陜西省延安市志丹縣2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末模擬題一(word版 含答案)_第1頁(yè)
陜西省延安市志丹縣2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末模擬題一(word版 含答案)_第2頁(yè)
陜西省延安市志丹縣2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末模擬題一(word版 含答案)_第3頁(yè)
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1、2021-2022學(xué)年九年級(jí)(上)化學(xué)期末模擬試卷一一、單項(xiàng)選擇(每小題2分,共30分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1. 下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是()A用干冰作制冷劑 B用金剛石切割玻璃C用煤作燃料 D發(fā)燒病人用酒精擦身體降溫2. 鎂帶能在CO2氣體中燃燒:2Mg+CO22MgO+C,該反應(yīng)中被氧化的物質(zhì)是()AMg BCO2 CMgO DC3. 根據(jù)化合價(jià)由高到低的順序,在HClO4、KClO3、HClO2、Cl2的排列中,內(nèi)應(yīng)填入下列物質(zhì)中的()ANaCl BHC1OCCl2O7DKC1O24. 去年以來(lái)我國(guó)25個(gè)省份、104多座大中城市不同程度出現(xiàn)霧霾天氣,空氣質(zhì)量達(dá)到重

2、度污染,各地政府加強(qiáng)了對(duì)空氣質(zhì)量的檢測(cè),下列不屬于空氣污染物的是()A二氧化碳 B二氧化硫 C一氧化碳 D可吸入顆粒物5. 下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是()A鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光B硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,并生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體C把用石蕊染成紫色的干燥紙花噴水后,放入CO2氣體中,紙花變紅色D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體6. 除去CO2中混有少量CO的方法是()A通入水中 B通過(guò)灼熱的氧化銅C通入石蕊溶液 D通入澄清石灰水7. (2019天津)下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是()A甲烷 B氮?dú)?C氧氣 D二氧化碳8. 下列說(shuō)法正確的是()A

3、空氣中的氧氣與純凈的氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同B人呼出的氣體是由多種分子組成的C自然界的氧元素都是以單質(zhì)形式存在的D純凈物可以分成單質(zhì)、化合物、氧化物三大類9. 如圖所示,向試管中加入哪種物質(zhì)后,氣球有可能鼓起來(lái)()A冰塊 B硝酸銨C食鹽 D氫氧化鈉10. 純凈物和混合物的主要區(qū)別是()A狀態(tài)不同 B分子數(shù)量不同C分子種類不同 D分子的大小不同11. 區(qū)別野外采集的水樣是硬水、還是軟水,可選用()A明礬 B活性炭 C肥皂水 D石灰水12. 不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是()A質(zhì)子數(shù)不同B中子數(shù)不同C相對(duì)原子質(zhì)量不同D中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同13. 下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是()A氧化鉀KOB2個(gè)氫分子2HC

4、鎂離子Mg+2D氦氣He14. 通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中不合理的是()A實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又可以說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低B實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著,又可以說(shuō)明濃氨水具有揮發(fā)性C實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性D實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳具有還原性,又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性15. 下列符號(hào)中,既表示一種元素,又表示該元素的一個(gè)原子,還能表示該元素所組成的單質(zhì)是()AH2 BOCCO DC二.填空題(共6小題,滿分25分)16. 用化學(xué)符號(hào)填空:(1)標(biāo)出五氧化二氮中氮元素的化合價(jià);(2)三個(gè)硝酸根離子;(3)保持光氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

5、;(4)氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)17. 已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:請(qǐng)回答:(1)C的化學(xué)式為;D的化學(xué)式為(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為;其基本反應(yīng)類型是18. 安全、規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本保障回答下列問(wèn)題:(1)點(diǎn)燃可燃性氣體前需要檢驗(yàn)它們的 (2)不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精燃燒,立即用濕抹布蓋滅,這是利用了滅火原理中的降低溫度和 (3)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止污染空氣,可在集氣瓶中加入一定量的NaOH溶液吸收有毒的SO2,其反應(yīng)的生成物是Na2SO3和H2O,這一反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為: 19. a、b、c三種物質(zhì)

6、的溶解度曲線按如圖所示,據(jù)圖回答:(1)t3時(shí),a物質(zhì)的溶解度為;(2)t1時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?;?)要將接近飽和的c物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉囊环N措施是;(4)t3時(shí),將等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1時(shí),析出晶體最多的是,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是(5)P點(diǎn)表示a溶液(飽和溶液、不飽和溶液)20. 中國(guó)著名藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)新型抗瘧疾藥青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)獲得了今年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),成為我國(guó)首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)青蒿素由種元素組成,它的一個(gè)分子中含有原子,其中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為21. 已知水的沸點(diǎn)隨壓強(qiáng)的減少而降低現(xiàn)

7、有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,夾子開(kāi)始處于關(guān)閉狀態(tài)將液體A滴入試管與氣體B充分反應(yīng)后,打開(kāi)夾子,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的水立刻沸騰(1)A和B可能的一種組合是:(2)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是:三.實(shí)驗(yàn)探究題(共3題,滿分25分)22. 2020年冬天至2021年春天,我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱(1)有些村莊打深井取用地下水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用如圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是:(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物(4)許

8、多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨液氮或干冰增雨的原理是:23. 實(shí)驗(yàn)室通常用下列裝置制取二氧化碳?xì)怏w回答下列問(wèn)題(1)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳所用的裝置為如何驗(yàn)證二氧化碳已收集滿(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如果將制得的氣體通入F中,會(huì)觀察到,這說(shuō)明了二氧化碳24. 某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中一敞口放置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì),進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):猜想猜想I:沒(méi)有變質(zhì);猜想:已經(jīng)變質(zhì);變質(zhì)的原因(用化學(xué)方程式表示)實(shí)驗(yàn)和推斷(1)取固化樣品溶于水得無(wú)色溶液A,向溶液中溶液,發(fā)現(xiàn)有產(chǎn)生,則說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式反思?xì)?/p>

9、氧化鈉的保存方法是(填“A”或“B”)A密封保存 B不需密封保存四.計(jì)算題(1小題,共20分)25. (2020秋沙灣區(qū)期末)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)中氯酸鉀樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組取2.5克樣品與0.8克二氧化錳混合加熱該混合物t1時(shí)間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量;重復(fù)以下操作,依次稱得加熱t(yī)1、t2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如表:加熱時(shí)間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量/g2.482.412.342.34(1)在 時(shí)間后,該樣品中的氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)(2)計(jì)算完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量(3)計(jì)算該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)參考答案一. 1. C 2. A 3. B 4. A

10、 5. B 6. B 7. A 8. B 9. D 10. C 11. C 12. A 13. D 14. C 15. D 二. 16. (1)2O5;(2)3NO3;(3)H2O2;(4)NaOH;17. (1)CO2,Cu;(2)C+2CuO2Cu+CO2,置換反應(yīng)18. (1)純度;(2)隔絕氧氣;(3)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O19. (1)50g;(2)cba;(3)加入c物質(zhì)(合理均可);(4)a;b;(5)不飽和溶液20. 3;42;90:11:4021. (1)NaOH溶液和CO2(2)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O三. 22. (1)肥皂水(2)過(guò)濾(3)加熱煮沸(4)它們?cè)谠茖又凶兂蓺鈶B(tài)時(shí)吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴23. (1)B 將燃著的木條放在集氣瓶口處(2)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2蠟燭火焰由低到高依次熄滅,二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大的性質(zhì)24. 【猜想】:2NaOH+CO2Na2CO3+H2O【實(shí)驗(yàn)和推斷】(1)稀鹽酸,氣泡,Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2【反

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