小學(xué)四年級語文下冊期中訓(xùn)練題

1、小學(xué)四年級語文下冊期中訓(xùn)練題一、看拼音寫詞語(10)xunlwnynxnsnsnujiohu()()()()()shuijiyshnlnlynqx()()()二、比一比，再組詞(5)衰()蕊()蜒()禁() 棉( )衷()芯()廷()婪() 錦( )三、巧填成語(15)無動于()()筆直書丟()棄()()()如生()()長逝顛倒()()驚慌()()面面()()()()炊煙寫出帶“言”字的成語:_寫出帶“花”字的成語:_寫出帶“手”字的成語:_寫出帶“眼”字的成語_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號里。(4分)如果就不但而且因?yàn)樗噪m然但是1、()戰(zhàn)爭，()許多外國小朋友失去了自己的親人。2、小夜鶯(

2、)勇敢，()十分機(jī)智。3、雨來()被鬼子打得眼冒金花，()他始終沒有向鬼子低頭。4、()沒有和平，這個世界()不會變得美好。五、按要求寫句子(10)1、有關(guān)珍惜時間的2、有關(guān)讀書的3、有關(guān)話語的4、有關(guān)花的5、你難道沒看見你哥哥的下場嗎?(改為陳述句)6、大眼睛向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)兒童的故事(縮句7、小溪向前奔流(改成擬人句)8、北方的二月，春天在()，冬天在()。9、在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個()、()、()的老人。10、蘭溪三日桃花雨，()。春色滿園關(guān)不住，()。六、課內(nèi)閱讀“春天到了，可是”這富有詩意的言語，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么

3、美好啊，那藍(lán)天白云，綠樹紅花，那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢?但這良辰美景，對于一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當(dāng)人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢?1.寫出下列詞語的近義詞。2分濃烈()陶醉()2.找出這段話中描寫春天的詞語。3分綠樹紅花：()、()()、3.用“波浪線”畫出這兩個反問句，并把它改成“陳述句”。(4)陳述句：陳述句：4.“春天到了，可是”省略了什么內(nèi)容?3分七、閱讀春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地

4、，上面種著小草，它們是那樣富有(生機(jī)、生命)，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣(軟弱、柔弱)，可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑

5、強(qiáng)啊!”小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么(挺拔、挺立)，可是它的生命力是多么(頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng))!人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。1、給短文加個題目，寫在文首的橫線上。(2分)2、用“”劃去 里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)3、“疾”字是( )結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查( )部，再查( )畫?！凹病弊衷谧值淅镉兴膫€意思：疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈?！凹诧L(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第( )種意思。(4分)4、按下列形式從文中摘錄詞語或自己寫出詞語。(6分)ABB：_、_、_。ABCC：_、_、_。AABC：_、_、_。AABB：_、_、_。6、請寫出第二、三、四自然段的意思。(6分)第二自然段：_第三自然段：_第四自然段：_7、(用“”表示)(2分)本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。