作文指導(dǎo)：《玩得真高興》教學(xué)文稿

1、第一頁(yè)，共20頁(yè)。 讀讀習(xí)作題目讀讀習(xí)作題目(tm)，想一想：這次作文讓我，想一想：這次作文讓我們些什么？們些什么？ 活動(dòng)限于學(xué)?；顒?dòng)，習(xí)作要求我們?cè)趯?xiě)自己玩的過(guò)程活動(dòng)限于學(xué)校活動(dòng)，習(xí)作要求我們?cè)趯?xiě)自己玩的過(guò)程(guchng)中，要表達(dá)出自己愉快的心情。（體現(xiàn)真高中，要表達(dá)出自己愉快的心情。（體現(xiàn)真高興）興） 第二頁(yè)，共20頁(yè)。 我們選好了寫(xiě)作材料我們選好了寫(xiě)作材料(cilio)，那么，怎樣把文章寫(xiě)，那么，怎樣把文章寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體呢？清楚、寫(xiě)具體呢？ 第三頁(yè)，共20頁(yè)。1、寫(xiě)清楚、寫(xiě)清楚(qng chu) 常見(jiàn)的寫(xiě)作順序是：常見(jiàn)的寫(xiě)作順序是：介紹活動(dòng)介紹活動(dòng)(hu dng)的時(shí)間的時(shí)間、地點(diǎn)、

2、地點(diǎn)活動(dòng)活動(dòng)(hu dng)的準(zhǔn)備的準(zhǔn)備情況情況(大家不同的態(tài)度和表現(xiàn)大家不同的態(tài)度和表現(xiàn))活動(dòng)活動(dòng)(hu dng)過(guò)程過(guò)程(先寫(xiě)大家先寫(xiě)大家的表現(xiàn)情況，然后選擇兩、三個(gè)的表現(xiàn)情況，然后選擇兩、三個(gè)具有不同表現(xiàn)的人寫(xiě)具有不同表現(xiàn)的人寫(xiě))活動(dòng)活動(dòng)(hu dng)后的感受、收獲、意后的感受、收獲、意義義第四頁(yè)，共20頁(yè)。2、寫(xiě)具體、寫(xiě)具體 要寫(xiě)出人物在玩時(shí)的動(dòng)作、神情表現(xiàn)，要寫(xiě)出人物在玩時(shí)的動(dòng)作、神情表現(xiàn)，還要寫(xiě)出人物高興的樣子或表現(xiàn)反映出人還要寫(xiě)出人物高興的樣子或表現(xiàn)反映出人物愉快的心情。比如，寫(xiě)旅游，就要把自物愉快的心情。比如，寫(xiě)旅游，就要把自己每到一處的所見(jiàn)、所聞、所感寫(xiě)出來(lái)，己每到一處的所

3、見(jiàn)、所聞、所感寫(xiě)出來(lái)，這樣，才能使文章顯得這樣，才能使文章顯得(xin de)具體。但具體。但值得注意的是寫(xiě)具體并不是報(bào)值得注意的是寫(xiě)具體并不是報(bào)“流水帳流水帳”，每一處都平均花力氣，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章每一處都平均花力氣，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章非但不具體，反而平淡無(wú)味了。你可以把非但不具體，反而平淡無(wú)味了。你可以把留給你印象最深刻的地方作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，留給你印象最深刻的地方作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，而有的地方則可以一筆帶過(guò)，這樣有詳有而有的地方則可以一筆帶過(guò)，這樣有詳有略，文章的重點(diǎn)突出，讀起來(lái)才更有味道。略，文章的重點(diǎn)突出，讀起來(lái)才更有味道。 第五頁(yè)，共20頁(yè)。 寫(xiě)具體寫(xiě)具體(jt) 抓住人物的動(dòng)作、神情、心理抓

4、住人物的動(dòng)作、神情、心理 抓住所見(jiàn)、所聞、所感等抓住所見(jiàn)、所聞、所感等第六頁(yè)，共20頁(yè)。擬寫(xiě)寫(xiě)作提綱：擬寫(xiě)寫(xiě)作提綱：寫(xiě)清：寫(xiě)清：1、什么時(shí)候、和誰(shuí)在哪里玩什么？、什么時(shí)候、和誰(shuí)在哪里玩什么？2、怎么玩的？（具體過(guò)程：先、怎么玩的？（具體過(guò)程：先、接著接著(ji zhe)、然后、再、最后）、然后、再、最后）3、玩后，有何感受？、玩后，有何感受？ 第七頁(yè)，共20頁(yè)。 玩得真高興玩得真高興 一天下午，老師拿了三個(gè)漂流瓶和一些不同顏一天下午，老師拿了三個(gè)漂流瓶和一些不同顏色的小紙片，同學(xué)們都好奇地睜大了眼睛，小聲嘀色的小紙片，同學(xué)們都好奇地睜大了眼睛，小聲嘀咕著：咕著：“干什么呀？干什么呀？” 噢，原

5、來(lái)要做一個(gè)小游戲。規(guī)則是這樣的：拿噢，原來(lái)要做一個(gè)小游戲。規(guī)則是這樣的：拿三張不同顏色的紙片，在每張紙片上分別寫(xiě)三張不同顏色的紙片，在每張紙片上分別寫(xiě)“誰(shuí)誰(shuí)”、“干什么干什么”和和“地點(diǎn)地點(diǎn)”。然后。然后(rnhu)把不同顏色的紙把不同顏色的紙片放入與其顏色相同的漂流瓶中。片放入與其顏色相同的漂流瓶中。第八頁(yè)，共20頁(yè)。 大家立刻興奮起來(lái)，紛紛抓起筆寫(xiě)了起來(lái)，大家立刻興奮起來(lái)，紛紛抓起筆寫(xiě)了起來(lái)，一邊寫(xiě)，一邊還偷偷地笑。等寫(xiě)好了，依次放入一邊寫(xiě)，一邊還偷偷地笑。等寫(xiě)好了，依次放入漂流瓶?jī)?nèi)。大家面面相覷，該怎么玩呀？老師請(qǐng)漂流瓶?jī)?nèi)。大家面面相覷，該怎么玩呀？老師請(qǐng)了三位同學(xué)分別從三個(gè)瓶子里抽出一

6、張紙。第一了三位同學(xué)分別從三個(gè)瓶子里抽出一張紙。第一位同學(xué)一下子把手伸進(jìn)一個(gè)瓶子里翻了一陣，然位同學(xué)一下子把手伸進(jìn)一個(gè)瓶子里翻了一陣，然后慢慢地抽出一張，站在一旁看了一下，然后又后慢慢地抽出一張，站在一旁看了一下，然后又望著第二位同學(xué)。只見(jiàn)第二位同學(xué)迫不及待望著第二位同學(xué)。只見(jiàn)第二位同學(xué)迫不及待(p b j di)地從另一個(gè)瓶子里小心翼翼地抽出一張，地從另一個(gè)瓶子里小心翼翼地抽出一張，立刻和第一位同學(xué)湊在一起，兩人對(duì)了對(duì)，臉上立刻和第一位同學(xué)湊在一起，兩人對(duì)了對(duì)，臉上露出了燦爛的笑容。最后一位同學(xué)連蹦帶跳地到露出了燦爛的笑容。最后一位同學(xué)連蹦帶跳地到了講臺(tái)前，把手伸進(jìn)瓶子里，一會(huì)兒碰碰這個(gè)，了

7、講臺(tái)前，把手伸進(jìn)瓶子里，一會(huì)兒碰碰這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)，最后終于挑了一張。自己看了一會(huì)兒摸摸那個(gè)，最后終于挑了一張。自己看了一下，又和另外兩人湊在一起，笑得腰都直不起一下，又和另外兩人湊在一起，笑得腰都直不起來(lái)了。來(lái)了。第九頁(yè)，共20頁(yè)。接著三位同學(xué)按順序一讀，頓時(shí)，全班同學(xué)哄接著三位同學(xué)按順序一讀，頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，句子竟是堂大笑，句子竟是“徐思遠(yuǎn)在蘇州樂(lè)園里做早徐思遠(yuǎn)在蘇州樂(lè)園里做早操操”。同學(xué)老師都哈哈大笑，興致。同學(xué)老師都哈哈大笑，興致(xng zh)更更高了，大家一擁而上，爭(zhēng)先恐后地去拿小紙片，高了，大家一擁而上，爭(zhēng)先恐后地去拿小紙片，三三兩兩地湊在一起，教室里立刻歡騰一片。三

8、三兩兩地湊在一起，教室里立刻歡騰一片。我和同學(xué)對(duì)成的是我和同學(xué)對(duì)成的是“孫力康在宇宙游泳。孫力康在宇宙游泳。”啊，啊，我笑得眼淚都流出來(lái)了。我笑得眼淚都流出來(lái)了。 漂流瓶飄出了笑聲，笑聲又在班級(jí)中傳開(kāi)漂流瓶飄出了笑聲，笑聲又在班級(jí)中傳開(kāi)了。了。 第十頁(yè)，共20頁(yè)。 玩得真高興玩得真高興 今天，學(xué)校組織我們?nèi)ヌK州樂(lè)園游玩，早上我們今天，學(xué)校組織我們?nèi)ヌK州樂(lè)園游玩，早上我們排好隊(duì)準(zhǔn)備上大巴車(chē)。排好隊(duì)準(zhǔn)備上大巴車(chē)。 我心里想著蘇州樂(lè)園一定很好玩吧！于是懷著我心里想著蘇州樂(lè)園一定很好玩吧！于是懷著激動(dòng)的心情上了大巴車(chē)。車(chē)子在路上大約顛簸了兩個(gè)激動(dòng)的心情上了大巴車(chē)。車(chē)子在路上大約顛簸了兩個(gè)小時(shí)，我們終于

9、到達(dá)了目的地。小時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地。 我們下車(chē)排好隊(duì)，導(dǎo)我們下車(chē)排好隊(duì)，導(dǎo)游帶我們進(jìn)了蘇州樂(lè)園。剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)幾座獅子雕像游帶我們進(jìn)了蘇州樂(lè)園。剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)幾座獅子雕像，它們一個(gè)個(gè)金光閃閃，栩栩如生。還看見(jiàn)一些卡通，它們一個(gè)個(gè)金光閃閃，栩栩如生。還看見(jiàn)一些卡通人物在隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳舞。我們先坐了環(huán)園列車(chē)。人物在隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳舞。我們先坐了環(huán)園列車(chē)。列車(chē)穿過(guò)山洞，穿過(guò)叢林，繞著蘇州樂(lè)園轉(zhuǎn)了一圈。列車(chē)穿過(guò)山洞，穿過(guò)叢林，繞著蘇州樂(lè)園轉(zhuǎn)了一圈。然后我們玩了很多項(xiàng)目：有刺激的沖浪旋艇、桑巴氣然后我們玩了很多項(xiàng)目：有刺激的沖浪旋艇、桑巴氣球；有讓人開(kāi)心的碰碰車(chē)、小旋風(fēng)滑車(chē)、飛行島；更球；有讓人開(kāi)心

10、的碰碰車(chē)、小旋風(fēng)滑車(chē)、飛行島；更有讓人心驚膽戰(zhàn)的豪華有讓人心驚膽戰(zhàn)的豪華(hohu)(hohu)波浪、谷木飛艇。波浪、谷木飛艇。第十一頁(yè)，共20頁(yè)。 最讓我覺(jué)得開(kāi)心的是谷木飛艇。它是車(chē)子在由最讓我覺(jué)得開(kāi)心的是谷木飛艇。它是車(chē)子在由一根根高高低低的柱子架著的一起一伏的軌道上飛一根根高高低低的柱子架著的一起一伏的軌道上飛速行駛。我在排隊(duì)的時(shí)候，看了看說(shuō)明，整個(gè)軌道速行駛。我在排隊(duì)的時(shí)候，看了看說(shuō)明，整個(gè)軌道長(zhǎng)約長(zhǎng)約300300米，上下落差米，上下落差9 9米，整個(gè)游戲的時(shí)間大約九米，整個(gè)游戲的時(shí)間大約九十秒。聽(tīng)到車(chē)上的游客都在尖叫，我心想：這一定十秒。聽(tīng)到車(chē)上的游客都在尖叫，我心想：這一定很刺激吧

11、！眼看我前面的小車(chē)就要很刺激吧！眼看我前面的小車(chē)就要(ji yo)(ji yo)到終點(diǎn)到終點(diǎn)了，馬上就要了，馬上就要(ji yo)(ji yo)輪到我了，我的心里非常緊輪到我了，我的心里非常緊張。剛做人員發(fā)動(dòng)機(jī)器，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了。小車(chē)在軌道張。剛做人員發(fā)動(dòng)機(jī)器，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了。小車(chē)在軌道上上下穿行，仿佛一條蛇在叢林中穿梭。車(chē)子開(kāi)到上上下穿行，仿佛一條蛇在叢林中穿梭。車(chē)子開(kāi)到軌道頂端的時(shí)候，像火箭一般向下沖，我忍不住閉軌道頂端的時(shí)候，像火箭一般向下沖，我忍不住閉上眼睛，大聲叫了起來(lái)：上眼睛，大聲叫了起來(lái)：“啊啊”不不一會(huì)，車(chē)子停了下來(lái)，我長(zhǎng)呼了一口氣。一會(huì)，車(chē)子停了下來(lái)，我長(zhǎng)呼了一口氣。 最后我們?cè)诖髽?/p>

12、上拍了幾張合影留念就依依不最后我們?cè)诖髽蛏吓牧藥讖埡嫌傲裟罹鸵酪啦簧岬鼗匦Ａ?，今天玩得真高興！舍地回校了，今天玩得真高興！ 第十二頁(yè)，共20頁(yè)。 這個(gè)操場(chǎng)不太大，人卻不少。有的玩抓這個(gè)操場(chǎng)不太大，人卻不少。有的玩抓人，有的玩拍手游戲，有的投沙包，有的玩人，有的玩拍手游戲，有的投沙包，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩跳繩，大家玩得挺起老鷹捉小雞，還有的玩跳繩，大家玩得挺起勁兒。最熱鬧勁兒。最熱鬧(r nao)的還是西北角，十來(lái)的還是西北角，十來(lái)個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)正在玩?zhèn)€三年級(jí)的小同學(xué)正在玩“丟手絹丟手絹”的游戲。的游戲。十來(lái)人圍成一個(gè)圓圈，蹲在地上，拍著十來(lái)人圍成一個(gè)圓圈，蹲在地上，拍著手，唱著歌：手，

13、唱著歌：“丟呀丟呀，丟手絹，輕輕地放丟呀丟呀，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，在小朋友的后面，” 她們雖然嘴里唱著她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地往后瞟，生怕手絹丟在背歌，眼睛卻偷偷地往后瞟，生怕手絹丟在背后，自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。后，自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。第十三頁(yè)，共20頁(yè)。一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手，手里拿著一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈慢慢地走著。走著走一條花手絹，正繞著圓圈慢慢地走著。走著走著，扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo)，把手絹輕著，扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo)，把手絹輕輕地丟在一個(gè)小個(gè)子的姑娘身后，又裝著若無(wú)輕地丟在一個(gè)小個(gè)子的姑娘身后，又裝著若無(wú)其事的樣子向前

14、走了幾步，然后其事的樣子向前走了幾步，然后(rnhu)猛跑猛跑起來(lái)。小個(gè)子姑娘很機(jī)靈，馬上就察覺(jué)身后丟起來(lái)。小個(gè)子姑娘很機(jī)靈，馬上就察覺(jué)身后丟了手絹。她扭轉(zhuǎn)身，抓起手絹，一躍而起，向了手絹。她扭轉(zhuǎn)身，抓起手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結(jié)的小姑娘追去。扎蝴蝶結(jié)的小姑娘追去?！翱炜?快快!抓住她抓住她!”“”“加油加油!加油加油!別讓她抓住別讓她抓住!”圍圈的小姑娘個(gè)個(gè)為圍圈的小姑娘個(gè)個(gè)為那兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子姑娘到那兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子姑娘到底沒(méi)能抓著扎蝴蝶結(jié)的小姑娘，被罰唱了一支底沒(méi)能抓著扎蝴蝶結(jié)的小姑娘，被罰唱了一支歌。歌。第十四頁(yè)，共20頁(yè)。 大家在大家在“丟手絹丟手絹”

15、的過(guò)程中不僅鍛煉的過(guò)程中不僅鍛煉了反應(yīng)能力還欣賞了一些愉快的節(jié)目，了反應(yīng)能力還欣賞了一些愉快的節(jié)目，大家時(shí)而緊張，時(shí)而歡呼大家時(shí)而緊張，時(shí)而歡呼時(shí)間很快時(shí)間很快就過(guò)去了，活動(dòng)時(shí)間結(jié)束就過(guò)去了，活動(dòng)時(shí)間結(jié)束(jish)了，了，我們戀戀不舍地回到了教室。我們戀戀不舍地回到了教室。 第十五頁(yè)，共20頁(yè)。 玩得真高興玩得真高興 我們?nèi)デ镉危覀円シ钯t的申隆生態(tài)園玩，我們懷著高興的我們?nèi)デ镉危覀円シ钯t的申隆生態(tài)園玩，我們懷著高興的心情上了車(chē)，準(zhǔn)備去游玩。心情上了車(chē)，準(zhǔn)備去游玩。 過(guò)了一會(huì)兒，我們下了車(chē)，來(lái)到了申隆生態(tài)園。我們玩了很多過(guò)了一會(huì)兒，我們下了車(chē)，來(lái)到了申隆生態(tài)園。我們玩了很多游戲，先坐了

16、竹筏，接著去玩滑滑梯，還看了鸚鵡表演。但是我覺(jué)游戲，先坐了竹筏，接著去玩滑滑梯，還看了鸚鵡表演。但是我覺(jué)得最好玩的還是放風(fēng)箏了。到了放風(fēng)箏的地方得最好玩的還是放風(fēng)箏了。到了放風(fēng)箏的地方(dfng)(dfng)，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了綠草如茵的草坪，像一塊大大的綠色地毯一般。導(dǎo)游發(fā)給了我們風(fēng)綠草如茵的草坪，像一塊大大的綠色地毯一般。導(dǎo)游發(fā)給了我們風(fēng)箏，我拿起竹子，插在風(fēng)箏布上，然后再拿風(fēng)箏線在風(fēng)箏上打了一箏，我拿起竹子，插在風(fēng)箏布上，然后再拿風(fēng)箏線在風(fēng)箏上打了一個(gè)死結(jié)，風(fēng)箏組裝完了，可以放風(fēng)箏了，我高興極了。我一只手拿個(gè)死結(jié)，風(fēng)箏組裝完了，可以放風(fēng)箏了，我高興極了。我一只手拿著風(fēng)箏，另一只手拿著風(fēng)箏

17、一路小跑。在我的領(lǐng)導(dǎo)下，我的風(fēng)箏終著風(fēng)箏，另一只手拿著風(fēng)箏一路小跑。在我的領(lǐng)導(dǎo)下，我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，我的風(fēng)箏還比別人飛的高呢。哈哈，我想：我的風(fēng)箏于飛起來(lái)了，我的風(fēng)箏還比別人飛的高呢。哈哈，我想：我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。我真是太棒了?？墒?，不知從哪吹來(lái)了一陣奇怪的終于飛起來(lái)了。我真是太棒了?？墒?，不知從哪吹來(lái)了一陣奇怪的風(fēng)，把我的風(fēng)箏吹了下來(lái)。哎，我怎么那么倒霉呢?？墒?，我又想風(fēng)，把我的風(fēng)箏吹了下來(lái)。哎，我怎么那么倒霉呢?？墒?，我又想：我怎么可以半途而廢呢，我應(yīng)該堅(jiān)持下去，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。：我怎么可以半途而廢呢，我應(yīng)該堅(jiān)持下去，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。我又重新放風(fēng)箏，終于，我的風(fēng)箏又飛起來(lái)了。我

18、抬頭仰望著天空我又重新放風(fēng)箏，終于，我的風(fēng)箏又飛起來(lái)了。我抬頭仰望著天空，我看見(jiàn)了翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的龍風(fēng)箏，我看見(jiàn)了翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的龍風(fēng)箏 真像一個(gè)動(dòng)真像一個(gè)動(dòng)物園。物園。 哎，時(shí)間過(guò)得真快啊。不知不覺(jué)中，我們?cè)摶厝チ恕Ｎ矣X(jué)得這哎，時(shí)間過(guò)得真快啊。不知不覺(jué)中，我們?cè)摶厝チ?。我覺(jué)得這次的秋游我真高興，也讓我學(xué)到不少的課外知識(shí)。次的秋游我真高興，也讓我學(xué)到不少的課外知識(shí)。第十六頁(yè)，共20頁(yè)。 玩得真高興玩得真高興 人生有許多快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)然我也不例外。人生有許多快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)然我也不例外。 有一次上體育課，老師讓我們玩有一次上體育課，老師讓我們玩“打鴨子打鴨子”游戲。我們一聽(tīng)，火

19、游戲。我們一聽(tīng)，火了，我們從來(lái)沒(méi)玩過(guò)了，我們從來(lái)沒(méi)玩過(guò)“打鴨子打鴨子”這個(gè)游戲，一個(gè)個(gè)問(wèn)題向老師問(wèn)去，這個(gè)游戲，一個(gè)個(gè)問(wèn)題向老師問(wèn)去，有的說(shuō)：有的說(shuō)：“老師，這個(gè)游戲怎么玩??？我們從不來(lái)沒(méi)玩過(guò)?。±蠋?，這個(gè)游戲怎么玩啊？我們從不來(lái)沒(méi)玩過(guò)啊！”有的有的說(shuō)：說(shuō)：“老師，這個(gè)游戲好玩嗎？老師，這個(gè)游戲好玩嗎？”還有的說(shuō)：還有的說(shuō)：“老師，快開(kāi)始吧！我老師，快開(kāi)始吧！我都等不及了！都等不及了！”老師慢條斯理地說(shuō)：老師慢條斯理地說(shuō)：“別急，游戲馬上就開(kāi)始。別急，游戲馬上就開(kāi)始?！?老師讓我們女生當(dāng)老師讓我們女生當(dāng)“野鴨野鴨”，讓男生來(lái)打我們這群，讓男生來(lái)打我們這群“野鴨野鴨”，我，我們女生東躲西閃，總是

20、有幾個(gè)女生掉隊(duì)，一不小心，就被男生打中了們女生東躲西閃，總是有幾個(gè)女生掉隊(duì)，一不小心，就被男生打中了。這時(shí)，男生提出了抗議：。這時(shí)，男生提出了抗議：“老師，她們女生太多了。老師，她們女生太多了。”吳野說(shuō)：吳野說(shuō)：“這樣玩到下課也輪不到我們男生玩。這樣玩到下課也輪不到我們男生玩?！崩蠋熉?tīng)了，減去了幾個(gè)女生，老師聽(tīng)了，減去了幾個(gè)女生，我當(dāng)然要參加了，趕緊跑進(jìn)圈內(nèi)。我當(dāng)然要參加了，趕緊跑進(jìn)圈內(nèi)。 我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有(mi yu)(mi yu)想到，我是再最后一個(gè)的，想到，我是再最后一個(gè)的，“打鴨子打鴨子”專(zhuān)專(zhuān)門(mén)打最后一個(gè)。我只好提高警惕，以免她們趁人之危。不好，一個(gè)球門(mén)打最后一個(gè)。我只好提高警惕，

21、以免她們趁人之危。不好，一個(gè)球過(guò)來(lái)，我起身一跳躲過(guò)了。過(guò)來(lái)，我起身一跳躲過(guò)了。 “ “叮玲玲叮玲玲 ” ”，下課鈴響了，我只好依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)游戲，下課鈴響了，我只好依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)游戲。 啊！啊！“打鴨子打鴨子”這個(gè)游戲玩得真高興！這個(gè)游戲玩得真高興！第十七頁(yè)，共20頁(yè)。 玩得真高興玩得真高興 一個(gè)星期二，我們到一個(gè)星期二，我們到“青村世外桃源青村世外桃源”和和“城市規(guī)劃館城市規(guī)劃館”進(jìn)行秋季考察。進(jìn)行秋季考察。 秋游的第一站是世外桃源。這清新的空氣讓人心曠神怡，秋游的第一站是世外桃源。這清新的空氣讓人心曠神怡，大自然的美景更讓人心醉神迷大自然的美景更讓人心醉神迷真是真是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。吹草低見(jiàn)牛羊?！?我們先乘了我們先乘了“竹筏漂流竹筏漂流”，領(lǐng)略了鄉(xiāng)村風(fēng)情，觀賞了小溪，領(lǐng)略了鄉(xiāng)村風(fēng)情，觀賞了小溪流水流水再到了再到了“山坡滑草山坡滑草”區(qū)。要把一個(gè)小車(chē)，拉上山坡，區(qū)。要把一個(gè)小車(chē)，拉上山坡，然后從上面滑下來(lái)，可有趣了！然后從上面滑下來(lái)，可有趣了！ 這里綠草如茵，麥穗似