英美霸權(quán)與英語(yǔ)全球化之間的關(guān)系

1、英美霸權(quán)與英語(yǔ)全球化之間的關(guān)系英美霸權(quán)與英語(yǔ)全球化之間的關(guān)系 提 要:英國(guó)的殖民擴(kuò)張與殖民霸權(quán)地位使英語(yǔ)在其龐大的海外殖民帝國(guó)迅速傳播 ,奠定了英語(yǔ)全球化的基礎(chǔ);脫離 英國(guó)而獨(dú)立的原北美 13 個(gè)殖民地發(fā)展壯大 ,并在二戰(zhàn)后成為超級(jí)大國(guó) ,使英語(yǔ)傳播到了英帝國(guó)的擴(kuò)張觸角所不能企及的國(guó)家、地區(qū)和領(lǐng)域 ,確立了英語(yǔ)的世界語(yǔ)言霸權(quán);英語(yǔ)的語(yǔ)言霸權(quán)與美國(guó)的超級(jí)大國(guó)霸權(quán)合力推動(dòng)著英語(yǔ)全球化時(shí)代的到來(lái)。 今天 ,無(wú)論在經(jīng)濟(jì)、 政治還是軍事領(lǐng)域 ,無(wú)論在科技、 文教還是衛(wèi)生領(lǐng)域 ,無(wú)論在工業(yè)、 農(nóng)業(yè)還是交通運(yùn)輸領(lǐng)域 ,只要涉及兩個(gè)或者兩個(gè)以上國(guó)家 ,不管是國(guó)家與國(guó)家之間的交往 ,還是個(gè)人與個(gè)人之間打交道 ,

2、人們總能找到一種語(yǔ)言去消弭彼此之間國(guó)別的界限 ,進(jìn)行溝通與交流 ,這種語(yǔ)言就是英語(yǔ)。英語(yǔ)在世界范圍內(nèi)已成為使用范圍最廣、 使用人口最多、 使用領(lǐng)域最寬 ,使用頻率最高的一種交際工具 ,這種現(xiàn)象被稱(chēng)為英語(yǔ)全球化。 一、 英國(guó)的殖民霸權(quán)奠定了英語(yǔ)全球化的基礎(chǔ)全球化是當(dāng)今世界的熱點(diǎn)問(wèn)題 ,與經(jīng)濟(jì)全球化相伴隨的還有英語(yǔ)的全球化。在全世界 200 來(lái)個(gè)國(guó)家中 ,有 60 多個(gè)國(guó)家以英語(yǔ)為母語(yǔ)、 官方語(yǔ)言或通用語(yǔ)言?？梢哉f(shuō) ,在人類(lèi)歷史上 ,沒(méi)有任何一種語(yǔ)言能像英語(yǔ)這樣在世界范圍內(nèi)如此廣泛地流行 ,成為當(dāng)今世界 200 多個(gè)國(guó)家 , 2500 多個(gè)民族 , 6000 多種語(yǔ)言中最強(qiáng)勢(shì)的語(yǔ)言。 英語(yǔ)全球化運(yùn)

3、動(dòng)的動(dòng)力是“ 霸權(quán) ” ,沒(méi)有霸權(quán)就沒(méi)有英語(yǔ)的全球化。所謂霸權(quán) ,即在國(guó)際關(guān)系中以實(shí)力操縱或控制別國(guó)的行為。 美國(guó)思想家沃勒斯坦認(rèn)為 ,“ 國(guó)家間體系中的霸權(quán)是指這樣一種狀態(tài) ,所謂大國(guó) 間持續(xù)不斷的競(jìng)爭(zhēng)是如此的不平衡 ,以致其中一個(gè)大國(guó)真正占據(jù)首位 ,能在很大程度上將自己的規(guī)則和愿望強(qiáng)加于經(jīng)濟(jì)、 政治、 軍事、 外交甚至文化領(lǐng)域中去 ” 1 。 凡霸權(quán)國(guó)家都是政治、 經(jīng)濟(jì)、 軍事等方面的強(qiáng)勢(shì)國(guó)家 ,具有強(qiáng)烈的參與國(guó)際事務(wù)的意識(shí)、 控制或影響國(guó)際關(guān)系的欲望 ,以及擴(kuò)張自身意識(shí)形態(tài)、 價(jià)值觀念的動(dòng)力。英國(guó)正是憑借頭號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó)的實(shí)力和霸主地位 ,通過(guò)對(duì)遍及五大洲的殖民地的征服、 統(tǒng)治 ,以英語(yǔ)

4、為媒介 ,把自己的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念傳播到大英海外帝國(guó) ,與此同時(shí) ,揭開(kāi)了英語(yǔ)全球化的序幕。 從 17 世紀(jì)中期開(kāi)始 ,英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政府憑借因工商業(yè)的發(fā)展而勃興的海上實(shí)力 ,通過(guò)三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng) ,打破了荷蘭的海上優(yōu)勢(shì) ,獲得海上霸權(quán)。此后 ,英國(guó)又開(kāi)始了同法國(guó)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的長(zhǎng)期斗爭(zhēng) ,到 18 世紀(jì)中期 ,英法“ 七年戰(zhàn)爭(zhēng) ” 結(jié)束 ,英國(guó)掌握了世界商業(yè)霸權(quán)、 海上霸權(quán)和殖民地霸權(quán) ,工業(yè)革命后 ,又掌握了世界工業(yè)霸權(quán)。這一系列霸權(quán)的取得 ,使英國(guó)成為從 17 世紀(jì)中期到 19 世紀(jì)末期的世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。 利用軍事上、 政治上的霸權(quán) ,英國(guó)加快了殖民擴(kuò)張的步伐 ,從 1583年英國(guó)第一個(gè)殖民地紐

5、芬蘭的建立到 1914 年最后一個(gè)殖民地尼日利亞的建立 ,縱橫亞洲、 非洲、 美洲、 歐洲、 大洋州五大洲的大英殖民帝國(guó)最終形成。其殖民地總面積相當(dāng)于“全球陸地面積的 1 /4,等于本土面積的 100 多倍 ,人口近 4 億 ,相當(dāng)于本國(guó)人口的 9 倍 ” 2 。 英國(guó)殖民當(dāng)局利用其政治、 軍事霸權(quán)建立起殖民統(tǒng)治機(jī)構(gòu) ,建立了殖民地最初的和最強(qiáng)權(quán)的英語(yǔ)傳播機(jī)構(gòu)。此外 ,殖民地各種層次的學(xué)校和教會(huì)則成為最主要和最直接的英語(yǔ)傳播者。傳播英語(yǔ)的目的并非單純地傳授語(yǔ)言 ,而是傳授承載著統(tǒng)治者的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念的語(yǔ)言和文化。 英國(guó)的殖民地主要分為兩大類(lèi):其一是移民殖民地 ,即宗主國(guó)在征服、 驅(qū)趕土著居

6、民的基礎(chǔ)之上大規(guī)模地移民 ,使移民構(gòu)成當(dāng)?shù)鼐用竦闹黧w的殖民地 ,如獨(dú)立前的美國(guó)、 加拿大、 澳大利亞、 新西蘭等;其二是非移民型殖民地 ,是宗主國(guó)在直接征服奴役土著居民的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的殖民地 ,宗主國(guó)僅派少量官和有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行統(tǒng)治 ,如印度、 馬來(lái)西亞、 新加坡、 泰國(guó)、埃及、 索馬里等;在不同類(lèi)型的殖民地 ,由于統(tǒng)治方式的不同 ,英語(yǔ)的傳播模式也有所不同。 英國(guó)殖民當(dāng)局對(duì)移民殖民地的統(tǒng)治開(kāi)始了英語(yǔ)全球化的起點(diǎn) ,伴隨著對(duì)殖民地的征服開(kāi)始了英語(yǔ)的傳播過(guò)程。在移民殖民地 ,如北美 13 個(gè)殖民地、 加拿大、 澳大利亞、 新西蘭等 ,移民主要來(lái)自英國(guó)和歐洲大陸 ,以英語(yǔ)民族特別是英吉利民族為主

7、體。實(shí)際上是宗主國(guó)領(lǐng)土和主權(quán)的延伸 ,對(duì)它們的治理方式也和宗主國(guó)一脈相承。以北美 13 個(gè)殖民地為例 ,早期殖民主義者在殖民地統(tǒng)治機(jī)構(gòu)的建立過(guò)程中 ,原封不動(dòng)地把英國(guó)的政治制度、 經(jīng)濟(jì)制度、 法律制度移植到了這類(lèi)殖民地。 而這些制度文本有的是直接用船從英國(guó)運(yùn)到北美殖民地的 ,有的則是后來(lái)在殖民地印刷的 ,其語(yǔ)言都是英語(yǔ)。出于統(tǒng)治的需要 ,殖民主義者必須在一定程度上讓來(lái)到新大陸的移民們了解宗主國(guó)的政治、 經(jīng)濟(jì)制度和殖民當(dāng)局的有關(guān)政策規(guī)定 ,以便穩(wěn)定殖民地社會(huì)秩序 ,進(jìn)行有效的殖民統(tǒng)治;殖民地的居民特別是非英語(yǔ)民族為了生存和維護(hù)自己的利益 ,也有了解有關(guān)政策、 法律法規(guī)的需要 ,以便盡早獲得認(rèn)同以

8、融入主流社會(huì) ,提高自己的社會(huì)地位。于是 ,英國(guó)的政治制度、 經(jīng)濟(jì)制度、 法律制度文本和殖民當(dāng)局的有關(guān)政策規(guī)定成為殖民地現(xiàn)成的英語(yǔ)教材 ,英國(guó)殖民當(dāng)局成為最早的英語(yǔ)傳播者。 在非移民殖民地 ,英國(guó)殖民當(dāng)局為了維系對(duì)其長(zhǎng)久和有效的殖民統(tǒng)治 ,推行民族同化政策 ,英語(yǔ)伴隨著這一政策的實(shí)施得到廣泛傳播。以英國(guó)最大的非移民殖民地印度為例 ,英國(guó)殖民當(dāng)局把公務(wù)員的聘用與英語(yǔ)掛鉤 , 1844 年 ,英屬印度政府決定 ,所有公務(wù)員的聘用必須通過(guò)公共教育委員會(huì)主辦的公共競(jìng)爭(zhēng)考試 ,優(yōu)先錄用受過(guò)英語(yǔ)教育的印度人。英語(yǔ)成為印度人牟取高級(jí)職位、 提高經(jīng)濟(jì)和政治地位的主要手段 , 英語(yǔ)在印度社會(huì)中的地位得到迅速提升

9、 ,大力推動(dòng)了英語(yǔ)在印度的迅速傳播 ,涌現(xiàn)了一大批親英的、 掌握了英語(yǔ)的人才。英國(guó)殖民當(dāng)局為達(dá)到維護(hù)殖民統(tǒng)治的目的 ,在殖民地建立了各種類(lèi)型的學(xué)校 ,傳播其意識(shí)形態(tài)、 價(jià)值觀念和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)。學(xué)校系統(tǒng)基本沿襲了英國(guó)的教育制度 ,成為向殖民地居民傳播英語(yǔ)最重要、 最直接的平臺(tái)。 在北美 13 個(gè)殖民地 ,殖民當(dāng)局興辦了大量的學(xué)校 ,從小學(xué)、 中學(xué)到大學(xué) ,各種層次配套 ,從自然科學(xué)到社會(huì)科學(xué) ,各種類(lèi)型齊全。 特別是各種類(lèi)型的大學(xué) ,在北美 13 個(gè)殖民地涌現(xiàn)出來(lái) ,例如今天全球大學(xué)排名前十的哈佛大學(xué)、 普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)等等。授課的語(yǔ)言主要是英語(yǔ) ,通過(guò)這些學(xué)校傳承歐洲文明 ,傳播宗

10、主國(guó)的政治理念 ,同時(shí) ,英語(yǔ)也通過(guò)各級(jí)學(xué)校得到廣泛的傳播和普及 ,形成只要上過(guò)學(xué)就會(huì)講英語(yǔ)的局面。在印度 ,殖民當(dāng)局大力推行英語(yǔ)教育 ,目的非常明確 ,那就是培養(yǎng)一個(gè)為英國(guó)人服務(wù)的親英階層。正如 1835 年英屬印度公共教育委員會(huì)主席馬考萊在其備忘錄中指出:“ 實(shí)行西方教育就是要在英國(guó)人和被他們統(tǒng)治的億萬(wàn)印度人中間造就一個(gè)中間階層 ,這些人從血統(tǒng)和膚色是印度人 ,但其趣味、 觀點(diǎn)和智能是英國(guó)式的。 ” 3 由于通過(guò)進(jìn)西式學(xué)校學(xué)習(xí)可以掌握英語(yǔ) ,掌握了英語(yǔ)又可以提高自己的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位 ,因此 ,西式學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大 ,學(xué)生不斷增多。1827 年在英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)為 3000 人 ,到

11、 1855 年人數(shù)增加了 16 倍 ,已達(dá) 49000 人 4 。 英國(guó)殖民主義者還利用宗教為其殖民統(tǒng)治服務(wù) ,英語(yǔ)通過(guò)傳教士講經(jīng)布道和教會(huì)興辦的各級(jí)學(xué)校得到廣泛傳播。在移民殖民地 ,殖民主義者利用宗教歸化來(lái)到殖民地的移民;在非移民殖民地 ,為使被征服地居民服從殖民統(tǒng)治 ,也需要一種意識(shí)形態(tài)來(lái)消磨他們的反抗意志 ,逐漸同化他們。于是 ,宗教作為一種精神武器被請(qǐng)了出來(lái) ,在各殖民地建立了大量的教堂和教會(huì)組織。 在北美 13 個(gè)殖民地 ,從“1700 年 1780 年 , 13 個(gè)殖民地的教派組織由 373 個(gè)發(fā)展為 2731 個(gè) ” 5 。 在印度 ,基督教會(huì)興辦了大量的學(xué)校 , 1839 年“

12、 學(xué)生人數(shù)超過(guò) 30 萬(wàn)人 ” 6 。 隨著遍及五大洲殖民地的建立 ,使英語(yǔ)獲得了在海外迅速傳播的土壤和條件 ,英語(yǔ)逐漸傳播到了英屬殖民地 ,進(jìn)而也傳播到了世界五大洲。并且 ,在英屬殖民地 ,編織了一張從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué) ,從學(xué)校到教會(huì) ,從教會(huì)到殖民統(tǒng)治機(jī)關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò) ,逐漸培育起英語(yǔ)在殖民地存活下去的語(yǔ)言生態(tài)。在大英海外帝國(guó) ,如美國(guó)、 加拿大、 澳大利亞、 新西蘭以及南非等移民殖民地 ,英語(yǔ)逐漸成為其母語(yǔ)或通用語(yǔ)言;在非移民型殖民地 ,如印度、 馬來(lái)西亞、 新加坡、 泰國(guó)、 埃及、 索馬里等 ,英語(yǔ)逐漸成為通用語(yǔ)言 ,從而為英語(yǔ)全球化夯實(shí)了基礎(chǔ)。 第二次世界大戰(zhàn)后 ,隨著殖民地民族

13、解放運(yùn)動(dòng)的興起 ,殖民地紛紛獨(dú)立 ,大英殖民體系逐漸解體。英語(yǔ)全球化運(yùn)動(dòng)是否就此打住 ? 回答是否定的 ,一方面 ,英國(guó)雖然喪失了世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)的地位 ,但依然不失為世界強(qiáng)國(guó) ,許多原殖民地國(guó)家雖然在政治上擺脫了殖民統(tǒng)治 ,但在經(jīng)濟(jì)、 貿(mào)易、 科技等方面仍然對(duì)英國(guó)有很強(qiáng)的依賴(lài)性;另一方面 ,前英屬殖民地獨(dú)立后崛起了強(qiáng)盛的美國(guó)、 加拿大、 澳大利亞、 新西蘭等國(guó) ,它們均以英語(yǔ)為母語(yǔ)或官方語(yǔ)言。特別是美國(guó)在戰(zhàn)后成為超級(jí)大國(guó) ,其在世界經(jīng)濟(jì)、 科技領(lǐng)域的霸權(quán)地位 ,推動(dòng)著英語(yǔ)全球化運(yùn)動(dòng)不斷地向前發(fā)展。 二、 美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)和科技影響力催生了英語(yǔ)的語(yǔ)言霸權(quán) 19 世紀(jì) 70年代 ,資本主義經(jīng)濟(jì)政治不平

14、衡規(guī)律作用加劇 ,美國(guó)取代英國(guó)成為世界頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國(guó) ,第二次世界大戰(zhàn)使法西斯國(guó)家與反法西斯國(guó)家兩敗俱傷 ,唯有美國(guó)在戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)中一枝獨(dú)秀 ,經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)地位為美國(guó)獲取世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。其具體步驟是通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)成立國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行和國(guó)際貨幣基金組織 ,建立起以美元為中心的資本主義世界貨幣體系;并按照美國(guó)的意志建立了關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定 ,使其成為美國(guó)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的工具 ,從而一步一步地確立了美國(guó)的世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)。 隨后 ,美國(guó)與蘇聯(lián)一起成為兩個(gè)超級(jí)大國(guó) ,蘇聯(lián)解體后 ,美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)。 隨著美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸權(quán)地位的確立 ,在一系列世界政治和世界經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)機(jī)制如聯(lián)合國(guó)、 國(guó)際貨幣基金組織、 世界銀

15、行、 關(guān)貿(mào)總協(xié)定等國(guó)際組織當(dāng)中 ,形成了以美國(guó)為主導(dǎo)的國(guó)際制度安排。在此制度安排下 ,為維護(hù)自身的生存利益、 發(fā)展利益和國(guó)際聯(lián)系利益 ,世界各國(guó)紛紛選擇英語(yǔ)作為交流工具。美國(guó)文化的載體 英語(yǔ) ,攜帶著美國(guó)的意識(shí)形態(tài)、 價(jià)值觀念向全球擴(kuò)張 ,在政治、 經(jīng)濟(jì)、 科技領(lǐng)域不斷滲透 ,英語(yǔ)全球化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始由橫向擴(kuò)張走向橫向擴(kuò)張與縱向深化相結(jié)合 ,其后果是逐漸催生了英語(yǔ)的語(yǔ)言霸權(quán)。 首先 ,美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)使英屬殖民地獨(dú)立后紛紛采用英語(yǔ)為官方語(yǔ)言或通用語(yǔ)言。第二次世界大戰(zhàn)后 ,亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)的蓬勃興起 ,但獨(dú)立后的前殖民地、 半殖民地國(guó)家經(jīng)濟(jì)十分落后 ,迫切需要大量的國(guó)際援助。為了防止它們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)援助而

16、倒向社會(huì)主義蘇聯(lián) ,也為了防止即將獨(dú)立的殖民地、 半殖民地國(guó)家獨(dú)立后選擇共產(chǎn)主義的道路 ,使它們即使擺脫了宗主國(guó)的殖民統(tǒng)治 ,也要留在世界資本主義體系之內(nèi)。杜魯門(mén)政府實(shí)施了帶有濃厚冷戰(zhàn)色彩的“ 第四點(diǎn)計(jì)劃 ” 。盡管“第四點(diǎn)計(jì)劃 ” 對(duì)亞非拉國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、 技術(shù)援助非常有限 ,但美元以及技術(shù)援助產(chǎn)生的巨大影響力和以美國(guó)為首的西方國(guó)家霸權(quán)的壓力 ,促使絕大多數(shù)殖民地、 半殖民地國(guó)家在實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立后紛紛選擇了資本主義道路 ,并以英語(yǔ)為官方語(yǔ)言或通用語(yǔ)言。英國(guó)用殖民霸權(quán)打下的英語(yǔ)全球化的基礎(chǔ) ,美國(guó)用經(jīng)濟(jì)霸權(quán)使其得到了鞏固和發(fā)展。 第二 ,美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)及其超級(jí)大國(guó)的國(guó)際影響力使英語(yǔ)在一系列國(guó)際組織中

17、成為最主要的工作語(yǔ)言。聯(lián)合國(guó)是當(dāng)今世界最大、 最權(quán)威的國(guó)際政治組織 ,以英語(yǔ)為母語(yǔ)的美國(guó)和英國(guó)都是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的常任理事國(guó)。特別是聯(lián)合國(guó)建立以來(lái) ,美國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中的優(yōu)勢(shì)地位相應(yīng)地在國(guó)際事務(wù)的參與、 協(xié)調(diào)、 處理中表現(xiàn)出來(lái) ,英語(yǔ)在國(guó)際事務(wù)中因此成為主要的交流工具。 雖然名義上英語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一 ,但事實(shí)上已是聯(lián)合國(guó)的最主要的工作語(yǔ)言。不僅聯(lián)合國(guó)原始文件 80%是英文書(shū)寫(xiě)的 ,而且“ 在聯(lián)合國(guó)各種場(chǎng)合中使用的語(yǔ)言 95%是英語(yǔ)。 ” 7 在國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行、 國(guó)際貨幣基金組織和先前的關(guān)貿(mào)總協(xié)定而后的世界貿(mào)易組織中 ,英語(yǔ)也成為主要工作語(yǔ)言。此外 ,在歐盟、 北美自由貿(mào)易區(qū)、 亞太經(jīng)合

18、組織等 100 多個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)中 ,絕大多數(shù)都以英語(yǔ)為通用語(yǔ)言。例如 , 2006 年歐盟春季首腦會(huì)議上 ,歐盟商業(yè)游說(shuō)團(tuán)負(fù)責(zé)人、 法國(guó)商界領(lǐng)袖塞埃在發(fā)言中使用的語(yǔ)言就是英語(yǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì) ,“ 有 85%的國(guó)際組織把英語(yǔ)列為通用語(yǔ)言 ” 8 。 從而使英語(yǔ)在全世界政治、 經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、 文化、 外交等領(lǐng)域廣泛運(yùn)用 ,進(jìn)一步走向強(qiáng)勢(shì)。第三 ,美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸權(quán) ,特別是其所擁有的世界科技革命中心的地位 ,使英語(yǔ)在世界科技領(lǐng)域成為最主要的交流工具。戰(zhàn)后以來(lái) ,全世界基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)方面的重大突破都主要來(lái)自于美國(guó) ,在信息、 通信、 生物工程、 新材料、 新能源等高科技領(lǐng)域 ,美國(guó)擁有明顯的優(yōu)勢(shì)。隨著戰(zhàn)后

19、科技革命的發(fā)生和發(fā)展 ,世界各國(guó)越來(lái)越清醒地認(rèn)識(shí)到 ,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。因此 ,紛紛了解、 學(xué)習(xí)美國(guó)的科學(xué)技術(shù) ,引進(jìn)其先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備。 不僅如此 ,在國(guó)際最權(quán)威的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文必須用英文寫(xiě)作 ,重大國(guó)際專(zhuān)利的申請(qǐng)材料必須用英文書(shū)寫(xiě)?！?997 年全球發(fā)表的 92 . 5 萬(wàn)篇科學(xué)論文 ,其中 75%用英文撰寫(xiě)。 ” 9 英語(yǔ)成為全世界自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的通用語(yǔ)言。 第四 ,美國(guó)以其經(jīng)濟(jì)霸權(quán)和世界科技革命中心地位為支撐 ,在信息和通訊技術(shù)領(lǐng)域居世界領(lǐng)先地位 ,使英語(yǔ)的傳播覆蓋全世界。首先 ,美國(guó)制造出了世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī) ,并且用英語(yǔ)開(kāi)發(fā)了全球使用人數(shù)最多的操作系統(tǒng)

20、 DOS、 W I N2DOWS,其“W I NDOWS 系統(tǒng)占據(jù)全球操作平臺(tái)應(yīng)用量的 95%” 10 。 不僅如此 ,幾乎所有的計(jì)算機(jī)軟件都必須用英語(yǔ)開(kāi)發(fā) ,英語(yǔ)成為計(jì)算機(jī)的語(yǔ)言。其次 ,幾乎每個(gè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)欄目 ,為全世界英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供方便 ,在某種意義上可以說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)等于英語(yǔ)傳播網(wǎng)。英語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)通訊領(lǐng)域成為通用語(yǔ)言 ,產(chǎn)生了巨大的國(guó)際影響力 ,它使英語(yǔ)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)席卷全球 ,進(jìn)一步加速了英語(yǔ)的全球化發(fā)展進(jìn)程 ,把英語(yǔ)全球化的高潮推上了頂峰 ,英語(yǔ)的語(yǔ)言霸權(quán)得以確立。 英美霸權(quán)對(duì)英語(yǔ)全球化的推動(dòng)具有突出的特點(diǎn): 首先 ,英美兩國(guó)推動(dòng)英語(yǔ)全球化的發(fā)展 ,其依靠力量都是霸權(quán)。 所不同的是

21、英國(guó)依靠的是殖民地霸權(quán)和工業(yè)霸權(quán) ,其軍事和政治性質(zhì)十分突出 ,帶有征服者對(duì)被征服者實(shí)行語(yǔ)言同化的色彩 ,這一點(diǎn)在非移民殖民地尤為突出;而美國(guó)依靠的主要是經(jīng)濟(jì)霸權(quán)和科技霸權(quán) ,政治和經(jīng)濟(jì)性質(zhì)非常明顯 ,既有擴(kuò)展其意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念的一面 ,同時(shí)也由于其經(jīng)濟(jì)和科技方面的實(shí)力所釋放出的巨大影響力 ,以英語(yǔ)為通用語(yǔ)言成為世界多數(shù)國(guó)家自覺(jué)的選擇。 其次 ,英國(guó)對(duì)英語(yǔ)全球化的推動(dòng)突出表現(xiàn)在橫向擴(kuò)張 ,從地域的拓展上為英語(yǔ)的全球化打下基礎(chǔ) ,并把英語(yǔ)的種子撒向大英殖民帝國(guó);而美國(guó)對(duì)英語(yǔ)全球化的貢獻(xiàn)則是雙重的 ,它使英語(yǔ)的傳播由橫向擴(kuò)張演變?yōu)榭v向與橫向結(jié)合的立體擴(kuò)張。一方面 ,側(cè)重推動(dòng)英語(yǔ)的縱向深化 ,使英

22、語(yǔ)的傳播深入到國(guó)際政治、 經(jīng)濟(jì)、 科技、 文化等領(lǐng)域 ,使其在國(guó)際事務(wù)的處理中 ,在國(guó)際組織和國(guó)際會(huì)議、 世界科技、 文化等領(lǐng)域成為強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言; 另一方面 ,對(duì)英語(yǔ)的傳播以全世界為平臺(tái) ,不僅鞏固了英國(guó)打下的英語(yǔ)全球化的基礎(chǔ) ,而且還在此基礎(chǔ)上把英語(yǔ)的擴(kuò)張推進(jìn)到英國(guó)的殖民霸權(quán)所不能到達(dá)的國(guó)家和地區(qū) ,促成和鞏固了英語(yǔ)在世界 6000 多種語(yǔ)言中的強(qiáng)勢(shì)地位 ,確立了英語(yǔ)的語(yǔ)言霸權(quán)。 三、 英語(yǔ)的語(yǔ)言霸權(quán)把英語(yǔ)全球化推向高潮全球化背景下 ,英語(yǔ)的語(yǔ)言霸權(quán)成為英語(yǔ)全球化的新動(dòng)力。 英語(yǔ)的語(yǔ)言霸權(quán)以美國(guó)的超級(jí)大國(guó)霸權(quán)為支撐 ,以英語(yǔ)的橫向擴(kuò)張為基礎(chǔ)、 縱向深化為目標(biāo) ,使英語(yǔ)成為世界通用語(yǔ)。一方面英語(yǔ)在

23、世界語(yǔ)言中的優(yōu)勢(shì)地位使其自身具有強(qiáng)烈的向外擴(kuò)張的活力和動(dòng)力 ,另一方面 ,以美國(guó)為首的發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、 科技領(lǐng)域的強(qiáng)勢(shì) ,世界各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家具有通過(guò)學(xué)英語(yǔ)、 然后運(yùn)用英語(yǔ)獲取知識(shí)、 財(cái)富、 地位的需求。內(nèi)在動(dòng)力和外在需求共同培育起英語(yǔ)語(yǔ)言霸權(quán)形成與發(fā)展的社會(huì)生態(tài)與語(yǔ)言生態(tài) ,使英語(yǔ)全球化運(yùn)動(dòng)深入到世界政治、 經(jīng)濟(jì)、 貿(mào)易、 文化、 外交、 旅游、 通訊、 自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域 ,從而使英語(yǔ)具備了有國(guó)際普通話(huà)的功能。 跨國(guó)公司既是世界經(jīng)濟(jì)最主要的行為主體 ,又是英語(yǔ)的使用者和普及者。其經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)英語(yǔ)全球化的貢獻(xiàn)不可低估 ,它開(kāi)創(chuàng)了范圍最廣、 人數(shù)最多、 領(lǐng)域最寬的學(xué)英語(yǔ)、 用英語(yǔ)的

24、新局面。 據(jù)聯(lián)合國(guó)貿(mào)發(fā)會(huì)議統(tǒng)計(jì) , 2001 年全世界跨國(guó)公司共 6 . 5 萬(wàn)家 ,其國(guó)外子公司有 85 萬(wàn)個(gè)。其生產(chǎn)總值“ 約占世界總產(chǎn)值的 40% ,世界貿(mào)易約占 50% ,生產(chǎn)技術(shù)約占 90%” 11 。 跨國(guó)公司不僅在研發(fā)領(lǐng)域處于世界科技前沿 ,而且具有高工資、 高福利、較多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)等優(yōu)勢(shì)。對(duì)于世界各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家的年輕人尤其是大學(xué)生、 研究生極富挑戰(zhàn)性和吸引力。 跨國(guó)公司高層要對(duì)分布在世界各國(guó)的子公司進(jìn)行管理 ,實(shí)現(xiàn)上情下傳、 下情上達(dá);來(lái)自世界各國(guó)的員工之間要進(jìn)行交流 ,迫切需要一種彼此都懂的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行溝通 ,由英美霸權(quán)而確立了語(yǔ)言霸權(quán)地位的英語(yǔ) ,發(fā)揮“國(guó)際

25、普通話(huà) ” 的功能 ,成為跨國(guó)公司研發(fā)、 生產(chǎn)、 銷(xiāo)售等領(lǐng)域的通用語(yǔ)言。跨國(guó)公司對(duì)員工有英語(yǔ)語(yǔ)言要求 ,無(wú)論是英語(yǔ)國(guó)家的跨國(guó)公司還是非英語(yǔ)國(guó)家的跨國(guó)公司基本上都采用英語(yǔ)發(fā)布招聘廣告 ,并且在招聘中主考官還會(huì)用英語(yǔ)提問(wèn)。這就要求應(yīng)聘者必須具備較高的英語(yǔ)聽(tīng)、 說(shuō)、 讀、 寫(xiě)能力 ,否則過(guò)不了面試關(guān)。 提 要:英國(guó)的殖民擴(kuò)張與殖民霸權(quán)地位使英語(yǔ)在其龐大的海外殖民帝國(guó)迅速傳播 ,奠定了英語(yǔ)全球化的基礎(chǔ);脫離 英國(guó)而獨(dú)立的原北美 13 個(gè)殖民地發(fā)展壯大 ,并在二戰(zhàn)后成為超級(jí)大國(guó) ,使英語(yǔ)傳播到了英帝國(guó)的擴(kuò)張觸角所不能企及的國(guó)家、地區(qū)和領(lǐng)域 ,確立了英語(yǔ)的世界語(yǔ)言霸權(quán);英語(yǔ)的語(yǔ)言霸權(quán)與美國(guó)的超級(jí)大國(guó)霸權(quán)合

26、力推動(dòng)著英語(yǔ)全球化時(shí)代的到來(lái)。 今天 ,無(wú)論在經(jīng)濟(jì)、 政治還是軍事領(lǐng)域 ,無(wú)論在科技、 文教還是衛(wèi)生領(lǐng)域 ,無(wú)論在工業(yè)、 農(nóng)業(yè)還是交通運(yùn)輸領(lǐng)域 ,只要涉及兩個(gè)或者兩個(gè)以上國(guó)家 ,不管是國(guó)家與國(guó)家之間的交往 ,還是個(gè)人與個(gè)人之間打交道 ,人們總能找到一種語(yǔ)言去消弭彼此之間國(guó)別的界限 ,進(jìn)行溝通與交流 ,這種語(yǔ)言就是英語(yǔ)。英語(yǔ)在世界范圍內(nèi)已成為使用范圍最廣、 使用人口最多、 使用領(lǐng)域最寬 ,使用頻率最高的一種交際工具 ,這種現(xiàn)象被稱(chēng)為英語(yǔ)全球化。 一、 英國(guó)的殖民霸權(quán)奠定了英語(yǔ)全球化的基礎(chǔ)全球化是當(dāng)今世界的熱點(diǎn)問(wèn)題 ,與經(jīng)濟(jì)全球化相伴隨的還有英語(yǔ)的全球化。在全世界 200 來(lái)個(gè)國(guó)家中 ,有 60

27、多個(gè)國(guó)家以英語(yǔ)為母語(yǔ)、 官方語(yǔ)言或通用語(yǔ)言。可以說(shuō) ,在人類(lèi)歷史上 ,沒(méi)有任何一種語(yǔ)言能像英語(yǔ)這樣在世界范圍內(nèi)如此廣泛地流行 ,成為當(dāng)今世界 200 多個(gè)國(guó)家 , 2500 多個(gè)民族 , 6000 多種語(yǔ)言中最強(qiáng)勢(shì)的語(yǔ)言。 英語(yǔ)全球化運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力是“ 霸權(quán) ” ,沒(méi)有霸權(quán)就沒(méi)有英語(yǔ)的全球化。所謂霸權(quán) ,即在國(guó)際關(guān)系中以實(shí)力操縱或控制別國(guó)的行為。 美國(guó)思想家沃勒斯坦認(rèn)為 ,“ 國(guó)家間體系中的霸權(quán)是指這樣一種狀態(tài) ,所謂大國(guó) 間持續(xù)不斷的競(jìng)爭(zhēng)是如此的不平衡 ,以致其中一個(gè)大國(guó)真正占據(jù)首位 ,能在很大程度上將自己的規(guī)則和愿望強(qiáng)加于經(jīng)濟(jì)、 政治、 軍事、 外交甚至文化領(lǐng)域中去 ” 1 。 凡霸權(quán)國(guó)家都是

28、政治、 經(jīng)濟(jì)、 軍事等方面的強(qiáng)勢(shì)國(guó)家 ,具有強(qiáng)烈的參與國(guó)際事務(wù)的意識(shí)、 控制或影響國(guó)際關(guān)系的欲望 ,以及擴(kuò)張自身意識(shí)形態(tài)、 價(jià)值觀念的動(dòng)力。英國(guó)正是憑借頭號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó)的實(shí)力和霸主地位 ,通過(guò)對(duì)遍及五大洲的殖民地的征服、 統(tǒng)治 ,以英語(yǔ)為媒介 ,把自己的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念傳播到大英海外帝國(guó) ,與此同時(shí) ,揭開(kāi)了英語(yǔ)全球化的序幕。 從 17 世紀(jì)中期開(kāi)始 ,英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政府憑借因工商業(yè)的發(fā)展而勃興的海上實(shí)力 ,通過(guò)三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng) ,打破了荷蘭的海上優(yōu)勢(shì) ,獲得海上霸權(quán)。此后 ,英國(guó)又開(kāi)始了同法國(guó)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的長(zhǎng)期斗爭(zhēng) ,到 18 世紀(jì)中期 ,英法“ 七年戰(zhàn)爭(zhēng) ” 結(jié)束 ,英國(guó)掌握了世界商業(yè)霸權(quán)、

29、海上霸權(quán)和殖民地霸權(quán) ,工業(yè)革命后 ,又掌握了世界工業(yè)霸權(quán)。這一系列霸權(quán)的取得 ,使英國(guó)成為從 17 世紀(jì)中期到 19 世紀(jì)末期的世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。 利用軍事上、 政治上的霸權(quán) ,英國(guó)加快了殖民擴(kuò)張的步伐 ,從 1583年英國(guó)第一個(gè)殖民地紐芬蘭的建立到 1914 年最后一個(gè)殖民地尼日利亞的建立 ,縱橫亞洲、 非洲、 美洲、 歐洲、 大洋州五大洲的大英殖民帝國(guó)最終形成。其殖民地總面積相當(dāng)于“全球陸地面積的 1 /4,等于本土面積的 100 多倍 ,人口近 4 億 ,相當(dāng)于本國(guó)人口的 9 倍 ” 2 。 英國(guó)殖民當(dāng)局利用其政治、 軍事霸權(quán)建立起殖民統(tǒng)治機(jī)構(gòu) ,建立了殖民地最初的和最強(qiáng)權(quán)的英語(yǔ)傳播機(jī)構(gòu)。

30、此外 ,殖民地各種層次的學(xué)校和教會(huì)則成為最主要和最直接的英語(yǔ)傳播者。傳播英語(yǔ)的目的并非單純地傳授語(yǔ)言 ,而是傳授承載著統(tǒng)治者的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念的語(yǔ)言和文化。 英國(guó)的殖民地主要分為兩大類(lèi):其一是移民殖民地 ,即宗主國(guó)在征服、 驅(qū)趕土著居民的基礎(chǔ)之上大規(guī)模地移民 ,使移民構(gòu)成當(dāng)?shù)鼐用竦闹黧w的殖民地 ,如獨(dú)立前的美國(guó)、 加拿大、 澳大利亞、 新西蘭等;其二是非移民型殖民地 ,是宗主國(guó)在直接征服奴役土著居民的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的殖民地 ,宗主國(guó)僅派少量官和有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行統(tǒng)治 ,如印度、 馬來(lái)西亞、 新加坡、 泰國(guó)、埃及、 索馬里等;在不同類(lèi)型的殖民地 ,由于統(tǒng)治方式的不同 ,英語(yǔ)的傳播模式也有所不同。

31、 英國(guó)殖民當(dāng)局對(duì)移民殖民地的統(tǒng)治開(kāi)始了英語(yǔ)全球化的起點(diǎn) ,伴隨著對(duì)殖民地的征服開(kāi)始了英語(yǔ)的傳播過(guò)程。在移民殖民地 ,如北美 13 個(gè)殖民地、 加拿大、 澳大利亞、 新西蘭等 ,移民主要來(lái)自英國(guó)和歐洲大陸 ,以英語(yǔ)民族特別是英吉利民族為主體。實(shí)際上是宗主國(guó)領(lǐng)土和主權(quán)的延伸 ,對(duì)它們的治理方式也和宗主國(guó)一脈相承。以北美 13 個(gè)殖民地為例 ,早期殖民主義者在殖民地統(tǒng)治機(jī)構(gòu)的建立過(guò)程中 ,原封不動(dòng)地把英國(guó)的政治制度、 經(jīng)濟(jì)制度、 法律制度移植到了這類(lèi)殖民地。 而這些制度文本有的是直接用船從英國(guó)運(yùn)到北美殖民地的 ,有的則是后來(lái)在殖民地印刷的 ,其語(yǔ)言都是英語(yǔ)。出于統(tǒng)治的需要 ,殖民主義者必須在一定程度

32、上讓來(lái)到新大陸的移民們了解宗主國(guó)的政治、 經(jīng)濟(jì)制度和殖民當(dāng)局的有關(guān)政策規(guī)定 ,以便穩(wěn)定殖民地社會(huì)秩序 ,進(jìn)行有效的殖民統(tǒng)治;殖民地的居民特別是非英語(yǔ)民族為了生存和維護(hù)自己的利益 ,也有了解有關(guān)政策、 法律法規(guī)的需要 ,以便盡早獲得認(rèn)同以融入主流社會(huì) ,提高自己的社會(huì)地位。于是 ,英國(guó)的政治制度、 經(jīng)濟(jì)制度、 法律制度文本和殖民當(dāng)局的有關(guān)政策規(guī)定成為殖民地現(xiàn)成的英語(yǔ)教材 ,英國(guó)殖民當(dāng)局成為最早的英語(yǔ)傳播者。 在非移民殖民地 ,英國(guó)殖民當(dāng)局為了維系對(duì)其長(zhǎng)久和有效的殖民統(tǒng)治 ,推行民族同化政策 ,英語(yǔ)伴隨著這一政策的實(shí)施得到廣泛傳播。以英國(guó)最大的非移民殖民地印度為例 ,英國(guó)殖民當(dāng)局把公務(wù)員的聘用與英

33、語(yǔ)掛鉤 , 1844 年 ,英屬印度政府決定 ,所有公務(wù)員的聘用必須通過(guò)公共教育委員會(huì)主辦的公共競(jìng)爭(zhēng)考試 ,優(yōu)先錄用受過(guò)英語(yǔ)教育的印度人。英語(yǔ)成為印度人牟取高級(jí)職位、 提高經(jīng)濟(jì)和政治地位的主要手段 , 英語(yǔ)在印度社會(huì)中的地位得到迅速提升 ,大力推動(dòng)了英語(yǔ)在印度的迅速傳播 ,涌現(xiàn)了一大批親英的、 掌握了英語(yǔ)的人才。英國(guó)殖民當(dāng)局為達(dá)到維護(hù)殖民統(tǒng)治的目的 ,在殖民地建立了各種類(lèi)型的學(xué)校 ,傳播其意識(shí)形態(tài)、 價(jià)值觀念和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)。學(xué)校系統(tǒng)基本沿襲了英國(guó)的教育制度 ,成為向殖民地居民傳播英語(yǔ)最重要、 最直接的平臺(tái)。 在北美 13 個(gè)殖民地 ,殖民當(dāng)局興辦了大量的學(xué)校 ,從小學(xué)、 中學(xué)到大學(xué) ,各

34、種層次配套 ,從自然科學(xué)到社會(huì)科學(xué) ,各種類(lèi)型齊全。 特別是各種類(lèi)型的大學(xué) ,在北美 13 個(gè)殖民地涌現(xiàn)出來(lái) ,例如今天全球大學(xué)排名前十的哈佛大學(xué)、 普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)等等。授課的語(yǔ)言主要是英語(yǔ) ,通過(guò)這些學(xué)校傳承歐洲文明 ,傳播宗主國(guó)的政治理念 ,同時(shí) ,英語(yǔ)也通過(guò)各級(jí)學(xué)校得到廣泛的傳播和普及 ,形成只要上過(guò)學(xué)就會(huì)講英語(yǔ)的局面。在印度 ,殖民當(dāng)局大力推行英語(yǔ)教育 ,目的非常明確 ,那就是培養(yǎng)一個(gè)為英國(guó)人服務(wù)的親英階層。正如 1835 年英屬印度公共教育委員會(huì)主席馬考萊在其備忘錄中指出:“ 實(shí)行西方教育就是要在英國(guó)人和被他們統(tǒng)治的億萬(wàn)印度人中間造就一個(gè)中間階層 ,這些人從血統(tǒng)和膚色是印度人

35、 ,但其趣味、 觀點(diǎn)和智能是英國(guó)式的。 ” 3 由于通過(guò)進(jìn)西式學(xué)校學(xué)習(xí)可以掌握英語(yǔ) ,掌握了英語(yǔ)又可以提高自己的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位 ,因此 ,西式學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大 ,學(xué)生不斷增多。1827 年在英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)為 3000 人 ,到 1855 年人數(shù)增加了 16 倍 ,已達(dá) 49000 人 4 。 英國(guó)殖民主義者還利用宗教為其殖民統(tǒng)治服務(wù) ,英語(yǔ)通過(guò)傳教士講經(jīng)布道和教會(huì)興辦的各級(jí)學(xué)校得到廣泛傳播。在移民殖民地 ,殖民主義者利用宗教歸化來(lái)到殖民地的移民;在非移民殖民地 ,為使被征服地居民服從殖民統(tǒng)治 ,也需要一種意識(shí)形態(tài)來(lái)消磨他們的反抗意志 ,逐漸同化他們。于是 ,宗教作為一種精神武器被請(qǐng)了

36、出來(lái) ,在各殖民地建立了大量的教堂和教會(huì)組織。 在北美 13 個(gè)殖民地 ,從“1700 年 1780 年 , 13 個(gè)殖民地的教派組織由 373 個(gè)發(fā)展為 2731 個(gè) ” 5 。 在印度 ,基督教會(huì)興辦了大量的學(xué)校 , 1839 年“ 學(xué)生人數(shù)超過(guò) 30 萬(wàn)人 ” 6 。 隨著遍及五大洲殖民地的建立 ,使英語(yǔ)獲得了在海外迅速傳播的土壤和條件 ,英語(yǔ)逐漸傳播到了英屬殖民地 ,進(jìn)而也傳播到了世界五大洲。并且 ,在英屬殖民地 ,編織了一張從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué) ,從學(xué)校到教會(huì) ,從教會(huì)到殖民統(tǒng)治機(jī)關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò) ,逐漸培育起英語(yǔ)在殖民地存活下去的語(yǔ)言生態(tài)。在大英海外帝國(guó) ,如美國(guó)、 加拿大、 澳大

37、利亞、 新西蘭以及南非等移民殖民地 ,英語(yǔ)逐漸成為其母語(yǔ)或通用語(yǔ)言;在非移民型殖民地 ,如印度、 馬來(lái)西亞、 新加坡、 泰國(guó)、 埃及、 索馬里等 ,英語(yǔ)逐漸成為通用語(yǔ)言 ,從而為英語(yǔ)全球化夯實(shí)了基礎(chǔ)。 第二次世界大戰(zhàn)后 ,隨著殖民地民族解放運(yùn)動(dòng)的興起 ,殖民地紛紛獨(dú)立 ,大英殖民體系逐漸解體。英語(yǔ)全球化運(yùn)動(dòng)是否就此打住 ? 回答是否定的 ,一方面 ,英國(guó)雖然喪失了世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)的地位 ,但依然不失為世界強(qiáng)國(guó) ,許多原殖民地國(guó)家雖然在政治上擺脫了殖民統(tǒng)治 ,但在經(jīng)濟(jì)、 貿(mào)易、 科技等方面仍然對(duì)英國(guó)有很強(qiáng)的依賴(lài)性;另一方面 ,前英屬殖民地獨(dú)立后崛起了強(qiáng)盛的美國(guó)、 加拿大、 澳大利亞、 新西蘭等國(guó) ,

38、它們均以英語(yǔ)為母語(yǔ)或官方語(yǔ)言。特別是美國(guó)在戰(zhàn)后成為超級(jí)大國(guó) ,其在世界經(jīng)濟(jì)、 科技領(lǐng)域的霸權(quán)地位 ,推動(dòng)著英語(yǔ)全球化運(yùn)動(dòng)不斷地向前發(fā)展。 二、 美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)和科技影響力催生了英語(yǔ)的語(yǔ)言霸權(quán) 19 世紀(jì) 70年代 ,資本主義經(jīng)濟(jì)政治不平衡規(guī)律作用加劇 ,美國(guó)取代英國(guó)成為世界頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國(guó) ,第二次世界大戰(zhàn)使法西斯國(guó)家與反法西斯國(guó)家兩敗俱傷 ,唯有美國(guó)在戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)中一枝獨(dú)秀 ,經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)地位為美國(guó)獲取世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。其具體步驟是通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)成立國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行和國(guó)際貨幣基金組織 ,建立起以美元為中心的資本主義世界貨幣體系;并按照美國(guó)的意志建立了關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定 ,使其成為美國(guó)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張

39、的工具 ,從而一步一步地確立了美國(guó)的世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)。 隨后 ,美國(guó)與蘇聯(lián)一起成為兩個(gè)超級(jí)大國(guó) ,蘇聯(lián)解體后 ,美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)。 隨著美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸權(quán)地位的確立 ,在一系列世界政治和世界經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)機(jī)制如聯(lián)合國(guó)、 國(guó)際貨幣基金組織、 世界銀行、 關(guān)貿(mào)總協(xié)定等國(guó)際組織當(dāng)中 ,形成了以美國(guó)為主導(dǎo)的國(guó)際制度安排。在此制度安排下 ,為維護(hù)自身的生存利益、 發(fā)展利益和國(guó)際聯(lián)系利益 ,世界各國(guó)紛紛選擇英語(yǔ)作為交流工具。美國(guó)文化的載體 英語(yǔ) ,攜帶著美國(guó)的意識(shí)形態(tài)、 價(jià)值觀念向全球擴(kuò)張 ,在政治、 經(jīng)濟(jì)、 科技領(lǐng)域不斷滲透 ,英語(yǔ)全球化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始由橫向擴(kuò)張走向橫向擴(kuò)張與縱向深化相結(jié)合 ,其后果是逐漸催生了英語(yǔ)的語(yǔ)

40、言霸權(quán)。 首先 ,美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)使英屬殖民地獨(dú)立后紛紛采用英語(yǔ)為官方語(yǔ)言或通用語(yǔ)言。第二次世界大戰(zhàn)后 ,亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)的蓬勃興起 ,但獨(dú)立后的前殖民地、 半殖民地國(guó)家經(jīng)濟(jì)十分落后 ,迫切需要大量的國(guó)際援助。為了防止它們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)援助而倒向社會(huì)主義蘇聯(lián) ,也為了防止即將獨(dú)立的殖民地、 半殖民地國(guó)家獨(dú)立后選擇共產(chǎn)主義的道路 ,使它們即使擺脫了宗主國(guó)的殖民統(tǒng)治 ,也要留在世界資本主義體系之內(nèi)。杜魯門(mén)政府實(shí)施了帶有濃厚冷戰(zhàn)色彩的“ 第四點(diǎn)計(jì)劃 ” 。盡管“第四點(diǎn)計(jì)劃 ” 對(duì)亞非拉國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、 技術(shù)援助非常有限 ,但美元以及技術(shù)援助產(chǎn)生的巨大影響力和以美國(guó)為首的西方國(guó)家霸權(quán)的壓力 ,促使絕大多數(shù)殖民地

41、、 半殖民地國(guó)家在實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立后紛紛選擇了資本主義道路 ,并以英語(yǔ)為官方語(yǔ)言或通用語(yǔ)言。英國(guó)用殖民霸權(quán)打下的英語(yǔ)全球化的基礎(chǔ) ,美國(guó)用經(jīng)濟(jì)霸權(quán)使其得到了鞏固和發(fā)展。 第二 ,美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)及其超級(jí)大國(guó)的國(guó)際影響力使英語(yǔ)在一系列國(guó)際組織中成為最主要的工作語(yǔ)言。聯(lián)合國(guó)是當(dāng)今世界最大、 最權(quán)威的國(guó)際政治組織 ,以英語(yǔ)為母語(yǔ)的美國(guó)和英國(guó)都是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的常任理事國(guó)。特別是聯(lián)合國(guó)建立以來(lái) ,美國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中的優(yōu)勢(shì)地位相應(yīng)地在國(guó)際事務(wù)的參與、 協(xié)調(diào)、 處理中表現(xiàn)出來(lái) ,英語(yǔ)在國(guó)際事務(wù)中因此成為主要的交流工具。 雖然名義上英語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一 ,但事實(shí)上已是聯(lián)合國(guó)的最主要的工作語(yǔ)言。不僅聯(lián)合國(guó)原始文

42、件 80%是英文書(shū)寫(xiě)的 ,而且“ 在聯(lián)合國(guó)各種場(chǎng)合中使用的語(yǔ)言 95%是英語(yǔ)。 ” 7 在國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行、 國(guó)際貨幣基金組織和先前的關(guān)貿(mào)總協(xié)定而后的世界貿(mào)易組織中 ,英語(yǔ)也成為主要工作語(yǔ)言。此外 ,在歐盟、 北美自由貿(mào)易區(qū)、 亞太經(jīng)合組織等 100 多個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)中 ,絕大多數(shù)都以英語(yǔ)為通用語(yǔ)言。例如 , 2006 年歐盟春季首腦會(huì)議上 ,歐盟商業(yè)游說(shuō)團(tuán)負(fù)責(zé)人、 法國(guó)商界領(lǐng)袖塞埃在發(fā)言中使用的語(yǔ)言就是英語(yǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì) ,“ 有 85%的國(guó)際組織把英語(yǔ)列為通用語(yǔ)言 ” 8 。 從而使英語(yǔ)在全世界政治、 經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、 文化、 外交等領(lǐng)域廣泛運(yùn)用 ,進(jìn)一步走向強(qiáng)勢(shì)。第三 ,美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸權(quán) ,特別是其

43、所擁有的世界科技革命中心的地位 ,使英語(yǔ)在世界科技領(lǐng)域成為最主要的交流工具。戰(zhàn)后以來(lái) ,全世界基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)方面的重大突破都主要來(lái)自于美國(guó) ,在信息、 通信、 生物工程、 新材料、 新能源等高科技領(lǐng)域 ,美國(guó)擁有明顯的優(yōu)勢(shì)。隨著戰(zhàn)后科技革命的發(fā)生和發(fā)展 ,世界各國(guó)越來(lái)越清醒地認(rèn)識(shí)到 ,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。因此 ,紛紛了解、 學(xué)習(xí)美國(guó)的科學(xué)技術(shù) ,引進(jìn)其先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備。 不僅如此 ,在國(guó)際最權(quán)威的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文必須用英文寫(xiě)作 ,重大國(guó)際專(zhuān)利的申請(qǐng)材料必須用英文書(shū)寫(xiě)。“1997 年全球發(fā)表的 92 . 5 萬(wàn)篇科學(xué)論文 ,其中 75%用英文撰寫(xiě)。 ” 9 英語(yǔ)成為全世界自然科學(xué)和人文社會(huì)

44、科學(xué)學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的通用語(yǔ)言。 第四 ,美國(guó)以其經(jīng)濟(jì)霸權(quán)和世界科技革命中心地位為支撐 ,在信息和通訊技術(shù)領(lǐng)域居世界領(lǐng)先地位 ,使英語(yǔ)的傳播覆蓋全世界。首先 ,美國(guó)制造出了世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī) ,并且用英語(yǔ)開(kāi)發(fā)了全球使用人數(shù)最多的操作系統(tǒng) DOS、 W I N2DOWS,其“W I NDOWS 系統(tǒng)占據(jù)全球操作平臺(tái)應(yīng)用量的 95%” 10 。 不僅如此 ,幾乎所有的計(jì)算機(jī)軟件都必須用英語(yǔ)開(kāi)發(fā) ,英語(yǔ)成為計(jì)算機(jī)的語(yǔ)言。其次 ,幾乎每個(gè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)欄目 ,為全世界英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供方便 ,在某種意義上可以說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)等于英語(yǔ)傳播網(wǎng)。英語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)通訊領(lǐng)域成為通用語(yǔ)言 ,產(chǎn)生了巨大的國(guó)際影響力 ,它使