機械識圖課件

1、項目一項目一 認識圖樣認識圖樣項目一 認識圖樣任務一任務一 學習繪圖基本知識學習繪圖基本知識任務二任務二 畫手柄的平面圖形畫手柄的平面圖形任務三任務三 標注手柄圖紙的尺寸標注手柄圖紙的尺寸項目一項目一 認識圖樣認識圖樣學習目標：學習目標：1.掌握正切使用和維護繪圖工具的方法。掌握正切使用和維護繪圖工具的方法。2.掌握簡單平面圖形的畫法。掌握簡單平面圖形的畫法。3.掌握國家標準中圖線、圖紙幅面、比例、掌握國家標準中圖線、圖紙幅面、比例、字體的基本規(guī)定和內(nèi)容。字體的基本規(guī)定和內(nèi)容。4.掌握圖樣的尺寸標注的規(guī)則，并能正確掌握圖樣的尺寸標注的規(guī)則，并能正確地標注尺寸。地標注尺寸。項目一項目一 認識圖樣

2、認識圖樣任務一任務一 學習繪圖基本知識學習繪圖基本知識任務目標任務目標 1.認識圖樣。認識圖樣。 2.掌握各種繪圖工具的使用方法。掌握各種繪圖工具的使用方法。 3.掌握國家標準關(guān)于機械制圖的一些規(guī)定。掌握國家標準關(guān)于機械制圖的一些規(guī)定。任務準備任務準備 繪圖工具一套，包括圖板、丁字尺、三繪圖工具一套，包括圖板、丁字尺、三角板、鉛筆、橡皮、小刀、圖紙、膠帶、角板、鉛筆、橡皮、小刀、圖紙、膠帶、磨鉛芯的砂紙、清潔圖紙用的軟毛刷。磨鉛芯的砂紙、清潔圖紙用的軟毛刷。項目一項目一 認識圖樣認識圖樣實踐操作實踐操作一、選擇圖紙一、選擇圖紙 （GB/T 14689-2008）以一張以一張A4圖紙為例。圖紙為

3、例。 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣二、畫圖框（二、畫圖框（GB/T 14689-2008）以以A4，留裝訂邊，橫放為例。查表得：，留裝訂邊，橫放為例。查表得：a=25mm，c=5 mm項目一項目一 認識圖樣認識圖樣三、畫標題欄（三、畫標題欄（GB/T 10609.1-2008）項目一項目一 認識圖樣認識圖樣四、畫方向符號、對中符號、剪切符號和投四、畫方向符號、對中符號、剪切符號和投影符號（影符號（GB/T 14689-2008）項目一項目一 認識圖樣認識圖樣五、寫漢字、數(shù)字、字母（五、寫漢字、數(shù)字、字母（GB/T 14691-1993）項目一項目一 認識圖樣認識圖樣六、畫圖線六、畫圖線項目一

4、項目一 認識圖樣認識圖樣畫線注意事項：畫線注意事項：項目一項目一 認識圖樣認識圖樣理論知識理論知識一、比例（一、比例（GB/T 14690-1993）概念概念比例是圖形尺寸與實物尺寸之比。比例是圖形尺寸與實物尺寸之比。分類分類比例分為三類：原值比例、放大比例、縮小比例。比例分為三類：原值比例、放大比例、縮小比例。我們優(yōu)先選用原值比例。我們優(yōu)先選用原值比例。 選用選用比例并不是自由選擇的，必須要從表的系列中選擇。比例并不是自由選擇的，必須要從表的系列中選擇。n n n n n n5:1 2:1 510:1 210:1 1101:2 1:5 1:10 1: 210 1: 510 1: 110種類種

5、類比例比例原值比例原值比例1:1 放大比例放大比例5:1 2:1 510:1 210:1 110:1 縮小比例縮小比例1:2 1:5 1:10 1: 210 1: 510 1: 110 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣 二、繪圖工具及其使用二、繪圖工具及其使用圖板圖板 圖板一般是用膠合板四周鑲有硬木邊制成的。如圖圖板一般是用膠合板四周鑲有硬木邊制成的。如圖1-9所示。板面所示。板面光滑平整，四條邊兩兩垂直。左側(cè)為工作邊，又稱導邊。使用時要光滑平整，四條邊兩兩垂直。左側(cè)為工作邊，又稱導邊。使用時要注意避免外力沖擊，以防止其破碎或者變形。保存時要保存在陰涼注意避免外力沖擊，以防止其破碎或者變形。保存

6、時要保存在陰涼干燥的環(huán)境中，以防其受潮、受熱變形。干燥的環(huán)境中，以防其受潮、受熱變形。圖板、丁字尺、圖板、丁字尺、圖紙圖紙 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣丁字尺畫直線丁字尺畫直線 丁字尺和三角板配丁字尺和三角板配合畫斜線合畫斜線 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣圖紙圖紙 圖紙是專門用來繪制圖樣的紙張，質(zhì)地比較堅硬、厚實，圖紙是專門用來繪制圖樣的紙張，質(zhì)地比較堅硬、厚實，用橡皮擦拭不宜起毛，更不能輕易破裂。使用時用膠帶固用橡皮擦拭不宜起毛，更不能輕易破裂。使用時用膠帶固定四個角，水平固定在圖板上。圖紙要符合國家規(guī)定的幅定四個角，水平固定在圖板上。圖紙要符合國家規(guī)定的幅面尺寸。面尺寸。 丁字尺丁字尺

7、丁字尺由尺頭和尺身兩部分組成。如圖丁字尺由尺頭和尺身兩部分組成。如圖1-9所示。其材質(zhì)常所示。其材質(zhì)常見有木質(zhì)和有機玻璃等。使用時使其尺頭與導邊緊密貼合，見有木質(zhì)和有機玻璃等。使用時使其尺頭與導邊緊密貼合，可上下滑動畫水平線。如圖可上下滑動畫水平線。如圖1-10所示。只能在尺身上側(cè)畫線，所示。只能在尺身上側(cè)畫線，不能使用下側(cè)。且畫線時要自左向右。存放時丁字尺宜懸掛，不能使用下側(cè)。且畫線時要自左向右。存放時丁字尺宜懸掛，以保證尺子的平直。以保證尺子的平直。項目一項目一 認識圖樣認識圖樣鉛筆鉛筆鉛筆的筆芯有軟硬之分，分別用字母鉛筆的筆芯有軟硬之分，分別用字母B和字母和字母H來表示。來表示。B前的數(shù)

8、字越大表示筆芯越軟，畫出的線顏色越深。前的數(shù)字越大表示筆芯越軟，畫出的線顏色越深。H前前的數(shù)字越大表示筆芯越硬，畫出的線顏色越淺。我們通的數(shù)字越大表示筆芯越硬，畫出的線顏色越淺。我們通常用常用H或者或者2H的鉛筆打底稿，的鉛筆打底稿，HB的鉛筆寫字，的鉛筆寫字，B或者或者2B的鉛筆用來描圖。的鉛筆用來描圖。打底稿的鉛筆削成圓錐形，可用砂紙磨鉛芯，以達到規(guī)打底稿的鉛筆削成圓錐形，可用砂紙磨鉛芯，以達到規(guī)定要求。描圖的鉛筆削成扁鏟形。定要求。描圖的鉛筆削成扁鏟形。圓錐形圓錐形 扁鏟形扁鏟形 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣磨鉛芯磨鉛芯項目一項目一 認識圖樣認識圖樣三角板三角板 一副三角板有一副三角板

9、有2個，一塊是個，一塊是45，一塊是，一塊是30（60）。）。一般以有機玻璃為材質(zhì)。一般以有機玻璃為材質(zhì)。三角板可以用來畫角度，兩塊三角板配合可以畫出任意三角板可以用來畫角度，兩塊三角板配合可以畫出任意15倍數(shù)的角度。比如：倍數(shù)的角度。比如：75=45+30，15=45-30。三角板和丁字尺配合可以畫垂直線以及與水平線成三角板和丁字尺配合可以畫垂直線以及與水平線成45、60、30的斜線等。的斜線等。兩塊三角板配合使用，可以畫出已知線的平行線或者垂直兩塊三角板配合使用，可以畫出已知線的平行線或者垂直線線 。項目一項目一 認識圖樣認識圖樣圓規(guī)圓規(guī)圓規(guī)的組成圓規(guī)的組成圓規(guī)的使用圓規(guī)的使用加長桿的使用

10、加長桿的使用項目一項目一 認識圖樣認識圖樣分規(guī)分規(guī)分規(guī)是用來截取線段、量分規(guī)是用來截取線段、量取尺寸和等分線段或圓弧取尺寸和等分線段或圓弧線的工具。線的工具。 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣曲線板曲線板 曲線板也稱云形尺，內(nèi)外邊緣均為圓弧，曲線板也稱云形尺，內(nèi)外邊緣均為圓弧，用來繪制非圓曲線。繪圖時為了保證所繪用來繪制非圓曲線。繪圖時為了保證所繪制圖線的光滑，先找出曲線上足夠量的點，制圖線的光滑，先找出曲線上足夠量的點，徒手將各點依次連成曲線，然后在曲線板徒手將各點依次連成曲線，然后在曲線板上找到與曲線吻合的一段進行描繪。每一上找到與曲線吻合的一段進行描繪。每一段不少于四個吻合點。描繪每一段時

11、至少段不少于四個吻合點。描繪每一段時至少包含前段曲線的兩個點，而在本段后至少包含前段曲線的兩個點，而在本段后至少要留兩個點保證下一段描繪。要留兩個點保證下一段描繪。 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣鴨嘴筆鴨嘴筆鴨嘴筆又稱直線筆。制圖時描鴨嘴筆又稱直線筆。制圖時描圖的用具，筆頭由兩片弧形的圖的用具，筆頭由兩片弧形的鋼片相向合成，略呈鴨嘴狀。鋼片相向合成，略呈鴨嘴狀。使用使用蘸水筆或是毛筆蘸上使用使用蘸水筆或是毛筆蘸上墨汁后，從鴨嘴筆的夾縫處滴墨汁后，從鴨嘴筆的夾縫處滴入，通過調(diào)整筆前端的螺絲來入，通過調(diào)整筆前端的螺絲來確定所畫線段的粗細。畫直線確定所畫線段的粗細。畫直線時，筆桿垂直于紙面，慢速勻時

12、，筆桿垂直于紙面，慢速勻速用力橫向拉線，這樣才能速用力橫向拉線，這樣才能畫出均勻的直線。也可接在圓畫出均勻的直線。也可接在圓規(guī)的末端，用來描圓。規(guī)的末端，用來描圓。 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣任務二任務二 畫手柄的平面圖形畫手柄的平面圖形任務目標任務目標學會繪制手柄的平面圖形。學會繪制手柄的平面圖形。任務準備任務準備三角板，圓規(guī)，圖紙，橡皮，鉛筆。三角板，圓規(guī)，圖紙，橡皮，鉛筆。項目一項目一 認識圖樣認識圖樣實踐操作畫如圖所示的手柄。畫如圖所示的手柄。一、分析圖形一、分析圖形手柄輪廓是由直線和曲線組成的，曲線都是手柄輪廓是由直線和曲線組成的，曲線都是正圓的一部分，畫圖時如果知道半徑，找到正

13、圓的一部分，畫圖時如果知道半徑，找到圓心的位置即可。如果該線段不知道半徑和圓心的位置即可。如果該線段不知道半徑和圓心，就是連接線段，需要根據(jù)前面學習的圓心，就是連接線段，需要根據(jù)前面學習的圓弧與圓弧連接的畫法，畫出此條線段。圓弧與圓弧連接的畫法，畫出此條線段。 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣二、線段分析二、線段分析（1）直線段可以直接畫出，知道圓心和半徑的部分圓可）直線段可以直接畫出，知道圓心和半徑的部分圓可以直接畫出：以直接畫出：5，R15，R10。（2）R50圓弧知道半徑，但是不知道圓心。從圖中分析圓弧知道半徑，但是不知道圓心。從圖中分析我們得到，我們得到，R50圓弧與圓弧與R10圓弧內(nèi)切

14、，圓弧內(nèi)切，R50圓心距離零件圓心距離零件左端面左端面15+45。據(jù)此可以畫出。據(jù)此可以畫出R50。（3）R12為為R15圓弧和圓弧和R50圓弧的連接圓弧。需要畫完圓弧的連接圓弧。需要畫完R15圓弧和圓弧和R50圓弧之后畫出。圓弧之后畫出。項目一項目一 認識圖樣認識圖樣1. 畫中心線及已知線段畫中心線及已知線段 a)圖圖1- -44 手柄平面圖形的畫圖手柄平面圖形的畫圖項目一項目一 認識圖樣認識圖樣2. 由已知線段由已知線段畫出中間線段畫出中間線段 b)圖圖1- -44 手柄平面圖形的畫圖手柄平面圖形的畫圖項目一項目一 認識圖樣認識圖樣3. 根據(jù)已畫出的線段再畫出連接線段根據(jù)已畫出的線段再畫出

15、連接線段 c)圖圖1- -44 手柄平面圖形的畫圖手柄平面圖形的畫圖項目一項目一 認識圖樣認識圖樣4. 檢查加深檢查加深 d)圖圖1- -44 手柄平面圖形的畫圖手柄平面圖形的畫圖項目一項目一 認識圖樣認識圖樣理論知識理論知識 一、等分線段一、等分線段AB1 .平行線法平行線法 平行線法，以平行線法，以A為起點作為起點作任意直線任意直線AB,以任意長度以任意長度為一份，在為一份，在A B上找到四上找到四份，得到份，得到1、2、3、4四四個等分點。連接個等分點。連接B點和點和4點，并過點，并過1、2、3、4個個點作點作B4的平行線，與的平行線，與AB交于交于1、2、3、4點。即點。即可把可把AB

16、四等分。四等分。 試分法：目測長度試分法：目測長度2. 2. 試分法試分法項目一項目一 認識圖樣認識圖樣二、等分圓周及作正多邊形二、等分圓周及作正多邊形1 .1 .角度法角度法2 2 .特殊分法特殊分法一個整圓對應一個整圓對應360。如果把圓周六等。如果把圓周六等分，就可以把分，就可以把360分為六份，一份分為六份，一份60，并且得到一個正六邊形。并且得到一個正六邊形。 正三角形正三角形正六邊形正六邊形正正12邊形邊形項目一項目一 認識圖樣認識圖樣三、斜度三、斜度要做一個要做一個1：4的斜度，的斜度，可以取可以取AB=1,AC=4,BC即為即為斜度為斜度為1：4的直線。的直線。作任意作任意BC

17、的平行線，的平行線，斜度都為斜度都為1：4。斜度斜度是一條直線相對于另一條直線的傾斜程度，用兩條線夾角的正切來表示。項目一項目一 認識圖樣認識圖樣四、錐度四、錐度錐度是指圓錐的底面直徑與錐體高度之比，如果是錐度是指圓錐的底面直徑與錐體高度之比，如果是圓臺，則為上、下兩底圓的直徑差與錐臺高度之比圓臺，則為上、下兩底圓的直徑差與錐臺高度之比值。如圖值。如圖1-28 a）所示，圓錐錐度為）所示，圓錐錐度為1：3。如圖。如圖1-28b）所示，圓臺錐度為）所示，圓臺錐度為1：3，AB：CD=1：3。圓錐錐度圓錐錐度圓臺錐度圓臺錐度項目一項目一 認識圖樣認識圖樣五、圓弧連接五、圓弧連接1 .1 .圓弧連接

18、兩直線圓弧連接兩直線 (1)分別作已知直線的平行線，與已知直分別作已知直線的平行線，與已知直線距離為線距離為R，平行線交與點，平行線交與點O，即為所要，即為所要做圓弧的圓心。做圓弧的圓心。(2)以以O為圓心以為圓心以R為半徑畫圓弧，即可將為半徑畫圓弧，即可將兩圓弧相連。兩圓弧相連。項目一項目一 認識圖樣認識圖樣2 .2 .直線與圓弧之間的連接直線與圓弧之間的連接 (1)用半徑為用半徑為R的圓弧將已知直線和圓弧連接起來。的圓弧將已知直線和圓弧連接起來。(2)以以O為圓心，以為圓心，以R+R為半徑畫圓弧，作已知直線的為半徑畫圓弧，作已知直線的平行線，距離已知直線距離為平行線，距離已知直線距離為R，

19、兩者交與點，兩者交與點O。 (3)連接連接OO，與已知圓弧交與點，與已知圓弧交與點A，即為已知圓弧與，即為已知圓弧與連接圓弧的切點。過連接圓弧的切點。過O點作已知直線的垂線，垂足為點作已知直線的垂線，垂足為B，即為已知直線與連接圓弧的切點。，即為已知直線與連接圓弧的切點。(4)以以O為圓心，以為圓心，以R為半徑畫圓弧為半徑畫圓弧AB，即可將直線與，即可將直線與圓弧相連。圓弧相連。項目一項目一 認識圖樣認識圖樣3 .3 .圓弧與圓弧之間的連接圓弧與圓弧之間的連接 (1)(1)圓弧與圓弧外連接圓弧與圓弧外連接1)用半徑為用半徑為R的圓弧將兩已知圓弧連接起來。的圓弧將兩已知圓弧連接起來。2)以以O為

20、圓心，以為圓心，以R+R為半徑畫圓弧。以為半徑畫圓弧。以O為圓心，以為圓心，以R+R為為半徑畫圓弧。兩圓弧交與半徑畫圓弧。兩圓弧交與O點。點。3)連接連接OO與與OO分別與圓弧交與分別與圓弧交與A、B兩點。兩點。A、B兩點即為兩點即為連接圓弧與已知圓弧的切點。連接圓弧與已知圓弧的切點。4)以以O為圓心以為圓心以R為半徑畫圓弧為半徑畫圓弧AB，即可將兩已知圓弧連接，即可將兩已知圓弧連接起來。起來。項目一項目一 認識圖樣認識圖樣(2)(2)圓弧與圓弧內(nèi)連接圓弧與圓弧內(nèi)連接1)用半徑為用半徑為R的圓弧將兩已知圓弧連接起來。的圓弧將兩已知圓弧連接起來。2)以以O為圓心，以為圓心，以R- R為半徑畫圓弧

21、。以為半徑畫圓弧。以O為圓心，以為圓心，以R- R為為半徑畫圓弧。兩圓弧交與半徑畫圓弧。兩圓弧交與O點。點。3)連接連接OO與與OO并延長，分別與圓弧交與并延長，分別與圓弧交與A、B兩點。兩點。A、B兩點即為連接圓弧與已知圓弧的切點。兩點即為連接圓弧與已知圓弧的切點。4)以以O為圓心以為圓心以R為半為半徑畫圓弧徑畫圓弧AB，即可將兩已知圓弧連接起來。，即可將兩已知圓弧連接起來。項目一項目一 認識圖樣認識圖樣任務三任務三 標注手柄圖紙的尺寸標注手柄圖紙的尺寸任務目標任務目標 掌握圖樣的尺寸標注的規(guī)則，并能正確地標掌握圖樣的尺寸標注的規(guī)則，并能正確地標注尺寸。注尺寸。任務準備任務準備任務二中繪制的

22、手柄圖樣，三角板，任務二中繪制的手柄圖樣，三角板，HB鉛筆，鉛筆，橡皮。橡皮。項目一項目一 認識圖樣認識圖樣實踐操作一、先標注定形尺寸一、先標注定形尺寸（1）20和和15分別確定圓柱的直徑和長度。分別確定圓柱的直徑和長度。 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣（2）每一段弧線都是小于半圓的，所以要）每一段弧線都是小于半圓的，所以要標注半徑。分別為標注半徑。分別為R15、R12、R50、R10。還要確定手柄右端的長度為。還要確定手柄右端的長度為75。 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣(3)(3)左端圓柱上還有一個圓孔，直徑為左端圓柱上還有一個圓孔，直徑為55。 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣二、標注定位

23、尺寸二、標注定位尺寸(1)(1)確定左端確定左端55圓孔的位置，標注圓孔的中圓孔的位置，標注圓孔的中心到心到B B面的距離面的距離8 8，此時選取，此時選取B B面作為長度方面作為長度方向的尺寸基準。向的尺寸基準。 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣（2 2）確定）確定R50R50圓弧的圓心的位置，標注圓弧圓弧的圓心的位置，標注圓弧的圓心到的圓心到B B面的距離面的距離4545。 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣最后得到完整的尺寸標注圖形最后得到完整的尺寸標注圖形項目一項目一 認識圖樣認識圖樣理論知識理論知識一、基本規(guī)則一、基本規(guī)則 (1)機件的真實大小應以圖樣上所注的尺寸數(shù)值為依據(jù)，機件的真實大小

24、應以圖樣上所注的尺寸數(shù)值為依據(jù)，與圖形的大小及繪圖的準確度無關(guān)。與圖形的大小及繪圖的準確度無關(guān)。 (2)圖樣中（包括技術(shù)要求和其它說明）的尺寸，以圖樣中（包括技術(shù)要求和其它說明）的尺寸，以mm為單位時，不需標注計量單位的代號或名稱，如采用其它為單位時，不需標注計量單位的代號或名稱，如采用其它單位，則必須注明相應的計量單位的代號或名稱。單位，則必須注明相應的計量單位的代號或名稱。 (3)圖樣中所標注的尺寸，為該圖樣所示機件的最后完工圖樣中所標注的尺寸，為該圖樣所示機件的最后完工尺寸，否則應另加說明。尺寸，否則應另加說明。 (4)機件的每一尺寸，一般只標注一次，并應標注在反映機件的每一尺寸，一般只

25、標注一次，并應標注在反映該結(jié)構(gòu)最清晰的圖形上。該結(jié)構(gòu)最清晰的圖形上。項目一項目一 認識圖樣認識圖樣二、尺寸界線、尺寸線、尺寸數(shù)字（二、尺寸界線、尺寸線、尺寸數(shù)字（GB/T 4458.4-2003）1 .1 .尺寸界線尺寸界線(1)(1)由細實線繪制，并應由圖形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中由細實線繪制，并應由圖形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線引出。也可利用輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線做尺寸界心線引出。也可利用輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線做尺寸界線。線。 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣(2)(2)表示曲線輪廓上各點的坐標時，可將尺寸線或其延長線表示曲線輪廓上各點的坐標時，可將尺寸線或其延長線作為尺寸界線。作為尺寸界

26、線。 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣(3)(3)尺寸界線一般與尺寸線垂直，必要時允許傾斜。尺寸界線一般與尺寸線垂直，必要時允許傾斜。 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣(4)(4)標注角度的尺寸界線應延徑向引出標注角度的尺寸界線應延徑向引出 標注角度的尺標注角度的尺寸界線畫法寸界線畫法 標注弦長的尺標注弦長的尺寸界線畫法寸界線畫法 弧長的尺寸弧長的尺寸注法注法 弧度較大時弧度較大時的弧長注法的弧長注法項目一項目一 認識圖樣認識圖樣2 .2 .尺寸線尺寸線箭頭箭頭斜線斜線(1)(1)尺寸線的終端尺寸線的終端 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣(2)(2)圓的直徑和圓弧半徑的注法圓的直徑和圓弧半徑的注法

27、項目一項目一 認識圖樣認識圖樣(3)(3)圓弧半徑較大時的注法圓弧半徑較大時的注法 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣(4)(4)對稱機件僅畫出一半或略大于一半時，尺寸線應對稱機件僅畫出一半或略大于一半時，尺寸線應略超過對稱中心線或者斷裂處的邊界，此時僅在尺寸略超過對稱中心線或者斷裂處的邊界，此時僅在尺寸線的一端畫出箭頭。線的一端畫出箭頭。 尺寸線略超過尺寸線略超過對稱中心線對稱中心線 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣尺寸線略超過斷尺寸線略超過斷裂處的邊界裂處的邊界 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣(5)(5)沒有足夠的位置畫箭頭或者寫數(shù)字時，允許用圓點沒有足夠的位置畫箭頭或者寫數(shù)字時，允許用圓點或者斜線代替箭頭?；蛘咝本€代替箭頭。 項目一項目一 認識圖樣認識圖樣3 .3 .尺寸數(shù)字尺寸數(shù)字(1)(1)尺寸數(shù)字一般寫在尺寸線的上方，也允許寫在中斷處。尺寸數(shù)字一般寫在尺寸線的上方，也