中學(xué)教育種群特征PPT學(xué)習(xí)教案_第1頁
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文檔簡介

1、會計學(xué)1中學(xué)教育種群特征中學(xué)教育種群特征下列敘述中屬于種群的是：下列敘述中屬于種群的是： 1 1一個池塘中的全部魚一個池塘中的全部魚 2 2一片草地上的全部蒲公英一片草地上的全部蒲公英 3 3世界上的全部鳥世界上的全部鳥 4 4一個島上的全部綿羊一個島上的全部綿羊第1頁/共21頁(同一的時間和空間第2頁/共21頁第3頁/共21頁第4頁/共21頁種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化牧民在承包的草場上該放養(yǎng)多少頭羊，牧民在承包的草場上該放養(yǎng)多少頭羊，既能保護(hù)草場，又能取得最好經(jīng)濟(jì)效既能保護(hù)草場，又能取得最好經(jīng)濟(jì)效益？益？怎樣控制害蟲數(shù)量，以防止蟲災(zāi)發(fā)生怎樣控制害蟲數(shù)

2、量，以防止蟲災(zāi)發(fā)生? ?對于某水體中的魚，何時捕？捕撈多對于某水體中的魚，何時捕？捕撈多少？才能既不會使資源枯竭，又使資少？才能既不會使資源枯竭，又使資源得到充分利用源得到充分利用? ?第5頁/共21頁種群密度很高種群密度很高種群密度一般種群密度一般種群密度較高種群密度較高 種群個體數(shù)量種群個體數(shù)量種群密度種群密度 = 面積或體積面積或體積第6頁/共21頁第7頁/共21頁第8頁/共21頁第9頁/共21頁樣方的選?。簎草本植物：1m2u灌木：16m2u喬木：100m2探究的一般過程：提出問題作出假設(shè)設(shè)計實驗進(jìn)行實驗分析結(jié)果，得出結(jié)論表達(dá)與交流第10頁/共21頁第11頁/共21頁第12頁/共21頁2.出生率、死亡率：第13頁/共21頁3.遷入率、遷出率Go back第14頁/共21頁4.年齡組成：Go back第15頁/共21頁5.性別比例：第16頁/共21頁種群密度年齡組成種群數(shù)量性別比例出生率、死亡率遷入率、遷出

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