研究勻變速運動ppt課件

1、實驗一 研討勻變速直線運動實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康膶嶒炘韺嶒炘韺嶒灢襟E實驗步驟實驗器材實驗器材本卷須知本卷須知實驗視頻實驗視頻1練習(xí)正確運用打點計時器，學(xué)會利練習(xí)正確運用打點計時器，學(xué)會利用打上點的紙帶研討物體的運動用打上點的紙帶研討物體的運動2掌握判別物體能否做勻變速直線運掌握判別物體能否做勻變速直線運動的方法動的方法(xaT2)3測定勻變速直線運動的加速度測定勻變速直線運動的加速度【實驗?zāi)康摹俊緦嶒炘怼扛自佻F(xiàn)根底再現(xiàn)深度思索深度思索根底再現(xiàn)根底再現(xiàn)深度思索深度思索科目三考試 km3.jsyst 科目3實踐道路考試技巧、視頻教程科目四考試 km4.jsyst 科目四模擬考試題 C1科目四仿真

2、考試根底再現(xiàn)根底再現(xiàn)深度思索深度思索電火花計時器電火花計時器(或電磁打點計時器或電磁打點計時器)，一端附有定滑輪的長木板、小車、紙一端附有定滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、電帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、電源、復(fù)寫紙片源、復(fù)寫紙片【實驗器材】根底再現(xiàn)根底再現(xiàn)深度思索深度思索1儀器安裝儀器安裝(1)把附有滑輪的長木板放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面，把把附有滑輪的長木板放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面，把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端，銜接好電路打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端，銜接好電路【實驗步驟】(2)把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下邊掛上合的把一條細(xì)繩

3、拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下邊掛上合的鉤碼，把紙帶穿過打點計時器，并把它的一端固定在小車的鉤碼，把紙帶穿過打點計時器，并把它的一端固定在小車的后面實驗安裝見圖后面實驗安裝見圖3所示，放手后，看小車能否在木板上平所示，放手后，看小車能否在木板上平穩(wěn)地加速滑行穩(wěn)地加速滑行圖圖3根底再現(xiàn)根底再現(xiàn)深度思索深度思索根底再現(xiàn)根底再現(xiàn)深度思索深度思索丈量與記錄數(shù)據(jù)丈量與記錄數(shù)據(jù)根底再現(xiàn)根底再現(xiàn)深度思索深度思索根底再現(xiàn)根底再現(xiàn)深度思索深度思索1交流電源的電壓及頻率要符合要求交流電源的電壓及頻率要符合要求2實驗前要檢查打點計時器打點的穩(wěn)定性實驗前要檢查打點計時器打點的穩(wěn)定性和明晰程度，必要時要調(diào)理振針的高度和

4、改和明晰程度，必要時要調(diào)理振針的高度和改換復(fù)寫紙換復(fù)寫紙3開場釋放小車時，應(yīng)使小車接近打點計開場釋放小車時，應(yīng)使小車接近打點計時器時器4先接通電源，打點計時器任務(wù)后，再放先接通電源，打點計時器任務(wù)后，再放開小車，當(dāng)小車停頓運動時及時斷開電源開小車，當(dāng)小車停頓運動時及時斷開電源【本卷須知】根底再現(xiàn)根底再現(xiàn)深度思索深度思索5要區(qū)別打點計時器打出的計時點與人為選取的計數(shù)要區(qū)別打點計時器打出的計時點與人為選取的計數(shù) 點，普通在紙帶上每隔四個計時點取一個計數(shù)點，點，普通在紙帶上每隔四個計時點取一個計數(shù)點， 即時間間隔為即時間間隔為T0.025 s0.1 s.6小車另一端掛的鉤碼個數(shù)要適當(dāng)，防止因速度過大

5、小車另一端掛的鉤碼個數(shù)要適當(dāng)，防止因速度過大而使紙帶上打的點太少，或者速度太小，使紙帶上的而使紙帶上打的點太少，或者速度太小，使紙帶上的點過于密集點過于密集7選擇一條理想的紙帶，是指紙帶上的點跡明晰適選擇一條理想的紙帶，是指紙帶上的點跡明晰適當(dāng)舍棄開頭密集部分，適中選取計數(shù)點，弄清楚相鄰當(dāng)舍棄開頭密集部分，適中選取計數(shù)點，弄清楚相鄰計數(shù)點間所選的時間間隔計數(shù)點間所選的時間間隔T.8測測x時不要分段丈量，讀數(shù)時要留意有效數(shù)字的要時不要分段丈量，讀數(shù)時要留意有效數(shù)字的要求，計算求，計算a時要留意用逐差法，以減小誤差時要留意用逐差法，以減小誤差根底再現(xiàn)根底再現(xiàn)深度思索深度思索【實驗視頻】根底再現(xiàn)根底

6、再現(xiàn)深度思索深度思索課堂探求課堂探求突破考點突破考點例例1 1在在“測定勻變速直線運動的加速度的實驗中，某測定勻變速直線運動的加速度的實驗中，某同窗的操作步驟如下，其中錯誤的步驟有同窗的操作步驟如下，其中錯誤的步驟有_A A拉住紙帶，將小車移到接近打點計時器處先放開紙拉住紙帶，將小車移到接近打點計時器處先放開紙 帶，再接通電源帶，再接通電源B B將打點計時器固定在平板上，并接好電源將打點計時器固定在平板上，并接好電源C C把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面掛上把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面掛上 適宜的鉤碼適宜的鉤碼D D取下紙帶取下紙帶E E將平板一端抬高，輕推小車，使小車

7、能在平板上做加將平板一端抬高，輕推小車，使小車能在平板上做加 速運動速運動F F將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔_將以上步驟完善并填寫在橫線上將以上步驟完善并填寫在橫線上( (脫漏的步驟可編上序號脫漏的步驟可編上序號G G、H)H)；實驗步驟的合理順序為：；實驗步驟的合理順序為：_. _. 【考點一完善實驗步驟】【考點一完善實驗步驟】ADG換上新紙帶反復(fù)實驗三次換上新紙帶反復(fù)實驗三次 BEFCADG 【考點二紙帶數(shù)據(jù)的處置】0.02 s0.70 cm0.100 m/s課堂探求課堂探求突破考點突破考點【創(chuàng)新實驗例如】圖圖7 7課堂探求課堂探求突破考點突破考點課堂探求課堂探求突破考點突破考點圖圖8課堂探求課堂探求突破考點突破考點課堂探求課堂探求突破考點突破考點隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練才干達(dá)標(biāo)才干達(dá)標(biāo) 隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練才干達(dá)標(biāo)才干達(dá)標(biāo) 隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練才干達(dá)標(biāo)才干達(dá)標(biāo) 隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練才干達(dá)標(biāo)才干達(dá)標(biāo) 隨堂訓(xùn)練隨堂