少在學(xué)校吃早點，除了 跟同學(xué)斗嘴玩，我是從不說一些無用的廢話的，想不起來在吃穿玩樂上與 人比，而在學(xué)習(xí)上我卻從不認(rèn)輸。對老師，我可以說是惟命是從了。有時 候我們還是朋友，我與老師談生活，談學(xué)習(xí)，我們之間既有天真純潔的笑 臉，也有期待信任的目光，是很融洽的

18、一種師生關(guān)系。不管是哪一科老師講課，不管是新授課，還是復(fù)習(xí)課，我都是全神貫注 的聽，從不在課堂上表現(xiàn)得很輕慢，無視老師的存在。所以，我課下做起 題來，一般困難不大，比較輕松就完成了各科作業(yè)，遇到不懂的問題，兒 乎每時每刻纏繞在腦海，隨時隨地問老師，可以說是業(yè)精于勤了。腹有詩書氣自華，走在學(xué)校的林蔭過道上，迎面碰上低年級的學(xué)生， 看到他們穿著整潔的校服，懷抱書本，不卑不亢的步履及和諧的面部表情, 無不是一種理性氣息的自然透露，我甚是高興。勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽(yù)的桂冠用荊棘編織;頂峰的雪蓮只有那 不畏艱險，不斷攀登的人才能摘到。學(xué)習(xí)也是如此，將近三年的初中生活, 每一天我都是這樣堅持著走了過

19、來，已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，俗話說：習(xí)慣就是一種能力，還說：細(xì)節(jié)鑄就輝煌。頭腦清醒，不被誘惑，學(xué)習(xí)貴在持 之以恒，如果淺嘗輒止，半途而廢，終將毫無所得。這是我用親身經(jīng)歷再 次印證的道理。雄鷹能夠搏擊長空，翱翔萬里，是因為它在展翅飛翔前就有求索天空的 雄心;春筍能夠鉆開巖石茁壯成長，是因為它在黑暗中就有求索光明的壯 志。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，求索知識的雄心和毅力，才是我們駕馭 的生命之舟緊緊地牢靠地掌握在自己的手里。生命之舟駛到這里，對于我們來說，僅僅又是一個良好的開端，更是一 次加油，我們更應(yīng)該以此為動力，駕駛生命的航船，向著中考的彼岸駛?cè)?。謝謝大家！5尊敬的孫校長以及各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位

20、家長以及親愛的同學(xué)們：大家下午好！我是來自2011級13班的鐘。很榮幸能夠來到這里，來到八中最漂亮的 煥然一新的學(xué)術(shù)廳。此時此刻，我既緊張乂激動!感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這 個鍛煉的機(jī)會，希望我的發(fā)言能夠讓我重新審視自己，也能給在座的同學(xué) 們以啟發(fā)。八年多的學(xué)習(xí)生活如彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛就在昨天，我們帶著純 真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，進(jìn)入到翠屏名校一一八中。 而如今，我們已經(jīng)站在人生的第一個轉(zhuǎn)折點上，去迎接那已悄悄燃起的中 考的硝煙。算一算時間，距離中考還有4個多月。有人說，高考是對人生 的一次選擇，而中考則是決定你是否有這次選擇的權(quán)利。這種說法或許不 是很貼切，卻是我們面對中考

21、的一種態(tài)度。中考即使不是你生命的終點站, 卻也是人生重大的轉(zhuǎn)折點。因為它背負(fù)著父母和老師太多太多的希冀，它 背負(fù)著我們自己對未來太多太多的美好憧憬。正因為如此，我們要高度重 視中考，重視它就是重視我們自己的未來。從初一進(jìn)校開始，我的成績一直不理想，別說年級前300名了，前400 名都沒有我，最差的一次考試成績甚至到了 468名，現(xiàn)在想想都挺后怕的。 后來，經(jīng)過老師的個性化教育和自己的努力，我初二成績有了些微的進(jìn)步, 雖然還沒有進(jìn)入夢寐以求的前300名，但已接近了，直到初三，這學(xué)期， 我一步一個臺階，終于在半期考試中跑到了年級前300名表彰欄的尾巴上, 這次期末考試，我再一次上升到年級240名。

22、雖然我對自己現(xiàn)在的成績還 不是很滿意，但我相信我的一次次進(jìn)步是一次次付出的結(jié)果。成功經(jīng)驗談 不上，現(xiàn)在還為時尚早。但我愿意與大家分享我的蛻變經(jīng)歷和真實體會。 下面七句經(jīng)典的話送給大家與你們共勉。第一句話：自信的人不一定成功，但不自信的人一定不能成功，自信不 一定要表現(xiàn)在口頭上，但骨子里一定要相信自己能行！當(dāng)初的我是一個性 格外向，只喜歡唱歌，不愛學(xué)習(xí)的女孩，考試很不在行。一次偶然的談話 改變了我，陸老師居然覺得我很有靈性，說古靈精怪的女孩一般都很聰明, 說我成績暫時不理想是因為還沒有開竅，我的H信心就這樣被莫名其妙地 激發(fā)出來了。第二句話：改變不了現(xiàn)實，就改變自己。我是單親家庭，家境不是很好,

23、 老師告訴我命運就如手中的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻始終掌握在自己的 手中。正因為家境特殊，靠不到家人，就更要靠自己來發(fā)奮改變命運了。我的內(nèi)心似乎受到了觸動。到了初二，我開始有意識地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí), 每當(dāng)精神懈怠，想偷懶時，我就會瞟一眼我們教室后墻張貼的那張陸老師 原創(chuàng)的班訓(xùn)1努力創(chuàng)造實力，用功換取成功。第三句話：課堂是主陣地，必須讓每一節(jié)課都有效甚至高效的完成。老 師說學(xué)知識，就跟找錢一樣，相反的，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就跟欠賬一樣，久了， 知識就會像高利貸那樣越欠越多。因此，我拼盡全力約束自己，不講小話, 不發(fā)呆走神，并利用積極舉手發(fā)言來刺激神經(jīng)，促使我盡可能專心聽講， 跟上老師思路。老師布置當(dāng)堂訓(xùn)練題

24、后，獨立思維，即使反應(yīng)慢點，也堅 決不去看那些成績優(yōu)異的同學(xué)先做好的答案。一堂課下來，感覺有了收獲, 下一趟課繼續(xù)！第四句話：扶優(yōu)補(bǔ)差，提高總分優(yōu)勢。我現(xiàn)在終于明白我之所以是中等 生的原因了，偏科是最主要的因素。木桶理論，大家都知道吧?我們這次 期末考試語文試卷第一篇閱讀就告訴我們，木桶能裝多少水不是取決于最 長的一塊木板而是最短的那一塊!所以，我們一定要補(bǔ)缺補(bǔ)差，抓落后環(huán) 節(jié)，最大限度地提高七科的總分?jǐn)?shù)。補(bǔ)差最好的辦法，我認(rèn)為除了把握好 課堂外，課下鞏固訓(xùn)練很重要，家庭條件好的可以去少年宮培訓(xùn)，像我， 我就多做課外資料，多練題，題海戰(zhàn)術(shù)雖然不科學(xué)，但還是比較實用的， 發(fā)現(xiàn)疑問，及時解決，先思

25、考，再去問老師，不讓問題隔夜。我的數(shù)學(xué)一直是一個老大難問題，我的幫扶老師善良對我特別關(guān)注，時 常抽我上黑板做題，每天早上一進(jìn)校，我便單獨去交數(shù)學(xué)作業(yè)，李老師為 我面批面改，下了課，除了上廁所，我都往辦公室跑，糾纏李老師。陸老 師經(jīng)常開玩笑地說：知識多貴呀！問自己老師的題不要錢，就是要去多麻 煩他們！何況老師都是喜歡學(xué)生問題的。不斷地練題，不斷地發(fā)現(xiàn)問題， 不斷地解決問題，從不懂到半懂，再到懂，這使我的數(shù)學(xué)成績有了較大的 進(jìn)步。以前經(jīng)常及不到格，這次考了 83分。我很欣慰，感謝阿蓮，感謝 善良，感謝自己。第五句話：反思中成長，總結(jié)中提高。我們班每周都要在聯(lián)系本上寫一 篇字?jǐn)?shù)不限的周記。陸老師說北

26、大學(xué)生是天天總結(jié)，周周總結(jié)，人類的歷 史就是一部糾錯的歷史，人的成長也是如此。人都有弱點，人都有劣根性, 人都有心理上的壓力，甚至出現(xiàn)思想毛病也很正常。因此，傾訴與交流很 重要，多通過文字來與自己的心靈對話，自省可以更透徹地認(rèn)識自己，及 時醫(yī)好心病。我也不例外，大道理誰都懂，但真要戰(zhàn)勝自己，抵制誘惑真 的很難，雖然知道應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，但偶爾還是會出現(xiàn)懈怠，偶爾也會犯錯, 甚至還出現(xiàn)過放棄的念頭，覺得學(xué)習(xí)好累，于是便毫無顧忌地發(fā)泄在周記 中，讓我記憶猶新的是陸老師的一句點評學(xué)習(xí)是一個苦盡甘來的過程， 如果你現(xiàn)在覺得學(xué)習(xí)苦，那說明你吃的苦還不夠多，還沒有到達(dá)苦盡甘來 的境界。經(jīng)典吧!除了老師的言語激

27、勵，我的幫扶同學(xué)，班長曾冰彥也會 在我的聯(lián)系本上簽意見，時常寫些話激勵我，還對我每周的表現(xiàn)打分，促 使我不斷改進(jìn)。感謝班長！第六句話：九分耕耘，一份收獲。俗話說一分耕耘，一分收獲。但我 們的老師卻告訴我們，我們班沒有天才，大多數(shù)人都是普通人，當(dāng)你發(fā)現(xiàn) 自己的付出與回報不成正比時，不要氣餒，那表明，你的付出還不夠多， 尤其對于我們中等生或者希望生而言，更是得投入更多。有次和陸老師交 流，我記得她這樣說過：既然我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不那么好，學(xué)習(xí)能力不那么強(qiáng), 一分耕耘無法得到一分收獲，那么就用九分耕耘去換取一分收獲吧!從 此，九分耕耘，一分收獲又成了我們班的名言。我也因此受益。第七句話：對于一個想要成功的人而言，有理