以“腳印”為話題作文指導(dǎo)

1、2022-5-221【精品走廊精品走廊】【素材超市】【素材超市】【精品走廊】【精品走廊】【一語(yǔ)破的】【一語(yǔ)破的】【本期作文】【本期作文】【經(jīng)典議論】【經(jīng)典議論】2022-5-222【一語(yǔ)破的【一語(yǔ)破的審題指要審題指要】一）一）腳印的近義詞：腳印的近義詞：足跡、印痕、腳痕、痕跡足跡、印痕、腳痕、痕跡二）二）腳印的含義：腳印的含義： 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)腳印是什么意思？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)腳印是什么意思？腳印通常與什么有關(guān)系？可以把腳印比喻成？腳印通常與什么有關(guān)系？可以把腳印比喻成？走過(guò)與留下?lián)Q個(gè)詞試試看？走過(guò)與留下?lián)Q個(gè)詞試試看？走過(guò)的道路中有什么樣的一些情感呢？有哪些經(jīng)歷呢？走過(guò)的道路中有什么樣的一些情感呢？有哪些經(jīng)歷

2、呢？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在我們的道路中，最重要的是做什么事呀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在我們的道路中，最重要的是做什么事呀?有成功嗎？有成功就有？有得到嗎？有得到就有？有成功嗎？有成功就有？有得到嗎？有得到就有？成功與得到就會(huì)留下？失敗與失去就會(huì)留下？成功與得到就會(huì)留下？失敗與失去就會(huì)留下？1、內(nèi)涵內(nèi)涵：腳踏過(guò)的痕跡。多喻走過(guò)的道路，留下的事跡。腳踏過(guò)的痕跡。多喻走過(guò)的道路，留下的事跡。2、外延外延走過(guò)、路過(guò)、說(shuō)過(guò)、做過(guò)、成長(zhǎng)、走過(guò)、路過(guò)、說(shuō)過(guò)、做過(guò)、成長(zhǎng)、經(jīng)歷、人生，喜悅與悲傷，成功與失敗、得到與經(jīng)歷、人生，喜悅與悲傷，成功與失敗、得到與失去、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、學(xué)習(xí)與生活。失去、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、學(xué)習(xí)與生活。2022-5

3、-223三）三）加個(gè)修加個(gè)修飾語(yǔ)試試看：飾語(yǔ)試試看：誰(shuí)的腳印、什么樣的腳印、腳印怎樣；換個(gè)詞呢？誰(shuí)的腳印、什么樣的腳印、腳印怎樣；換個(gè)詞呢？ 小結(jié)：小結(jié)： 人生處處都會(huì)留下腳印。在漢語(yǔ)詞典中對(duì)人生處處都會(huì)留下腳印。在漢語(yǔ)詞典中對(duì)“腳印腳印”的解釋是：腳踏過(guò)的痕跡。橋上路上，街頭巷尾的解釋是：腳踏過(guò)的痕跡。橋上路上，街頭巷尾腳印是不會(huì)磨滅的。即使橋已坍了，路已改了，街已腳印是不會(huì)磨滅的。即使橋已坍了，路已改了，街已拆了，巷已變了拆了，巷已變了但是只要我們打開記憶的閘門，但是只要我們打開記憶的閘門，展開想象的翅膀，腳印就會(huì)一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)出來(lái)。展開想象的翅膀，腳印就會(huì)一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)出來(lái)。 圍繞圍繞“腳印腳印

4、”，激活沉睡的記憶，放飛聯(lián)想的翅，激活沉睡的記憶，放飛聯(lián)想的翅膀，在生活的膀，在生活的“寶庫(kù)寶庫(kù)”里提取與里提取與“腳印腳印”相關(guān)的人和相關(guān)的人和事，領(lǐng)會(huì)事，領(lǐng)會(huì)“腳印腳印”對(duì)你的啟迪和教育?；鬄樾?，對(duì)對(duì)你的啟迪和教育。化大為小，對(duì)“腳印腳印”加上適當(dāng)?shù)男揎??？杉由线m當(dāng)?shù)男揎棥？伞皩?shí)實(shí)”可可“虛虛”，亦可，亦可由由“實(shí)實(shí)”入入“虛虛”，虛實(shí)結(jié)合。，虛實(shí)結(jié)合。2022-5-224【思路突破】【思路突破】1 1、平凡人的足跡平凡人的足跡：一個(gè)跋涉在遼闊西部的歌者一個(gè)跋涉在遼闊西部的歌者, ,一個(gè)羈旅他一個(gè)羈旅他鄉(xiāng)的游子鄉(xiāng)的游子, ,一個(gè)耕耘在偏遠(yuǎn)山村的教師一個(gè)耕耘在偏遠(yuǎn)山村的教師, ,一個(gè)穿行在

5、大山之中的一個(gè)穿行在大山之中的郵遞員郵遞員, ,一個(gè)走出高墻獲得新生的青年一個(gè)走出高墻獲得新生的青年, ,一個(gè)經(jīng)濟(jì)大潮中走進(jìn)城一個(gè)經(jīng)濟(jì)大潮中走進(jìn)城市的農(nóng)民工市的農(nóng)民工他們各自踩出的腳印都可以作為寫作的素材。他們各自踩出的腳印都可以作為寫作的素材。 2 2、當(dāng)代世界名人的履痕當(dāng)代世界名人的履痕：追蹤世界上各個(gè)領(lǐng)域名人的足跡追蹤世界上各個(gè)領(lǐng)域名人的足跡, ,他們每一個(gè)腳印都藏著一個(gè)不為人知的故事他們每一個(gè)腳印都藏著一個(gè)不為人知的故事, ,等待著你去發(fā)現(xiàn)等待著你去發(fā)現(xiàn) 3 3、前人留下的腳印前人留下的腳?。夯赝麣v史回望歷史, ,那些鐵骨錚錚的愛國(guó)英雄那些鐵骨錚錚的愛國(guó)英雄, ,那些思想的泰斗那些思想

6、的泰斗, ,那些巾幗倩影那些巾幗倩影, ,那些為科學(xué)獻(xiàn)身的學(xué)者那些為科學(xué)獻(xiàn)身的學(xué)者都都為后人留下過(guò)不可磨滅的足跡為后人留下過(guò)不可磨滅的足跡, ,成為一道道獨(dú)特的風(fēng)景線。成為一道道獨(dú)特的風(fēng)景線。 4 4、非人類的腳?。豪?、非人類的腳印：例如: :尋覓春天的腳步尋覓春天的腳步, ,感受新、美、力感受新、美、力; ;從一粒種子成長(zhǎng)的從一粒種子成長(zhǎng)的“足跡足跡”,”,感悟成長(zhǎng)感悟成長(zhǎng); ;從一棵爬山虎攀登的從一棵爬山虎攀登的“腳印腳印”,”,感悟執(zhí)著感悟執(zhí)著; ;從一只蛹的蛻變歷程從一只蛹的蛻變歷程, ,感悟生命感悟生命; ;從一片樹從一片樹葉由綠變黃最終回歸大地的生命軌跡葉由綠變黃最終回歸大地的生

7、命軌跡, ,感悟奉獻(xiàn)感悟奉獻(xiàn)你還可以從你還可以從神話傳說(shuō)、寓言故事、小說(shuō)等塑造的角色中神話傳說(shuō)、寓言故事、小說(shuō)等塑造的角色中, ,尋找素材。尋找素材。 提示提示: :適用于適用于: :“感悟感悟”“”“足跡足跡”“”“人生人生”“”“人與路人與路”“”“體體驗(yàn)驗(yàn)”“”“探索與開拓探索與開拓”“”“繼承與發(fā)揚(yáng)繼承與發(fā)揚(yáng)”等題目。等題目。 2022-5-225 設(shè)計(jì)（一）藝術(shù)地設(shè)計(jì)（一）藝術(shù)地再現(xiàn)自己成長(zhǎng)的腳印再現(xiàn)自己成長(zhǎng)的腳?。痕橎菍W(xué)：蹣跚學(xué)步的步的亂亂，年幼無(wú)知的，年幼無(wú)知的淺淺，歷經(jīng)挫折后的，歷經(jīng)挫折后的深深，閱歷積淀，閱歷積淀而成的而成的穩(wěn)穩(wěn)。品人生的苦辣酸甜品人生的苦辣酸甜。片斷組合法構(gòu)

8、思片斷組合法構(gòu)思 設(shè)計(jì)（二）設(shè)計(jì)（二）追尋自己的親近之人或歷史上仁人志追尋自己的親近之人或歷史上仁人志士的腳印士的腳印，凸現(xiàn)堅(jiān)硬平坦的路上留不下腳印，只有在，凸現(xiàn)堅(jiān)硬平坦的路上留不下腳印，只有在泥濘（象征挫折、困苦、磨難與無(wú)奈等）路上腳印才泥濘（象征挫折、困苦、磨難與無(wú)奈等）路上腳印才能顯露、深刻的人生哲理。能顯露、深刻的人生哲理?？v橫對(duì)比法構(gòu)思縱橫對(duì)比法構(gòu)思 設(shè)計(jì)（三）設(shè)計(jì)（三）合理想象，精心構(gòu)筑一條前人尚未嘗合理想象，精心構(gòu)筑一條前人尚未嘗試過(guò)的創(chuàng)業(yè)之路試過(guò)的創(chuàng)業(yè)之路(如父母的創(chuàng)業(yè)）如父母的創(chuàng)業(yè)），展現(xiàn)敢于冒風(fēng)險(xiǎn)、，展現(xiàn)敢于冒風(fēng)險(xiǎn)、銳意改革創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)貌。銳意改革創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)貌。時(shí)空推移法

9、構(gòu)思時(shí)空推移法構(gòu)思2022-5-226【精品走廊】【精品走廊】 2022-5-2272022-5-2282022-5-2292022-5-2210 2022-5-2211小時(shí)候小時(shí)候, ,我們總是拽著媽媽的一根或兩根手指我們總是拽著媽媽的一根或兩根手指, ,艱難艱難地走著地走著, ,身后是一條整齊而又寬大的腳印和一條歪斜而身后是一條整齊而又寬大的腳印和一條歪斜而又窄小的腳印。望著那搖搖晃晃并行的身影又窄小的腳印。望著那搖搖晃晃并行的身影, ,腳印似乎腳印似乎在訴說(shuō)走路的艱難在訴說(shuō)走路的艱難, ,又似乎在嘲笑又似乎在嘲笑: :路不是那么好走的路不是那么好走的! ! 長(zhǎng)大些長(zhǎng)大些, ,那兩行腳印那

10、兩行腳印, ,一條端直一條端直, ,一條歪斜一條歪斜, ,畫出了一畫出了一個(gè)似等號(hào)又似約等號(hào)的特殊符號(hào)個(gè)似等號(hào)又似約等號(hào)的特殊符號(hào), ,這是媽媽在孩子摔倒這是媽媽在孩子摔倒時(shí)的彷徨時(shí)的彷徨: :我到底該不該幫他我到底該不該幫他? ?這是孩子摔倒時(shí)的疑惑這是孩子摔倒時(shí)的疑惑: :媽媽為什么不扶我媽媽為什么不扶我? ?于是腳印便把這一幕永遠(yuǎn)地刻在了于是腳印便把這一幕永遠(yuǎn)地刻在了地上地上, ,刻在了媽媽的心上刻在了媽媽的心上, ,刻在了孩子的人生旅途上?？淘诹撕⒆拥娜松猛旧?。2022-5-2212再大些再大些, ,孩子孩子不不, ,應(yīng)該是少年應(yīng)該是少年, ,身后的腳印開始慢慢彎曲身后的腳印開始慢慢

11、彎曲了了, ,有時(shí)甚至是往回走了有時(shí)甚至是往回走了, ,媽媽只有停下腳步媽媽只有停下腳步, ,等著孩子等著孩子少年天少年天生的叛逆生的叛逆, ,讓他越走越遠(yuǎn)。母親特別焦急讓他越走越遠(yuǎn)。母親特別焦急, ,不時(shí)望著少年不時(shí)望著少年, ,不時(shí)低頭不時(shí)低頭思考。一次思考。一次, ,她終于憤怒了她終于憤怒了, ,失手打了少年失手打了少年, ,少年捂著臉少年捂著臉, ,臉上寫著臉上寫著不滿不滿, ,在母親略顯后悔的目光中在母親略顯后悔的目光中, ,跑出去跑出去, ,腳印更加曲折腳印更加曲折 成年后成年后, ,想起以前的種種想起以前的種種, ,回首身后的腳印回首身后的腳印, ,他心存一絲后悔又他心存一絲后悔

12、又有一絲慶幸。是的有一絲慶幸。是的, ,關(guān)鍵時(shí)候關(guān)鍵時(shí)候, ,是母愛的博大與深沉是母愛的博大與深沉, ,讓他重回正途。讓他重回正途。 中年中年, ,不時(shí)望望身后的腳印不時(shí)望望身后的腳印, ,這其中這其中, ,不知浸潤(rùn)著多少艱難困苦不知浸潤(rùn)著多少艱難困苦和幸?？鞓泛托腋？鞓? !這時(shí)這時(shí), ,他不免想和母親說(shuō)些什么他不免想和母親說(shuō)些什么, ,然而望著身后不知何然而望著身后不知何時(shí)消失的腳印時(shí)消失的腳印, ,只能淚流滿面。這時(shí)只能淚流滿面。這時(shí), ,一條屬于自己的一條屬于自己的, ,伴著泥濘與伴著泥濘與坎坷坎坷, ,但也日漸穩(wěn)健的腳印但也日漸穩(wěn)健的腳印, ,以及另外一排歪歪斜斜的小腳印以及另外一排

13、歪歪斜斜的小腳印, ,又讓又讓他擁有些許安慰他擁有些許安慰! ! 當(dāng)略小的腳印成長(zhǎng)起來(lái)時(shí)老人的腳印卻已沉睡當(dāng)略小的腳印成長(zhǎng)起來(lái)時(shí)老人的腳印卻已沉睡, ,像千年的歲月像千年的歲月躺在線裝的史冊(cè)里。當(dāng)年的腳印已不復(fù)存在躺在線裝的史冊(cè)里。當(dāng)年的腳印已不復(fù)存在, ,有的只是一黃土和留有的只是一黃土和留在后人心中的記憶在后人心中的記憶。2022-5-2213 1、小時(shí)候，腳印訴說(shuō)走路的艱、小時(shí)候，腳印訴說(shuō)走路的艱難難,嘲笑嘲笑:路不是那么好走的路不是那么好走的! 2、長(zhǎng)大些，腳印刻在了地上、長(zhǎng)大些，腳印刻在了地上、媽媽的心上、孩子的人生旅途媽媽的心上、孩子的人生旅途上。上。 3、再大些，少年、再大些，少

14、年,身后的腳印開身后的腳印開始慢慢彎曲了始慢慢彎曲了 4、成年后，回首身后的腳印、成年后，回首身后的腳印,他他心存一絲后悔又有一絲慶幸。心存一絲后悔又有一絲慶幸。 5、中年時(shí)，日漸穩(wěn)健的腳印、中年時(shí)，日漸穩(wěn)健的腳印,以以及另外一排歪歪斜斜的小腳印及另外一排歪歪斜斜的小腳印 。 。2022-5-2214 腳?。ǘ┠_?。ǘ?漫長(zhǎng)的沙灘上，一對(duì)父子緩緩而行，夕陽(yáng)的余暉照漫長(zhǎng)的沙灘上，一對(duì)父子緩緩而行，夕陽(yáng)的余暉照射出一深一淺的兩行腳印。射出一深一淺的兩行腳印?！盀槭裁次业哪_印這么淺呢，為什么我的腳印這么淺呢，爸爸？爸爸？”兒子問(wèn)道。兒子問(wèn)道?！昂煤⒆樱?yàn)槟氵€小呀，等你長(zhǎng)好孩子，因?yàn)槟氵€小呀，等

15、你長(zhǎng)大了，就會(huì)像爸爸一樣有深深的腳印。大了，就會(huì)像爸爸一樣有深深的腳印?！贬葆遽葆?深夜，臺(tái)燈還亮著。深夜，臺(tái)燈還亮著。 筆還在手上，可上下眼皮卻來(lái)了個(gè)輕吻。筆還在手上，可上下眼皮卻來(lái)了個(gè)輕吻?！鞍?！唉！”難道我真如外公所說(shuō)的是難道我真如外公所說(shuō)的是“朽木不可雕朽木不可雕”嗎？嗎？望著堆積如山的習(xí)題集，我不禁又鎖緊了眉頭。望著堆積如山的習(xí)題集，我不禁又鎖緊了眉頭。“又被又被卡住了，這該死的幾何題怎么這么難！卡住了，這該死的幾何題怎么這么難！”我懷疑愛迪生我懷疑愛迪生是否另有成才之路，為什么是否另有成才之路，為什么“天才的汗水天才的汗水的靈感的靈感”在我身上得不到驗(yàn)證呢？在我身上得不到驗(yàn)證呢？

16、窗外一片黑暗。唉！也許，我真的不是學(xué)習(xí)的料吧！窗外一片黑暗。唉！也許，我真的不是學(xué)習(xí)的料吧！2022-5-2215喜喜 “ “啊！終于，終于擠進(jìn)了前十名，真是功夫不負(fù)有心人。??！終于，終于擠進(jìn)了前十名，真是功夫不負(fù)有心人?！?雖然，剛好是第十名，用外公的話說(shuō)是雖然，剛好是第十名，用外公的話說(shuō)是“站在懸崖邊上，站在懸崖邊上，同志尚須努力同志尚須努力”?？晌倚睦镞€是美滋滋的，不管怎樣，?？晌倚睦镞€是美滋滋的，不管怎樣，“夜以繼夜以繼日日”“”“手不釋卷手不釋卷”“”“通宵達(dá)旦通宵達(dá)旦”總算有了回報(bào)，雖然還達(dá)不總算有了回報(bào)，雖然還達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，但這也足夠讓我美上一陣子了。到家長(zhǎng)的要求，但這也足夠

17、讓我美上一陣子了。今天的天氣好晴朗！今天的天氣好晴朗！悲悲 “ “怎么會(huì)這樣？怎么會(huì)這樣？”我欲哭無(wú)淚。我欲哭無(wú)淚。 唉！這段時(shí)間還陶醉在前十名的喜悅之中，上課有點(diǎn)走神。唉！這段時(shí)間還陶醉在前十名的喜悅之中，上課有點(diǎn)走神。不經(jīng)意間又月考了。這次，我可是真正懂得了不經(jīng)意間又月考了。這次，我可是真正懂得了“謙虛使人進(jìn)步，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后驕傲使人落后”的道理了！初三是容不得絲毫的疏忽的。的道理了！初三是容不得絲毫的疏忽的。晚自修考語(yǔ)文，還是把古詩(shī)名句再背一背吧。不能因?yàn)橐粫r(shí)的失晚自修考語(yǔ)文，還是把古詩(shī)名句再背一背吧。不能因?yàn)橐粫r(shí)的失利，而影響后面的考試。我默默地告誡自己。利，而影響后面的考

18、試。我默默地告誡自己。 可內(nèi)心怎么平靜得下來(lái)？盡管外表表現(xiàn)得如此輕松，如此不可內(nèi)心怎么平靜得下來(lái)？盡管外表表現(xiàn)得如此輕松，如此不屑。屑。 今晚，又將是一個(gè)不眠之夜。今晚，又將是一個(gè)不眠之夜。2022-5-2216堅(jiān)定堅(jiān)定 人間正道是滄桑。也許你只是密林中的一株小人間正道是滄桑。也許你只是密林中的一株小樹，也許你只是百花園里的一朵小花，也許你只是樹，也許你只是百花園里的一朵小花，也許你只是瀚海里的一滴水。然而，雖是一株卻也能抗擊風(fēng)雨，瀚海里的一滴水。然而，雖是一株卻也能抗擊風(fēng)雨，雖是一朵卻也能裝扮春天，雖是一滴卻也能形成海雖是一朵卻也能裝扮春天，雖是一滴卻也能形成海洋。洋。我依舊平凡，也許我永遠(yuǎn)

19、只能默默無(wú)聞。但我堅(jiān)信，我依舊平凡，也許我永遠(yuǎn)只能默默無(wú)聞。但我堅(jiān)信，平凡的我未必會(huì)永遠(yuǎn)失敗，陽(yáng)光終有一天會(huì)照耀寒平凡的我未必會(huì)永遠(yuǎn)失敗，陽(yáng)光終有一天會(huì)照耀寒冷漆黑的夜空的。只要盡力了，我就會(huì)贏得一個(gè)成冷漆黑的夜空的。只要盡力了，我就會(huì)贏得一個(gè)成功的自我。功的自我。是金子總會(huì)閃光的。是金子總會(huì)閃光的。 回望身后，酸甜苦辣、喜怒哀樂印出了一串深回望身后，酸甜苦辣、喜怒哀樂印出了一串深深淺淺的腳印。深淺淺的腳印。2022-5-2217 開頭：由一對(duì)父子緩緩而行留下開頭：由一對(duì)父子緩緩而行留下一深一淺的兩行腳印引出題目。一深一淺的兩行腳印引出題目。 1、彷徨：學(xué)習(xí)遇到困難、彷徨：學(xué)習(xí)遇到困難； 2、

20、喜：學(xué)習(xí)取得成功、喜：學(xué)習(xí)取得成功； 3、悲：上課走神，考砸、悲：上課走神，考砸了了 ； 4、堅(jiān)定：下定決心，贏、堅(jiān)定：下定決心，贏得一個(gè)成功的自我得一個(gè)成功的自我 。 學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)中中的的喜喜怒怒哀哀樂樂結(jié)尾：回望身后，酸甜苦辣、喜怒結(jié)尾：回望身后，酸甜苦辣、喜怒哀樂印出了一串深深淺淺的腳印。哀樂印出了一串深深淺淺的腳印。 2022-5-2218快樂的讀書腳印快樂的讀書腳印 記得董其昌在他的畫旨中說(shuō)：記得董其昌在他的畫旨中說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路路”。也記得高爾基也曾說(shuō)過(guò)：。也記得高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。書是人類進(jìn)步的階梯。”古古人亦云：人亦云：“書中自有黃金屋，書

21、中自有千鐘粟，書中自有顏如書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。玉?！碑?dāng)然，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得當(dāng)然，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足一下自己的虛榮心一下自己的虛榮心好在我讀書沒有什么功利目的。我從來(lái)好在我讀書沒有什么功利目的。我從來(lái)就是一個(gè)快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟就是一個(gè)快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。轟作響。 我沉浸在書的馨香中我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，。在其中，我可以感受

22、司湯達(dá)的深刻，杰克杰克倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會(huì)李太白的豪放、杜倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實(shí)秋的隨意，錢鐘書工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實(shí)秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過(guò)上一把王塑般著著實(shí)實(shí)過(guò)上一把“痞痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無(wú)我可以無(wú)拘無(wú)束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也可以隨性地拘無(wú)束地細(xì)細(xì)品味

23、個(gè)中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚好讀書不求甚解解”。2022-5-22192022-5-2220 開頭：引用開頭，覺得在書中自開頭：引用開頭，覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響己的腳步正邁得轟轟作響 1、無(wú)拘無(wú)束地品味個(gè)中精髓，、無(wú)拘無(wú)束地品味個(gè)中精髓，也可也可“好讀書不求甚解好讀書不求甚解”； 2 2、可見自己思想的野馬正在、可見自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。結(jié)尾：讀書是我的快樂，因此腳結(jié)尾：讀書是我的快樂，因此腳下的路更綿長(zhǎng)，腳印更清晰下的路更綿長(zhǎng)，腳印更清晰 。表現(xiàn)人生和成長(zhǎng)的各種不同腳印，表現(xiàn)人生和成長(zhǎng)的各種不同腳印，表達(dá)了人生即成長(zhǎng)的觀念。表達(dá)

24、了人生即成長(zhǎng)的觀念。談讀書的感受談讀書的感受2022-5-2221【本期作文】【本期作文】 1 1、人生處處都會(huì)留下腳印。在漢語(yǔ)詞典中對(duì)、人生處處都會(huì)留下腳印。在漢語(yǔ)詞典中對(duì)“腳印腳印”的解釋是：腳踏過(guò)的痕跡。橋上路上，的解釋是：腳踏過(guò)的痕跡。橋上路上，街頭巷尾街頭巷尾腳印是不會(huì)磨滅的。即使橋已坍了，腳印是不會(huì)磨滅的。即使橋已坍了，路已改了，街已拆了，巷已變了路已改了，街已拆了，巷已變了但是只要我但是只要我們打開記憶的閘門，展開想象的翅膀，腳印就會(huì)們打開記憶的閘門，展開想象的翅膀，腳印就會(huì)一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)出來(lái)。一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)出來(lái)。 2 2、何謂人生？人生即、何謂人生？人生即“腳印腳印”。漫漫的人生，。漫

25、漫的人生，留下了一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的留下了一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的“腳印腳印”。童年的。童年的“腳印腳印”是幼稚的，淺淺的，可愛的；中年的是幼稚的，淺淺的，可愛的；中年的“腳印腳印”是是成熟的，深深的，穩(wěn)重的。面對(duì)成熟的，深深的，穩(wěn)重的。面對(duì)“腳印腳印”，有感，有感慨，有教育；面對(duì)慨，有教育；面對(duì)“腳印腳印”，往事再回首。以，往事再回首。以“腳印腳印”為話題，寫一篇文章。為話題，寫一篇文章。 2022-5-2222 魯迅說(shuō)：魯迅說(shuō)：這世上本沒有路，人走得多了，也便成了路這世上本沒有路，人走得多了，也便成了路如果如果你敢于嘗試靠自己的力量向前走，不要怕摔倒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這沒有什你敢于嘗試靠自己的力量向前走，不要怕摔倒，

26、就會(huì)發(fā)現(xiàn)這沒有什么大不了的，只是自己嚇自己擺了；你若自己試著走出一條路，也么大不了的，只是自己嚇自己擺了；你若自己試著走出一條路，也許還有后來(lái)人踩著你走出的路向前呢！許還有后來(lái)人踩著你走出的路向前呢！” ” 南京的二月，天空在飄雪。窗外的雪花好似天空中的一個(gè)個(gè)小精南京的二月，天空在飄雪。窗外的雪花好似天空中的一個(gè)個(gè)小精靈，它們舞動(dòng)著潔白的身軀紛紛揚(yáng)揚(yáng)的上演著一出精彩的芭蕾舞劇。靈，它們舞動(dòng)著潔白的身軀紛紛揚(yáng)揚(yáng)的上演著一出精彩的芭蕾舞劇。我隔著玻璃向外張望，并且試著伸手去觸摸它們，此時(shí)我的思緒被我隔著玻璃向外張望，并且試著伸手去觸摸它們，此時(shí)我的思緒被帶回了幾年前的那個(gè)冬天。帶回了幾年前的那個(gè)冬

27、天。 那也是一個(gè)同樣飄著雪的冬天，雪積得那樣深，仿佛給大地蓋那也是一個(gè)同樣飄著雪的冬天，雪積得那樣深，仿佛給大地蓋上了一層雪白的棉被。上了一層雪白的棉被。 我和媽媽去看望外婆，雖說(shuō)我家和外婆家離得并不遠(yuǎn)，但下了公我和媽媽去看望外婆，雖說(shuō)我家和外婆家離得并不遠(yuǎn)，但下了公車也要走上一段路。于是，同往常一樣，我拉著媽媽的手，一邊數(shù)車也要走上一段路。于是，同往常一樣，我拉著媽媽的手，一邊數(shù)著路旁的小店，心里還一邊想著外婆會(huì)給我做什么好吃的。著路旁的小店，心里還一邊想著外婆會(huì)給我做什么好吃的。 這時(shí)，媽媽側(cè)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：這時(shí)，媽媽側(cè)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“下雪天路上積了雪容易滑倒，下雪天路上積了雪容易滑倒，你踩

28、著別人的腳印走保證不會(huì)摔倒！你踩著別人的腳印走保證不會(huì)摔倒！” ” “ “為什么呢？必須這樣嗎？為什么呢？必須這樣嗎？”年幼的我不解的問(wèn)。年幼的我不解的問(wèn)。 “ “你聽媽媽的準(zhǔn)沒錯(cuò)！問(wèn)那么多干什么，總之踩著別人的腳印你聽媽媽的準(zhǔn)沒錯(cuò)！問(wèn)那么多干什么，總之踩著別人的腳印走就對(duì)了。走就對(duì)了?！眿寢尩目跉庵凶兂闪艘环N不容置疑的命令。媽媽的口氣中變成了一種不容置疑的命令。 2022-5-2223 我聽了有些將信將疑，但再一想，媽媽說(shuō)的當(dāng)然對(duì)！于是就沒我聽了有些將信將疑，但再一想，媽媽說(shuō)的當(dāng)然對(duì)！于是就沒再說(shuō)什么，只是乖乖的踩著別人的腳印走。不一會(huì)，外婆家就到了。再說(shuō)什么，只是乖乖的踩著別人的腳印走。不

29、一會(huì)，外婆家就到了。 過(guò)了幾天，爸爸陪我去學(xué)畫畫，因?yàn)橛窒铝艘灰沟难月愤^(guò)了幾天，爸爸陪我去學(xué)畫畫，因?yàn)橛窒铝艘灰沟难?，所以路面仍然有很厚的積雪。我蹦蹦跳跳地走在前面面仍然有很厚的積雪。我蹦蹦跳跳地走在前面當(dāng)然忘不了踩著當(dāng)然忘不了踩著別人的腳印走?？勺咧咧_印轉(zhuǎn)向了另一個(gè)方向別人的腳印走?？勺咧?，走著腳印轉(zhuǎn)向了另一個(gè)方向與我要去與我要去的地方完全相反的方向。這下我沒了主意，站在原地呆呆的望著這的地方完全相反的方向。這下我沒了主意，站在原地呆呆的望著這些腳印。轉(zhuǎn)眼爸爸已跟了上來(lái)，問(wèn)道：些腳印。轉(zhuǎn)眼爸爸已跟了上來(lái)，問(wèn)道： “怎么不走了？怎么不走了？” “腳印拐彎了呢！叫我怎么走？腳印拐彎了

30、呢！叫我怎么走？”我無(wú)奈地說(shuō)。我無(wú)奈地說(shuō)。 “什么叫什么叫腳印沒有了腳印沒有了？你不往前走怎么會(huì)有腳?。磕悴煌白咴趺磿?huì)有腳??？”爸爸爸爸牽起我的手，轉(zhuǎn)身要往前走。牽起我的手，轉(zhuǎn)身要往前走。 “爸爸你不知道嗎，必須要踩著別人的腳印走，這樣就不會(huì)摔爸爸你不知道嗎，必須要踩著別人的腳印走，這樣就不會(huì)摔跤啦！跤啦！”我湊到爸爸的耳朵邊上，小聲得、像說(shuō)一個(gè)天大的秘密似我湊到爸爸的耳朵邊上，小聲得、像說(shuō)一個(gè)天大的秘密似的告訴他。的告訴他。 這時(shí)爸爸用一種奇怪的眼神看著我，我也毫不示弱的看著他。突這時(shí)爸爸用一種奇怪的眼神看著我，我也毫不示弱的看著他。突然，爸爸笑了，笑得讓我反倒有些摸不著頭腦。然，爸爸笑了

31、，笑得讓我反倒有些摸不著頭腦。 過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸才停下不笑，蹲下來(lái)問(wèn)我：過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸才停下不笑，蹲下來(lái)問(wèn)我：“誰(shuí)告訴你的？誰(shuí)告訴你的？老師？電視上看的？老師？電視上看的？” 2022-5-2224我都搖搖頭，笑著回答：我都搖搖頭，笑著回答：“去外婆家的時(shí)候，媽媽告訴我的。去外婆家的時(shí)候，媽媽告訴我的?！?“哦，哦，”他朝四下里望了望，他朝四下里望了望，“那你說(shuō)現(xiàn)在怎么辦，腳印沒了。那你說(shuō)現(xiàn)在怎么辦，腳印沒了。” 我無(wú)奈的聳聳肩。我無(wú)奈的聳聳肩。 這時(shí)爸爸的臉上露出了嚴(yán)肅的神色，這著地上的腳印說(shuō)：這時(shí)爸爸的臉上露出了嚴(yán)肅的神色，這著地上的腳印說(shuō)：“你看你看著腳印轉(zhuǎn)了方向是吧？著腳印轉(zhuǎn)了方

32、向是吧？” “那還用說(shuō)，所以我才停下呀！那還用說(shuō)，所以我才停下呀！”我沒好氣地說(shuō)。我沒好氣地說(shuō)。 “其實(shí)媽媽的出發(fā)點(diǎn)是好的，為了你的人身安全，可她忽略了一其實(shí)媽媽的出發(fā)點(diǎn)是好的，為了你的人身安全，可她忽略了一點(diǎn)點(diǎn)腳印沒了怎么辦？踩著腳印走是個(gè)好辦法，省時(shí)、省力還腳印沒了怎么辦？踩著腳印走是個(gè)好辦法，省時(shí)、省力還安全；要是沒了腳印就該止步不前？安全；要是沒了腳印就該止步不前？” “那當(dāng)然不能！你說(shuō)怎么辦？那當(dāng)然不能！你說(shuō)怎么辦？”我迫不及待的問(wèn)。我迫不及待的問(wèn)。 “自自己己向向前前走！魯迅說(shuō)：走！魯迅說(shuō)：這世上本沒有路，這世上本沒有路，人走得多了，也便成了路。人走得多了，也便成了路。如果你敢于嘗

33、試靠自己的力量向前如果你敢于嘗試靠自己的力量向前走，不要怕摔倒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這沒有什么大不了的，只是自己嚇自走，不要怕摔倒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這沒有什么大不了的，只是自己嚇自己擺了；你若自己試著走出一條路，也許還有后來(lái)人踩著你走出己擺了；你若自己試著走出一條路，也許還有后來(lái)人踩著你走出的路向前呢！的路向前呢！”于是，爸爸牽著我的手向前走去于是，爸爸牽著我的手向前走去 在這個(gè)下雪天，與你分享一個(gè)屬于下雪天的故事。在這個(gè)下雪天，與你分享一個(gè)屬于下雪天的故事。2022-5-2225【素材超市】【素材超市】5 1 1“天空沒有鳥的痕跡天空沒有鳥的痕跡, ,但我已飛過(guò)但我已飛過(guò)”。 泰戈?duì)柼└隊(duì)?2 2“希望是本無(wú)所

34、謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！?” 魯迅魯迅 3 3“從此我不再仰眼看青天從此我不再仰眼看青天 / / 不再低頭看白水不再低頭看白水 / / 只謹(jǐn)慎著我雙只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步雙的腳步 / / 我要一步一步踏在泥土上我要一步一步踏在泥土上 / / 打上深深的腳印。打上深深的腳印?！?” 朱朱佩弦佩弦 4.“ 4.“潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋在我的校園，漫步走在小路潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋在我的校園，漫步走在小路上，留下腳印一串串，有的直，有的彎上，留下腳印一串串，有的直，有的彎, ,有的深那，有的淺，朋友啊有的深那，有的淺，朋友啊，想想看，到底該怎樣留下，留下腳印一串串。，想想看，到底該怎樣留下，留下腳印一串串?！保ǜ柙~）（歌詞） 5 5有朝一日，我們會(huì)在密密的樹林里，在黃葉底下，拾起自有朝一日，我們會(huì)在密密的樹林里，在黃葉底下，拾起自己的腳印，如同當(dāng)年撿拾野果；街市華燈明滅，長(zhǎng)橋人頭攢動(dòng)，我己的腳印，如同當(dāng)年撿拾野果；街市華燈明滅，長(zhǎng)橋人頭攢動(dòng)，我們?cè)诿苊艿娜肆髦袑ひ挘粸閾焓霸?jīng)留下的腳印，一如當(dāng)年撿起們?cè)诿苊艿娜肆髦袑ひ挘?/p>