20古詩兩首—石灰吟PPT版(蘇教版語文六年級下冊)課件

1、蘇教版蘇教版 六年級六年級 語文語文 下冊下冊 第六組第六組石灰吟石灰吟 于謙：于謙：1394139414531453，字廷益，錢塘人。，字廷益，錢塘人。永樂進士。宣德時，官至兵部右侍郎、左侍永樂進士。宣德時，官至兵部右侍郎、左侍郎、大理寺少卿。代宗即位，拜兵部尚書，郎、大理寺少卿。代宗即位，拜兵部尚書，加少保。英宗復辟，被害。萬歷忠，謚忠肅。加少保。英宗復辟，被害。萬歷忠，謚忠肅。有有于忠肅集于忠肅集。作者簡介作者簡介 我國是四大古國之一，有著悠久的歷史、燦我國是四大古國之一，有著悠久的歷史、燦爛的文化。在源遠流長、豐富多彩的文化長河中，爛的文化。在源遠流長、豐富多彩的文化長河中，詩歌就像是

2、一朵馨香獨具的奇葩，永開不敗。而詩歌就像是一朵馨香獨具的奇葩，永開不敗。而學習古詩能使我們領略古代詩人豪放、婉約的藝學習古詩能使我們領略古代詩人豪放、婉約的藝術風格，更能讓我們領略詩歌描繪的雄壯、優(yōu)美術風格，更能讓我們領略詩歌描繪的雄壯、優(yōu)美的意境。你們還記得哪些詩？的意境。你們還記得哪些詩？ 今天，我們就來學習于謙今天，我們就來學習于謙的的石灰吟石灰吟。讀古詩，理解詩句的意思。讀古詩，理解詩句的意思。讀古詩，理解詩句的意思。讀古詩，理解詩句的意思。讀古詩，理解詩句的意思。讀古詩，理解詩句的意思。讀古詩，理解詩句的意思。讀古詩，理解詩句的意思。讀古詩，理解詩句的意思。讀古詩，理解詩句的意思。讀

3、古詩，理解詩句的意思。讀古詩，理解詩句的意思。 石灰是經過千萬次錘打才從深山里開采出來的,它把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事.就算粉身碎骨它也毫不懼怕,只要把一身清白留在人間 。 這首詩是這首詩是借物言志借物言志之詩。前二句就石灰的特征之詩。前二句就石灰的特征說人，說人，“若等閑若等閑”三字，抒發(fā)了作者在危難面前的三字，抒發(fā)了作者在危難面前的大無畏精神。大無畏精神?！八楣欠凵砣慌滤楣欠凵砣慌隆?，承第二句來，承第二句來，所以所以“全不怕全不怕”，由于有，由于有“若等閑若等閑”為之支柱。末為之支柱。末句表示了丹心照汗青的高風亮節(jié)。后來為國難獻身，句表示了丹心照汗青的高風亮節(jié)。后來為國難獻身，

4、英勇犧牲的大節(jié)，此詩仿佛預先就表達了。語言明英勇犧牲的大節(jié)，此詩仿佛預先就表達了。語言明白，內涵深刻，其人與詩，永垂不朽。白，內涵深刻，其人與詩，永垂不朽。 品析品析 石石 灰灰 吟吟 于于 謙謙 千錘萬鑿出深山，千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨全不怕，粉身碎骨全不怕， 要留清白在人間。要留清白在人間。 石灰由于它的堅強不屈、潔身自好石灰由于它的堅強不屈、潔身自好在人間留下了清白，而于謙呢，他也像在人間留下了清白，而于謙呢，他也像石灰一樣任憑怎樣的千錘萬擊，任憑烈石灰一樣任憑怎樣的千錘萬擊，任憑烈火如何焚燒，哪怕是粉骨碎身，他都毫火如何焚燒，哪怕是粉骨碎身，他都毫不

5、畏懼，堅決同惡勢力斗爭到底。不畏懼，堅決同惡勢力斗爭到底。 這首古詩體現(xiàn)了石灰的哪些品質？這首古詩體現(xiàn)了石灰的哪些品質？ 表現(xiàn)了于謙堅強不屈、潔身自表現(xiàn)了于謙堅強不屈、潔身自好好,堅決同惡勢力斗爭到底的決心堅決同惡勢力斗爭到底的決心. 詠煤炭詠煤炭鑿開混沌得烏金，藏蓄陽和意最深。鑿開混沌得烏金，藏蓄陽和意最深。爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。對比閱讀對比閱讀 北風吹北風吹北風吹，吹我庭前柏樹枝。樹堅北風吹，吹我庭前柏樹枝。樹堅不怕風吹動，節(jié)操棱棱還自持，冰霜不怕風吹動，節(jié)操棱棱還自持，冰霜歷盡心不移。況復陽和景漸宜，閑花歷盡心不移。況復陽和景漸宜，閑花野草尚葳蕤（野草尚葳蕤（ruru），風吹柏枝將何為？），風吹柏枝將何為？北風吹，能幾時！北風吹，能幾時！對比閱讀對比閱讀人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能